【推薦】趣事四年級作文合集8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的趣事四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

趣事四年級作文 篇1

　　我喜歡讀書(shū)。在閱讀中，我遇上了很多有趣的事。

　　通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現了很多歷史趣事。例如，在讀小說(shuō)《三國演義》時(shí)，我發(fā)現：在曹操、劉備和孫權三人中，孫權壽命最長(cháng)，國家也延續最久；劉備壽命最短，國家也滅亡得最快。我還發(fā)現蜀國的末代皇帝是劉禪，魏國的最后一位皇帝是曹奐，吳國的亡國之君是孫皓……

　　通過(guò)讀書(shū)，我認識了祖國的名山大川。盡管我還沒(méi)有瀏覽過(guò)很多名勝古跡，但通過(guò)閱讀明代旅行家徐霞客的游記，我似乎跟隨著(zhù)他游歷了祖國的山山水水，大開(kāi)眼界，耳目為之一新。

　　通過(guò)讀書(shū)，我感受到掌握知識的樂(lè )趣。例如，通過(guò)閱讀地理書(shū)籍，我知道如何在野外辨別方向；通過(guò)學(xué)習奧數，我的數學(xué)思維更加活躍，思路更加開(kāi)闊。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹陂喿x中，我不僅取得了進(jìn)步，而且也收獲了樂(lè )趣，真是一舉兩得��！

趣事四年級作文 篇2

　　習作要求：

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫(huà)面還在你們的眼前浮現嗎？那么快拿起筆來(lái)吧，把童年生活中那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來(lái)，好嗎？

　　教學(xué)目標：

　　1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。

　　2、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情。

　　教具準備：幻燈片歌曲《童年》

　　思路點(diǎn)撥：

　　童年，可真是一串快樂(lè )的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹(shù)、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫(xiě)哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來(lái)想，哪一件事能讓你在想著(zhù)的時(shí)候露出微笑呢？不妨就把它記下來(lái)吧！

　　如何打開(kāi)思路，寫(xiě)好本次作文？告訴你們吧，關(guān)鍵在一個(gè)“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現“趣”呢？

　　1、意趣：童年時(shí)期的探索、發(fā)現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

　　2、樂(lè )趣：愛(ài)玩、尋開(kāi)心是童年時(shí)期的特點(diǎn)，那么，就把和伙伴們一起開(kāi)心的“樂(lè )趣”表現出來(lái)呀！

　　3、傻趣：孩子會(huì )做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課，引導學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在樂(lè )曲聲中抽兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行“斗�！北荣�。

　　教師談話(huà)：剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學(xué)們在童年中一定也做過(guò)的許多有趣的事情，能說(shuō)說(shuō)嗎？現在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說(shuō)說(shuō)，行嗎？小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽同學(xué)匯報。

　　二、了解習作內容和要求。

　　1、教師談話(huà)：我們剛才只是把事情大略的說(shuō)了一下，今天我們還要把它們寫(xiě)下來(lái)。

　　2、學(xué)生讀書(shū)，了解有關(guān)本次作文內容和要求。學(xué)生自瀆，然后抽同學(xué)回答本次習作內容和要求。

　　教師歸納總結：童年趣事

　　三、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情：

　　1、教師提問(wèn)：寫(xiě)事最基本的要求是要把事情寫(xiě)完整具體。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽學(xué)生回答）

　　2、教師總結，出示：（時(shí)間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過(guò)結果）

　　3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫(xiě)的事情說(shuō)具體一些嗎？（抽同學(xué)具體的說(shuō)說(shuō)自己所要寫(xiě)的事情）

　　4、同學(xué)們能夠根據六要素把事情說(shuō)具體，那么寫(xiě)的時(shí)候重點(diǎn)應該寫(xiě)好哪個(gè)部分？（經(jīng)過(guò)）

　　5、從作文要求來(lái)看，事情經(jīng)過(guò)應該體現什么樣的特點(diǎn)？（有趣）

　　6、你要寫(xiě)的事情有趣嗎？同桌之間互相說(shuō)說(shuō)，爭取盡可能的把事情的有趣部分說(shuō)出來(lái)。小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽學(xué)生匯報。

