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湖小學(xué)作文（精選32篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的湖小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湖小學(xué)作文 1
早就聽(tīng)聞瀘沽湖的美景令人陶醉，百聞不如一見(jiàn)，我坐著(zhù)豬槽船，蕩漾在瀘沽湖上，慢慢欣賞著(zhù)瀘沽湖的美。
我看見(jiàn)過(guò)洶涌奔騰的虎跳峽，游玩過(guò)波光瀲滟的西子湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)瀘沽湖這般的水。瀘沽湖的水真靜啊，靜得像一面沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的鏡子，倒映著(zhù)湖邊的所有景物；瀘沽湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去；瀘沽湖的水真藍啊，藍得像一塊無(wú)暇的美玉，映著(zhù)天空中的朵朵白云。那緩緩掉落在水面的杜鵑花，漸漸被水流帶走，才讓你反應過(guò)來(lái)，這是一汪湖水，不是鏡子。
我攀登過(guò)雄偉壯麗的玉龍雪山，游覽過(guò)景色秀美的寶石山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)瀘沽湖這一帶的山。瀘沽湖的山真奇啊，一座座青山環(huán)繞著(zhù)碧水，延綿起伏，像睡美人，像女神，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；瀘沽湖的山真秀啊，像翠綠的屏風(fēng)，像美女的側顏，色彩明麗，倒映在水中；瀘沽湖的山真美啊，山上綠樹(shù)紅花，山下碧草叢生，里格半島如掉進(jìn)了瀘沽湖里的項鏈墜子，給人畫(huà)一般的`美感。
這樣的山環(huán)抱著(zhù)這樣的水，這樣的水倒映著(zhù)這樣的山，再加上空中白云點(diǎn)綴著(zhù)藍天，湖面上豬槽船載著(zhù)摩梭兒女的歡歌笑語(yǔ)，真可謂是“青山碧水映笑靨，世外桃園勝仙境”！
湖小學(xué)作文 2
杭州的西湖一年四季景色人,是游客們旅游的
春天，小草從地下探出頭來(lái)，綠油油的一大片像是一塊綠色的地毯。柳樹(shù)的枝葉像小女孩的辮子隨著(zhù)風(fēng)在空中舞動(dòng)，有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的長(cháng)辮子。桃花像一個(gè)個(gè)少女粉紅的笑臉，頻頻地向小朋友點(diǎn)頭。小鳥(niǎo)在桃樹(shù)上不停地叫著(zhù)嘰嘰喳喳……湖里的.魚(yú)悠閑地游來(lái)游去真是可愛(ài)！有的魚(yú)還在吃食物呢。 夏天，西湖里的荷花姑娘綻開(kāi)了笑臉，荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個(gè)又白又胖的小子。
夏天,西湖里荷花姑娘綻開(kāi)了笑臉,荷葉像和花的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)。它給人們獻出了可口的蓮子和蓮藕。蓮藕可是出污泥而不染的，只要一洗，就像一個(gè)又白又胖的小子。
秋天，西湖邊的群山上桂花十里飄香，桂花分為金貴和銀桂。在樹(shù)下放上紙，輕輕搖樹(shù)，桂花紛紛飄落，然后收集起來(lái)，回家再放上一點(diǎn)糖，就是有名的桂花糖。千姿百態(tài)的菊花爭奇斗艷。風(fēng)兒一吹，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉像一只只蝴蝶翩翩飛舞。
冬天，小朋友們來(lái)到西湖那兒打雪仗。堆雪人。玩得可開(kāi)心啦！打雪仗打來(lái)打去還是分不出那隊勝。
西湖一年四季各有千秋真令人心醉。
湖小學(xué)作文 3
炎炎的夏日終于來(lái)到了，這個(gè)周末，老師要帶我們去天生湖郊游，我興奮得晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。
這是一個(gè)晴朗的周末，我們乘著(zhù)車(chē)，猶如歡快的鳥(niǎo)兒，一路上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，很快就到達了目的地。遠遠望去，天生湖被郁郁蔥蔥的大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，耀眼的`陽(yáng)光照射在微波粼粼的湖面上，像千萬(wàn)顆閃亮的珍珠漂浮在水面上，真是美極了！陣陣微風(fēng)拂過(guò)，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，咦？這是哪兒來(lái)的香味呀？原來(lái)，這是花兒們散發(fā)出來(lái)的香味，真是沁人心脾��！看！花草樹(shù)木在隨風(fēng)擺動(dòng)，扭著(zhù)腰肢，就像夏哥哥在跳“騎馬舞”，大概是在迎接我們這些遠方來(lái)的小客人吧！我們躺在湖邊綠油油的草地上，草地像給了我們一床柔軟舒適的毛毯，柔和的陽(yáng)光像一床大棉被，照在身上暖暖的，舒服極了！
時(shí)間如流水一般，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一天。
天生湖，你這兒的風(fēng)景真是美不勝收，讓人陶醉呀！
湖小學(xué)作文 4
不必說(shuō)北方的鵝毛大雪，也不必說(shuō)海邊的金色沙灘，單是我家鄉的金倉湖就讓我陶醉。
金倉湖是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、休閑游玩的好地方。一進(jìn)門(mén)，就有一陣陣水聲縈繞在我耳邊，走進(jìn)一看，原來(lái)是一座噴泉，噴泉噴出的水高低起伏，時(shí)而似一位姑娘在跳舞、時(shí)而似天女在散花，水花濺在身上，有種絲絲的涼爽，非常的`舒服。
再往前，是一條由人工挖成的湖，湖面寬闊、清澈，湖里布滿(mǎn)了小魚(yú)小蝦，它們歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)、打鬧著(zhù)，十分有趣。湖水在微風(fēng)的吹拂下蕩起層層波浪，在陽(yáng)光的照耀下泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。夏天，好多的游人劃著(zhù)船，欣賞著(zhù)周?chē)木吧�，在湖的中央，有個(gè)人工小島，島上郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒成群，只要游船經(jīng)過(guò)小島，好多小鳥(niǎo)從樹(shù)林中飛起，嘰嘰喳喳，好像是在說(shuō)我們是不速之客，打擾到她們了。
