小學(xué)四年級作文匯編七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，和幾個(gè)好伙伴一起到了城市廣場(chǎng)�！斑�是去爬石頭吧！”我提議說(shuō)。
到了靠近會(huì )展中心的棕紅色石墻下，一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍色的，輪廓線(xiàn)條柔美，光滑而細膩。奇特的是，用手在石頭上輕輕一拍，就會(huì )有“當當”的聲音傳出。
每次我看到這些大石頭，腿都會(huì )發(fā)軟——他們實(shí)在是太滑了，難爬��！不過(guò)，這次我決心征服它們。
我先踩上第一塊石頭。它是眾多石頭中最小的。我輕而易舉地爬了上去，“哈！感覺(jué)妙極了！”我在上面威風(fēng)凜凜的。沒(méi)想到，她們幾個(gè)“哧溜”一下也竄了上來(lái)。這身手，那叫一個(gè)敏捷。
旁邊幾座更雄偉的大石，歪東倒西地斜眼看著(zhù)我，似乎對我不屑一顧�！笆裁戳瞬黄鸬�！”我偏要沖沖看，“預備——起跑——沖��！”腳不太聽(tīng)使喚，根本踩不住那些滑溜溜的石壁，手也沒(méi)處可抓，我順著(zhù)石壁滑了下來(lái)。
“ OH ， MAY GOD ！”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方，左腳貼住邊沿，右腳快速跟上，屁股向上一撅�！耙�！”我居然上去了。
最難的挑戰還在等著(zhù)我呢！那是一塊最大的石頭，但它不是我們真正的目的地，我們要跳過(guò)它躍到城臺上去。同伴看我猶豫不決，就一把拉住我，右手用力抓住石頭外沿，把腳踮到另一側城臺，靈敏地跳了過(guò)去。
我們興奮地站在城臺上。這樣新奇的挑戰我還是第一次體驗到，真刺激！
小學(xué)四年級作文 篇2
你們認為感動(dòng)是什么？?jì)蓚�(gè)字？我不知道你們認為是什麼，我只知道，感動(dòng)是環(huán)繞在世界萬(wàn)物的一簇光。
我還記得有一個(gè)大雪紛飛的星期一，我們來(lái)到學(xué)校，看到雪大，我就下樓掃雪。突然，我看到了離我不遠的地方正躺著(zhù)一枚“發(fā)光”的硬幣。那枚硬幣很不起眼，甚至還有幾個(gè)頑皮的小朋友過(guò)去用腳踩一踩。這時(shí)，那枚硬幣身邊多了一個(gè)影子，是個(gè)看起來(lái)只有六七歲的小女孩。我這時(shí)心想：哪個(gè)小女孩應該是過(guò)去踩那枚硬幣的。
可是，她后來(lái)的舉動(dòng)卻讓我震撼不已:她伸出被凍紅的雙手，向地上伸去，只見(jiàn)她的雙手輕輕的捧起了硬幣，輕輕的擦了擦，再輕輕的放進(jìn)口袋。我懷著(zhù)好奇的心走過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，只為了這一分錢(qián)的硬幣，值得嗎？可別弄臟了你的口袋。雖然她的臉上掛這笑容，可我還是看出她的臉上閃過(guò)一絲不高興。她回答：“媽媽說(shuō)過(guò)，硬幣上有國徽，這國徽代表著(zhù)中華人民共和國，代表著(zhù)我們共同的祖國，我不希望我們的祖國被別人踩在腳下，還要在大雪里忍受這樣的`煎熬�！�
她越說(shuō)越小聲。剎那間，我似乎明白了甚么：對啊，國徽代表著(zhù)中華人民共和國，是我們的祖國啊。
小女孩，你是如此平凡，卻給了我不平凡的啟示，你的心已經(jīng)想到了別人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一萬(wàn)倍的地方。
我的臉“刷”的一下紅了，這時(shí)，我正想著(zhù)要給女孩道謝，抬頭一看，那女孩卻不見(jiàn)了。我的心愧疚不已，但我又想到老師說(shuō)過(guò):知錯就改還是好學(xué)生。之后，我低下頭來(lái)，東瞧瞧西看看，看看還有沒(méi)有“國徽”。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩。
小學(xué)四年級作文 篇3
雖然我生活的杭州城里沒(méi)有大海，但我似乎一出生就對大海情有獨鐘。
8歲那年寒假，媽媽爸爸帶我去三亞旅游�，F在回憶起來(lái)，令我最難以忘懷的便是亞龍灣。
亞龍灣是個(gè)異常美麗的海灣，小路兩旁綠草成茵，而高大的椰子樹(shù)仿佛在等候游人檢閱。一下車(chē)，我就被眼前那遼闊的大海迷住了，只見(jiàn)離海灘近的大海為淺藍色，遠處的大海是深藍色的。美麗的沙灘上是晶瑩的細沙，腳上踩著(zhù)柔軟，細小的白沙，竟有一種到了人間天堂的感覺(jué)。我飛奔向大海，俯下身來(lái)，涼涼的海水和柔軟的白沙，為我的小腳丫輕輕按摩，真是無(wú)比愜意。
