四年級語(yǔ)文作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級語(yǔ)文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級語(yǔ)文作文 篇1
你們在上語(yǔ)文課的時(shí)候敢吃東西嗎？呵呵，不敢吧！可我們就在語(yǔ)文課上，正大光明地、和老師一起吃水果！不可能？那就跟我一起回憶一下那節甜蜜的語(yǔ)文課吧！
三年級的時(shí)候，有篇課文叫《畫(huà)楊桃》。前一天晚上，我在預習的時(shí)候就總在想：楊桃是什么東西？長(cháng)得這么奇怪，好吃嗎？想著(zhù)想著(zhù)，肚子里的小饞蟲(chóng)就被這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的楊桃給折騰得直癢癢。
我們的語(yǔ)文老師是楊老師。其實(shí)我挺害怕她，她在給我們上課的時(shí)候很?chē)烂C。不過(guò)這種感覺(jué)卻很奇怪，雖然怕她，但我總覺(jué)得她還挺親切，因為她總能猜透我們的心思。就像這次，她在上課時(shí)，竟然帶來(lái)了三個(gè)大大的楊桃！這下子，我們同學(xué)的眼睛都看直了，這可是是我們第一次見(jiàn)楊桃！楊老師一開(kāi)口，我們就更興奮了，她說(shuō)：“今天表現好的同學(xué)，可以嘗嘗這楊桃的滋味！”雖然我們個(gè)個(gè)饞得直吞口水，但卻一個(gè)比一個(gè)坐得直，生怕自己的那片楊桃被別人吞進(jìn)了肚子。
后來(lái)，我們和楊老師一起學(xué)習了課文，并親手畫(huà)了畫(huà)在我們不同的座位上看到的不同的楊桃。同學(xué)們畫(huà)得很認真，有的從正面看，畫(huà)出了個(gè)五角星；有的從側面看，畫(huà)出了個(gè)被放了氣的皮球……看著(zhù)同學(xué)們努力表現的樣子，楊老師終于把三個(gè)楊桃分成了小片片。雖然我們每個(gè)人都只吃到了很小的一片，但我們卻很滿(mǎn)足，覺(jué)得這楊桃吃起來(lái)比糖還甜，比蜜還香。
真希望每一節課都能像這節課一樣，甜甜蜜蜜！
四年級語(yǔ)文作文 篇2
今天，考試試卷發(fā)下來(lái)了。
上午發(fā)的是語(yǔ)文試卷，我看見(jiàn)了自己的語(yǔ)文試卷，非常高興，因為我打了98分。我高高興興地上講臺領(lǐng)了獎品。老師又評講了試卷。說(shuō)后，就放學(xué)了。
下午我到學(xué)校，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我也很高興，因為我打了95分。我又領(lǐng)了一份獎品，老師就評講了試卷�？珊髞�(lái)我看見(jiàn)王帥奇的分數，他是97。5和99分，我很不開(kāi)心。心想：下一次一定要超過(guò)他。
回家后，爸爸和媽媽看見(jiàn)我的成績(jì)不錯，媽媽就獎了我2元錢(qián)，爸爸獎了我5元。
四年級語(yǔ)文作文 篇3
星期天，我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)我一直想買(mǎi)的書(shū)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，給我了50元。我高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。
來(lái)到書(shū)店，人很多，我找到我想要的書(shū)，一看是10元。我給老板50元，那時(shí)老板正在打電話(huà)，從錢(qián)包拿來(lái)錢(qián)給我，我沒(méi)仔細看，就回家了�；氐郊椅乙豢村X(qián)是3張20元的。我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“做人要誠實(shí)，不要貪圖錢(qián)財！”我決定把多找的錢(qián)還給人家。
回到書(shū)店，老板一個(gè)人在看書(shū)，我把剛才的事情告訴他。他很感動(dòng)，對我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”我把一張20元的鈔票給了他，我正要轉身回家的時(shí)候，他突然叫住了我，臉很紅，顯得很不好意思，撓著(zhù)頭對我說(shuō)：“對不起！我剛才找你的鈔票是假幣......”
