【必備】寫(xiě)景四年級作文匯編7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫(xiě)景四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景四年級作文 篇1

　　春天的景色美不勝收，所以我喜歡春天。

　　春風(fēng)一吹，把柳樹(shù)給吹發(fā)芽了，他們探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋，像一滴滴綠油油的水滴。不知不覺(jué)，天上下起了牛毛細雨，雨絲“沙沙沙，沙沙沙”的滋潤萬(wàn)物，像一根根透明的牛毛，灑下大地，感覺(jué)像是一只無(wú)形的大手輕輕地撫摸著(zhù)我們，讓人們知道春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

　　雷公公“轟隆隆”地敲著(zhù)大鼓來(lái)到了我們的身邊，把冬眠的動(dòng)物給喚醒了。它們紛紛出來(lái)活動(dòng)，燕子從南方飛回來(lái)了，它們在電線(xiàn)桿上奏響了一首美妙的春歌、螳螂在田野里散步、蝌蚪在水中自由自在地嬉戲、蜜蜂“嗡嗡嗡”的也出來(lái)采蜜了，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　迎春花“滴滴答，滴滴答”吹醒了粉紅的桃花、雪白的梨花、淡黃的杏花。。。它們粉的像霞、白的如雪、黃的賽金。。。還有許許多多的花也競相開(kāi)放，這時(shí)小草探出了小腦袋，望著(zhù)外面的大千世界，大樹(shù)上長(cháng)出來(lái)嫩綠的葉子。

　　這就是我喜歡的春天。

寫(xiě)景四年級作文 篇2

　　我喜歡湖水，我愛(ài)它的波光粼粼，我愛(ài)它水面上的薄霧，也愛(ài)它水中那一群群可愛(ài)的小魚(yú)，更愛(ài)它被晨光妝點(diǎn)的樣子。

　　湖是我最?lèi)?ài)去的地方，今早，我再次站在我的“老朋友”身邊，望著(zhù)湖面上那輕紗似的薄霧，我深深地吸了一口氣，那霧仿佛聽(tīng)到了我的“召喚”，飛快地“跑”到了我的身邊，我張開(kāi)雙臂想擁抱它，可它卻頑皮地閃到了一旁，我放下雙臂，它卻立刻把我包圍了，那清涼的水汽撲面而來(lái)，鉆到了我的袖子里，褲管里，只感覺(jué)涼絲絲，輕飄飄，好不愜意。不經(jīng)意間，我的目光落到了湖岸上，只見(jiàn)那樹(shù)木、草叢和石頭都被霧包圍了，那層層的白霧把剛剛還若隱若現的“岸”變得更靈動(dòng)了，仿佛化了妝，也仿佛潑了牛奶，更似攏著(zhù)輕紗似的夢(mèng)。那多姿的霧頑皮可愛(ài)，還有什么已不重要了，此刻只有霧、我、湖。

　　不久，太陽(yáng)出來(lái)了，那層層薄霧慢慢消散了。湖面被染成了紅色的，岸邊的白頭蘆葦也妝成了紅顏。岸邊的人漸漸多了，白色的睡蓮，粉色的荷花也都開(kāi)始打扮起來(lái)�？�，那朵開(kāi)著(zhù)的，婷婷玉立的荷花中那金黃色的花蕊，美不美？喲，旁邊花骨朵上還落了一只紅蜻蜓，讓我想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時(shí)，我的目光轉到湖里�？�，那一塊塊石頭上爬滿(mǎn)了泥螺，一群群小魚(yú)在水中追逐、嬉戲，湖面上的水鳥(niǎo)兒飛著(zhù)飛著(zhù)，忽高、忽低，不停地掠過(guò)水面，湖邊的小木橋，水上的小船，甚至荷葉上的青蛙、小水珠都成了我深深迷戀著(zhù)的事物。我多想成為它們中的一員，一起編織這湖邊的良辰美景。

　　不知不覺(jué)快到中午了，我只能戀戀不舍地離開(kāi)了，湖中的水泛起了層層的波紋。

　　啊，我愛(ài)你，我那可愛(ài)、頑皮、美麗的“老朋友”——湖。

寫(xiě)景四年級作文 篇3

　　有一樣東西，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡，時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾。它是什么呢?對了，就是大海!我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，十分想看看大海，正好，爸爸說(shuō)十一的時(shí)候帶我去廈門(mén)看大海!

　　日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)向廈門(mén)出發(fā)了，坐在車(chē)上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車(chē)開(kāi)了一個(gè)下午，接近黃昏時(shí)，我看見(jiàn)大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門(mén)大學(xué)，我驚喜的叫了起來(lái)!車(chē)還沒(méi)停穩，我就打開(kāi)了車(chē)門(mén)，跳下車(chē)了，還差一點(diǎn)摔著(zhù)。

　　啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺(jué)得心曠神怡。它的清新中好像又帶著(zhù)粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無(wú)際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著(zhù)微笑的臉旁迎接著(zhù)我們的到來(lái)。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著(zhù)，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著(zhù)金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽(yáng)光下，羽毛閃閃發(fā)亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動(dòng)翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過(guò)，仿佛在天際劃了一條條長(cháng)長(cháng)的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白云，讓人覺(jué)得，猶如在畫(huà)中一般。

　　大海真美!不過(guò)這還不算什么，祖國的錦繡山河還很多哩!

