小學(xué)四年級語(yǔ)文作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文1
我有很多寶貝，其中我最喜歡的就是狗娃娃，我還幫它取了一個(gè)名字叫小雪。
在我三歲的時(shí)候，我和我的家人一起去北海道參加我表舅的婚禮，北海道風(fēng)光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常開(kāi)心。要回去的路上經(jīng)過(guò)一間賣(mài)娃娃的專(zhuān)賣(mài)店，那時(shí)候哥哥問(wèn)媽媽可以進(jìn)去逛嗎？媽媽說(shuō)：“當然可以��！”就和媽媽一起進(jìn)去逛，我因為睡著(zhù)了所以爸爸抱著(zhù)我在外面等，哥哥千挑萬(wàn)選，選了一只可愛(ài)的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，媽媽也想幫我買(mǎi)一只狗娃娃，看到哥哥選的狗娃娃旁邊有一只的，于是就幫我和哥哥買(mǎi)了那對狗娃娃。
我第一眼看到小雪就好喜歡它，媽媽跟我說(shuō)：“媽媽一看到小雪就覺(jué)得綺綺一定會(huì )喜歡它！”我非常謝謝媽媽?zhuān)驗樾⊙┓浅５姆浅５目蓯?ài)，它眼睛很小、手腳肥肥的、耳朵上有一個(gè)小的紅色蝴蝶節，摸起來(lái)軟呼呼又毛絨絨的，我時(shí)常抱著(zhù)它看電視，我心情好的時(shí)候會(huì )抱它，心情不好的時(shí)候我更要抱著(zhù)它，它可以使我心情平靜不再難過(guò)。
雖然我的寶貝一直增加，但是在我心中小雪永遠永遠是第一名，它和其它寶物比起來(lái)，它的地位無(wú)與倫比我想對小雪說(shuō)：“你是我最喜歡的寶貝，我真的非常喜歡你�！�
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文2
在一個(gè)夏夜，池塘里靜悄悄地，只聽(tīng)到誰(shuí)在哭泣。一只小螞蟻走啦過(guò)來(lái)，它奇怪地說(shuō)：“平常這里不是很熱鬧的嗎？今天怎么這么安靜？好像還有誰(shuí)在哭呢！我得去看看�！�
它走過(guò)去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地問(wèn)：“你怎么啦？”小青蛙哭著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天和我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現在，我的朋友搬走啦，荷花姐姐、荷葉哥哥也死啦！這一切都是人類(lèi)不環(huán)保造成的呀！他們往我家里亂扔垃圾，還把樹(shù)伯伯砍掉，池塘沒(méi)啦大樹(shù)的遮擋，全部干掉啦。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬啦家，因為這里的環(huán)境已經(jīng)沒(méi)法住啦，所以三天前爸爸出去尋找新的家啦，今天早上我們所以的糧食和水也都吃完啦，所以下午媽媽去給我找食物啦，可是，媽媽到現在還沒(méi)有回來(lái)……嗚嗚……！”
小螞蟻回家后，把這件事情告訴啦蟻后，經(jīng)過(guò)商議，它們想出啦一個(gè)辦法。蟻后發(fā)動(dòng)幾億只螞蟻在一夜之間，在市民中心門(mén)口排出啦大大的一行字：請給我們一個(gè)家吧！然后請小青蛙站在前面。
早上，很多人來(lái)到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過(guò)去想看個(gè)究竟。當大家看到這些字居然是小螞蟻和小青蛙排成的，都驚呆啦，問(wèn)：“發(fā)生什么事啦？”“你們沒(méi)家啦？”小青蛙說(shuō)：“你們總是把污水排入草叢，連蟲(chóng)都受不啦搬家啦，我們的食物都沒(méi)有啦，連樹(shù)伯伯都不能幸免！現在，我無(wú)家可歸，該怎么辦呢？”說(shuō)著(zhù)，小青蛙帶著(zhù)大家來(lái)到啦池塘邊，指著(zhù)池塘說(shuō)：“看，這兒就是我家，都已經(jīng)干啦！”
于是，這件事被發(fā)布在啦電視上。人們知道啦這件事，立即行動(dòng)起來(lái)。最后，通過(guò)大家的努力，小青蛙的家園恢復啦往日的生機，已經(jīng)搬走的朋友又搬啦回來(lái)，小青蛙和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文3
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《�；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話(huà)，是國外一次昂貴的國際長(cháng)途；是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文4
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
進(jìn)入大廳，一只石雕白鹿便映入眼簾，瞧！它站在小水池的中間，前蹄翹起，仿佛在說(shuō)著(zhù)：“好好學(xué)習，天天向上�！痹诎茁沟纳砗笫乱簧饶鹃T(mén)，門(mén)上雕刻著(zhù)精美的圖案，上面有滾滾江水，有活潑可愛(ài)的動(dòng)物，那深棕的顏色給人一種古色古香的感覺(jué)。