　　7、同學(xué)們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫(xiě)得有趣呢？現在同學(xué)們看下面兩個(gè)作文片段，比較一下誰(shuí)寫(xiě)得好，好在什么地方？

　　教師出示圖片，并附加作文語(yǔ)段。

　　教師提問(wèn)：哪一段話(huà)把事情寫(xiě)得有趣呢？說(shuō)說(shuō)第二段好在什么地方？）（因為第二段寫(xiě)得詳細，中間有人物的動(dòng)作語(yǔ)言心理描寫(xiě)）

　　8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫(xiě)得有趣：

　�。ㄒ�把事情寫(xiě)得有趣，不是光有“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫(xiě)下來(lái)，其中應該有人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理等描寫(xiě)）（出示總結部分）

　　四教師總結作文要求，指導學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。

　　作文開(kāi)頭

　　1、童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著(zhù)我成長(cháng)的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢(mèng)，是用和著(zhù)笑聲的淚水編制而成的。

　　我小心地捧來(lái)一個(gè)金色的夢(mèng)，輕輕地打開(kāi)它�！翱┛┛�”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載著(zhù)孩童的天真飛了出來(lái)。幾個(gè)可愛(ài)的小朋友也蹦著(zhù)跳著(zhù)出來(lái)。她們這么開(kāi)心，是為什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著(zhù)豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會(huì )忘卻。

　　童年?金色太陽(yáng)雨

　　漫長(cháng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無(wú)瑕的，是傻傻的、幸福又開(kāi)心的童年�！�—題記

　　童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來(lái)，重新?lián)軇?dòng)著(zhù)我的心弦，敲擊著(zhù)我的心，使我又想起了那個(gè)遙遠的下午??

　　那天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著(zhù)耳朵，在那兒閉目養神；小鳥(niǎo)都懶得叫喚??這樣的生活真是無(wú)聊透頂�！斑B場(chǎng)雨都不下�！蔽议_(kāi)始抱怨。哥哥也很贊同，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會(huì )下雨了�！�

　　看，多美啊，金色的太陽(yáng)雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

　　“太陽(yáng)雨，什么東西，是用太陽(yáng)做的嗎？”我看著(zhù)金絲線(xiàn)般的太陽(yáng)雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動(dòng)著(zhù)最天真的好奇。

　　“誰(shuí)知道呢，朋友說(shuō)金色的雨就叫太陽(yáng)雨，是他姐姐告訴他的�！薄拔覀兺低挡仄饋�(lái)一些吧，晚上就會(huì )像白天一樣亮的�！�

　　“小笨蛋，太陽(yáng)雨沒(méi)有太陽(yáng)就不會(huì )有顏色的�！�

　　“哦�！蔽姨�起頭來(lái)看雨，這真是閃爍的一場(chǎng)雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。

　　現在，我長(cháng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來(lái)，嘴角卻不由得養了起來(lái)。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因為每一次長(cháng)大，每一次堅強，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們在不經(jīng)意間失去了天真爛漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的詞語(yǔ)��！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著(zhù)眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

　　記得有一次，媽媽買(mǎi)給我一本連環(huán)畫(huà)，我吵著(zhù)鬧著(zhù)叫爸爸給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)皮。爸爸答應了，第二天就給我買(mǎi)了。��！書(shū)皮真好看，上面印著(zhù)一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手�？墒�，放久了書(shū)皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買(mǎi)的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的書(shū)皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ジ�那個(gè)人說(shuō)話(huà)了。我等了一會(huì )兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書(shū)皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過(guò)為了我心愛(ài)的書(shū)皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來(lái)一看，書(shū)皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著(zhù)把媽媽叫來(lái)，媽媽急忙問(wèn)我：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒(méi)了??”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??

