【熱門(mén)】四年級的作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
如果在你面前有五袋水，你會(huì )喝哪一杯？今天劉老師又給我們帶來(lái)了一節有趣的作文課！
剛一上課，劉老師神秘兮兮地拿出了五袋水，五袋水只有一袋 水有點(diǎn)淡黃，其余四袋一個(gè)顏色，易欣樂(lè )第一個(gè)，姜佩杉第二個(gè)，潘紀文第三個(gè)，我第四個(gè)，童烜越第五個(gè)。
開(kāi)始品嘗了，易欣樂(lè )選了三號水，誰(shuí)知，易欣樂(lè )剛被劉老師灌了一口水，馬上吐了滿(mǎn)地都是水，劉老師問(wèn)：“什么水呀？”易欣樂(lè )瞟了劉老師一眼，狠狠地說(shuō)：“咸水！”
姜佩杉看見(jiàn)了易欣樂(lè )都成那樣，選了四號水，心驚膽顫喝了一口，姜佩杉還喝了下去，“酸死人了！”姜佩杉大叫一聲，“什么水呀”劉老師問(wèn)，“什么水呀！這是白醋呀！”說(shuō)完眼淚都出來(lái)了。
第三個(gè)是潘紀文，她也心驚膽顫，生怕有酸水被她喝了，潘紀文選了二號水，她一喝，又大口大口的喝，說(shuō)：“一定是金銀花露，讓我多喝一點(diǎn)�！�
第四個(gè)是我，我選了五號水，我心想：潘紀文能喝到好水，我也可以！說(shuō)完我就喝了下去，我大口大口地喝，喝完了就說(shuō)：“好甜��！是白糖水�！�
第五個(gè)是童烜越，他別無(wú)選擇，只能喝一號水，他一動(dòng)，水都潑他身上了，童烜越哈哈大笑地說(shuō)：“這水沒(méi)有一點(diǎn)味，此水一定是白開(kāi)水�！睆慕裉斓奈宕�，我得到的啟示是：不同的水，有不同的味道，人也是這樣，不同的人有不同的特點(diǎn)，如果你只看外表是看不出來(lái)的，只有實(shí)際接觸才會(huì )發(fā)現他真正的特點(diǎn)。
四年級的作文 篇2
我的家鄉在四川綿陽(yáng)的一個(gè)小山村，每到這春暖花開(kāi)的季節，那里就會(huì )盛開(kāi)許多金燦燦的油菜花。
今年的春節，我回到家鄉，再一次目睹了那里值得期待的油菜花。
透過(guò)疾馳的車(chē)窗，遠遠望去，首先映入眼簾的是一片片寬闊的金黃色油菜花。它們高低起伏，如同一座座連綿不斷的山峰。它們隨遇而安，田野間、山坡上、房前屋后······一朵朵，一叢叢，一簇簇，一望無(wú)際，仿佛來(lái)到了金色的海洋。
在陽(yáng)光的照耀下，油菜花綻放了笑臉。一陣春風(fēng)拂過(guò)，它猶如翩翩起舞的少女。伴隨著(zhù)花的濃郁芳香，成千上萬(wàn)只蜜蜂被招引過(guò)來(lái)，嗡嗡地忙碌著(zhù)，不停地吸吮著(zhù)花粉。這時(shí)油菜花對辛勤的小蜜蜂地說(shuō)：“你們采吧！采吧！采出香甜的蜜供人們品嘗！”蝴蝶也在花叢間不停地來(lái)回穿梭。
我和媽媽走進(jìn)了一塊油菜花田，摘取了一朵油菜花，捧在手心，仔細地端詳。油菜花的花瓣和花蕊都是黃色的，花瓣共四片，呈十字形，它們緊緊環(huán)抱著(zhù)中間的花蕊。若不小心碰到了細細的花蕊，花粉就會(huì )把你染成黃鼻頭。
油菜花花期很長(cháng)，不容易凋謝，從二月一直到五月，它邊長(cháng)高、邊開(kāi)花、邊結籽。不但有非常好的觀(guān)賞價(jià)值，而且還具有很高的食用價(jià)值。成熟的菜籽被農民伯伯采摘曬干后，榨成我們餐桌上美味的菜籽油，增添了豐收的喜悅。
我愛(ài)家鄉那美麗的油菜花，它讓我如癡如醉，流連忘返。更愛(ài)它那大公無(wú)私的高尚品質(zhì)。
四年級的作文 篇3
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的感應器已經(jīng)識別了我的身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著(zhù)一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士，它已經(jīng)準備好了這節課的內容，坐在高科技講臺前，靜靜的等著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿(mǎn)臉嚴肅的開(kāi)始了這節課的教學(xué)。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節課的所有內容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現了這些內容對應的習題，讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級的作文 篇4
