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蝸牛四年級作文

時(shí)間:2021-06-02 18:33:36 四年級作文 我要投稿

蝸牛四年級作文6篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的蝸牛四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蝸牛四年級作文6篇

蝸牛四年級作文 篇1

  在森林里的小河邊,有許多小蝸牛。

  有一天,小蝸牛寶寶不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),想去摘河邊的一朵小菊花?墒切∥伵殞氉鍪裁词露际侨亩,一不小心,它就掉進(jìn)了河里!熬让!”“哈哈哈......我可以飽餐一了!蔽伵殞毣仡^一看,尖叫一聲:“呀,是你呀,鱷魚(yú)先生,求求你了,不要吃我好不好?”然后又趕快把頭縮到了殼里。

  “你出不出來(lái),如果你不出來(lái)我就把你扔到天上去!

  “好好好,我正想去天上去哩!”

  “那我把你放在火爐里烤烤火!

  “好好好,我正想烤烤火!

  “那我把你扔到樹(shù)上去!

  “嗚—別,我會(huì )下不來(lái)的!

  “呼”的一聲,鱷魚(yú)就把蝸牛寶寶扔到了樹(shù)上。

  “我贏(yíng)了”,蝸牛寶寶高興地說(shuō)。

  爸爸媽媽夸寶寶是個(gè)聰明的孩子。

蝸牛四年級作文 篇2

  雨后尋蝸牛山東省桓臺縣第一小學(xué)四年級四班耿卓然這幾天,一直下雨。我想,草叢里一定有不少蝸牛吧。我可喜歡蝸牛啦!下了課,我又去了校園中的小花園,在草叢中尋找這些小家伙。

  果然,不費吹灰之力,我發(fā)現了一只小蝸牛?次以趺磥(lái)捉它!我只用手輕輕一抓它的“房子”,這只呆頭呆腦的蝸牛就“落網(wǎng)”了。就這樣,我一連逮了十幾只大大小小的蝸牛。

  這些小東西可真有意思!我用手輕輕一碰,它就把觸角縮進(jìn)殼里。過(guò)一會(huì )兒,它才敢伸出觸角,慢慢地爬行。它爬過(guò)的地方還會(huì )留下一行粘液呢,滑滑的,亮亮的。我非常喜歡讓蝸牛爬在我的手上,蝸牛爬行用的是腹足,軟軟的、弄得我手心里癢癢的。

  這些小家伙真可愛(ài)!

蝸牛四年級作文 篇3

  一陣小雨過(guò)后,我在花園的.草叢中意外俘虜了一只小蝸牛。我小心翼翼地把它裝進(jìn)袋子里,興沖沖地跑回了家。

  一進(jìn)門(mén),我便揚起小蝸牛向爸爸炫耀,爸爸卻不以為然地說(shuō):“這有什么!你知道蝸牛的眼睛在哪嗎?”我洋洋自得地說(shuō):“當然是在觸角上了!”“看來(lái)我小瞧你了!那你知道它的牙齒在哪嗎?”爸爸不甘心,接著(zhù)追問(wèn)我!澳,當然是……”話(huà)一出口我便自知底氣不足,“是什么?”爸爸用狡黠的目光將我從頭到腳掃視了一遍,不肯認輸的我下定決心,一定要找到蝸牛的牙齒!

  為了便于觀(guān)察,我把蝸牛放在玻璃瓶中,圍著(zhù)它轉了好幾圈,可它像吃了秤砣鐵了心似的就是不出來(lái)。我急得百爪撓心,恨不得掰開(kāi)蝸牛的嘴巴看個(gè)究竟。在一旁冷眼觀(guān)戰的爸爸,冷不丁說(shuō)了句:“怎么不用食物引誘?”爸爸的話(huà)使我茅塞頓開(kāi),對呀!食物引誘,我怎么沒(méi)想到?真是心急吃不了熱豆腐。我趕緊找來(lái)一片菜葉,放在蝸牛殼前,耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過(guò)去了,蝸牛殼里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我有些泄氣了,心想:這大概是一只不貪吃的蝸牛?磥(lái)第一套方案失敗了。

  雖然首戰以失敗告終,但我吸取了剛才的教訓,不急不躁地繼續想對策。等著(zhù)看好戲的爸爸端著(zhù)茶杯裝作若無(wú)其事的樣子從我跟前溜達過(guò)去,可能是因為得意忘形,爸爸的腳被桌腳絆了一下,杯子里的水逃生似的飛濺出來(lái),穩穩當當地灑落在地板上。咦?有了——我急中生智,突然想到第二套方案——環(huán)境誘惑。根據蝸牛的生活習性,它喜歡往潮濕的土壤爬。我急忙轉身奔向花園,用手捧來(lái)一堆濕土,小心翼翼地放在它面前。這個(gè)辦法果然奏效,小蝸牛躡手躡腳地爬了出來(lái)。正當我喜不自禁,拿起爸爸的放大鏡想要觀(guān)察時(shí),爸爸不知從哪兒冒了出來(lái),大聲問(wèn)道:“它出來(lái)了嗎?”爸爸的聲音不僅嚇了我一跳,還將小蝸牛驚得逃回了家!岸脊帜!我好不容易才把蝸牛引誘出來(lái),你又來(lái)打岔,害我前功盡棄了!”我氣急敗壞地沖爸爸大聲嚷道。就這樣,第二套方案也失敗了。