不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，陽(yáng)光照射著(zhù)大海，海面上閃耀著(zhù)金燦燦的光芒，海水變的暖和起來(lái)。啊，漲潮了！浪花向沙灘打來(lái)，海浪一次比一次急，一次比一次猛，伴隨著(zhù)游客“趕�！钡募饨新�，我躺在沙灘上也三番五次地被海水“淹沒(méi)”。海浪此起彼伏，一會(huì )像在追逐打鬧的孩子，一會(huì )又像個(gè)沖鋒陷陣的戰士，讓我們的“陣地”一次又一次的失守。
后來(lái)，浪花漸漸歇息下來(lái)。退潮的時(shí)候，就像人的肚子猛地一吸，露出了白白的沙灘，那無(wú)數零零碎碎的貝殼，似乎就是大海的禮物。我最喜歡在退潮的時(shí)候撿貝殼，幸運的時(shí)候還能撿到小海星呢。
大海是我的樂(lè )園，它帶給我無(wú)限的樂(lè )趣！
小學(xué)四年級作文 篇4
春天，百花競放，萬(wàn)物復蘇；夏天，熱情似火，綠樹(shù)成蔭；秋天，五谷豐登，果實(shí)累累；冬天，寒風(fēng)刺骨，草木凋零�？善荒晁募局�，我最偏愛(ài)的就是冬天。
只有冬天，才有皚皚的白雪。雪花是天使賜予人間的花朵，無(wú)根無(wú)葉，潔白晶瑩，玲瓏剔透，呵一口氣便化了，看似脆弱，卻偏偏能將大地上一切丑陋、骯臟的地方都變得圣潔美麗。對于我來(lái)說(shuō)，冬季最大的樂(lè )趣就是下一場(chǎng)不大不小的雪。馬路被白茸茸的“地毯”覆蓋了，踩上去“咯吱咯吱”響，一路走過(guò)，留下半寸多深的腳印，歪歪扭扭，別有趣致。馬路兩旁、小區綠化帶中滿(mǎn)是瓊枝玉樹(shù)，三五好友一起在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，在雪地里狂奔亂竄，不一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)清風(fēng)掠過(guò)，紛紛揚揚的雪屑便落了滿(mǎn)頭，涼颼颼的，好像大暑天里吃了冰激凌，舒服極了。
無(wú)雪的冬天也不賴(lài)。只有冬天，才有熱鬧的新年。春節是我們中國人最重視的傳統節日。到了除夕，天南地北的兒女都回到家中，而我們也統統放假了，白天和大人們一起貼春聯(lián)，洗水果，還不時(shí)到廚房挑喜歡的菜肴偷一下嘴；到了晚上，一家老小歡聚一堂，在明亮的燈光下一起品嘗熱騰騰、香噴噴的年夜飯。豐盛的年夜飯后還有豐厚的壓歲紅包，雖然都要存起來(lái)，不能亂花，但光是數數，也夠我開(kāi)心的了。緊接著(zhù)一連數天，直到正月十五，天天都像在過(guò)節，走親訪(fǎng)友，逛街看燈，節目多得讓人應接不暇。這樣熱鬧、這樣歡樂(lè )，最寒冷的冬天也變成了最溫暖的季節。
我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)冬天的熱情。
小學(xué)四年級作文 篇5
庫伯先生派人把奔馳牌汽車(chē)開(kāi)走以后，我難過(guò)地對父親說(shuō)：“你為什么要把汽車(chē)還給庫伯先生？要是你沒(méi)有告訴任何人那輛汽車(chē)不是咱們家的，那么沒(méi)有人會(huì )知道那輛車(chē)屬于庫伯先生！而且我們家里窮，庫伯先生家里很有錢(qián)呀！”
父親堅決地說(shuō)：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有誠信，就等于有了一大筆財富。雖然我也很想留下那輛車(chē)，但是我要活得有誠信，有道德，所以我選擇把車(chē)還給庫伯先生，這樣我才覺(jué)得心安！”母親欣慰地說(shuō)到：“我還稍微有點(diǎn)兒擔心你會(huì )把那輛車(chē)留下呢！”父親摸了摸我的頭，對母親憨厚地笑了笑，又轉頭看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論什么時(shí)候我們都要誠實(shí)，這樣你才能贏(yíng)得別人的尊重�！�
小學(xué)四年級作文 篇6
宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
是的，春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、生機勃勃的季節，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿(mǎn)了活力。