雪，它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。而我是如此的愛(ài)雪，它的到來(lái)我是非常的高興。
漸漸地下起雪來(lái)，一片片雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上，當你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著(zhù)……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
而它也無(wú)私奉獻，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒(méi)有任何怨言，它是多么的善良
那無(wú)私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。
小學(xué)生作文第一場(chǎng)雪：“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著(zhù)它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著(zhù)落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著(zhù)雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
雪，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮揚花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線(xiàn)上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話(huà)，那就好比進(jìn)了童話(huà)世界了！
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
四年級的作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的小貓，它有著(zhù)藍寶石般的藍眼睛和雪白的皮毛，遠遠望去，就像一個(gè)小白絨球，可愛(ài)極了，因此，我們大家都很喜愛(ài)它，并給它取名為小白。
小白很膽小，當它剛來(lái)我家的時(shí)候，遇到不管什么東西就躲到門(mén)后，有時(shí)到吃飯時(shí)，他也不肯出來(lái)，弄的我只好將食物放到旁邊，走了好讓它吃�？蓵r(shí)間慢慢久了，它和我熟悉了，便跟我玩兒起來(lái)，它變得越來(lái)越淘氣，有時(shí)會(huì )將我家的鞋叼的東一只西一只的'，叼就叼了吧，可它居然把鞋玩兒壞了還扔回來(lái)，為這件事情，媽媽是哭笑不得，有時(shí)她會(huì )拿起一根棍子向小白打去，小白嚇得直往我身后躲，還邊用尾巴蹭我的腿，好像在對我說(shuō)：“小主人，快幫我求求情吧，以后我再也不敢了”每當我看到它這副可憐樣時(shí)，便會(huì )請媽媽高抬貴手，才幫小白逃過(guò)一劫，而從那開(kāi)始，小白便再也不敢在淘氣了。
小白不僅可愛(ài)，還很勇敢，去年，家里有了老鼠，衣服、食物全被老鼠光臨過(guò)了，為此媽媽甚是發(fā)愁，而小白卻擔當起捉老鼠的責任起來(lái)，剛開(kāi)始家人根本不相信小白能夠捉到老鼠，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓小白還沒(méi)有一只老鼠重呢！可是，有一次，小白亮出了他真正的威力，那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣“吱吱吱”的聲音，抬頭一看，嚇得我大叫起來(lái)，“媽呀，老鼠！”一只大老鼠正在墻角啃東西，忽然聽(tīng)到我的叫聲，嚇得它連忙躲了起來(lái)，小白聽(tīng)到了我的叫聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老鼠，他立即弓起背，向大老鼠撲去，當時(shí)的我愣了，沒(méi)想到小白這么勇敢，當天晚上，小白美美的來(lái)了一頓“鼠肉飯”，吃飽喝足之后，它昂起頭，大搖大擺的在屋里走來(lái)走去，好像是一位大將軍，神氣極了，從那開(kāi)始，家里再也沒(méi)有出現過(guò)老鼠，我家人便對它刮目相看，再也不敢小看它了。