繼續向前走，是一塊大草坪，好多的游客正在放著(zhù)風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色，它們在空中飛舞著(zhù)，像是組成了五光十色的彩虹。我時(shí)常躺在草地上幻想著(zhù)：如果我是一只風(fēng)箏，那么我會(huì )飛向天空，自由著(zhù)飛翔著(zhù)，去找我的“小伙伴”，一起玩耍。再看看那些在草地上追逐奔跑的孩子們，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這就是我家鄉的金倉湖、令我陶醉的金倉湖。
湖小學(xué)作文 5
早上，紛紛揚揚的大雪停了。我看著(zhù)窗外一片銀色的世界想，雪后的西湖是怎么樣的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。
我們來(lái)到斷橋邊，眺望寶石山，山上有點(diǎn)點(diǎn)白雪，像一顆顆潔白的鉆石，閃閃發(fā)光，點(diǎn)綴在茂盛的叢林中�？赐炅孙L(fēng)景，就開(kāi)始爬山了，山上的臺階滑滑的。我小心翼翼地走著(zhù)，牢牢抓住爸爸的手，深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景：看見(jiàn)雪猶如一件厚厚的銀裝，像給大樹(shù)爺爺穿上了一件棉襖；看見(jiàn)樹(shù)枝上堆滿(mǎn)了調皮的'雪花，把大樹(shù)都壓倒了；還看見(jiàn)別人堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，站立在光滑的石頭上，路過(guò)的人都和它合影留念。在一個(gè)平臺，雪有一點(diǎn)厚，再加上冰，都可以滑著(zhù)走過(guò)去了，就像在溜冰場(chǎng)上滑冰。最好玩的是，爸爸用腳踢了一下樹(shù)干，樹(shù)葉上的雪搖搖晃晃地落下來(lái)，正好落在我身上，頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調皮可愛(ài)的雪，把我變成了一個(gè)胖乎乎的小雪人。終于到山頂了，遠眺西湖，湖水在陽(yáng)光下波光粼粼，斷橋上人來(lái)人往。近處的白堤像一條白色的絲帶，緩緩漂在波光粼粼的湖面上；遠處的山綿綿不斷，像一條巨龍臥在湖邊。
看完這么多美麗的景色，我不禁想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我愛(ài)雪西湖！
湖小學(xué)作文 6
這個(gè)暑假，我去了臨海玩。靈湖，必然是游覽不可少的景點(diǎn)。
靈湖位于臨海東部，因附近的靈海得名，它四面環(huán)山，景色宜人，十分美麗。
我們到靈湖時(shí)已經(jīng)是夜幕降臨了，柔美的月光給靈湖添了幾分色彩。湖面上波光粼粼，但仍可見(jiàn)湖底的卵石。靈湖邊游人如幟，想必是被靈湖的靈氣吸引來(lái)的。
我們在靈湖邊慢慢的走著(zhù)，欣賞著(zhù)靈湖夜晚的.美景，這景真讓我陶醉，讓人感覺(jué)和靈湖融為一體了；湖邊燈光閃爍，好似瀪星點(diǎn)點(diǎn)；湖邊的古寺和書(shū)院還有涼亭都有著(zhù)古色古香的味道；月光下，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了燈籠，知了、蟋蟀和奏著(zhù)交響樂(lè )；音樂(lè )噴泉隨著(zhù)音樂(lè )時(shí)高時(shí)低，時(shí)而柔美，時(shí)而風(fēng)起云涌。這景色實(shí)在讓我無(wú)法描述。
往前走，我來(lái)到紫藤架下，這紫藤已經(jīng)長(cháng)出了碧綠碧綠的葉子，走在下面一絲絲清涼，‘白天，它一定是最好的避陰場(chǎng)所�！蚁�。
繼續往前走，上了橋，靈湖的景色盡收眼底，四面群山環(huán)繞，崇山峻嶺，一片一片濃郁的綠。路燈綠的光把靈湖照的好似綠翡翠，美麗極了。
啊，靈湖，我贊美你，你是多么美麗！
湖小學(xué)作文 7
我的伯?huà)尵褪菛|江湖的，我去過(guò)幾次東江湖，那里真的好美好美。
在我的腦海里，東江湖美得就如一副畫(huà)。那里繁花似錦，綠樹(shù)依依，尤其是傍晚的小東江泛起一層迷霧，和淡淡的晚霞構成一幅美麗的.圖畫(huà)，就像是人間仙境一樣。
東江湖的水很綠，綠得像一塊完美無(wú)瑕的翡翠。夏天的時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我跟堂弟去踩水。我往水里一站腳仿佛就站在了冰塊里一樣，感覺(jué)冰得刺骨。天氣炎熱的時(shí)候，這里是個(gè)避暑的好地方。
景區的半山腰，有一個(gè)猴古山瀑布。瀑布橫臥在山間，猶如少女的頭發(fā)，一泄而下。水流在空中騰起一粒粒銀白色的水珠，美麗極了！我和媽媽忍不住要站在那里拍上幾張照呢。
山上面的廣場(chǎng)上，你一走過(guò)去，撲面而來(lái)的就是烤魚(yú)的香味。這就是東江魚(yú)，我每次都會(huì )要吃上幾條，味道實(shí)在是太鮮美了。
最刺激的就是爸爸帶著(zhù)我們坐快艇游東江湖了。一道道波浪從后面劃出，向兩邊散開(kāi)，清風(fēng)陣陣，涼爽極了！
每玩一次我都會(huì )依依不舍，總盼望著(zhù)下一次再去。
湖小學(xué)作文 8
杭州西湖是世界聞名中外的旅游城市，她四季如畫(huà)，美麗極了！
春天的西湖是最漂亮的。岸邊的小草偷偷地織出碧綠的地毯，楊柳舞動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，好像是在啃春風(fēng)玩耍。桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，有紅色的、有粉色的'、還有白色的。小樹(shù)也長(cháng)出了翠綠翠綠的嫩芽。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)像是在告訴游人們春的信息�？蓯�(ài)的鴛鴦在溫暖的水里盡情地游泳。游客們在西湖邊有的拍照，有的放風(fēng)箏，有的唱歌，有的玩滑輪……盡情地享受著(zhù)這美好的時(shí)光。
夏天的西湖很熱，但很美麗。岸邊密密麻麻的梧桐樹(shù)像一把把大大的遮陽(yáng)傘，為來(lái)來(lái)往往的游人們送出一看涼爽。湖里的荷花開(kāi)得非常旺盛讓游客們紛紛停下腳步，冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)拍照留念。
