四年級暑期作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級暑期作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級暑期作文 篇1
幻想，是無(wú)處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會(huì )給大家帶來(lái)許多喜悅。
假如，我是一名魔術(shù)師，那我會(huì )變出一把馬良神筆，來(lái)幫助有難的人。只要我看見(jiàn)一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會(huì )畫(huà)出一棟木房子送給他。只要我看見(jiàn)四川地震過(guò)后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會(huì )畫(huà)出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見(jiàn)許多山村孩子沒(méi)有學(xué)校讀書(shū)，那我就會(huì )畫(huà)出一所美麗的.學(xué)校，畫(huà)出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長(cháng)大后保護國家，為國效勞。只要我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷，那我會(huì )畫(huà)出一塊紗布，一個(gè)小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養傷。我還會(huì )畫(huà)出一只小鳥(niǎo)，給它做伴，讓它不再孤單。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )幫助很多人。
馬綺優(yōu)
老師評語(yǔ)：文章首尾呼應，結構安排好。
四年級暑期作文 篇2
星期六一大早，爸爸出差的第二天，我和媽媽出門(mén)去買(mǎi)早點(diǎn)，我剛要鎖門(mén)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊………。
“有老鼠，有老鼠……”媽媽大驚失色的喊叫著(zhù)。
我回頭一看，果然有一只小老鼠躲在樓道的墻角處，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我迅速地打開(kāi)門(mén)，沖到廚房拿出一根小木棍和一個(gè)小球。
當我拿著(zhù)武器再次來(lái)到樓道時(shí)，小老鼠好像是以不變應萬(wàn)變的招式，瞪著(zhù)我們。
我站在樓梯上并沒(méi)有急于動(dòng)手，一邊安慰著(zhù)媽媽不要怕，我來(lái)處理，一邊觀(guān)察著(zhù)，覺(jué)得我和媽媽都站在了制高點(diǎn)，地理位置不錯，于是先用小球扔過(guò)去試探一下，想嚇小老鼠往樓下跑，沒(méi)想到小老鼠沒(méi)有被嚇跑，反而向我和媽媽的制高點(diǎn)沖了上來(lái)，結果把媽媽嚇得一路喊叫著(zhù)跑到了一樓。
這時(shí)，我和小老鼠都在我們家六樓門(mén)口僵持著(zhù)，我揮起小木棍向小老鼠打去，小老鼠“吱吱吱”的叫著(zhù)就往五樓躥去。我拿著(zhù)小棍追，但偶爾它會(huì )進(jìn)一步退兩步。當我把小老鼠趕到二樓半時(shí)，三樓的門(mén)開(kāi)了，我大喊到：“阿姨有老鼠”，阿姨一聽(tīng)趕緊縮回了家里。
終于把小老鼠趕到了一樓，卻沒(méi)有看到小老鼠的蹤影，我四處尋找，它居然趴在了樓梯的扶手上，我們四目對望，這時(shí)，小老鼠飛身向我撲來(lái)，我豎起小木棍向打棒球一樣把它打飛出去，它一頭撞上了墻，順勢裝死躺在地上，這個(gè)計謀被我識破了。它終于耐不住了，想趁我不備溜走，被我當頭一棒，趴在地上不動(dòng)了，我怕它沒(méi)死又打了一陣，見(jiàn)小老鼠確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的分析，可能是因為昨天的一場(chǎng)暴雨，把它的洞給淹了，所以才會(huì )躥到六樓高處的地方避難。
爸爸回來(lái)后，贊揚了我的膽量，也給我普及了暴雨過(guò)后會(huì )引起次生災害的知識。
“哈哈哈……”我仰天大笑，頓時(shí)有武松打虎的感覺(jué)。
四年級暑期作文 篇3
她，像辛勤的園丁灌溉我們的心靈；她，像川流不息的海洋帶給同學(xué)知識；她；像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的老師，我十分敬愛(ài)她。
她，其貌不揚，有著(zhù)一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發(fā)，討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時(shí)猶如姑娘繡花一般，緩緩的語(yǔ)氣那么讓人感到和藹可親，有時(shí)又“烏云密布”，破口大罵，甚至會(huì )讓學(xué)生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀，何老師會(huì )教誨我們一定要孜孜不倦，再接再厲，不要驕傲自滿(mǎn)。
與何老師當師生多年，有許多事情我都銘刻在心，歷歷在目，但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天，我突然肚子疼，還直打嗝，想停也停不住。這時(shí)，一向對我們無(wú)微不至的班主任來(lái)了，她蹲下來(lái)，擔心地問(wèn)：“文丹，你怎么了？”“她好像身體不舒服，還肚子痛�！币恍╆P(guān)心我的同學(xué)們異口同聲地答道。她一聽(tīng)，便馬上小心翼翼地把我扶起來(lái)，生怕弄疼我。到了辦公室，又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來(lái)的藥水馬上倒給我喝。要知道，那是她無(wú)論自己有多難受，也舍不得用的呀！這令我受寵若驚。
我敬愛(ài)我的何老師，我要以她為榜樣！
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