來(lái)到操場(chǎng)上，兩顆頂天立地的參天大樹(shù)種在操場(chǎng)的兩旁，就像兩位英勇的戰士在守護著(zhù)我們。下課了，一些同學(xué)都會(huì )在樹(shù)下玩耍呢！在樹(shù)的西面，孔子的雕像正微笑著(zhù)看著(zhù)我們，他手里拿著(zhù)卷軸，身穿衣袍，仿佛正要去講課，不禁讓人肅然起敬。在孔子雕像的旁邊是一條長(cháng)廊，下課時(shí)間同學(xué)們會(huì )坐在長(cháng)廊里聊天，十分開(kāi)心。
走進(jìn)小操場(chǎng)，里面有個(gè)小樹(shù)園。樹(shù)園周?chē)挤N著(zhù)小樹(shù)，那些小樹(shù)郁郁蔥蔥，長(cháng)得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有禮的紳士，在園子里還有一張木桌和四張椅子，課間你可以坐在椅子上，閉上眼睛，聽(tīng)同學(xué)們的歡笑聲，聽(tīng)著(zhù)小樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲......
看！這就是我們的學(xué)校，我們美麗的母校！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文5
朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉的邵陽(yáng)湖嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里我可以給你作個(gè)介紹。
鄱陽(yáng)湖大得很，聽(tīng)大人們說(shuō)，它是我們祖國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果說(shuō)奔騰東去的長(cháng)江是系在祖國母親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫，好像和萬(wàn)里藍天連接到一起。這時(shí)，它也許會(huì )引起你許多通想：駕一葉小舟，越過(guò)這萬(wàn)頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？
鄱陽(yáng)湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽(yáng)湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，我們的邵陽(yáng)湖又另是一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽(yáng)光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽(yáng)湖，可真是一座魚(yú)蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、編魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚(yú)聽(tīng)爸爸
講，紅眼銀魚(yú)在過(guò)去是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當然，現在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補品。每年秋冬季節湖水下退的時(shí)候，我們鄱陽(yáng)湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟”機帆船在遠遠地給你打著(zhù)招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚(yú)的情景，當那魚(yú)網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的魚(yú)兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著(zhù)包圍困越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的情景
��！鄱陽(yáng)湖，它令人向往，令人贊美。我愛(ài)邵陽(yáng)湖，愛(ài)它美麗多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐富，我為我們的邵陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。朋友，你呢？
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文6
寬容如海，容納百川;寬容如雨，滋潤萬(wàn)物;寬容如山，容納荊棘;寬容如風(fēng)，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾，而化解矛盾的法寶，就是要學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容，升華自己。寬容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，從而提高自己處理人際關(guān)系，人與人之間相處的能力。人生在世，不如意的事情何日無(wú)之，何時(shí)天之，如果度量寬容，處處寬容，正如古人云：“宰相肚里能撐船�！笔率履芸雌�，坦然處世，學(xué)會(huì )了寬容，升華了自己，這便是寬容的內在表現。
