往事四年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的往事四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
往事四年級的作文 篇1
一張試卷從書(shū)里滑了下來(lái)，如一葉扁舟停留在我腳邊。輕輕撿起，霎那間又一次勾起了我的記憶匣子。
那次的成績(jì)我已經(jīng)不記得了，卻清晰的記得當時(shí)我那副高傲的神情。期待已久的考卷終于要評講了，我興奮不已，因為我斷定自己考得不錯。老師宣布成績(jì)時(shí)，同學(xué)們心情十分沉重，唯獨我滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容，激動(dòng)的心情無(wú)法言語(yǔ)。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同學(xué)們投來(lái)艷羨的目光。結果果然不出所料，此時(shí)，一種莫名的虛榮心縈繞著(zhù)我，讓我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子開(kāi)的又大又紅，鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌兒，蜻蜓在池中和著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲翩翩起舞，好似正在舉辦一場(chǎng)特殊的聚會(huì )。
那幾天我一直沉浸在興奮的喜悅中，對老師的話(huà)置之不理，也不知被什么沖昏了頭腦，隨時(shí)都“精神抖擻”。
這一天，教室外寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，冷雨不停的怕打著(zhù)窗欞。在哪兒也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，看不見(jiàn)蜻蜓的蹤影，只有時(shí)而奄奄一息掉落于地的果子，給這寒日一點(diǎn)來(lái)自大自然的生機。下午，老師突然宣布要考試，我一下子蒙了，頓時(shí)才想起老師前幾天說(shuō)的話(huà)。雖然考試內容都是書(shū)上的，我卻怎么也不知道該寫(xiě)什么。我的臉“唰”的一下紅了，天氣很冷，但是我感到一股熱氣油然而生。
回家后，我的心情久久不能平靜。漸漸的我悟出一個(gè)道理：人不能因為某次的成就而自以為是，要不斷的去追求更多更廣的知識，只有這樣才會(huì )最終達到目標，人生才會(huì )美好，否則就會(huì )成事不足敗事有余。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)我永遠都不會(huì )忘記這件事情。
往事四年級的作文 篇2
回憶著(zhù)童年的往事，呵呵，好天真啊。
我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過(guò)家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶著(zhù)童年的往事。我，也有快樂(lè )的童年玩伴。
小時(shí)候，總是想要快點(diǎn)長(cháng)大，那時(shí)候，什么事情都可以做。而現在，我愿望成真了，卻總想回到小時(shí)候。4歲時(shí)，我愛(ài)哭，總是被別的伙伴稱(chēng)為“愛(ài)哭鬼”，每次只要不高興，我總會(huì )傷心的哭泣。而每當我哭的時(shí)候，總有人安慰我，逗我開(kāi)心。
那次，伙伴們要玩藏貓貓，我同意了，并自告奮勇的說(shuō)：“嗯…我來(lái)找你們！”閉上眼睛，心里數著(zhù)：“1.2.3.4.5.6.7……99.100！”我抬起頭，卻看不到一個(gè)人，心里有些害怕了，顫顫的走著(zhù)。走到一棵大樹(shù)旁，“嚇！”的一聲，一個(gè)小伙伴猛地蹦出來(lái)嚇了我一跳。我的魂兒都丟了�！巴弁邸蔽铱蘖似饋�(lái)。他很害怕我哭，因為這樣他的爸爸會(huì )打他，便跑過(guò)來(lái)向我道歉。我沒(méi)有理睬，仍然哭著(zhù)。是你，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦？依依又哭了！唉，我本來(lái)想和你一起吃這塊巧克力，看來(lái)，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛著(zhù)淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說(shuō)著(zhù)把那塊巧克力搶了回來(lái)，掰兩半，一人一半。你的臉上掛著(zhù)笑容，把我也逗笑了。我看著(zhù)那個(gè)嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。
你總是會(huì )把好吃的分我一半，所以我最?lèi)?ài)和你玩。你俊美的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，看到你，我就很開(kāi)心。當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就會(huì )嚇我說(shuō)：“依依再不聽(tīng)話(huà)，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽(tīng)，立馬乖起來(lái)。見(jiàn)到你，我問(wèn)起這件事，你卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不對不對，我沒(méi)有說(shuō)�！蔽冶忝靼资菋寢岒_我，但每次都會(huì )上當。
