人四年級作文合集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的人四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
人四年級作文 篇1
星期六,爸爸媽媽要加班,他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。爸爸媽媽走后,我一個(gè)人在大廳里聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)。
突然,聽(tīng)到外面有“咚咚”的敲門(mén)聲,我心里頓時(shí)感到很害怕,我一聲不吭,輕手輕腳地走到門(mén)前,透過(guò)貓眼,!我看見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子的年輕人到處瞧,我不由得心“撲撲”直跳。那個(gè)人又說(shuō):“我是你爸爸的好朋友!彼掷镞拿了個(gè)公文包,我又問(wèn)他:“你知道我爸爸的名字嗎?”我心想:要真是我爸爸的朋友,他一定會(huì )知道的。
他又一字不漏地答了出來(lái),然后我又說(shuō):“你給我爸爸打個(gè)電話(huà)吧!”只見(jiàn)他從公文包里拿出手機來(lái)打電話(huà)。他打完后,一會(huì )兒我家里的電話(huà)響了,是爸爸打來(lái)的,爸爸說(shuō):“是張叔叔,你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)給張叔叔!蔽衣(tīng)了爸爸的話(huà)后,趕緊給張叔叔開(kāi)門(mén),請他進(jìn)來(lái),然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說(shuō):“對不起,爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén),所以我剛剛不敢給你開(kāi)門(mén)!笔迨迓(tīng)了后不但不批評我,還表?yè)P我說(shuō):“真是個(gè)聰明的好孩子!焙髞(lái)我把這件事的全部經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)部湮沂嵌碌暮煤⒆印?/p>
從這件事中,我懂得了遇到什么事情到不要慌張,要冷靜,這樣才能更好地解決問(wèn)題。我也知道現在壞人很多,要提高警惕,不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
人四年級作文 篇2
哈哈,今天真是愉快的一天。
今天是4月1日,“愚人節”我、爸爸、媽媽開(kāi)始了今天的整人計劃。
媽媽在廚房做飯,爸爸正在看電視,我在臥室里看書(shū),我們都在想如何整人。這時(shí)爸爸先發(fā)起“進(jìn)攻”了,說(shuō)道“兒子,快來(lái)看,電視上正在演你最喜歡看的《魔獸爭霸》(一款有名的電子競技游戲)的比賽呢!好像是sky(中國代表選手)和moon(韓國代表選手)的比賽呢!”我飛奔過(guò)去一看,那有什么比賽?電視里正播我最討厭的廣告呢!肮,你受騙了,小笨蛋!爸爸哈哈大笑著(zhù)說(shuō)。
我沒(méi)想到自己那么容易就上當了,心里很是氣憤,我也給爸爸來(lái)個(gè)“復仇計劃”。我跑到了書(shū)房,打開(kāi)爸爸辦公用的電腦。先將桌面截圖,然后把桌面上的圖標都藏起來(lái),最后又把截下來(lái)的圖片當作桌面!昂俸!看我怎么整你!”我笑道。我關(guān)上電腦,若無(wú)其事地回到了臥室,就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
過(guò)了一會(huì ),我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫道:“電腦怎么壞了?圖標怎么點(diǎn)不了?到底怎么回事?”正當爸爸要拔掉電源,去修電腦的時(shí)候,我跑進(jìn)書(shū)房,笑著(zhù)說(shuō):“哈哈哈!你中計了吧!”我又把電腦恢復到原來(lái)的樣子。爸爸傻眼了,說(shuō):“你小子還真機靈!
正在這個(gè)時(shí)候,廚房里傳來(lái)切東西的聲音,媽媽叫我們:“快來(lái)吃西瓜了!”我和爸爸笑得正口干舌燥呢,雙雙跑進(jìn)了廚房,哪有什么西瓜呀,明明是媽媽正在切蘿卜!“哈哈!我抓住一對笨蛋!”媽媽可樂(lè )壞了。姜還是老的辣,真會(huì )挑時(shí)候下手。我們又準備著(zhù)下一次的“進(jìn)攻”……。
到了晚上,我們統計了一下受騙的次數,我受騙最多,得了個(gè)“受騙王”的“光榮”稱(chēng)號。我不服氣,心里暗想:哼!明年的“愚人節”,我要讓你們兩個(gè)當“受騙王”
今天真是愉快的一天!