學(xué)會(huì )寬容，快樂(lè )自己。寬容的的精神，寬容的表現時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們要認識到要對人的人格尊重。即使有錯誤的人，在人格上與大家也是平等的。寬容地幫助他人，別人得到快樂(lè )，自己也得到了快樂(lè )。正如一則公益廣告而言：“幫助別人快樂(lè )自己�！睂捜莸貙Υ�，也不會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，應表現為人與人之間相互理解，相互友愛(ài)的心靈渴望。寬容不是一時(shí)的，長(cháng)久地學(xué)會(huì )寬容，自己的心情、品德。言談舉止也會(huì )隨之變化，自己也會(huì )變的快樂(lè )。
學(xué)會(huì )寬容，完善自己。寬容是一種道德高鏡，它靠不斷的修行，學(xué)習才能獲得。學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )有一種新的思想，新的認識。古代時(shí)的周瑜就是這樣被氣死的，如果當時(shí)他學(xué)會(huì )寬容待人，用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)就不至如此下場(chǎng)了。周瑜是一個(gè)氣量小，心胸狹隘的人，你不懂寬容別人，來(lái)彌補自己的不足，并且不斷完善自己。學(xué)會(huì )寬容，用一顆坦誠的心去寬容別人，俗話(huà)說(shuō)：“小不忍則亂大謀�！薄叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！贝藶閷捜菡嬲膬群�。
學(xué)會(huì )寬容、升華、快樂(lè )、完善了自己，才能真正了解明白寬容的精神。你是否學(xué)會(huì )寬容了嗎?要知道，在生活中，人與人難免要產(chǎn)生矛盾的法寶——就是要學(xué)會(huì )寬容。
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文7
一天，烏鴉老師布置啦作業(yè)：“明天考察大家的生存能力，考場(chǎng)就在森林，大家什么都不用帶，我會(huì )讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個(gè)地方。所有人來(lái)一次比賽，看誰(shuí)先到指定地點(diǎn)拿到小紅旗并回到老師家，就可以?shī)Z得相應的獎牌�！彼械摹巴瑢W(xué)”一聽(tīng)都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”
比賽的前一天，小兔子高高興興地來(lái)到啦學(xué)校，因為他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐貍仗著(zhù)爸爸有錢(qián)，沒(méi)等天亮就偷偷地坐著(zhù)家里的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。
比賽開(kāi)始啦！小兔子依靠自己在百科全書(shū)上學(xué)到的知識爬到啦山坡，努力地尋找著(zhù)紅色。終于，他隱隱約約地發(fā)現遠方有一個(gè)紅色的東西！于是，他就風(fēng)風(fēng)火火地跑啦過(guò)去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐貍沒(méi)費吹灰之力就按著(zhù)自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……
第一回合，狐貍獲勝啦�？山酉聛�(lái)的第二關(guān)更有挑戰性！要比一比誰(shuí)能在黑夜里先找到小紅旗！
終于，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹(shù)梢。朦朧中，一切都變得那么神秘。小白兔在夜色中，到處尋找著(zhù)�？僧斔业叫〖t旗的時(shí)候，而小狐貍卻早到啦！因為，它使用啦指南針。
最后的比賽結果是：小狐貍第一，小兔子第二。而烏鴉老師公布的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐貍被取消成績(jì)！”小狐貍怒氣沖天：“為什么憑什么，我才是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說(shuō)：“你以為你作弊就沒(méi)人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什么話(huà)可說(shuō)？”聽(tīng)到這，小狐貍的臉一下子就紅啦，啞口無(wú)言啦。
哎，做事一定要誠實(shí)呀，否則，會(huì )適得其反的！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文8
媽媽?zhuān)藗兂Ｕf(shuō)，世界上母親最慈愛(ài)，母愛(ài)最偉大！可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，上學(xué)了，您卻像變了個(gè)人似的。
記得有一次，您要出去買(mǎi)東西，讓我把家庭作業(yè)趕緊做完。而我因為迷上了剛買(mǎi)的積木玩具，所以一直沒(méi)有動(dòng)筆，卻不知時(shí)間正一分一秒地過(guò)去。正當我洋洋得意地端詳著(zhù)自己的作品時(shí)，房門(mén)突然被打開(kāi)了，我慌忙抓起作業(yè)本假裝寫(xiě)起來(lái)�？晌业摹傲盂E”逃不過(guò)您的火眼金睛——您見(jiàn)我一直沒(méi)做作業(yè)而在玩玩具，便快步走到我面前，氣呼呼地抓起我的積木玩具，狠狠地摔在地上，還用力踩了幾腳。接著(zhù)，您從嘴里蹦出幾句硬邦邦的話(huà)：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，竟然還敢玩！”我心里頓時(shí)難過(guò)極了。第二天，您給我買(mǎi)了許多習題，說(shuō)是補昨天沒(méi)做的。我一看那兩塊厚厚的“磚頭”，兩眼都快瞪出來(lái)了。天��！這么多習題！再加上平時(shí)的作業(yè)，我都快寫(xiě)不過(guò)來(lái)了！