到了秋天，樹(shù)葉紛紛飄落像一只只美麗的黃蝴蝶，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。
冬天的西湖很少下雪，但有時(shí)溫度降到很低的時(shí)候湖面也會(huì )結冰，雪花也會(huì )滿(mǎn)天飛舞，這又是另一番美麗的景色。
所以說(shuō)，西湖的四季真的很美，每一季的景色都值得游人們去欣賞。
湖小學(xué)作文 9
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚州吧！那兒有一條湖，人稱(chēng)“瘦西湖”。那里風(fēng)景如畫(huà)，舉世無(wú)雙。
從南門(mén)進(jìn)，眼前突然一亮，人山人海，我們迎著(zhù)涌流擠入門(mén)內。只見(jiàn)到處都浸透在歡樂(lè )這中，有孩子們的淘氣身影，有老人們的說(shuō)笑聲，還有青年人朗朗笑聲 ……
一直向前走，只見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“參天古樹(shù)”。我們望望牌子又抬頭望望古樹(shù)，只見(jiàn)它身體十分雄大，粗壯。它的枝干很多，葉子十分豐滿(mǎn)，像一座巨大的寶塔，外層全部涂成了綠色；遠看，卻又像一位綠色的巨人。
走著(zhù)走著(zhù)，我們便來(lái)到了湖邊，一棵棵柳樹(shù)像害羞的小姑娘，低頭對著(zhù)水面照鏡子，欄桿是白玉石雕成的，上面刻著(zhù)十分美麗的圖案。在不遠處，我們便找了一個(gè)雙人椅坐了下來(lái)。靜靜地、靜靜地，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了柳樹(shù)的.呼吸聲、湖水的歡笑聲 …… 呼吸著(zhù)新鮮的空氣，欣賞著(zhù)如此美麗的風(fēng)景，望著(zhù)那美麗的天空，聽(tīng) 著(zhù)輕輕的微風(fēng)聲 …… 瘦西湖總是那樣的美麗。
西湖雖比瘦西湖有名，但瘦西湖卻比西湖有趣。
湖小學(xué)作文 10
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔非常高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂的樓梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭來(lái)扭去不知道它像什么。
西湖最美的地方是由五個(gè)小湖泊組成的'。第一個(gè)是平湖，第二個(gè)是菱湖，第三個(gè)是豐湖，第四個(gè)是南湖，第五個(gè)是鱷湖。平湖可以劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著(zhù)鵝卵石，這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)是坐著(zhù)，另一只趴著(zhù)。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一起。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養殖天鵝的養殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，非常美麗。
我喜歡惠州西湖，我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛(ài)你！
湖小學(xué)作文 11
今天，我和媽媽還有三個(gè)親戚一起去游瘦西湖。瘦西湖可美了！它的湖面曲折迤邐，時(shí)窄時(shí)寬，錯落有致的景點(diǎn)掩映在清麗的天然水道之間，或依山傍水，或空架湖面。姿態(tài)各異的沿湖小園有的是曲徑通幽，清雅的絕地佳境，有的是登高遠眺，盡收眼底的高岡亭閣。不愧有人稱(chēng)它是“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山”呢！
步入瘦西湖，沿著(zhù)小路的桃紅柳綠令人入迷。這就是長(cháng)堤春柳了。有個(gè)詩(shī)人曾這么說(shuō)過(guò)：“長(cháng)堤春柳最依依，才過(guò)虹橋便入迷�！毖睾䴙I漫步，看三步一桃，五步一柳。桃花繽紛艷麗，柳絲婀娜起舞，這時(shí)的`長(cháng)堤猶如掛滿(mǎn)彩色簾珠的畫(huà)廊。
出了長(cháng)堤春柳，我們又去了瘦西湖非常有名的五亭橋。五亭橋全長(cháng)有五十多米，造型別致，橫跨湖面。橋上有五座挺拔秀麗的亭子，亭上有寶頂，亭內繪有天花，亭角掛著(zhù)風(fēng)鈴。從上面往下看，就像五朵冉冉出水的蓮花，故又名蓮花橋。五亭橋下有十五個(gè)大大小小的橋洞，據說(shuō)，每在月圓之夜，每個(gè)橋洞里都會(huì )映入一輪明月，形成奇特的奇觀(guān)。雖然不知是真是假，但光聽(tīng)說(shuō)說(shuō)也會(huì )覺(jué)得令人興奮。詩(shī)人曾說(shuō)：“揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月影，頭頭空洞過(guò)云橈，夜聽(tīng)玉人蕭�！�
這就是瘦西湖。聽(tīng)了我的介紹，你也心動(dòng)了吧！那你也去看看吧！
湖小學(xué)作文 12
春天的越秀公園到處充滿(mǎn)著(zhù)生機，其中最美的當然就是數東秀湖了。
東秀湖旁的樹(shù)丫上都伸出了一根根嫩綠色的嫩芽，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上盡情地歌唱，在樹(shù)木和鳥(niǎo)兒的襯托下，東秀湖的水顯得特別美。東秀湖的水真深啊，深得一眼望不到底，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去；東秀湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一片翠綠的大草地，風(fēng)一吹，水面就出現了一道道水紋；東秀湖的水真靜啊，靜得聽(tīng)不到水流動(dòng)的聲音，一只只游船從水面滑過(guò)，水紋一下子就沒(méi)有了。東秀湖的水真美��！
東秀湖旁順著(zhù)欄桿有一排側對著(zhù)湖面的石椅。春天坐在石椅上是最舒服的.，不像夏天那般炎熱；不像秋天那枯葉落得滿(mǎn)頭都是；不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨；而是一陣微風(fēng)吹拂，讓人頓時(shí)神清氣爽。坐在石椅上無(wú)論往哪兒望去，到處都是美景，望著(zhù)靜靜的湖水，游船在水面顯得格外美；仰望天空，一朵朵如棉花一樣潔白的云朵像龍一樣蜿蜒盤(pán)旋在空中；就算閉上眼睛，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱也讓人感到格外舒服。