人四年級作文 篇3
桑娜拉開(kāi)帳子,丈夫看見(jiàn)七個(gè)小腦袋挨在一起,睡得很香甜。
其中,有兩個(gè)小腦袋靠得特別緊,他們都長(cháng)著(zhù)淺黃的頭發(fā),白白的臉蛋上泛著(zhù)微微紅光,小鼻子微微顫動(dòng)著(zhù),呼吸均勻而平靜,香甜得睡著(zhù)?粗(zhù)這兩個(gè)孩子,漁夫開(kāi)心地問(wèn)桑娜:“你是在我回來(lái)前,把他們抱來(lái)的嗎?”桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭。他們沉默了一會(huì )兒,漁夫的臉凝重起來(lái),他十分苦惱地說(shuō):“唉呀,雖然他們小,可他們也有感情了,該怎么對他們說(shuō)呢?這真是讓人難以啟齒!鄙D认肓讼,突然開(kāi)口說(shuō):“我們可以先對他們撒個(gè)謊,等他們長(cháng)大后再和他們細說(shuō)經(jīng)過(guò),你覺(jué)得怎么樣?”可是,這并不讓漁夫的那對打個(gè)結的眉毛松開(kāi),漁夫失望地說(shuō):“可他們醒來(lái)要找媽媽時(shí)怎么辦?帶他們去西蒙那里嗎?”夫妻倆因為這事想了好多辦法都不行。
第二天,兩兄弟醒后急著(zhù)找媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)一位阿姨坐在床前。一位用亂七八糟的手勢表達自己心里的想法,桑娜知道便和他們講了前因后果。雖然桑娜講得很委婉,但他們知道自己的媽媽不會(huì )接自己回家了,他們眼里不知什么時(shí)候泛起一陣淚光,那眼神真叫人可憐,那裝滿(mǎn)淚水的眼好像隨時(shí)準備大哭一場(chǎng)。此時(shí),桑娜的心也難過(guò)極了,他一下子將西蒙的孩子摟在懷里,緊緊摟著(zhù),緊緊地。。。。。。
從那天起,西蒙的兩個(gè)孩子幾乎處于絕食狀態(tài),桑娜后悔極了。一兩天后,他們進(jìn)食了,還露出從未有過(guò)的笑臉,他們好像也接受了這個(gè)“新媽媽”,從那個(gè)陰影里走了出來(lái),而桑娜也跟著(zhù)他們笑了。她仿佛看到了世上最好看的東西。從此,桑娜、漁夫、還有那七個(gè)可愛(ài)的孩子,每天過(guò)著(zhù)幸?鞓(lè )的生活,他們也會(huì )快樂(lè )地長(cháng)大!
