人四年級作文合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的人四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人四年級作文 篇1
星期六，爸爸媽媽要加班，他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。爸爸媽媽走后，我一個(gè)人在大廳里聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)。
突然，聽(tīng)到外面有“咚咚”的敲門(mén)聲，我心里頓時(shí)感到很害怕，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門(mén)前，透過(guò)貓眼，��！我看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的年輕人到處瞧，我不由得心“撲撲”直跳。那個(gè)人又說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友�！彼掷镞�拿了個(gè)公文包，我又問(wèn)他：“你知道我爸爸的名字嗎？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定會(huì )知道的。
他又一字不漏地答了出來(lái)，然后我又說(shuō)：“你給我爸爸打個(gè)電話(huà)吧！”只見(jiàn)他從公文包里拿出手機來(lái)打電話(huà)。他打完后，一會(huì )兒我家里的電話(huà)響了，是爸爸打來(lái)的，爸爸說(shuō)：“是張叔叔，你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)給張叔叔�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)后，趕緊給張叔叔開(kāi)門(mén)，請他進(jìn)來(lái)，然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說(shuō)：“對不起，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，所以我剛剛不敢給你開(kāi)門(mén)�！笔迨迓�(tīng)了后不但不批評我，還表?yè)P我說(shuō)：“真是個(gè)聰明的好孩子�！焙髞�(lái)我把這件事的全部經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)部湮沂嵌碌暮煤⒆印?/p>
從這件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌張，要冷靜，這樣才能更好地解決問(wèn)題。我也知道現在壞人很多，要提高警惕，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
人四年級作文 篇2
哈哈，今天真是愉快的一天。
今天是4月1日，“愚人節”我、爸爸、媽媽開(kāi)始了今天的整人計劃。
媽媽在廚房做飯，爸爸正在看電視，我在臥室里看書(shū)，我們都在想如何整人。這時(shí)爸爸先發(fā)起“進(jìn)攻”了，說(shuō)道“兒子，快來(lái)看，電視上正在演你最喜歡看的《魔獸爭霸》（一款有名的電子競技游戲）的比賽呢！好像是sky（中國代表選手）和moon（韓國代表選手）的比賽呢！”我飛奔過(guò)去一看，那有什么比賽��？電視里正播我最討厭的廣告呢�！肮�，你受騙了，小笨蛋！爸爸哈哈大笑著(zhù)說(shuō)。
我沒(méi)想到自己那么容易就上當了，心里很是氣憤，我也給爸爸來(lái)個(gè)“復仇計劃”。我跑到了書(shū)房，打開(kāi)爸爸辦公用的電腦。先將桌面截圖，然后把桌面上的圖標都藏起來(lái)，最后又把截下來(lái)的圖片當作桌面�！昂俸�！看我怎么整你！”我笑道。我關(guān)上電腦，若無(wú)其事地回到了臥室，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
過(guò)了一會(huì )，我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫道：“電腦怎么壞了？圖標怎么點(diǎn)不了？到底怎么回事？”正當爸爸要拔掉電源，去修電腦的時(shí)候，我跑進(jìn)書(shū)房，笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈！你中計了吧！”我又把電腦恢復到原來(lái)的樣子。爸爸傻眼了，說(shuō)：“你小子還真機靈�！�
正在這個(gè)時(shí)候，廚房里傳來(lái)切東西的聲音，媽媽叫我們：“快來(lái)吃西瓜了！”我和爸爸笑得正口干舌燥呢，雙雙跑進(jìn)了廚房，哪有什么西瓜呀，明明是媽媽正在切蘿卜！“哈哈！我抓住一對笨蛋！”媽媽可樂(lè )壞了。姜還是老的辣，真會(huì )挑時(shí)候下手。我們又準備著(zhù)下一次的“進(jìn)攻”……。
到了晚上，我們統計了一下受騙的次數，我受騙最多，得了個(gè)“受騙王”的“光榮”稱(chēng)號。我不服氣，心里暗想：哼！明年的“愚人節”，我要讓你們兩個(gè)當“受騙王”
今天真是愉快的一天！
人四年級作文 篇3
桑娜拉開(kāi)帳子，丈夫看見(jiàn)七個(gè)小腦袋挨在一起，睡得很香甜。
其中，有兩個(gè)小腦袋靠得特別緊，他們都長(cháng)著(zhù)淺黃的頭發(fā)，白白的臉蛋上泛著(zhù)微微紅光，小鼻子微微顫動(dòng)著(zhù)，呼吸均勻而平靜，香甜得睡著(zhù)�？粗�(zhù)這兩個(gè)孩子，漁夫開(kāi)心地問(wèn)桑娜：“你是在我回來(lái)前，把他們抱來(lái)的嗎?”桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭。他們沉默了一會(huì )兒，漁夫的臉凝重起來(lái)，他十分苦惱地說(shuō)：“唉呀，雖然他們小，可他們也有感情了，該怎么對他們說(shuō)呢？這真是讓人難以啟齒�！鄙Ｄ认肓讼�，突然開(kāi)口說(shuō):“我們可以先對他們撒個(gè)謊，等他們長(cháng)大后再和他們細說(shuō)經(jīng)過(guò)，你覺(jué)得怎么樣？”可是，這并不讓漁夫的那對打個(gè)結的眉毛松開(kāi)，漁夫失望地說(shuō)：“可他們醒來(lái)要找媽媽時(shí)怎么辦？帶他們去西蒙那里嗎？”夫妻倆因為這事想了好多辦法都不行。