春天的越秀公園真是生機勃勃！春天的東秀湖真美！
湖小學(xué)作文 13
走啊走啊走，我們一起去郊游……是誰(shuí)唱出了這動(dòng)聽(tīng)的歌？當然是我啦。早就聽(tīng)說(shuō)西湖的風(fēng)景美如畫(huà)，在二月的一個(gè)星期六早上，我和爸爸、媽媽?xiě)阎?zhù)激動(dòng)的心情向西湖進(jìn)軍。
路上很順利，我們很快便到了西湖。全家背著(zhù)包，興奮地踏上了這片奇妙的土地。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量，我們選擇坐船游覽西湖。船在西湖中緩慢的前行，好奇心強的我發(fā)現西湖的`湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。
西湖的水面靜如止水，一絲波瀾都沒(méi)有，游船駛過(guò)打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著(zhù)，好似在為我們引路，劃水聲和鳥(niǎo)鳴聲交織在一起，正好合成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。西湖的水真清啊，一眼就能望見(jiàn)水底，仿佛一面大鏡子，把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀，一眼望去，好似一片碧綠的草地。突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，“草地”忽起忽落，像極了幾個(gè)穿著(zhù)綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員！
上了岸，我們的游覽交通工具換成了觀(guān)光車(chē)，觀(guān)光車(chē)在路上時(shí)而快，時(shí)而慢，好玩極了。過(guò)橋時(shí)，只見(jiàn)那淤泥處，悄然長(cháng)出了幾朵蓮花來(lái)，清秀挺拔，亭亭玉立，正應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那句古詩(shī)。
��！西湖真美！有蓮花相伴，有碧水相息，真不愧是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”��！
湖小學(xué)作文 14
我家住在一個(gè)美麗的小湖邊，清晨，我被陽(yáng)光照醒了，我走到窗前推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面而來(lái)，一個(gè)群山環(huán)抱的小湖展現在我的眼前。好美��！
我欣賞著(zhù)美好的風(fēng)光，不禁吃起了媽媽放在窗臺上的兩個(gè)蘋(píng)果。在吃蘋(píng)果的'同時(shí)，我用另一只手來(lái)玩一輛玩具自行車(chē)。正欣賞著(zhù)，我忍不住從窗戶(hù)上翻出去，來(lái)到了綠油油的草坪上。鮮艷的杜鵑花上面，有許多的蜜蜂各蝴蝶在辛勤地采蜜，杜鵑花香氣襲人、淡雅清秀。草坪上長(cháng)著(zhù)許多白色的小花，那小花潔白如雪。真是一幅花的畫(huà)。
遠處，峰巒起伏，山上花繁葉茂，有許多的鳥(niǎo)兒在山上的大樹(shù)上棲息，許多的小花兒正在爭奇斗艷，真是百花爭艷。
高山下面的小湖中，有一艘小帆船，帆船上坐著(zhù)我的爺爺，船上的漁網(wǎng)里有許多條活潑亂蹦的小魚(yú)，我的爺爺可是捕魚(yú)高手。再看湖水，碧藍如茵，湖平如鏡，除了我爺爺的劃船聲，周?chē)稽c(diǎn)聲音也沒(méi)有。
黃昏，只見(jiàn)太陽(yáng)正在慢慢地向西浮。陽(yáng)光從云層里射出來(lái)，出現了火燒云，火燒云變化極多，一會(huì )兒變成小狗，一會(huì )兒變成小蝴蝶，一會(huì )兒變成小天鵝，一會(huì )兒變成神仙打傘正在躲雨。
能住在小湖邊真好！我愛(ài)我的家，更愛(ài)大自然美麗的景色。
湖小學(xué)作文 15
杭州的夏日，太陽(yáng)曬在地上火辣辣的，把蛋打在地上一下子就會(huì )熟了�？墒瞧谶@時(shí)候媽媽單位有活動(dòng)，徒步西湖三周，媽媽讓我參加。
這可是夏日長(cháng)跑，會(huì )死的，還不如在家里吃飯睡覺(jué)打豆豆，可我拗不過(guò)老媽的執著(zhù)，我還是去了。
到了西湖，我們開(kāi)始徒步了了。天��！這真是人山人海，所有人都穿了紅色的`一身，活像火把。我很開(kāi)心地跑在前面，邊跑邊看美麗的荷花。荷花開(kāi)得多美，葉葉相接，像很大的綠盤(pán)，花是粉色的，姿態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，好像馬上要裂開(kāi)了，有的才開(kāi)了一兩片，有的已經(jīng)全開(kāi)了，像我小時(shí)候的裙子。突然，游過(guò)來(lái)了一條小魚(yú)，它在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
一圈跑完了，我疲憊不堪，想放棄了�？晌蚁肫馉敔斦f(shuō)的“堅持到底才是勝利”這句話(huà)，于是我接著(zhù)跑�？蓜偱芰藥撞�，就發(fā)現一棵樹(shù)邊圍了很多人，我也去看了，一只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上，一點(diǎn)都不怕人，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在跳舞。人們給它了一些食物，它就跳到那人的手上拿食物。
我看得太投入，再加上太疲勞，不知不覺(jué)，人們就把我丟在了后面，我好不容易才追了上去，我咬緊牙關(guān)，堅持到了終點(diǎn)。
夏日走西湖雖然很熱，但有一路的美景相陪，也鍛煉了我的毅力，我覺(jué)得還是非常贊的。
湖小學(xué)作文 16
我愛(ài)波濤洶涌的大海，我愛(ài)奔流不息的長(cháng)江，但我更愛(ài)家鄉的湖。
燕子在天空中自由自在的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，有的從這邊的柳樹(shù)下邊，一轉眼，飛到了那邊的湖面上;有的貼在水面上疾飛，尾尖偶爾沾了一下湖面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
