小學(xué)四年級我的奇思妙想作文(3篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)四年級我的奇思妙想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級我的奇思妙想作文1
我的腦子里裝滿(mǎn)了許多千奇百怪的東西,我稱(chēng)它們?yōu)椤捌嫠济钕搿薄?/p>
我想,我是一個(gè)郵遞員,天天為大家送信,老奶奶或是別人就可以知道自己孩子的生活好不好了,很想孩子的人收到了信，可以減輕他們思念的程度。
我想,樹(shù)上結滿(mǎn)了香甜可口的水果，地上長(cháng)滿(mǎn)綠油油的蔬菜,這樣我們就不會(huì )有饑餓,農民也可以休息了。
我想, 每個(gè)人都有一個(gè)用不完的錢(qián)袋, 這樣那些可憐的窮苦的人們不用頂著(zhù)嚴寒在大街上乞討啦,一些沒(méi)錢(qián)治病的人,也會(huì )因為有了錢(qián)而及時(shí)地醫治疾病，那么世界上就會(huì )增添更多的歡聲笑語(yǔ)。
我想,每一個(gè)女孩子都擁有一根魔術(shù)棒,那我們這些小女孩就可以隨時(shí)隨地變出美麗動(dòng)人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。
我想，我有一輛多功能的汽車(chē),那爸爸就可以上下班輕松一點(diǎn)了。
我想,我是一個(gè)小小音樂(lè )家,在家無(wú)聊時(shí)，我會(huì )教小狗汪汪、小雞嘰嘰跟我一起進(jìn)行大合唱。每當晴朗的夏夜，我們唱著(zhù)美妙的樂(lè )曲,讓大家心曠神怡。
這就是我的奇思妙想。
小學(xué)四年級我的奇思妙想作文2
每個(gè)人都有他的奇思妙想，比如會(huì )飛，變成超人等，而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當你開(kāi)心時(shí)，它會(huì )變成紅色；當你疑問(wèn)時(shí)，他會(huì )變成綠色；當你著(zhù)急時(shí)它會(huì )變成黃色；當你難過(guò)時(shí)它會(huì )變成白色；還有當你無(wú)聊時(shí)，它會(huì )變成藍色。這樣的話(huà)，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！
而我的第二個(gè)奇思妙想，就是有如腦機器人，所謂“如腦”就是你想干什么，他就能干什么，它能幫別人干活。當教師的，它能幫他們上課；當搬運家的，可以幫他們搬運東西；當農民的，可以幫種菜管菜；當天氣預報員的，它可以為他們預報天氣，通知人們天氣的'變化；想要當廚師的，只要想想要做什么菜，他就能幫他做好……
而我的第三個(gè)奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個(gè)按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習，我們不會(huì )的題目，只要問(wèn)一下它，就可以了，只不過(guò)它不是真的告訴你答案，而是教你怎么做，但在考試的時(shí)候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時(shí)候你可以涼一涼，冬天的時(shí)候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來(lái)當電話(huà)機的，只要按一下按鈕，然后說(shuō)出你要打給誰(shuí)的電話(huà)號碼，就可以開(kāi)始打電話(huà)了。假如你到了國外，你只要先按一下黑色按鈕然后說(shuō)出國家名字，就可以了！看，這款手表的功能先進(jìn)吧！
看，這是我三大奇思妙想，好吧！
小學(xué)四年級我的奇思妙想作文3
音樂(lè )響起！幕布拉上！燈光亮起！好啦，請大家看看我的發(fā)明吧——多變的小船！
小船很漂亮，船身上畫(huà)著(zhù)藍色的海洋與金色的沙灘，沙灘上有一顆碧綠的樹(shù)。
別看它只是一只普通的小木船，它可神奇了！瞧，我一踩進(jìn)去，它就立刻跳出了方向盤(pán)與操作系統板。我們先去海底逛一圈，按下“潛水模式”按鈕，船立刻就用玻璃罩子把自己罩了起來(lái)。船底彈出噴氣管與魚(yú)尾；船內跳出床、食物與空氣提供器。說(shuō)白了，這就是一架潛水艇！
海底太美了！不過(guò)現在我想回到陸地上了。氣囊彈了出來(lái)，使小船升到了海面上，回到陸地。它收回了噴氣管、空氣提供器，彈出輪子、爪子、吸盤(pán)、螺旋槳、翅膀與發(fā)射器，有了爪子與吸盤(pán)，爬山就和爬樓梯一樣輕松了！
船很快登上懸崖峭壁，開(kāi)始加速，飛快的跑啊跑。最后3、2、1，升空！小船變成了飛機。開(kāi)啟你的飛天之旅吧！
雖然這種船還沒(méi)被發(fā)明出來(lái)，但我相信在不久的將來(lái)，這種船肯定能誕生！
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