　　銘記自己的童年，將這份永遠長(cháng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文 篇3

　　童年就像一首歌，童年里發(fā)生的一件件事情就像歌曲里的一個(gè)個(gè)音符，有快樂(lè )的音符，有悲傷的音符，還有有趣的音符……一個(gè)個(gè)都那么令人回味。童年里的趣事就像那一首歡樂(lè )頌，活潑歡快的調子耐人尋味�；叵肫鹉切┤な�，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　記得有一天，我看到了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏，廣告上說(shuō)：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )壞了。嘿！這牙膏能刷，還能吃嗎？那味道不知道會(huì )是什么樣的？是酸的？甜的？還是辣的呢？整個(gè)下午，我都在想“冷酸靈牙膏好吃嗎？會(huì )不會(huì )比我的棒冰還有巧克力好吃呢？”我太想知道那種滋味了，于是就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，可媽媽說(shuō)：“家里的牙膏還沒(méi)有用完呢！不買(mǎi)�！蔽抑缓妹刻煸缭绲仄鸫�，擠出一大堆牙膏來(lái)刷牙。沒(méi)過(guò)幾天，牙膏就被用完了。我就讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)了冷酸靈牙膏。

　　一天下午，爸爸媽媽都去上班了，我就偷偷地拿出牙膏，擠了一堆，小心翼翼地放在嘴里�！鞍�！好麻呀！好麻呀！”我大叫起來(lái)，原來(lái)冷酸靈牙膏就是這個(gè)味道��！一點(diǎn)也不好吃。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽都回來(lái)了，我把這件事告訴了他們。我說(shuō)：“這冷酸靈牙膏，想吃就吃�？墒�，我吃了一口，一點(diǎn)兒也不好吃，還很麻。電視上說(shuō)的是騙人的�！卑职謰寢屄�(tīng)了都笑得樂(lè )開(kāi)了懷，我也跟著(zhù)傻乎乎地笑了。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，這已成為一個(gè)讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會(huì )捧腹大笑。

趣事四年級作文 篇4

　　今天，我在家里做手工。做完手工，我把剪刀拿在手里玩，突然異想天開(kāi)，想給自己剪個(gè)頭發(fā)。

　　我拿來(lái)梳子，模仿理發(fā)店里理發(fā)師的模樣，想用梳子把頭發(fā)梳了梳，然后用梳子挑起一縷頭發(fā)，用左手的食指和中指夾緊那縷頭發(fā)，然后放下梳子，拿起剪刀，沿著(zhù)手指夾著(zhù)的地方剪了下去。只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，一根根頭發(fā)漂落下來(lái)。我感覺(jué)頭發(fā)落在我的臉上，連忙閉上眼睛，又覺(jué)得鼻子癢癢的，忍不住一連打了好幾個(gè)噴嚏。我趕快放下剪刀，用手不停地摸臉，終于把臉上的頭發(fā)都抹下來(lái)了。然后我低下頭，用梳子把頭上剪掉的碎發(fā)梳了下來(lái)。然后我又按照之前的方法，在其他地方也剪了剪。終于都剪好了，我到鏡子前一照，發(fā)現還有幾根長(cháng)頭發(fā)頑強地立在上面，我又拿起剪刀，把這幾根頭發(fā)剪掉了。然后我對著(zhù)鏡子左右照了照，覺(jué)得非常滿(mǎn)意。我從衛生間走了出來(lái)，叫道：“爸爸媽媽?zhuān)�快�?lái)看我剪的頭發(fā)怎么樣？”爸爸媽媽滿(mǎn)臉疑惑地從房間里走了出來(lái)，看到我，先是一愣，然后就哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你剪得真滑稽！”看到爸爸媽媽笑了，我也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　看著(zhù)被我剪得一塊長(cháng)一塊短的頭發(fā)，我不得不承認我沒(méi)有理發(fā)師剪得好。雖然最后媽媽不得不帶著(zhù)我到理發(fā)店重新理了一下頭發(fā)，可是我還是覺(jué)得自己剪頭發(fā)更快樂(lè )！