四年級語(yǔ)文作文 篇4
白色晶瑩的雪花兒在空中快樂(lè )地跳舞，送來(lái)了純潔的冬天。
農村里的冬天可是別有一番情趣的。房頂上蓋滿(mǎn)了雪，白皚皚的，像一層棉被;雞、鴨都躲在窩里不敢出來(lái);小河和水庫都結了冰，凍結著(zhù)，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一畝畝田地都蓋上了厚厚的雪花兒，它們?yōu)辂溍缈椓艘淮才谋蛔?農村的孩子們快樂(lè )地跑著(zhù)、跳著(zhù)、留下一串串可愛(ài)的腳印兒，他們有的在打雪仗，有的握著(zhù)糖葫蘆堆雪人兒。
雪地上立著(zhù)幾個(gè)白白的、胖胖嘟嘟的雪人兒，讓人心情變得愉快。在冬季里，農村依然顯得那么美麗與獨特。
哦，冬天的農村，我愛(ài)你！
四年級語(yǔ)文作文 篇5
從三年級起，我就是語(yǔ)文課代表。
記得在三年級時(shí)，我對語(yǔ)文特別感興趣，加上時(shí)不時(shí)從老師、爸媽那邊聽(tīng)到“得語(yǔ)文者得高考”，感到學(xué)好語(yǔ)文真的很重要。于是，當黃老師讓我們競選班干部時(shí)，我毫不猶豫地報了語(yǔ)文課代表。競選時(shí)，雖然我也有點(diǎn)緊張，但看到老師堅定的眼神，鼓舞的目光，我大聲地說(shuō)出了自己的想法，順利地成為了語(yǔ)文課代表。
從當上語(yǔ)文課代表的一刻起，我心中就有一種自豪感和喜悅感，臉上的笑容怎么抹也抹不掉。同時(shí)我有一個(gè)想法：當好語(yǔ)文課代表，急老師所急，想老師所想，做好老師的助手。為同學(xué)服務(wù)，多做一些對班級有益的事情。
我每天都早早地來(lái)到教室，做一些力所能及的事情。收作業(yè)可不是想象中的那么容易。有的同學(xué)直接把作業(yè)本放在地上。我彎下腰，拍拍作業(yè)本上的灰塵，并對他們友好地笑笑，提醒他們：“這樣可不好哦�！庇械耐瑢W(xué)直接把本子向我扔過(guò)來(lái)，恨不得打到我臉上，我心里雖然有點(diǎn)不高興，但想到有時(shí)同學(xué)的調皮也是他們的另一種可愛(ài)，就迅速調節好心情，上前笑嘻嘻地跟他們好好講道理。
跟老師的相處就愉快多了。我來(lái)到老師辦公室，將收齊的語(yǔ)文作業(yè)、大冊或作文本之類(lèi)的交給老師，然后問(wèn)周老師：“周老師，有什么需要幫忙的嗎？”周老師拍拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，暫時(shí)沒(méi)什么事情。你真熱心�！笨粗�(zhù)老師鼓勵的目光，更增加了我對大家服務(wù)的動(dòng)力和熱情。有時(shí)周老師會(huì )說(shuō)：“把這些語(yǔ)文本發(fā)掉，然后幫我把幾個(gè)人叫來(lái)�！敝芾蠋熃o我一個(gè)本子，上面記著(zhù)幾個(gè)人的'名字。我先發(fā)好本子，然后把幾個(gè)同學(xué)叫到老師辦公室，我就這樣順利地完成了“任務(wù)”。我漸漸地習慣了教室、老師辦公室這兩點(diǎn)一線(xiàn)的忙忙碌碌。
我最喜歡的是考試后幫老師謄寫(xiě)分數。在一次次排名或前或后中，我暗暗下定決心，每次都要盡量不失分，這樣才對得起語(yǔ)文課代表這個(gè)稱(chēng)號。我努力寫(xiě)好字，認真背誦課文，認真對待每一次默寫(xiě)。我相信，只有更好，沒(méi)有最好。
語(yǔ)文課代表不僅鍛煉了我，同學(xué)良好的學(xué)習習慣和老師優(yōu)秀的品質(zhì)也潛移默化地感染著(zhù)我，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)。
四年級語(yǔ)文作文 篇6
今年過(guò)年，爸爸媽媽要在單位值班，我們不能回老家過(guò)團圓年了。爺爺奶奶說(shuō)送給我們一份禮物。
大年二十中午，爸爸拿出一張碟片，說(shuō)是爺爺奶奶讓叔叔刻錄完寄給我們的，要我們過(guò)年的時(shí)候播放 。
爸爸把碟片放進(jìn)影碟機，電視里馬上出現了《�；丶铱纯础返母枨彤�(huà)面。當聽(tīng)到“一輩子不容易就圖個(gè)團團圓圓”時(shí) ， 我發(fā)現爸媽眼里都噙滿(mǎn)了淚水。后面是爺爺奶奶對我們說(shuō)的話(huà)。他們叫爸爸媽媽安心工作，叫我好好學(xué)習。當我們從屏幕上看到爺爺奶奶身體很好時(shí)，都非常高興。