人四年級作文 篇4
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚,無(wú)論有水無(wú)水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的“手掌”,它不斷向上長(cháng),像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長(cháng)出一片綠色的“手掌”,使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(cháng)在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著(zhù)。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋里,可仙人掌仍頂著(zhù)風(fēng)雪,不懼周?chē)沫h(huán)境。它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像說(shuō):“這個(gè)地方真好,就在這里生活吧!彼鼫喩碛泊,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲(chóng)子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會(huì )以為它要枯死了,不,如果你這樣想就錯了,它會(huì )用身體的養分生出根,又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它頑強的生命誰(shuí)比得上呢?這看起來(lái)平凡的植物誰(shuí)料得到它還會(huì )長(cháng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會(huì )好的。
仙人掌沒(méi)有向牡丹一樣人見(jiàn)人愛(ài)的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀,但它那頑強的生命力令我佩服。
人四年級作文 篇5
我們家有一位特殊的客人——巴西龜,那是媽媽陪我到商場(chǎng)里買(mǎi)的。它既是我的寶貝,又是我的好朋友。
寶貝長(cháng)著(zhù)一雙豆豆眼,一對芝麻般大小的鼻孔,一張小巧玲瓏的尖尖嘴,背上馱著(zhù)盔甲似的硬殼,上面繡滿(mǎn)了別致的綠色花紋,硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。
如果你留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現烏龜吃食的樣子很有趣。有一次,我想去給它喂食。當我小心翼翼地推開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走到它身旁,它正懶洋洋地趴在小水缸里打盹。于是,我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上,然后蹲在一旁靜看。
只見(jiàn)過(guò)了一會(huì )兒,它伸了伸懶腰,開(kāi)始抖動(dòng)四腿劃起來(lái)。烏龜把頭靠近食物聞了聞,然后再看看四周,正當它伸長(cháng)脖子想吞食時(shí),我不禁笑出聲來(lái)。這下嚇得它脖子一縮,干脆靜靜地趴在水上等待新的動(dòng)靜了。我可急壞了,連忙走出它的視線(xiàn),偷偷地在門(mén)縫里觀(guān)看。沒(méi)過(guò)多久,它見(jiàn)四周很安全,就立刻大口大口地吃起來(lái)。那狼吞虎咽的樣子引得我捂住嘴暗暗發(fā)笑。
小烏龜是那樣的活潑可愛(ài),它的聰明更讓歡喜。記得有一次,我為了鍛煉它的陸地爬行能力,就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了,沒(méi)有任何行動(dòng)。我想考考它的應變能力,就找來(lái)一根粗大的長(cháng)繩,一圈圈地結結實(shí)實(shí)地盤(pán)繞在它的周?chē)。我猜想圍墻筑得那么高,它肯定躍不了。我就想先去房間內玩玩吧?僧斘抑贿^(guò)一會(huì )兒出來(lái)后,它早已跨過(guò)我的包圍圈,并正向一個(gè)角落爬去呢。噢,烏龜好棒啊,看來(lái),它的.爬行速度可不能小看啊。
我家的小烏龜有時(shí)很調皮,有時(shí)很安靜,它帶給我無(wú)限的快樂(lè ),也是我最親密的好朋友。
人四年級作文 篇6
假如我有個(gè)機器人,我會(huì )讓那個(gè)機器人做家務(wù)。爸爸媽媽不用擦桌子,拖地掃地了。
它還可以幫我預測明天的天氣,如果明天的天氣預報不準的話(huà),它可以說(shuō)出來(lái)明天的天氣。有雨的話(huà),它可以給我說(shuō)明天有雨,注意帶傘,如果有雪,它可以說(shuō)明天有雪,注意多穿衣服。
這個(gè)機器人身上還有五個(gè)按鈕。第一個(gè)可以讓機器人拿出來(lái)食物讓我不受饑餓。
有了食物就必須有水,所以說(shuō)第二個(gè)按鈕就是讓那個(gè)機器人拿出來(lái)水。第三個(gè),讓他可以變成一個(gè)自行車(chē)。雖然我不會(huì )騎電動(dòng)車(chē),但我會(huì )騎自行車(chē)呀。我倒車(chē)的時(shí)候他還有雷達顯示,如果要撞上什么東西了它會(huì )給我說(shuō)。要撞住東西了,請停下。第四個(gè)就是對你吹氣,如果你很冷,他會(huì )對你吹熱風(fēng)。如果你很熱,他會(huì )給你吹涼風(fēng)。第五個(gè)按鈕的功能就是它會(huì )檢測你生病沒(méi)。如果生病了,他會(huì )立馬給你治好。
這個(gè)機器人還會(huì )送我上學(xué),如果我沒(méi)意思了,他還會(huì )陪我聊天還有他會(huì )給我講笑話(huà),給我猜腦筋急轉彎兒,當然也會(huì )給我講故事。
這個(gè)機器人是不是很好呀!你是不是也想要一個(gè)呢?