湖面上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，他的顏色可真多啊!有紅的、白的、粉紅的.。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一些可愛(ài)的小姑娘。有的花瓣兒全開(kāi)了。有的還是花骨朵兒，像一些快要長(cháng)大的娃娃。家鄉的湖水是那么綠，綠的像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。一望無(wú)際的湖水里有成群結隊的小魚(yú)，它們在水底里自由自在地穿來(lái)穿去，“砰”地一聲，小魚(yú)把往日的寧靜給打破了。瞧，湖水里的音樂(lè )家——青蛙，被小魚(yú)吵醒了，它跳到荷葉上，向四周遙望，“呱呱呱”地叫了起來(lái)，好像在贊美這個(gè)湖的景色……
家鄉的湖可真美啊!我愛(ài)家鄉的湖。
湖小學(xué)作文 17
我的家鄉有許多美麗的地方，靈湖就是其中的一個(gè)。
每當我走進(jìn)靈湖，第一眼看到的總是它那美麗的面貌。每當一陣柔風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)的枝葉就會(huì )輕輕晃動(dòng)，就像一位亭亭玉立的少女在那梳理頭發(fā)。春天到了，總有一些孩子來(lái)靈湖放他們的風(fēng)箏。每當大風(fēng)一來(lái)，他們的風(fēng)箏飛到高高的天上時(shí)，他們就笑得合不攏嘴，可是風(fēng)娃娃一走，他們的風(fēng)箏落下來(lái)時(shí)，他們就鬧個(gè)不停。晚上的.靈湖人很多，可以說(shuō)是人山人海。自行車(chē)騎到半路上，總會(huì )看到湖面上倒映著(zhù)五顏六色的燈光。從遠處看，就好像是仙人施了魔法的地方。每當我看見(jiàn)這個(gè)地方，總會(huì )這樣想。
我真喜歡這美麗的靈湖！
湖小學(xué)作文 18
蛐蛐湖是同學(xué)們下課最?lèi)?ài)玩的地方，也是我們學(xué)校最美麗的地方。
一路踏著(zhù)石子路，聞著(zhù)花香，不知不覺(jué)就來(lái)到了蛐蛐湖旁邊，我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的昆明湖，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣小巧玲瓏的蛐蛐湖。
坐在蘑菇亭的`石凳上，往西看，一棵棵龍爪槐的葉子像龍的爪子一樣。龍爪槐的中間栽著(zhù)一棵棵櫻花樹(shù)，櫻花樹(shù)的花瓣是粉紅色的，粉紅色的花瓣中間還稍微有點(diǎn)白色。每當微風(fēng)吹過(guò)，櫻花花瓣飄落下來(lái)，就像櫻花雨，它的味道特別迷人。我站起身來(lái)朝南方走去，發(fā)現一棵樹(shù)像是個(gè)圓球一樣，靠近一看，樹(shù)葉是深綠色的，樹(shù)枝上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)榆葉梅。
接著(zhù)，我大步走到小小橋上，從橋上往下看著(zhù)湖面，幾只小魚(yú)在水面上游來(lái)游去，非�？蓯�(ài)。幾只小魚(yú)向水底游去，藏了起來(lái)。我的目光轉移到了荷葉上，這一朵、那一朵特別美麗，我向下面走去，坐到了一個(gè)石凳上觀(guān)看湖中心的石頭，這個(gè)石頭像一根柱子，又像士兵一樣守護著(zhù)蛐蛐湖。
這就是我們學(xué)校的蛐蛐湖，希望蛐蛐湖永遠被同學(xué)們喜愛(ài)。
湖小學(xué)作文 19
我愛(ài)水。
愛(ài)浩瀚的大海，愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍天，白云，紅花；湖是動(dòng)的一層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著(zhù)跳躍的陽(yáng)光，隨著(zhù)我的心，在追逐，再嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習習，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢；湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著(zhù)美麗的光澤。
我喜歡一個(gè)人坐著(zhù)看湖畔，看著(zhù)平靜的湖面而幻想，我想湖中一定有一個(gè)水晶宮，那是金魚(yú)家園，不然他們怎么整天那么愉快？那水晶宮里一定有一塊發(fā)光的翡翠，不然，湖水怎么怎么美？
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細絲般的春雨飄下來(lái)，不停的織啊織，織出湖的`“錦”，“錦”上無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到的時(shí)候，最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是禮花飛上了天。那雷鳴般的掌聲會(huì )告訴你一切。
湖真是美。
湖小學(xué)作文 20
翠湖因其八面水翠、春夏柳翠、四季竹翠，故名翠湖。
走進(jìn)翠湖，就能看見(jiàn)高大的柳樹(shù)，它們或直、或彎、或斜。長(cháng)而柔的柳條直垂到水面，像翠綠的絲帶，看到這里，我想起了賀知章的《詠柳》詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
翠湖不僅有高大的柳樹(shù)，還有翠綠的'竹子，它們筆直、挺拔，節節相連，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷夏，它們都堅韌、蒼翠，我又想到了一首詩(shī)，就是鄭燮的詩(shī)《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
翠湖遍植荷花，夏天荷花開(kāi)放的場(chǎng)景讓人美不勝收。
翠湖那么綠還因為有荷葉。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠地，不留一點(diǎn)點(diǎn)縫隙地，遮天蔽日，像碧綠的地毯，于是，我又想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
“十畝荷花魚(yú)世界，半城楊柳拂樓臺�！贝浜焕殍偳对诶ッ鞒抢锏囊活w綠寶石。
湖小學(xué)作文 21
在我的小區里，有個(gè)很大的湖，它是我們的快樂(lè )天地。