媽媽?zhuān)叶嘞敫f(shuō)說(shuō)心里話(huà)��！我知道您這樣做是為了我好，可人要全面發(fā)展��！我有我的興趣愛(ài)好，您卻只讓我注重學(xué)習，這怎么行呢？我多希望您給我一些自由的空間，讓我做做自己想做的事情��！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文9
這真是一個(gè)開(kāi)心的星期天。
我們一家人要去珠海金蘋(píng)果樂(lè )園，這我可開(kāi)心了！
我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了珠海金蘋(píng)果樂(lè )園。金蘋(píng)果樂(lè )園可大了，眼前的游戲設施讓我眼花繚亂。
最刺激的要數“飛車(chē)”了，看是沒(méi)什么，可從車(chē)上下來(lái)的人，個(gè)個(gè)心驚膽戰，我也決定上去試一試。我剛坐好，車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，隨著(zhù)車(chē)速的加快，我的心跳也隨著(zhù)加快�！昂簟币宦�，車(chē)更快了，一個(gè)急轉彎，我們的車(chē)就轉到了另一個(gè)下坡，車(chē)子像要飛起來(lái)似的，真有點(diǎn)“飛流直下三千尺”的味道。沒(méi)想到坡下又是一個(gè)急轉彎，眼看車(chē)子就要沖出軌道了，忽然猛地一轉，嚇得我的心提到了嗓子眼，真害怕被摔到九霄云外……
最驚險的要數“空中騎車(chē)”了，這車(chē)子不在地上行走，而是走在空中的鐵軌上，鐵軌離地面有三米多高。車(chē)子可以坐兩個(gè)人，一邊一個(gè)，有點(diǎn)像扁擔的構造。我和爸爸騎上車(chē)去一起用力，踩得飛快。車(chē)子搖搖晃晃，心里很害怕，我真希望快點(diǎn)下來(lái)。你想：兩個(gè)人在三米多高的空中踩車(chē)，能不緊張嗎？我一往下看，就發(fā)暈，生怕摔下來(lái)。踩快時(shí)，又怕沖出軌道，踩慢呢，又覺(jué)得這段路太長(cháng)了，真希望快點(diǎn)結束這“艱難的旅程”。因為我坐在右邊，拐彎總是有些傾斜向右，真是太緊張了。玩這車(chē)真是太刺激了，既讓人高興又讓人擔心。起初我和爸爸還擔心我們的車(chē)會(huì )跟他人的車(chē)“親吻”呢！就在這時(shí)前面的兩輛車(chē)“追尾”了�？蓻](méi)想到，兩車(chē)安然無(wú)恙，只是前面那輛車(chē)跑得更快了。原來(lái)每輛車(chē)前面都裝有一個(gè)彈跳器，車(chē)“追尾”時(shí)不但沒(méi)摔倒傷人，反而助前面車(chē)子的 “一臂之力”。我和爸爸也決定試一試，真是不試不知道，一試嚇一跳。后面的車(chē)猛地一撞，我們的車(chē)劇烈震動(dòng)，雖說(shuō)加快了，但讓我倆的心跳出胸口了，害得我們差點(diǎn)翻車(chē)，真令我心驚膽寒……
金蘋(píng)果樂(lè )園好玩的游戲說(shuō)也說(shuō)不盡，講也講不完，請同學(xué)們有機會(huì )也到金蘋(píng)果樂(lè )園來(lái)玩一玩，體驗一下刺激吧！
這個(gè)星期天我玩得真開(kāi)心！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文10
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節日——教師節。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節日。三尺講臺是她們的舞臺，粉筆飛揚是她們的話(huà)筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻，不求回報的人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(cháng)眠，在漫漫長(cháng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認真備課，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，讓我們的.心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，無(wú)私奉獻是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè )家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類(lèi)精神文明。美國作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(cháng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文11
我的家鄉是繁華都市圈里的一個(gè)休閑小鎮。那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。
那有美麗的公園，漂亮的花兒，有紅的，黃的，有淡綠的，粉紫的，好看極了！
那有寬闊的文化廣場(chǎng)，許多人在跳舞，滑冰，打乒乓球，玩單杠等等……