　　浙江金華婺城區賓虹小學(xué)四年級:韓雪兒

寫(xiě)景四年級作文 篇4

　　雪，我心中的萬(wàn)物之精靈，它飄逸靈動(dòng)，潔白純美，仿若不染世塵的天使！

　　當一年四季到頭了，我便開(kāi)始盼雪。我們這里的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開(kāi)始下雪不待半個(gè)小時(shí)，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這里的雪，優(yōu)雅淡然，在空中打幾個(gè)旋兒，再下來(lái)，飄飄然的悠閑。下一天，也積不到一小筐。為什么？化了唄！

　　雪花的樣子令我著(zhù)迷。六角的，每一角上有獨特的模樣，如同雕刻家手下精雕細琢的作品；好似作家筆下靈動(dòng)鮮活的文章。盡管不到五秒，它便在我手心融化為水珠，但我依舊熱衷于它的美！

　　雪落的景象令我著(zhù)迷。千萬(wàn)朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚揚地從空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香縈繞周身。

　　雪花的色彩令我著(zhù)迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問(wèn)世事的少女般的色彩。沒(méi)有過(guò)多繁復的色彩，簡(jiǎn)單的素白，清新淡雅，讓人聯(lián)想到最初單純的模樣。

　　哦！雪，你為何要有這驚世的美？？？

　　世間萬(wàn)象在變，唯你獨守最初容顏……

寫(xiě)景四年級作文 篇5

　　我的家鄉是一個(gè)四季分明，山清水秀的好地方。特別是家鄉美麗的大通河更讓人留戀往返。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)林、小草長(cháng)出了嫩葉，小燕子又從南方飛回來(lái)了，在河面上輕快的飛來(lái)飛去。大通河里的冰民、也融化了，河水清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)周?chē)�的青山、樓房、�?shù)林，仿佛就像一幅美麗的山水畫(huà)�！皣W啦啦、嘩啦啦”的流水聲就像一曲美妙的音樂(lè )，好聽(tīng)極了。幾只鴨子在河里歡快的游來(lái)游去，小魚(yú)兒在水里追逐、嬉戲……

　　夏天，岸邊綠樹(shù)成蔭，彎彎的柳條隨著(zhù)微風(fēng)在搖來(lái)擺去，河堤上開(kāi)滿(mǎn)了遍地的`鮮花，有紅的、黃的、綠的、紫的……蝴蝶飛來(lái)了，在花前飛來(lái)飛去，好像在跟這些花兒比美。傍晚孩子們在岸邊戲水，大人們都提著(zhù)凳子來(lái)岸邊乘涼，一絲絲微風(fēng)吹到臉上，感到格外涼爽。暑假里我和爸爸去河邊釣魚(yú)，運氣好的話(huà)還能釣到幾條小魚(yú)，回家讓媽媽燉成魚(yú)湯，味道真是鮮美極了。

　　秋天，是豐收的季節，農民伯伯們忙著(zhù)去收割麥子了。岸邊的小花和小草也“無(wú)聊”的慢慢枯萎了，樹(shù)上的葉子紛紛揚揚的落了下來(lái)，鋪成了一片金色的黃地毯，踩上去軟軟的真是舒服極了。

　　冬天，下起了大雪。大通河河面上漸漸結成了一層層厚厚的冰，星期天，我和小伙伴們穿上了厚厚的棉衣，戴上暖暖的手套，帶著(zhù)自制的小推車(chē)，在冰上玩起了滑冰，有的小伙伴們在冰上堆起了大大的雪人，還有的小伙伴們在岸邊打起了雪仗，玩得可開(kāi)心了，都忘了回家。

　　朋友們！如果您有興趣的話(huà)，歡迎來(lái)我家鄉的大通河玩一玩，到時(shí)，我可是一名好客的小導游呢！

寫(xiě)景四年級作文 篇6

　　秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，她走過(guò)田野，來(lái)到果園，跑進(jìn)花園。

　　秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風(fēng)鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護著(zhù)田野的安危：成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺的臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。

　　秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭著(zhù)要人們來(lái)采摘；紫紅色的葡萄掛滿(mǎn)了藤條，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個(gè)個(gè)成了“皇室成員”，不是頂著(zhù)金王冠，就是頂著(zhù)瑪瑙王冠，有的因為吃得太胖，都撐裂了鮮紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。

　　秋天花園里的鮮花爭奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著(zhù)不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說(shuō)：“我美吧！誰(shuí)都比不上我的！”

　　秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，帶給人們的是一首豐收的歌。

寫(xiě)景四年級作文 篇7

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！毙▲B(niǎo)站在銀杏樹(shù)枝頭說(shuō)“我要趕快和家人趕往南方，要不然就會(huì )被凍死�！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)便騰空飛去。樹(shù)葉都變成了金黃色。但還有許多是綠色的，正在展示自己的生機勃勃了！

　　銀杏樹(shù)的葉子不和桃樹(shù)的葉子一樣細小單薄，它的葉片很厚，從遠處看銀杏葉就像一把小扇子，靠近才知道它是銀杏葉，銀杏葉的顏色十分美麗。風(fēng)一吹過(guò)，銀杏葉就“沙、沙、沙”地響個(gè)不停。秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉就翩翩起舞地就落到地面，尋找自己的位置。有的時(shí)候是金黃色的，有的時(shí)候是碧綠色的，還有的時(shí)候是火紅色的。

　　銀杏葉不但非常美麗，而且還有治病的功效呢！

　　銀杏也為我國古老的樹(shù)種，它還是神奇的醫療之樹(shù)。如：銀杏葉可以促進(jìn)血液循環(huán)，預防心血管病，但不能同時(shí)服用其他治心血管物，銀杏提取物為濃縮顆粒狀，具有很強的清除自由基和抗氧化作用。

　　秋天的銀杏葉是多么美麗，多么引人入勝��！

　　我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的銀杏葉！

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