白天，湖水平靜得如同一面鏡子，映照著(zhù)湛藍的天空，映照著(zhù)幾朵棉花糖似的白云，映照著(zhù)空中金燦燦的太陽(yáng)，映照著(zhù)岸上流蘇般的柳條，還映照著(zhù)幾只大白鵝。它們伸著(zhù)長(cháng)頭頸到處瞧，走起路來(lái)也十分高傲。若是闖入它們的領(lǐng)地，不被啄腿，也得被追得四處跑。
夜晚，天空是黑色的，湖水也是黑色的，就像個(gè)深不見(jiàn)底的洞，只有一輪明月掛在天空，無(wú)比孤獨。四周安靜極了，好像整個(gè)世界都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
要說(shuō)我最喜歡在這干什么，那肯定是冬天看那群大白鵝的“溜冰表演”啦！它們站在冰面上，小心翼翼地邁著(zhù)步子。前面幾只膽大的還小步跑了起來(lái)，把其它鵝甩得老遠，還擺出一副驕傲神氣的模樣。那姿態(tài)別提有多有趣了，我和小伙伴們樂(lè )得合不攏嘴。接著(zhù)，后面的.鵝也鼓起勇氣，加快腳步想追趕上去。突然最后那只鵝腳一滑，竟一前一后沖了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼，差點(diǎn)學(xué)出鵝叫聲來(lái)提示前面的鵝。在即將追尾時(shí)滑倒的鵝終于剎住了車(chē)，不然可要上演真鵝版的“多米諾骨牌”啦！之后，它們竟然一步步滑了起來(lái)，你別說(shuō)，這還真挺像《天鵝湖》中的四小天鵝呢！它們自豪地展示優(yōu)美的身姿、嫻熟的技術(shù)，帶著(zhù)高傲的神情。四周觀(guān)眾笑聲不斷，我們也看得目不轉睛。頓時(shí)，我心中的烏云就被吹得一點(diǎn)兒不剩，露出了小太陽(yáng)，快樂(lè )如浪濤般涌進(jìn)了心窩。
小區的湖，是大家的快樂(lè )湖，也是我們最喜愛(ài)的樂(lè )園。
湖小學(xué)作文 22
清晨雖仍有困意，我多想睡下，但心事卻醒著(zhù)。外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，徘徊猶豫，還是拿起外套走了出去。
西湖就在不遠處，在它旁邊的路燈散發(fā)出黃色的光，柳枝輕輕的垂在水面上，好似一個(gè)長(cháng)發(fā)女子對著(zhù)一個(gè)明晃晃的鏡子，梳著(zhù)自己的'秀發(fā)。雷峰塔在清晨的薄霧下顯得若隱若現，好似一個(gè)頑皮的孩子，躲在霧中，讓我們去尋找他的身影。
走到西湖邊，望著(zhù)湖水，不禁感嘆西湖的沉著(zhù)，寬容。雨水雖然輕輕地拍打著(zhù)湖面，西湖卻依舊平靜，甚至也沒(méi)有發(fā)出什么脆響來(lái)表示自己的不滿(mǎn)。
雨漸漸小了，望著(zhù)那湖，不禁想到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。當時(shí)蘇軾因反對王安石變法，被貶至杭州。盡管被貶，但他依然隨遇而安，樂(lè )觀(guān)放達，邀三五好友，于雨中暢游西湖，酌酒賞景，揮筆寫(xiě)下千古佳句。連濃妝艷抹的艷麗女子都比不過(guò)這不加任何裝飾的西湖。
對我來(lái)講，那眼前的雨有著(zhù)太多的悲與苦，而西湖卻仍將這些對于我來(lái)說(shuō)是痛苦的雨全部都以包容的姿態(tài)接受它們。李易安聽(tīng)雨！細雨伴黃昏，冷清凄迷，怎一愁字了得？試問(wèn)有誰(shuí)能承受這種孤獨呢？我想除了大海就只有西湖可以做到了吧。
自然中的雨我們可以視而不見(jiàn)，但他卻可以輕易的潮濕我們的心，甚至醉了歲月，讓我們忘不掉那不順心的事，我們要在雨的淋浴中，像西湖一樣包容萬(wàn)物。
湖小學(xué)作文 23
寶峰湖是我最喜歡的景點(diǎn)，其中我最喜歡的是瀑布。
每次走進(jìn)大門(mén)，都看到它高高地掛在山腰上。從遠處看像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶。近看，像是一大瓶牛奶向空中傾瀉而下，像是爺爺的長(cháng)髯，讓我想起李白的一句詩(shī)：“直飛三千尺，疑銀河落九天”。然而流到湖里，原來(lái)竹林的綠葉倒映在水面上。中間還有一座吊橋，走在上面搖晃。我聽(tīng)人說(shuō)孫悟空的水蓮洞是在這里拍的`。太迷人了！瀑布兩側有許多茂密的竹林。瀑布后面是茂密的森林，枝葉層層密密麻麻，把森林緊緊封住。
寶峰湖的風(fēng)景吸引了許多中外游客。我也希望寶峰湖更加美麗，吸引更多的游客。
湖小學(xué)作文 24
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。
早晨，輕紗籠罩的湖水溫柔，碧藍，白霧在湖上方飄動(dòng)。這給添加了一點(diǎn)神秘。好象一個(gè)美麗的大姑娘蒙著(zhù)面紗，不讓別人看清自己。
湖水是那么的安靜，她悄悄地，慢慢地從我身邊走過(guò)，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到她在流動(dòng)；湖水是那么的清，從山上眺望那湖，清得能望見(jiàn)湖底的石頭，
宛如明鏡一般清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)
湖活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著(zhù)跳躍的陽(yáng)光，伴著(zhù)我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習習，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著(zhù)美麗的光澤。
湖是靜的，也是動(dòng)的`。靜，因為無(wú)風(fēng)；動(dòng)，也只是因為風(fēng)的關(guān)系。但是，湖的一靜一動(dòng)，并不是那么簡(jiǎn)單。靜的時(shí)候，她溫柔迷人；動(dòng)的時(shí)候，她更是展現出勃勃生機。
我覺(jué)得，湖跟人一樣，有美麗的，有丑陋的，有溫柔的，有粗暴的。而我，愛(ài)美麗而溫柔的湖。她是美麗的，這全靠她附近的花草樹(shù)木。她更是溫柔的，不然怎么舍得讓花草樹(shù)木在她附近安家？
我邁著(zhù)輕盈的腳步走到湖前，俯下身子聞一聞，你會(huì )發(fā)現它們正散發(fā)出一種沁人肺腑的幽香。湖面上蜻蜓在和荷花玩捉迷藏；湖水下，小魚(yú)兒靈活地游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面，像是在和荷花在跳舞。
夕陽(yáng)西下的下午，我再一次來(lái)到了那個(gè)地方。太陽(yáng)把余暉灑在湖面上，湖里這里是紅，那里是綠。又一陣風(fēng)吹來(lái)，倒映在湖岸的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì )兒又站定了。