趣事四年級作文 篇5

　　在我豐富多彩的童年生活里有許多有趣的事，可我記得最清楚的還是撕日歷的那件事。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我發(fā)現每到休息日的時(shí)候日歷上的數字就是紅色的，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁疵康叫菹⑷杖諝v上的`數字就是紅色的呢？”媽媽笑著(zhù)告訴我說(shuō)：“因為紅色的數字就代表星期六、星期日，在這兩天里小朋友和老師可以干自己喜歡的事呀！”“哦，原來(lái)是這樣��！”我說(shuō)了一聲。媽媽說(shuō)完就去干活了，我偷偷摸摸地來(lái)到書(shū)房，拿起日歷，翻了起來(lái)，我看見(jiàn)黑色的數字非常多，紅色的數字非常少，隔五張才有兩張，我很生氣，刷刷幾下把黑色的數字撕了下去。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，便問(wèn)：“寶貝，你在干什么呀？”我回答說(shuō)：“我在撕日歷，請您不要打擾我！”媽媽立刻哈哈大笑，說(shuō)道：“傻孩子，你雖然把日歷撕掉，可日子還是要一天一天過(guò)呀�！蔽艺f(shuō)“不嘛，不嘛，我要讓我、幼兒園的小朋友和老師做想做的事情！”媽媽說(shuō)：“好好，媽媽就讓你和他們休息，好不？“”哦，太好嘍，太好嘍！“

　　現在，每當媽媽和別人提起這檔子事，我都會(huì )羞個(gè)大紅臉，有時(shí)，我自己想起這件事，就會(huì )大笑不止，那時(shí)的我太幼稚了。

趣事四年級作文 篇6

　　記得小學(xué)3年級的時(shí)候，開(kāi)始要寫(xiě)300字的文章了，對于還不怎么熟悉作文的我，這似乎是一項巨大的工程。

　　回到家里，拿出老師發(fā)給我們的作文紙，密密麻麻的小格子像蜂窩似的緊緊連在一起，讓人看著(zhù)頭暈目眩。大概這樣冥思苦想了整整一個(gè)下午，身體好像也不耐煩了，開(kāi)始不由自主地轉來(lái)轉去。突然，我看見(jiàn)飯桌上直立著(zhù)的酒瓶，靈光一閃：哎，記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)唐代大詩(shī)人李白非常喜歡喝酒，他酒后寫(xiě)詩(shī)，不僅吐字如珠，而且氣勢非凡。想必喝酒也能寫(xiě)出妙語(yǔ)連珠，不同凡響的好文章來(lái)。就這樣，一邊夸著(zhù)自己機智聰明，一邊迫不及待的來(lái)到飯桌前。拿起酒味濃郁的酒瓶，小心翼翼地沾了一小口，一陣酸辣刺鼻直在喉嚨、嘴里、鼻中打轉，眼中溢出的眼淚模糊了眼。但想了想，為了寫(xiě)出好文章，拼了。我再次拿起酒瓶，馬上一股尖酸刺鼻的酒味又沖向我的鼻子，我猛喝了一口，又苦又辣，嗓子眼像著(zhù)了火似的。不知怎么的，感覺(jué)頭暈乎乎的，頓時(shí)感到天旋地轉，火燒火燎。

　　我想現在一定是寫(xiě)文章的最佳時(shí)期，邁著(zhù)沉重的腳步一步一步地走向寫(xiě)字臺，1cm，2cm，3cm……就這樣堅持著(zhù)走，終于走到了寫(xiě)字臺上，正高興著(zhù)，不知怎么回事，頭越來(lái)越沉，越來(lái)越困。提醒著(zhù)自己不能睡，眼睛一睜一閉，開(kāi)始了激烈的戰斗……

　　等我醒來(lái)，發(fā)現自己正躺在床上，本以為剛才只是做了個(gè)夢(mèng)，沒(méi)想到剛走到寫(xiě)字臺，就是一張大大的作文紙，我暈。

趣事四年級作文 篇7

　　童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍天，包納了無(wú)限的景象;童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。