那有碧綠的人工湖，湖水就像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有圓圓的太陽(yáng)；不時(shí)還游出一群可愛(ài)的小鴨子，清澈的湖水里還有許多小魚(yú)游來(lái)游去。人們都被這湖里美麗的景象吸引住了。
我們這里還有綠色生態(tài)旅游景———“綠道”，在綠道長(cháng)廊里，人們可以欣賞到形態(tài)各異的瓜果，長(cháng)長(cháng)的藤蔓；小孩子們可以玩踩水輪，好玩極了！
說(shuō)到我們家鄉還有很多豐富的特產(chǎn)呢，有香蕉，香蕉長(cháng)得像彎彎的月亮，未成熟的香蕉是綠色的，苦澀的，成熟的香蕉是黃燦燦的，香甜的。有甘蔗，那一排排甘蔗就像一隊隊士兵，站得那樣筆直，很神氣！吃起來(lái)甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。還有龍眼、荔枝呢，又大又圓，鮮甜可口，令人垂涎欲滴！要是你們想吃，歡迎來(lái)到我們家鄉品嘗，一定讓你們吃個(gè)夠。
我的家鄉絢麗多彩，我愛(ài)我的家鄉！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文12
同學(xué)們！你們一定很討厭上課吧！但有一次語(yǔ)文課一只令我難以忘懷。
那節語(yǔ)文課，謝老師面帶笑容走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)一個(gè)鼓。同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)謝老師，心想：老師這是要干嘛？謝老師好像看出了我們的心思，就直奔主題，對大家宣布：“下面我們來(lái)進(jìn)行‘擊鼓傳花’的游戲�！�
老師話(huà)音還沒(méi)落，同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。老師只好拍拍講臺，示意我們安靜下來(lái)。接著(zhù)，老師宣布了游戲規則：老師背對著(zhù)同學(xué)們敲擊鼓面，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上來(lái)抽簽。小心你被坑哦！
游戲開(kāi)始了，先從莫子怡開(kāi)始傳。同學(xué)們都緊張地看著(zhù)花一點(diǎn)點(diǎn)地傳到自己的手上，每傳到自己的手上，一刻都不停，馬上傳給別人。隨著(zhù)“咚”的一聲，花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺，然后從抽簽盒里抽出一個(gè)小紙條。楊晨燁剛想讀出來(lái)，就被謝老師止住了。謝老師讓他點(diǎn)一個(gè)同學(xué)上來(lái)讀，他點(diǎn)了李好，李好大聲的讀了出來(lái)：獎勵一個(gè)棒棒糖。同學(xué)們都“哇”的叫了起來(lái)。謝老師當場(chǎng)就給楊晨燁一個(gè)棒棒糖。
第二輪開(kāi)始了。老師讓楊晨燁來(lái)敲鼓�！斑诉诉诉恕惫穆暫龃蠛鲂�，弄得我們心驚膽戰的。不知是傳到哪個(gè)同學(xué)了，那個(gè)同學(xué)只光看鼓去了，沒(méi)看見(jiàn)花已經(jīng)傳到她那了，直到他同桌告訴她，她才反應過(guò)來(lái)。同學(xué)們看了哈哈大笑。
突然，鼓聲一停�；ǖ搅死顕鴿掷�。他只好走上臺。哈哈，他抽到了一個(gè)整人的紙條，上面寫(xiě)的是：請背著(zhù)你前面的人繞講臺走一圈。幸運的是他前面坐得是上官敬沅（男生），不然就弄出笑話(huà)來(lái)了。
“當當當——”下課了響了，同學(xué)們都失望時(shí)間太少了。不過(guò)，我們還是玩得很開(kāi)心。
我永遠也不會(huì )忘記這節課！
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文13
在數字王國里，數字們正在舉行宴會(huì )，慶賀零國王任職百年。
宴會(huì )才舉行到一半，便聽(tīng)到有人喊：“喂，大鴨蛋，快給我從王位上下來(lái)，當國王的人應該是我！”零國王聽(tīng)了勃然大怒，四處尋找叫板者。叫板者找到了，是小數點(diǎn)。零國王下令，要將小數點(diǎn)斬首示眾。零國王話(huà)音未落，門(mén)外就進(jìn)來(lái)了一個(gè)大漢，原來(lái)是100萬(wàn)。100萬(wàn)來(lái)到小數點(diǎn)面前，一刀砍下，小數點(diǎn)躲開(kāi)了。他迅速沖到100萬(wàn)的1后面，一個(gè)巨人瞬間就變成了小矮人。100萬(wàn)成了1.0000000，零國王無(wú)可奈何，只得乖乖地走下王位，讓小數點(diǎn)成為新的數字國國王。
零垂頭喪氣地走下王位，小數點(diǎn)得意洋洋地走上王位。
就在小數點(diǎn)坐上王位時(shí)，參謀長(cháng)2大聲喊道：“尊敬的零國王，您不要畏懼小數點(diǎn)，您站在小數點(diǎn)后面，您就成了0。0，跟原來(lái)一樣，沒(méi)有變化，所以我們就指望您了！”
零聽(tīng)了，半信半疑地跳到了小數點(diǎn)的后面。果然，0還是0，沒(méi)有變化。這下，得意洋洋的是0了，小數點(diǎn)變得垂頭喪氣了。但小數點(diǎn)在0得意洋洋時(shí)，飛快跑向門(mén)那邊，想要逃跑，但0早有防備，小數點(diǎn)掉進(jìn)了機關(guān)里……
就這樣，自以為是的小數點(diǎn)被數字們斬首示眾了。
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文14