安靜的夜晚，我和媽媽來(lái)到了那個(gè)湖。此時(shí)的湖它是多么安靜呀！喧鬧了一天的小湖帶著(zhù)倦意入睡了。它像凝固了一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，清清的明月，悄悄地爬到空中，對著(zhù)小湖照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著(zhù)湖岸上的小草，發(fā)出一種“沙沙”的聲音。遠處，偶爾傳來(lái)幾聲“汪汪”的叫聲，此時(shí)的小湖更顯得更清、更靜。
我喜歡在湖邊幻想。在那個(gè)美麗的、溫柔的、亦靜亦動(dòng)的、亦軟亦硬的湖邊幻想。
湖小學(xué)作文 25
我們小區有個(gè)湖叫人工湖，一年四季都很美。
春天，湖面結冰，小魚(yú)在水中游來(lái)游去，樹(shù)木長(cháng)出新的樹(shù)枝，長(cháng)出綠葉。樹(shù)旁邊有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。每當路過(guò)人工湖，我都會(huì )望著(zhù)碧綠的湖水，仿佛在熱情地問(wèn)候。湖中央有一座古老的六角形亭子。它的屋頂和柱子是棕色的。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得茂盛，從遠處看就像一把綠色的大傘。爺爺奶奶在樹(shù)下聊天，孩子們在水里戲水抓魚(yú)。我想他們很高興加入他們。這時(shí)，湖水似乎不高興了，說(shuō)：“你毀了我的綠衣服�！蔽伊⒖膛肋^(guò)去說(shuō)：“對不起！”
秋天，樹(shù)葉變黃，一片一片落下。第一，五顏六色的蝴蝶在飛。許多祖父正在湖邊釣魚(yú)。似乎秋天是釣魚(yú)的好時(shí)機。一陣微風(fēng)吹過(guò)，原本是小女孩的.湖水突然變得比少年還要大。我們走過(guò)人工湖，我看著(zhù)它。它仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)高了�！�
冬天，湖面結冰，但湖邊的松柏依然翠綠。他們像士兵一樣挺拔地站在人工湖周?chē)Ｐl人工湖。美麗的湖景變成了張明亮的一面鏡子。許多孩子帶著(zhù)石頭去了湖邊。鏡子似乎不高興了，說(shuō)：“你傷害了我，你應該對我說(shuō)對不起�！�
啊，多漂亮的人工湖��！我喜歡社區里的人工湖。
湖小學(xué)作文 26
靈湖是我喜歡的地方，那里很美。
一走進(jìn)靈湖，就會(huì )看到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周都是樹(shù)。向左走，能看到一個(gè)樹(shù)林迷宮，走進(jìn)去很難走出來(lái)。
接著(zhù)走是一個(gè)小廣場(chǎng)，那兒有一架飛機模型。那架飛機跟真的一樣。繼續往前是兒童樂(lè )園，樂(lè )園里有一個(gè)“兒童城堡”，有搖來(lái)?yè)u去的小橋，還有蹺蹺板就像天平秤一樣。
而樹(shù)林迷宮的左邊，是“荷塘月色”。夏天的時(shí)候河面到處是荷花、荷葉i，荷葉圓圓的、綠綠的`，荷花美麗無(wú)比，那時(shí)候實(shí)在太美了，可是現在不怎么美。
回到廣場(chǎng)，向前走是噴泉天下。在周末的晚上，噴泉會(huì )噴出高大又漂亮的水柱，伴隨著(zhù)歌聲，美妙極了！
靈湖美吧？想去那，就跟我來(lái)。
湖小學(xué)作文 27
今天，我與兒時(shí)的伙伴一起到東花園游玩。
我們一行人默默地站在湖邊，沒(méi)有一個(gè)人打破這死一般的沉寂。想想以前，這兒是見(jiàn)證我們的友誼的地方，我們在這兒笑啊鬧啊，無(wú)所牽絆，無(wú)所顧忌�？僧敃r(shí)間推移，我們經(jīng)歷了太多，明白的太多，也與童真失之交臂，各懷心事，我們之間不知何時(shí)已筑起堅不可摧的圍墻。
我默默地盯著(zhù)平靜無(wú)波的湖面，腦海里浮現出了我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
湖還是這個(gè)湖，當時(shí)，我們在湖邊追逐打鬧，膽大的用指尖輕觸湖面，與群魚(yú)嬉戲。玩累了，我們聚集在湖邊的亭子里，凝視著(zhù)湖水。
湖面很靜，湖水好像睡著(zhù)了，甜甜的睡顏，有時(shí)泛起一陣微微的漣漪。突然，原本湛藍的天空烏云密布，黑壓壓一片，使人感到心頭沉悶壓抑�！稗Z隆隆”驚雷和閃電登場(chǎng)，可湖水還是靜靜地，驚雷閃電無(wú)法撼動(dòng)湖水分毫。又一個(gè)閃電掠過(guò)，把四周照得亮如白晝。瞬間，從云里落下豆大的雨滴，重重的砸下來(lái)，砸到水面上，激起一片不小的'水花。這時(shí)，湖水醒了，與天空暗暗較勁。只見(jiàn)他把水滴奮力向上拋，企圖扔到天空那里，可都又落下來(lái)，從沒(méi)有一個(gè)到達云朵上去。慢慢的，天空厭倦了這種游戲，烏云走了，雨也停了，湖面再次平靜下來(lái)，又開(kāi)始了他的夢(mèng)囈。
我忽然回過(guò)神，與朋友們談?wù)撈鹜�，包括那次的湖，漸漸大家不再生疏，仿佛又回到了從前。
湖小學(xué)作文 28
今天，晴空萬(wàn)里，媽媽和爸爸帶著(zhù)我去麒麟湖旅游。路上，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，非常涼爽，可麒麟湖不高興了，立刻招來(lái)波浪對抗秋風(fēng)，這場(chǎng)由波浪對抗秋風(fēng)的戰爭開(kāi)始了。這時(shí)，陽(yáng)光灑在碧波蕩漾的水面上，仿佛是那位神仙，向麒麟湖撒下了多如牛毛的碎金。坐在船上，隨波蕩漾，讓人以為好似在天空中飄一樣。湖對岸，小島上那別具一格的.小房，形象奇特的山石，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，天空中棉花似的白云，一古腦倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫(huà)卷。
小船是麒麟湖的�？�，你看它們游得多歡，一會(huì )兒游到對岸，一會(huì )兒游回來(lái)，波浪不斷向兩邊撥開(kāi)，小船仿佛在“劈波斬浪”。浪不斷地打向岸邊，把岸邊的石頭沖刷得光滑極了。
這時(shí)，波浪和秋風(fēng)的戰爭越來(lái)越激烈，連我也感覺(jué)到了戰爭的激烈性，可正在這個(gè)時(shí)候，秋風(fēng)越來(lái)越小，波浪也越來(lái)越小，原來(lái)它們都承認了彼此的勢力，它們終于能夠和平共處了。
最后，我們在麒麟湖中心島上觀(guān)看了三星樓、三文化長(cháng)廊等許許多多仿古建筑，麒麟湖風(fēng)景區，山清水秀，空氣清新，使人心曠神怡，以至于太陽(yáng)快下山了，還令人留戀忘返。我為我們南陽(yáng)有這樣的風(fēng)景感到自豪和驕傲。