  再次失敗并沒(méi)有讓我喪失信心,我決定孤注一擲,使出最后一招——苦肉計。我把小蝸牛放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里,并將盒蓋蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。我想:當盒子里面的空氣越來(lái)越稀薄時(shí),小蝸牛一定會(huì )把頭露出來(lái)透氣的,F在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)——有了前兩次的教訓,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了耐心等待。爸爸被我這種不達目的誓不罷休的精神徹底征服了,他也端來(lái)椅子,坐在一旁靜靜地等待……時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,盒子里的小蝸牛仿佛睡著(zhù)了似的一動(dòng)不動(dòng)。忽然爸爸觸電似的站起身來(lái)走向書(shū)房,我被爸爸突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得一頭霧水!肮币魂囁实男β晱臅(shū)房中傳來(lái),“兒子,你快來(lái),快來(lái)看——”

  電腦前的爸爸像發(fā)現新大陸似的,眼睛瞇成了一條縫,我側身過(guò)去一探究竟,原來(lái)聰明的爸爸想到找電腦幫忙,只見(jiàn)屏幕上顯示:蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多,但是卻有25600顆牙齒!在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞,這就是它的嘴巴,里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學(xué)家們稱(chēng)之為“齒舌”。

  難怪爸爸的表情如此詫異,看到電腦上的資料,我也大吃一驚,一只如此不起眼的小蝸牛竟然深藏不露、身懷絕技,這讓我怎能不感慨自然界的奇妙。今天雖然沒(méi)有親眼目睹蝸牛的牙齒,.但是我依然能大聲地自豪地告訴每一個(gè)人:我發(fā)現了蝸牛的牙齒!

蝸牛四年級作文 篇4

  三年級的有一天,老師說(shuō):“明天要上科學(xué)課,請每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來(lái)。如果沒(méi)有帶,那就向同桌同學(xué)借一下!

  到了第二天,我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了,所以只好向別的同學(xué)借了。突然,我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛,這時(shí)把我樂(lè )壞了。我趕緊跟同學(xué)說(shuō):“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說(shuō):“好的!苯又(zhù),他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信,他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí),蝸牛一不小心掉到了地上,我沒(méi)有注意到蝸牛在我腳底下,所以踩了下去。結果,蝸牛就這樣死去了!我當時(shí)心里火辣辣的,怎么辦呢!我只好到外面草叢里,東找西找,終于找到了一只很小的蝸牛。

  蝸牛被我不小心踩死了,想想太可憐了!早知道這樣,我為什么不把它保護好,放在盒子里呢?有盒子的保護,就算踩到了,也有可能不會(huì )這樣一下就踩死。我提醒自己,下次可要格外小心了。

蝸牛四年級作文 篇5

  周一,妹妹滿(mǎn)懷希望、信心十足地到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)蝸牛。剛到那兒,就圍的水泄不通,擠得我們大汗淋漓,終于買(mǎi)完了。

  回家一看,那只蝸牛瘦瘦地,就像王孟琦一樣。蝸牛的貝殼是海螺型的,中間一個(gè)裂紋,棕黃色的波紋,一雙小小的眼睛,只有0。1毫米,我跟它打招呼,它就跟沒(méi)看見(jiàn)我一樣。它也很懶惰,頭上有兩對觸角,嘴像針孔一樣,別看它那么小,牙齒有36000顆,我和它有些親密的接觸。

  有一次,趁我不注意,這只淘氣的蝸牛爬到了蓋子上!我們措手不及,忙把它放了回去,嚇得我們心驚膽戰的,冒出了一身冷汗,因為它太淘氣了,所以我們就叫它淘氣。還有一次,我們給它澆了不知多少次水,不知放了多少菜葉,它還沒(méi)有出來(lái),這顯示出它的懶惰,真讓我們煩心,怎么就不能出來(lái)呢?還有一次,在一個(gè)漆黑的夜晚,寧靜的夜晚里,大家都睡了,我像一只猴子一樣,跳到了地上,觀(guān)察蝸牛,發(fā)現蝸牛的肉白白的,把我們放的菜葉全部都吃光了,還拉了一些糞便,看來(lái),這只蝸牛很愛(ài)吃菜葉。

  這只可愛(ài)的蝸牛實(shí)在太調皮了,我們還得防不勝防。我的蝸牛是這樣的,你的蝸牛呢?

蝸牛四年級作文 篇6

  今天,科學(xué)老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去,那一片草原似綠色的地毯,上面嬉戲著(zhù)色彩斑斕的花蝴蝶和優(yōu)雅的紅蜻蜓。

  同學(xué)們都被這美麗的景象陶醉了,可我的注意力卻集中在不起眼的蝸牛上,它們聚集在草木叢生的水邊,拖著(zhù)粘液到處爬,他們有的像學(xué)者,爬到樹(shù)干上似乎在研究歷史的變遷;有的像詩(shī)人,爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。

  忽然,飛來(lái)了一只小昆蟲(chóng),打破了大自然的寧靜,它用它的小針給蝸牛扎了一針,蝸牛就不動(dòng)了。隨即趕來(lái)了一大群模樣相同的小飛蟲(chóng),他們圍著(zhù)蝸牛上上下下,似乎在為蝸牛刷洗身子,可是,不一會(huì ),樹(shù)干上的“學(xué)者”不見(jiàn)了,草梗上的“詩(shī)人”不見(jiàn)了,地上又多了一個(gè)個(gè)空蝸牛殼,回到家我查找資料才發(fā)現這小昆蟲(chóng)竟是大名鼎鼎的螢火蟲(chóng)!

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