三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個(gè)綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領(lǐng)悟到了不少東西。
在一個(gè)不起眼的墻角長(cháng)著(zhù)一株小花小果子的不知名野生植物。一開(kāi)始見(jiàn)到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長(cháng)得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養起來(lái)的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒(méi)法弄出來(lái)，好一個(gè)結實(shí)的根啊。
第二天，我又來(lái)到那墻角，驚奇地發(fā)現那野生植物竟然長(cháng)得和昨天一樣，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了�！笨墒�，野草又一次給了我驚訝：它雖然長(cháng)得沒(méi)有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會(huì )長(cháng)得這么高的！但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長(cháng)速度，強烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米！根里面包含的是一種讓人無(wú)法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發(fā)生在一個(gè)平凡角落的真實(shí)故事，也許人們認為小草弱小，但你只要仔細觀(guān)察它，就會(huì )發(fā)現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。
我敬佩野草，它沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類(lèi)學(xué)習的好榜樣。
評點(diǎn)
小作者通過(guò)細致的觀(guān)察和深刻的思考，把野草的頑強生命力展現了出來(lái)。小作者更側重于描寫(xiě)野草的精神層面。使本文的主題也提升了高度。是一篇不錯的佳作。
小學(xué)四年級語(yǔ)文作文15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都端端正正地坐在自己的座位上，靜靜地等著(zhù)王老師來(lái)上課。這時(shí)，王老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)實(shí)驗材料。咦？怎么王老師來(lái)上科學(xué)課了？可今天沒(méi)有科學(xué)課呀！日課表上明明寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文課。我們不禁在心里打了個(gè)大問(wèn)號。想：王老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀？
半響（也就是大家靜下來(lái)的時(shí)間）王老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗�！薄笆裁�？”還沒(méi)等王老師講完，教室里又一次炸開(kāi)鍋。王老師拍了三下手，大家才安靜下來(lái)。王老師把所有的器材都拿了出來(lái)，我們看到有酒精燈、打火機、燒杯、透明大玻璃缸、木架子和透明的玻璃。接著(zhù)，王老師拿出兩個(gè)胖乎乎的像乒乓球大小的土豆。首先，王老師把水倒在大玻璃缸里，只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲玻璃缸的水有一半滿(mǎn)了，王老師又將兩個(gè)土豆放進(jìn)水里，它們就像坐滑梯一樣一直滑到水底，翻了個(gè)筋斗，才“呼呼”地睡著(zhù)了。王老師又拿出一杯不知里面盛著(zhù)什么水的燒杯，又接著(zhù)將一個(gè)土豆放入水里，這下土豆居然在水里翻著(zhù)肚皮游起了“仰泳”來(lái)�！鞍�！”大家都睜大眼睛，張大嘴巴，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。這是什么水呀？王老師似乎看懂了我們的心，說(shuō)：“答案即將揭曉�！蓖趵蠋熡媚炯茏影巡ＡA住，在上面滴了幾滴水，然后在酒精燈上燒了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“受熱要均勻�！睅追址N后，玻璃上有了白色顆粒，哦！原來(lái)是鹽�？蛇@是為什么呢？“小博士”陳凱琪馬上知道了說(shuō)：“這是密度，鹽有許多密度，使土豆浮起來(lái)�！边@下，我們恍然大悟。
這真是一堂特殊的“語(yǔ)文課”呀！
【小學(xué)四年級語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)四年級語(yǔ)文作文03-29
人教版小學(xué)四年級語(yǔ)文下冊第三單元作文精選04-23
語(yǔ)文考試反思小學(xué)作文02-22
漫游語(yǔ)文世界小學(xué)作文05-16
小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊弟弟我想對你說(shuō)作文02-28
小學(xué)四年級上語(yǔ)文S版7單元作文：名人故事10-18