湖小學(xué)作文 29
我愛(ài)水。我愛(ài)歡快活潑的小溪，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，也愛(ài)深沉浩瀚的大海，但，我更愛(ài)美麗、溫柔的湖。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的`，湖是活的。
湖是硬的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹(shù)、紅的花、藍的天、白的云。
湖是軟的，微風(fēng)習習，波紋條條，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是活的，層層波浪迎風(fēng)而起，伴著(zhù)跳躍的陽(yáng)光，伴著(zhù)我的心在追逐、在嬉戲。
我想：湖中定有個(gè)水晶宮，那是個(gè)金色的家園。不然它為什么整天那么快樂(lè )？水晶宮中定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會(huì )那樣綠？
靜的湖可愛(ài)，雨中的湖更可愛(ài)。
細絲般的春雨輕輕地飄下來(lái)，不停地織，織出這綠色的“錦”�！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團團新生的蓮葉......春雨來(lái)到的時(shí)候湖面上最熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕式的禮花上了天�！稗Z隆”，禮炮響了，大會(huì )馬上開(kāi)始了。大雨一落，聯(lián)歡會(huì )立即開(kāi)始。你看到那湖面上朵朵競相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的簪花，你想知道節目是否精彩，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì )告訴你的……
湖小學(xué)作文 30
今天是我夢(mèng)想的一天，因為我們要去東白湖青少年綜合實(shí)踐基地五天。我們離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)狭斯卉?chē)，一路興高采烈。學(xué)生們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)就到了東白湖青年綜合實(shí)踐基地。
在過(guò)去的五天里，我玩了汽車(chē)模型，生存急救，攀巖。印象最深的是真正的cs。我們每人拿一把槍?zhuān)┥涎b備，然后分組。每組12人，每個(gè)人先去自己的地盤(pán)，狙擊手在后面，沖鋒隊員在前面。我正要沖鋒的時(shí)候，突然發(fā)現一個(gè)狙擊手拿槍瞄準我，迅速隱蔽。然后我舉槍向前方開(kāi)槍。不經(jīng)意間，我殺了狙擊手。這真的是“你找不到地方得到它�！�。突然聽(tīng)到手榴彈的聲音，我嚇壞了。我有種不祥的預感。我迅速躲在一個(gè)安全的.地方。幸運的是，我很幸運，沒(méi)有被手榴彈擊中。雖然損失慘重，但也把他們打得一塌糊涂，全軍覆沒(méi)。我們贏(yíng)了！
這五天，我學(xué)到了一個(gè)深刻的道理，那就是團結友愛(ài)，互相幫助，以及“萬(wàn)眾一心，移山”。只要我們齊心協(xié)力，我們就能解決任何困難。
湖小學(xué)作文 31
我的故鄉有一個(gè)湖，她可美了!
清晨的湖面霧氣彌漫，平靜的如一面鏡子，柳樹(shù)姑娘如一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳妝打扮呢!一陣風(fēng)掠過(guò)湖面，湖面上泛起一圈圈漣漪。
雨中的湖面，煙雨朦朧，別有一番風(fēng)味，細雨“嘀嘀噠噠”的唱著(zhù)曲兒，雷公公轟隆隆地陪著(zhù)他的`細雨孫女兒打著(zhù)拍。
春天的湖是魚(yú)兒們活動(dòng)的天堂，魚(yú)兒們從湖里蹦上來(lái)，交錯地蹦跳嬉戲著(zhù)，每當他們跳下去時(shí)，湖面上都會(huì )出現一小圈波紋，漸漸變大再變大。
初夏的湖面上，水鳥(niǎo)正嬉戲著(zhù)。從這根蘆葦蹦到那根蘆葦。綠蜻蜓、紅蜻蜓都在湖面上玩著(zhù)“蜻蜓點(diǎn)水”呢!
秋天的湖面上，到處是花絮滿(mǎn)天飛的蘆葦，這兒一根，那一根。湖里的魚(yú)兒多的很哦!有白花花的銀針魚(yú)，有黑紅相間的鯉魚(yú)，最多的還是那大紅鯉魚(yú)。如果你運氣好，還能見(jiàn)到蝦媽媽帶著(zhù)成群的蝦寶寶出來(lái)散步哩!
冬天的湖從不上凍，湖面依舊波光閃爍，小鴨子們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，下湖游泳，還唱著(zhù)歌兒呢!“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”
湖在什么時(shí)候都顯出無(wú)限生機與活力。
湖小學(xué)作文 32
在我們實(shí)驗小學(xué)的西邊，有一個(gè)美麗的地方，叫翠湖公園，而翠湖正在其中，它是一條人工湖。
翠湖的周?chē)�，是一條用鵝卵石鋪成的小路，好像給翠湖帶上了一個(gè)美麗的花環(huán)。翠湖的四周，還栽有一排排柳樹(shù)，才長(cháng)出來(lái)米粒大小的芽苞，柳條又長(cháng)又軟，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。樹(shù)旁的灌木叢里偶爾有一兩朵粉白相間的野花，既美麗又形成了一條天然的保護帶。
一條彎彎曲曲的九曲橋橫臥在水面之上，宛如一條條蒼龍戲水。在橋中央還刻有“問(wèn)濤”、“賞波”等字樣，無(wú)形間增加了幾分的詩(shī)情畫(huà)意。
我們在橋上俯視湖面。遠處的湖水藍的發(fā)亮，似無(wú)數碎金在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；近處的湖水翠綠、碧綠，就像一只巨大的孔雀靜臥在水中，一身翠綠的`羽毛隨波起伏。在蒙蒙細雨中，翠湖白浪滔滔，色彩也異常鮮明，宛若一幅潑墨未干的丹青。
翠湖的水真綠呀！綠的像被周?chē)牧鴺?shù)的汁液染過(guò)似的；翠湖的水真深呀！長(cháng)長(cháng)的木棍都探不到底；翠湖的水真涼呀！劃船的時(shí)候不小心激到身上，片刻就感覺(jué)到?jīng)鰵庖u人。
翠湖真美呀。
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