第二天，兩兄弟醒后急著(zhù)找媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)一位阿姨坐在床前。一位用亂七八糟的手勢表達自己心里的想法，桑娜知道便和他們講了前因后果。雖然桑娜講得很委婉，但他們知道自己的媽媽不會(huì )接自己回家了，他們眼里不知什么時(shí)候泛起一陣淚光，那眼神真叫人可憐，那裝滿(mǎn)淚水的眼好像隨時(shí)準備大哭一場(chǎng)。此時(shí)，桑娜的心也難過(guò)極了，他一下子將西蒙的孩子摟在懷里，緊緊摟著(zhù)，緊緊地。。。。。。
從那天起，西蒙的兩個(gè)孩子幾乎處于絕食狀態(tài)，桑娜后悔極了。一兩天后，他們進(jìn)食了，還露出從未有過(guò)的笑臉，他們好像也接受了這個(gè)“新媽媽”，從那個(gè)陰影里走了出來(lái)，而桑娜也跟著(zhù)他們笑了。她仿佛看到了世上最好看的東西。從此，桑娜、漁夫、還有那七個(gè)可愛(ài)的孩子，每天過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，他們也會(huì )快樂(lè )地長(cháng)大！
人四年級作文 篇4
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無(wú)論有水無(wú)水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的“手掌”，它不斷向上長(cháng)，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長(cháng)出一片綠色的“手掌”，使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(cháng)在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著(zhù)。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍頂著(zhù)風(fēng)雪，不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像說(shuō)：“這個(gè)地方真好，就在這里生活吧�！彼鼫喩碛泊�，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲(chóng)子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會(huì )以為它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會(huì )用身體的養分生出根，又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰(shuí)比得上呢?這看起來(lái)平凡的植物誰(shuí)料得到它還會(huì )長(cháng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會(huì )好的。
仙人掌沒(méi)有向牡丹一樣人見(jiàn)人愛(ài)的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。
人四年級作文 篇5
我們家有一位特殊的客人——巴西龜，那是媽媽陪我到商場(chǎng)里買(mǎi)的。它既是我的寶貝，又是我的好朋友。
寶貝長(cháng)著(zhù)一雙豆豆眼，一對芝麻般大小的鼻孔，一張小巧玲瓏的尖尖嘴，背上馱著(zhù)盔甲似的硬殼，上面繡滿(mǎn)了別致的綠色花紋，硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。
如果你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現烏龜吃食的樣子很有趣。有一次，我想去給它喂食。當我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到它身旁，它正懶洋洋地趴在小水缸里打盹。于是，我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上，然后蹲在一旁靜看。
只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )兒，它伸了伸懶腰，開(kāi)始抖動(dòng)四腿劃起來(lái)。烏龜把頭靠近食物聞了聞，然后再看看四周，正當它伸長(cháng)脖子想吞食時(shí)，我不禁笑出聲來(lái)。這下嚇得它脖子一縮，干脆靜靜地趴在水上等待新的動(dòng)靜了。我可急壞了，連忙走出它的視線(xiàn)，偷偷地在門(mén)縫里觀(guān)看。沒(méi)過(guò)多久，它見(jiàn)四周很安全，就立刻大口大口地吃起來(lái)。那狼吞虎咽的樣子引得我捂住嘴暗暗發(fā)笑。
小烏龜是那樣的活潑可愛(ài)，它的聰明更讓歡喜。記得有一次，我為了鍛煉它的陸地爬行能力，就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了，沒(méi)有任何行動(dòng)。我想考考它的應變能力，就找來(lái)一根粗大的長(cháng)繩，一圈圈地結結實(shí)實(shí)地盤(pán)繞在它的周?chē)�。我猜想圍墻筑得那么高，它肯定躍不了。我就想先去房間內玩玩吧�？僧斘抑贿^(guò)一會(huì )兒出來(lái)后，它早已跨過(guò)我的包圍圈，并正向一個(gè)角落爬去呢。噢，烏龜好棒啊，看來(lái)，它的.爬行速度可不能小看啊。
