【必備】我的四年級作文匯編七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
我叫孫陳洋,是四(2)班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn),愛(ài)看書(shū),上課認真,對人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是粗心。
因為粗心我吃了不少苦頭,也鬧了很多笑話(huà)。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧……
昨天放學(xué)后,我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候,突然覺(jué)得有點(diǎn)冷,原來(lái)我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套,可是我翻遍了課桌抽屜也沒(méi)有找到我的外套。這時(shí),爸爸上來(lái)了,問(wèn)我:“怎么啦?”我低著(zhù)頭說(shuō):“我的外套不見(jiàn)了!卑职终f(shuō):“今天這么晚了,不要找了,明天再找吧!庇谑,我垂頭喪氣地回家了。
今天早上,爸爸來(lái)到我們班教室,請方老師幫忙找我的外套。方老師說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)看見(jiàn)孫陳洋的外套了?”同學(xué)們都說(shuō):“沒(méi)有!狈嚼蠋熡謫(wèn)我:“昨天上體育課你有沒(méi)有把外套拿上來(lái)?”我說(shuō):“拿上來(lái)了!狈嚼蠋熡终f(shuō):“同學(xué)們再幫孫陳洋找找!边@時(shí)候,一位同學(xué)喊了起來(lái):“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里!蔽壹泵ε苓^(guò)去,果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來(lái),昨天我把外套錯放在坐在我后面的鄭曙卓的抽屜里了。
我就是這樣一個(gè)粗心的人,我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn),可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀!
我的四年級作文 篇2
我最敬佩的一個(gè)人,是一位身穿黃色工作服的清潔工人。
你也許會(huì )問(wèn):“你為什么不敬佩老師,不敬佩公安叔叔,也不敬佩世界名人,偏偏敬佩一位默默無(wú)聞的清潔工呢?”我便會(huì )告訴你:“因為他的工作精神!
在我還沒(méi)有搬家的時(shí)候,這名清潔工就在我家樓下的街道打掃衛生。不論春夏秋冬,還是狂風(fēng)暴雨,那“刷刷”的聲音就沒(méi)有停過(guò)。這聲音就像一只無(wú)形的鬧鐘,讓我徹底改變了賴(lài)床的壞習慣。
但有一天,“刷刷”聲里還夾雜著(zhù)一絲絲的咳嗽聲——他感冒了。而那天的天氣好像故意跟他作對,竟然下起了蒙蒙細雨!而他卻一步也沒(méi)有離開(kāi)這條街,他的病也因此更嚴重了。但他并沒(méi)有退縮,仍然工作。第二天~第三天……依舊如此。
我敬佩這位清潔工一絲不茍,更敬佩他堅持不懈的工作精神!
我的四年級作文 篇3
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現在學(xué)習、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀(guān)。
我們校園里的教室非常的多,每間教室又大又寬敞。當你從大門(mén)剛走進(jìn)來(lái)時(shí),首先會(huì )看到右邊花草樹(shù)木,在花草樹(shù)木中還有幾座小亭子,在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì )有人來(lái)這里學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)左右兩邊各有一間教室,教室里面非常的干凈。繼續向前走,就會(huì )看見(jiàn)有很多個(gè)教室和一個(gè)國旗臺,每周的星期一,學(xué)校里的所有學(xué)生都會(huì )聽(tīng)老師的指令,站好隊,給國旗敬禮。繼續向前走,就會(huì )看見(jiàn)又大又寬敞的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹(shù),楊柳樹(shù)非常的高大,有時(shí)還會(huì )飄起毛毛來(lái)。每天第二節課下課,所有的同學(xué)都會(huì )去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì )晨讀,每個(gè)班的讀書(shū)聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節課都是閱讀課,大家閱讀時(shí)非常專(zhuān)注,老師建立了一個(gè)圖書(shū)角,讓大家看完了書(shū)可以再來(lái)借,這樣大家就多了一些知識,也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候,每一個(gè)人都認真學(xué)習,老師提的問(wèn)題同學(xué)們都認真、積極的回答,那么學(xué)到的知識會(huì )越來(lái)越多,慢慢地積累,最后成了聚沙成塔,集腋萬(wàn)義裘,積累的知識最后變成了智慧,那么智慧就會(huì )越來(lái)越多,最每個(gè)人都會(huì )有很多很多的智慧和知識。
我愛(ài)我的智慧校囩――侯砦小學(xué),多學(xué)習知識就等于有了很大的智慧,所以我們一定要好好學(xué)習,天天向上!
我的四年級作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野,還能提高我們的寫(xiě)作水平。
從懂事以來(lái),書(shū)——成了我最好的朋友。隨著(zhù)我年級地升高,書(shū)架上的書(shū)也越積越多,有必讀的,也有選讀的。每天晚飯后,我都會(huì )花半小時(shí)時(shí)間在書(shū)房中與我的書(shū)朋友相伴。從一年級時(shí)的《小豬唏哩呼!返浆F在的《三國演義》等,每當看到精彩的片段,我都會(huì )忍不住多看幾遍。特別是好詞好句,還會(huì )摘錄到我的小本子上。只要有空余時(shí)間,我會(huì )翻開(kāi)我的小本子,仔細回味一下,也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此,我愛(ài)上了寫(xiě)作。老師為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情,給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書(shū),每發(fā)表一篇文章,我們的存折上的數字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》,這可是我們班優(yōu)秀作文的集結。特別是頭版頭條,每次周刊發(fā)下來(lái),我都會(huì )看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)!稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué),還可以發(fā)表個(gè)人寫(xiě)作專(zhuān)刊。至今為止,共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫(xiě)作之星”個(gè)人專(zhuān)輯,我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書(shū)節活動(dòng)中,我心懷彩虹般的夢(mèng)想,采擷一路閱讀的奇葩,最后在幸運女神的眷顧下,有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物,繼續牽著(zhù)她的手,一起漫步在叢林中,讓沁人的書(shū)香滋養我這小人兒蓬勃成長(cháng)!