“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃著(zhù)，這才回過(guò)神，看到的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她問(wèn)：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著(zhù)女孩的頭說(shuō)道：“當然可以啦。不過(guò)，我們要玩什么呢？”小女孩拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“姐姐，我們玩家人游戲，你當媽媽好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了過(guò)去，陪著(zhù)小孩子們玩了起來(lái)……
往事四年級的作文 篇3
哈哈鏡是讓人照了后，身體高的高、矮的矮、胖的胖、瘦的瘦……
我的表弟站在一面鏡子前哈哈得笑起來(lái)。
“怎么了？怎么了？”我問(wèn)道。弟弟遮掩著(zhù)笑。我著(zhù)急了說(shuō)：“你再不說(shuō)，我就走了，不理你了啊”說(shuō)著(zhù)我就慢慢地走開(kāi)了。
“姐姐，姐姐，好，我說(shuō)�！钡艿苤钢�(zhù)鏡子說(shuō)。我走近一看，也沒(méi)什么奇怪的，就問(wèn)“弟弟你到底在笑什么��？”
“姐姐，姐姐，你看這鏡子中的人怎么都那么胖��！胖得像一頭豬�！钡艿苷f(shuō)著(zhù)。我哈哈大笑起來(lái)，“鏡子中的人是豬，那你就是豬�！�
弟弟不解地問(wèn)道：“為什么鏡子中的是豬，我就是豬？”弟弟很疑惑。
“因為鏡子中的人是你��！”
“為什么鏡子里的那個(gè)人是我，我并沒(méi)有那么肥��！”弟弟摸不到頭腦。
“因為這是哈哈鏡！”
“哈哈鏡”，“哈哈鏡”弟弟一下喃喃自語(yǔ)著(zhù)。
“哈哈鏡，哈哈鏡是什么東西呀！”
“這這……這我也不清楚��！”
今天，我想到以往的這些舊事，我就會(huì )哈哈大笑，感覺(jué)以前的弟弟的表現非常的稚嫩�，F在的弟弟表現和以往截然不同了。
往事四年級的作文 篇4
在2月7日的時(shí)候，我身在哈爾濱，心在家，這已經(jīng)是我離開(kāi)家的第四天了，大雪紛紛，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)房間，賓館外一片雪白，一腳踩上，像一團又團的棉花糖，大家準備好后迫不及待的開(kāi)始今天的穿越之旅。
我們小心翼翼地走在“雪毯”上，遠遠地望去，那一棵棵小樹(shù)像一群雪精靈，向我們招手呢！她們跳著(zhù)舞、奏著(zhù)樂(lè )，歡迎我們。走在樹(shù)林里，高大的樹(shù)木披上了銀裝，滑下雪梯，到達目的地——雪峰。
“雪球大戰”開(kāi)始了！雪球打在身上，像花朵一般綻開(kāi)，一朵朵“煙花”在人群之間綻開(kāi)，“艷麗”無(wú)比。玩累了躺在雪地里，享受著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，舒服極了！結束后，大家伴著(zhù)歡樂(lè )的笑聲下了山。哇！我看見(jiàn)一個(gè)巨大的冰梯展現在我們面前，我們拿上墊圈，沖上冰上梯，只感覺(jué)身體輕盈得如羽毛一般，緩緩落地。
記得挖雪洞時(shí)，我的'手套無(wú)法進(jìn)行工作，一位隊友拍拍我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你手套！”
“可你怎么辦……”
“我還有一雙呢！”
我將信將疑的戴上了手套，開(kāi)始挖雪。突然我的眼濕潤了，看見(jiàn)她正赤手挖著(zhù)雪，那雙手已經(jīng)被凍得通紅通紅了，眼淚像一場(chǎng)大雨一般的落了下來(lái)，我默默地擦著(zhù)眼淚，繼續完成任務(wù)，心想，她這么關(guān)心隊員，也是為了讓我們隊快完成任務(wù)吧！
童年，也已經(jīng)接尾聲了，那些美好的往事也一去不復返了，讓我永遠記得那快樂(lè )的童年吧！再見(jiàn)！往事！
往事四年級的作文 篇5
十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他
是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不應該發(fā)生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹
是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。
往事四年級的作文 篇6
又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè );是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感……
在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，我們一起哭過(guò)，我們在一起互相幫助。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”，馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè )，他們讓我從一個(gè)內向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。
我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太的話(huà)要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭;可能是不愿意接受這個(gè)現實(shí)，因為不舍。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會(huì )在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見(jiàn)卻大海撈針。
最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時(shí)長(cháng)恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中……感謝陪我一起成長(cháng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿我們的師生情綿綿不斷。
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