我家的小烏龜有時(shí)很調皮，有時(shí)很安靜，它帶給我無(wú)限的快樂(lè )，也是我最親密的好朋友。
人四年級作文 篇6
假如我有個(gè)機器人，我會(huì )讓那個(gè)機器人做家務(wù)。爸爸媽媽不用擦桌子，拖地掃地了。
它還可以幫我預測明天的天氣，如果明天的天氣預報不準的話(huà)，它可以說(shuō)出來(lái)明天的天氣。有雨的話(huà)，它可以給我說(shuō)明天有雨，注意帶傘，如果有雪，它可以說(shuō)明天有雪，注意多穿衣服。
這個(gè)機器人身上還有五個(gè)按鈕。第一個(gè)可以讓機器人拿出來(lái)食物讓我不受饑餓。
有了食物就必須有水，所以說(shuō)第二個(gè)按鈕就是讓那個(gè)機器人拿出來(lái)水。第三個(gè)，讓他可以變成一個(gè)自行車(chē)。雖然我不會(huì )騎電動(dòng)車(chē)，但我會(huì )騎自行車(chē)呀。我倒車(chē)的時(shí)候他還有雷達顯示，如果要撞上什么東西了它會(huì )給我說(shuō)。要撞住東西了，請停下。第四個(gè)就是對你吹氣，如果你很冷，他會(huì )對你吹熱風(fēng)。如果你很熱，他會(huì )給你吹涼風(fēng)。第五個(gè)按鈕的功能就是它會(huì )檢測你生病沒(méi)。如果生病了，他會(huì )立馬給你治好。
這個(gè)機器人還會(huì )送我上學(xué)，如果我沒(méi)意思了，他還會(huì )陪我聊天還有他會(huì )給我講笑話(huà)，給我猜腦筋急轉彎兒，當然也會(huì )給我講故事。
這個(gè)機器人是不是很好呀！你是不是也想要一個(gè)呢？
人四年級作文 篇7
人人都知道仙人掌。說(shuō)句實(shí)話(huà)，在我心中仙人掌長(cháng)得并不好看，就像一只長(cháng)滿(mǎn)刺的綠色大手。也許，“仙人掌”這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧。
仙人掌的葉子就是仙人掌的刺，它的葉子之所以長(cháng)成這樣，是因為它要保存水份，而且，它還要保護自己不被動(dòng)物吃掉。它身上的長(cháng)刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的后果將會(huì )是：傷口、過(guò)敏、皮膚紅腫、疼痛等癥狀。
而且，仙人掌的生命力十分強盛�！笆裁�，你不信？”不信還有例子，在我家就有一盆仙人掌，我們極少管它，只是在澆其它花時(shí)偶爾掉下幾滴水落到它的花盆里。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹(shù)一樣，頑強地活了下來(lái)。你說(shuō)，仙人掌的生命力是不是很頑強？還有，有一個(gè)人做了一個(gè)試驗，六年不給仙人掌澆水，想看看那盆仙人掌是否還活著(zhù)。結果是它依然還活著(zhù)。所以，仙人掌的生命力很頑強。并且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，過(guò)十天左右，它就會(huì )生根發(fā)芽。
有人還說(shuō)仙人掌是無(wú)私奉獻的代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎么還是無(wú)私奉獻的代表？針對這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮咳。內服，可治療十二指腸潰瘍、咳嗽；外敷，可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。
嗯，我在看完關(guān)于仙人掌的資料后，我覺(jué)得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德，救人無(wú)數；有武，防敵入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋，它是那么美麗！
人四年級作文 篇8
朋友們，你們的家人是怎樣的呢？我的家人是酸甜苦辣的，就讓我來(lái)告訴你吧！
酸，姑姑：我的姑姑是個(gè)很兇的人，每次我看電視的時(shí)候，她都會(huì )說(shuō)：你做完作業(yè)沒(méi)有？我說(shuō)：做完了。姑姑說(shuō)：給你買(mǎi)這么多書(shū)是干什么的，擺景呀？回房間看書(shū)去。
甜，爸爸：姑姑雖然很兇，可爸爸就不一樣了，爸爸可疼我了，我要什么爸爸都會(huì )買(mǎi)給我的，我的作業(yè)也是他幫我檢查的，寫(xiě)作文也是他教我的，告訴你吧，他的數學(xué)可棒了，他教我的數學(xué)家庭作業(yè)道道都對，我的數學(xué)家庭作業(yè)每次都得特優(yōu)，太棒了。
苦，奶奶：奶奶跟姑姑一樣也是很兇的，有一次，我感冒了，奶奶對我說(shuō)：露露啊，你現在感冒了，你就先別靠近妹妹了，等你的感冒好了再抱妹妹。那時(shí)侯，我沒(méi)理她，把奶奶說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)，可是我沒(méi)想到，過(guò)了幾天，奶奶又說(shuō)起我來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)就一肚子火，懶得理她，繼續跟妹妹玩，不一會(huì )兒，她真的火了，罵起我來(lái)了，她罵完之后我回到自己的房間里，躲在被窩里偷偷的哭。
辣，媽媽?zhuān)簨寢屖莻�(gè)辣妹子，辣極了。有一次，我一回到家里就看電視，后來(lái)她就罵起我來(lái)了，大聲地說(shuō)：你做完作業(yè)沒(méi)有，一回家就看電視，快回房間做作業(yè)去。
朋友們，你們看，我的家人是不是酸甜苦辣呀？
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