我的四年級作文 篇5
“遙遠的東方有一條江,它的名字就叫長(cháng)江,遙遠的東方有一條河,它的名字就叫黃河……”這就是名揚中外的《龍的傳人》。
古往今來(lái),有的人喜歡那優(yōu)美的《蘭亭序》,有的人喜歡那炫酷的《雙截棍》,而我,卻喜歡那名揚中外的《龍的傳人》。
第一次聽(tīng)到《龍的傳人》,我一下子懂的了許多。它那高昂不息的歌聲,讓我知道了我們這些龍的傳人炎黃子孫要積極向上,沒(méi)達到自己所定的目標,就要加倍努力,不能停歇,不浪費時(shí)間老人給予你的每一分每一秒。當聽(tīng)到那高昂的歌聲一直沒(méi)有停止時(shí),我又知道就算達到目標了也不能松懈,因為現實(shí)往往是這樣,當你達到目標后,就突然松懈,那你就好比從山頂一直掉到山底。我以前就有一次這樣的經(jīng)歷,那是在我三年級的時(shí)候,我在三年級上學(xué)期的期末考試中考到全班第三名的好成績(jì),我就開(kāi)始飄飄然,結果在三年級下學(xué)期我的成績(jì)一落千丈,把我一下子拽入了人生的谷底,我悲痛不已,體驗到現實(shí)的殘酷,我明白了許多人剛剛出點(diǎn)名,立下大功的'時(shí)候便松懈,結果就是被命運狠狠的拽到人生最深、最黑的谷底。繼續往下聽(tīng),高昂的歌聲一直持續到最后,在這里我知道了只要一直努力,事情終究會(huì )成功。聽(tīng)完這首歌后,我覺(jué)得自己只要繼續努力,還可以東山再起,所以我改正了以前學(xué)習中的壞毛病,端正了學(xué)習的態(tài)度,終于在這學(xué)期的期中考試又回到了原來(lái)的位置——全班第三,把我自己從人生的谷底拉了上來(lái)。
你難道不喜歡這首歌嗎?
我的四年級作文 篇6
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想:自己設計出一輛車(chē)子,20xx年的一天,我終于設計出一種獨一無(wú)二的車(chē)子:飄行車(chē),也叫水滴車(chē),因為它像一個(gè)大水滴,所以大家叫它水滴車(chē),它沒(méi)有輪子。
不久,便得到了大家的廣泛應用,其實(shí),它的原理很簡(jiǎn)單,它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機,能夠噴出兩股氣流向下噴,使汽車(chē)騰空起來(lái),離開(kāi)地面,另一股汽流朝后噴,推動(dòng)汽車(chē)向前跑,所以它不需要輪子,這種汽車(chē)很漂亮,它的外殼是無(wú)色透明的塑料做成的,小汽車(chē)的車(chē)頭又尖又小,屁股大,車(chē)頂圓溜溜的。
它的操作很簡(jiǎn)單,你只要把第一個(gè)開(kāi)關(guān)朝左推,車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了,你再調節好速度和高度,然后,你就握住方向盤(pán),正常的開(kāi)就行了,這種車(chē)還有避撞功能,一點(diǎn)兒也不用擔心出禍,這種車(chē)還能爬山,潛水……
后來(lái),我給車(chē)加裝了兩種功能,一是吸盤(pán)功能,可以使車(chē)吸附在墻上,這樣就解決了停車(chē)場(chǎng)過(guò)分擁擠的問(wèn)題;二是彈跳功能,如果遇上了堵車(chē),就能直接跳過(guò)去。
我的四年級作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的小狗,我給它起了名字,叫“嘟嘟”。
嘟嘟全身橘黃色,身子圓滾滾的。一雙黑溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石。小嘴和鼻子也是黑色的,小腳白白的。別看它連兩個(gè)月還不到,它可機靈了。它一見(jiàn)到家里人,就跟過(guò)去,以為是要喂它好吃的呢!它吃東西的樣子很可愛(ài),它的小腦袋探到飯碗里,先用它的小鼻子聞一聞,然后伸出舌頭開(kāi)始舔飯吃,并不時(shí)地發(fā)出“嗞兒?jiǎn)陜骸钡穆曇。嘟嘟自己玩的時(shí)候,一會(huì )兒跳到菜園里,一會(huì )兒跳到草叢里,一會(huì )兒又跳到我的腳邊,好像在和我玩捉迷藏呢!我和嘟嘟一起玩的時(shí)候,我跑到哪里,他就追我到哪里。有一次,嘟嘟跟我走到白菜地,它停下來(lái)了,用它的小鼻子聞了聞,就咬下一片菜葉開(kāi)始吃。我感覺(jué)很奇怪,原來(lái)嘟嘟口渴了,把菜葉咬碎后的汁液給喝掉了。嘟嘟很聽(tīng)我的話(huà),我叫它臥下來(lái),它就真的臥了,搞笑的是,還臥在我的鞋上呢!
我家的小狗嘟嘟可愛(ài)吧?我喜歡我家的小狗——嘟嘟。
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