這就是我家的小貓，一只可愛(ài)而又調皮勇敢的小白貓，它給我家增添了許多的樂(lè )趣，我愛(ài)我家的小貓。
四年級的作文 篇6
由于我個(gè)人特別偏愛(ài)語(yǔ)文，所以每次上課時(shí)特別全神貫注地聽(tīng)講，也會(huì )注意老師的一舉一動(dòng)。
語(yǔ)文老師大約50歲，穿著(zhù)簡(jiǎn)樸，而且很節約。他抽煙的時(shí)候煙頭從來(lái)不丟，總是小心收集起來(lái)，然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上，卷成煙，繼續享受吞云吐霧的快樂(lè )。
他講課很精彩，特別是講解古詩(shī)時(shí)，瞇著(zhù)眼睛，每念一句，他的微笑便加重一分，到第三句時(shí)，情緒急速達到高潮，至最后一句，才把笑容漸漸消退。整個(gè)過(guò)程感覺(jué)象在享受一桌山珍野味大餐，美妙而愜意。
我常常跟隨他的思路陶醉在文字中，陶醉在他描述的意境中，以至于之后很多年在讀書(shū)的時(shí)候保持著(zhù)一種良好的想象力。讀到好文字時(shí)，總會(huì )回味良久。
我想，這種想象力將會(huì )一直伴隨著(zhù)我走完著(zhù)人生的旅程，珍貴而恒久。
我想說(shuō)，感謝您，老師，感謝您每次課上那么生動(dòng)有趣的講課，感謝您對我們的諄諄教導。
四年級的作文 篇7
我想，大家的心里肯定有話(huà)要對旁人說(shuō)，不過(guò)，我先請大家聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)兒。這可是我第一次敞開(kāi)心扉對大家說(shuō)我的心里話(huà)兒哦！認真聽(tīng)。
現在，我們班的每一個(gè)同學(xué)，都不懂得寬容，我也不例外。要想有一個(gè)老朋友，更要學(xué)會(huì )去理解別人，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人。朋友傷心時(shí)，要懂得設身處地替他（她）著(zhù)想，這樣，你不僅做了他人的榜樣，還使你有了更多的益友。
我想，我在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，一定有不少同學(xué)在腦海里搜尋著(zhù)“我什么時(shí)候沒(méi)有理解別人、寬容別人”，其實(shí)不用找，我們那一次，全班同學(xué)都沒(méi)有理解老師。
發(fā)生那件事情是在上學(xué)期。那一次，王老師沒(méi)有來(lái)上課，一天除了英語(yǔ)課其它全部是數學(xué)課。因為數學(xué)老師有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)，連題都不講。正好我們又經(jīng)常惹老師發(fā)脾氣，所以有些同學(xué)對老師不滿(mǎn)。當下午第二節可數學(xué)老師拿著(zhù)教案，微笑著(zhù)踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里立刻響起了不滿(mǎn)意的叫聲，有些同學(xué)也附和著(zhù)。同學(xué)們把老師的好心情一掃而光，數學(xué)老師干脆不顧課程，把上課的二分之一都用來(lái)訓斥同學(xué)。這下到好，不但課沒(méi)有上完，而且雙方都不歡而散。
同學(xué)們，我們不要只顧自己，我們現在換位思考一下。假如你是老師，一節接一節的上課，不僅腰酸背疼（我說(shuō)這個(gè)一點(diǎn)都不夸張），還得堅持批改作業(yè)。又是一節課，你走進(jìn)教室，學(xué)生們就發(fā)出不滿(mǎn)的叫聲，這時(shí)的你會(huì )怎樣想？如果你的所想和老師的所做一樣的話(huà)，那就證明你該學(xué)會(huì )理解別人、寬容別人�，F在想想李老師，就不會(huì )覺(jué)得她錯了，而是我們沒(méi)有一顆寬容的心。
好了，我的心里話(huà)說(shuō)完了，希望同學(xué)們記住這一句話(huà)：隨時(shí)隨地替人著(zhù)想，時(shí)時(shí)刻刻設身處地。我相信，只要同學(xué)們牢記這句話(huà)，同學(xué)們，你的人生將更加豐富多彩！
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