　　一個(gè)大雪天的旱晨，四歲半的我跑到院子里堆了一個(gè)可愛(ài)的大雪熊�？粗�(zhù)穿在自己身上的在棉襖，又看了看光著(zhù)身子的大雪熊，我不禁喃喃自語(yǔ)到：“大雪熊會(huì )不會(huì )冷呢?還是讓它取取暖吧!”說(shuō)做就做，我費了好大的勁，才把大雪熊抱到了家里的火爐旁，自己躺在沙發(fā)上耐心候著(zhù)。

　　當我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現大雪熊早已不見(jiàn)了，只見(jiàn)地上有一灘水。我趕緊去找爸爸，卻發(fā)現爸爸嘴上有一抹白色的泡沫�！皩O悟空三打白骨精”的畫(huà)面迅疾閃現出來(lái)，“難道眼前這人是妖怪?是他吃了大雪熊?……”不知怎的，我腦海里驀地升騰起許多奇怪念頭。于是毫不猶豫地舉起玩具金箍棒，盯著(zhù)眼前的“爸爸”厲聲吼道：“你這妖魔，吃了我大雪熊，還敢冒充我老爸，吃我一棒�！闭f(shuō)著(zhù)就用玩具金箍棒向著(zhù)爸爸直打過(guò)去。爸爸慌忙躲過(guò)，一臉茫然地說(shuō)：“你發(fā)什么神經(jīng)，我的‘齊天大圣’!”

　　媽媽聽(tīng)到打鬧聲，出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我把雪熊失蹤的經(jīng)過(guò)及我的懷疑原原本本的告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，捧腹大笑，樂(lè )不可支地說(shuō)：“小傻瓜，是你自己毀了大雪熊。你把它放到火爐邊，那么高的溫度，它不融化才怪呢!你爸爸臉上那白色的東西是牙膏沫，他剛剛在刷牙哩……”我茅塞頓開(kāi)，不好意思地撓撓后腦勺，嬉皮笑臉地給爸爸道歉。

　　想到這里，我不禁為我的童年哈哈大笑。是呀!童年是美好的，是純真的，也是五彩繽紛的。

趣事四年級作文 篇8

　　星期六的下午我和爸爸媽媽一起到鄉下度假。那里的水清澈見(jiàn)底，禾苗綠油油的，樹(shù)木郁郁蔥蔥，鄉村小路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的狗尾草。

　　我和小伙伴們一起吹泡泡。首先我準備了一個(gè)干凈的塑料杯，擠了許多洗潔精在杯子里，在杯子里兌上二分之一的水。再用勺子攪拌均勻。我把狗尾巴草的上端折斷，再繞成一個(gè)圈打個(gè)結，這樣吹泡泡的準備工作就做好啦。我用狗尾巴草沾著(zhù)泡泡水使勁一吹，一個(gè)大泡泡還沒(méi)有成形就爆裂了，泡泡水噴了我一臉。我又試了幾次都沒(méi)有成功。我想：應該是我的水放多了，這一次，我往杯子里兌了四分之一的水，泡泡水的濃度上升了。我再一次用狗尾巴草沾著(zhù)泡泡水小心翼翼地吹了口氣，就看見(jiàn)大大小小的泡泡接二連三的出來(lái)了。太陽(yáng)光一照，泡泡就變得五顏六色，它們滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　我一邊開(kāi)心地吹著(zhù)泡泡，一邊在田野上追著(zhù)泡泡飛奔。突然我發(fā)現了一種奇特的植物，它長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的波浪形的葉子，植株大約一米多高。植株分成了三截，底部是青色的豆莢，中部開(kāi)滿(mǎn)了小小的白色花朵，頂部長(cháng)滿(mǎn)了含苞欲放的花骨朵。我非常好奇，這是什么植物呢？于是我摘下一個(gè)豆莢，打開(kāi)一看，里面排放著(zhù)整整齊齊的白色小芝麻。小小的芝麻就像排著(zhù)整齊隊伍的小人�？粗�(zhù)眼前的情景，讓我想起了芝麻開(kāi)花——節節高，這句歇后語(yǔ)。原來(lái)芝麻真的是一節一節長(cháng)大的呀！

　　鄉下不僅能看到許多城市看不到的景色，還能認識許多有趣的植物，更能學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識。鄉下的生活真有趣。