太陽(yáng)公公露出了它紅彤彤的笑臉，用它的溫暖融化了大地上冰雪，陽(yáng)光照在人身上暖洋洋的，舒服極了！風(fēng)伯伯也好似變了個(gè)樣，吹在人身上不再寒風(fēng)刺骨，而是變得既舒服，又溫暖，就好似媽媽的手撫摸著(zhù)我的臉。春天的雨不像夏天的雨那么狂，而是輕輕的、慢慢的，像牛毛，像細針，像絲線(xiàn)。
可愛(ài)的草兒從地里冒了出來(lái)，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，才好奇地東瞅瞅，西看看。柳樹(shù)姑娘正在梳理自己長(cháng)長(cháng)的、翠綠色的頭發(fā)，好像在自豪地說(shuō)：“看，我多漂亮！”
粉紅色的桃花正散發(fā)自己獨特的香氣，聞起來(lái)，有一絲絲香甜。如果放在屋子里，整個(gè)屋子里都會(huì )彌漫著(zhù)一股桃花香。桃花非常的高貴，可野花呢？雖然長(cháng)得沒(méi)有桃花那么美，名字也有點(diǎn)土，如狗娃花，野茄花等，但是野花也有自己獨特的風(fēng)韻，如果你們仔細看，一定也覺(jué)得野花也是美的，它美得樸素，美得獨特。
春天來(lái)了，連小動(dòng)物都活躍起來(lái)了，像蛇，青蛙等都從冬眠中醒過(guò)來(lái)了。辛勤的蜜蜂，也開(kāi)始采花蜜了，它“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“花兒們，快醒來(lái)吧！我來(lái)采花蜜了�！兵B(niǎo)兒們站在電線(xiàn)桿上、枝頭上，嘰嘰喳喳地唱起了活潑、優(yōu)美的歌，活像一個(gè)個(gè)小小音樂(lè )家！
人們從屋子里出來(lái)了，都換上了輕便的春裝，有的在散步，有的在下棋，有的在打太極拳……小朋友們正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀有燕子的，有小蝴蝶的，有金魚(yú)的……真是太漂亮了！公園里充滿(mǎn)了孩子的歡聲笑語(yǔ)。
春天真是太美了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，我愛(ài)這美麗的春天！
小學(xué)四年級作文 篇7
歲月匆匆，成長(cháng)如同一部時(shí)光的舊影片放映著(zhù)人生的一幕幕，記錄著(zhù)每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開(kāi)學(xué)第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個(gè)雨天或晴天我們都無(wú)私地美化著(zhù)校園，樂(lè )于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
在值周的一天，我與我“并肩作戰的戰友們”完成了任務(wù)，就閑來(lái)無(wú)事去操場(chǎng)上的健身區玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù)，也紛紛來(lái)體驗這“天倫之樂(lè )”，“吃瓜群眾”越來(lái)越多，大家越玩越起勁，不知是哪個(gè)“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場(chǎng)一瞧，在陽(yáng)光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來(lái)，讓我們好好感受了一番“愛(ài)的教育”并“獎勵”我們抄寫(xiě)兩篇課文，因太過(guò)“優(yōu)秀”，把心愿卡沒(méi)收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱(chēng)，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個(gè)“按摩”。
經(jīng)過(guò)這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學(xué)長(cháng)了記性，一場(chǎng)“不敬業(yè)風(fēng)波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個(gè)道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺(jué)。
一段話(huà)，一場(chǎng)“愛(ài)的教育”，讓我的成長(cháng)路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。
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