人四年級作文 篇7
人人都知道仙人掌。說(shuō)句實(shí)話(huà),在我心中仙人掌長(cháng)得并不好看,就像一只長(cháng)滿(mǎn)刺的綠色大手。也許,“仙人掌”這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧。
仙人掌的葉子就是仙人掌的刺,它的葉子之所以長(cháng)成這樣,是因為它要保存水份,而且,它還要保護自己不被動(dòng)物吃掉。它身上的長(cháng)刺有毒,一不小心被扎到了,等待你的后果將會(huì )是:傷口、過(guò)敏、皮膚紅腫、疼痛等癥狀。
而且,仙人掌的生命力十分強盛!笆裁,你不信?”不信還有例子,在我家就有一盆仙人掌,我們極少管它,只是在澆其它花時(shí)偶爾掉下幾滴水落到它的花盆里。但是,那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳樹(shù)一樣,頑強地活了下來(lái)。你說(shuō),仙人掌的生命力是不是很頑強?還有,有一個(gè)人做了一個(gè)試驗,六年不給仙人掌澆水,想看看那盆仙人掌是否還活著(zhù)。結果是它依然還活著(zhù)。所以,仙人掌的生命力很頑強。并且,仙人掌很容易繁殖,剪一片仙人掌插到土中,過(guò)十天左右,它就會(huì )生根發(fā)芽。
有人還說(shuō)仙人掌是無(wú)私奉獻的代表,我不太明白,仙人掌就仙人掌吧,怎么還是無(wú)私奉獻的代表?針對這個(gè)問(wèn)題,我上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái),仙人掌能夠清熱解毒、散瘀消腫、健胃止痛、鎮咳。內服,可治療十二指腸潰瘍、咳嗽;外敷,可治療流行性腮腺炎、乳腺炎、痛癤腫毒、蛇咬傷、燒燙傷。
嗯,我在看完關(guān)于仙人掌的資料后,我覺(jué)得仙人掌真可謂是“花中之王”——有德,救人無(wú)數;有武,防敵入侵;有智慧,沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋,它是那么美麗!
人四年級作文 篇8
朋友們,你們的家人是怎樣的呢?我的家人是酸甜苦辣的,就讓我來(lái)告訴你吧!
酸,姑姑:我的姑姑是個(gè)很兇的人,每次我看電視的時(shí)候,她都會(huì )說(shuō):你做完作業(yè)沒(méi)有?我說(shuō):做完了。姑姑說(shuō):給你買(mǎi)這么多書(shū)是干什么的,擺景呀?回房間看書(shū)去。
甜,爸爸:姑姑雖然很兇,可爸爸就不一樣了,爸爸可疼我了,我要什么爸爸都會(huì )買(mǎi)給我的,我的作業(yè)也是他幫我檢查的,寫(xiě)作文也是他教我的,告訴你吧,他的數學(xué)可棒了,他教我的數學(xué)家庭作業(yè)道道都對,我的數學(xué)家庭作業(yè)每次都得特優(yōu),太棒了。
苦,奶奶:奶奶跟姑姑一樣也是很兇的,有一次,我感冒了,奶奶對我說(shuō):露露啊,你現在感冒了,你就先別靠近妹妹了,等你的感冒好了再抱妹妹。那時(shí)侯,我沒(méi)理她,把奶奶說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng),可是我沒(méi)想到,過(guò)了幾天,奶奶又說(shuō)起我來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)就一肚子火,懶得理她,繼續跟妹妹玩,不一會(huì )兒,她真的火了,罵起我來(lái)了,她罵完之后我回到自己的房間里,躲在被窩里偷偷的哭。
辣,媽媽?zhuān)簨寢屖莻(gè)辣妹子,辣極了。有一次,我一回到家里就看電視,后來(lái)她就罵起我來(lái)了,大聲地說(shuō):你做完作業(yè)沒(méi)有,一回家就看電視,快回房間做作業(yè)去。
朋友們,你們看,我的家人是不是酸甜苦辣呀?
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