最后，爺爺奶奶含著(zhù)淚水囑咐爸爸媽媽?zhuān)骸熬拖窀柙~里說(shuō)的那樣，’找點(diǎn)兒空閑，找點(diǎn)兒時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯础�!”這時(shí)，爸爸忍不住落下淚來(lái)。媽媽抹著(zhù)眼淚對爸爸說(shuō)：“正月初八，我們值班就結束了，元宵回家過(guò)吧!”爸爸默默點(diǎn)著(zhù)頭。
真情動(dòng)人
習作表現了親人渴望團聚以及子女對長(cháng)輩的孝敬，令我們倍覺(jué)感動(dòng)。小作者完整地敘述了一個(gè)過(guò)年的細節，重點(diǎn)突出。文中細致地描寫(xiě)了碟片里爺爺奶奶的寬容、理解、祝福，真切地刻畫(huà)了爸爸媽媽的神情、舉動(dòng)，給我們身臨其境的感覺(jué)。
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四年級語(yǔ)文作文 篇7
考完最后一門(mén)科目后，是黃昏，嘈雜的對答案聲，笑聲充斥著(zhù)窄小的走廊，有誰(shuí)會(huì )發(fā)現現在的黃昏很美？考試后，教室里昔日的好友對著(zhù)答案，因一方錯了而開(kāi)口大笑，哪怕只有六年級，一切的名利在他們的背后，邪惡的揮舞著(zhù)魔爪，笑聲，嘆氣聲與窗外那美麗的黃昏顯得格格不入。
的確，如今的競爭，誰(shuí)都知道很大，考名牌大學(xué)，有份好工作，是他們自己想的嗎？是家長(cháng)托付的。他們還小，真的，只有13歲，為什么成天伴隨著(zhù)他們的不是樸實(shí)的笑聲，而是名牌的誘惑？對，現實(shí)就是這樣，人類(lèi)往往幻想著(zhù)一些空洞，虛幻的東西，就是沒(méi)有發(fā)現外面的黃昏是多么美。很多人都會(huì )說(shuō)“名利與我無(wú)關(guān)”，但真正的給你名利放棄自由，名利就和你有關(guān)了。
六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半學(xué)校，五點(diǎn)半回家，十點(diǎn)睡覺(jué)，這是一個(gè)中學(xué)生的日程表。
上午學(xué)XX興趣班，中午匆匆忙忙吃好中飯，下午繼續學(xué)XX興趣班，家長(cháng)們則聚在一起，談?wù)摗拔壹液⒆訄罅藥讉�(gè)班”，“我家孩子鋼琴考了幾級”，那孩子們呢？他們有學(xué)校的功課，家長(cháng)的功課，有什么時(shí)間來(lái)玩？
連日記都被看過(guò)，自由還有嗎？
我知道家長(cháng)為了孩子好，所以孩子們已經(jīng)配合得很好了，不要再逼他們了，讓他們考試后不要焦急的對答案而是欣賞窗外的黃昏，好嗎？
四年級語(yǔ)文作文 篇8
一天晚上，小動(dòng)物們在小河邊玩耍，跳高、翻跟頭、爬樹(shù)，玩得不亦樂(lè )乎。它們口渴了，就到小河邊喝水。剛低下頭，小猴大聲尖叫起來(lái)：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到小河里了！怎么辦呀？”小狗和小貓仔細一看，清清的河里真的有一個(gè)彎彎的月亮。小貓說(shuō)：“別著(zhù)急，我們把月亮撈上來(lái)吧！”說(shuō)完，它們就飛快地去拿網(wǎng)兜。
一會(huì )兒，小猴和小貓背著(zhù)網(wǎng)兜急急忙忙地跑到河邊，對著(zhù)月亮用力一撈。一看，網(wǎng)里空空的，什么也沒(méi)有。大家都著(zhù)急了，月亮卻還在水里�！霸賮�(lái)一次吧！”小猴又把網(wǎng)伸進(jìn)水里，小心地撈來(lái)?yè)迫�，可月亮卻逃來(lái)逃去。小猴累得氣喘吁吁，卻怎么也撈不著(zhù)月亮。大家沒(méi)辦法了，只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。
這時(shí)，月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動(dòng)物們呢！
四年級語(yǔ)文作文 篇9
星期六，我們陽(yáng)光小組組織了一次學(xué)習關(guān)于水的環(huán)保知識的活動(dòng)。媽媽建議我去一個(gè)實(shí)地體驗一下，于是我們一起來(lái)到了附近三壩菜場(chǎng)邊的一條小河旁。
眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮著(zhù)一片片油污，好像一朵朵丑陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據住在河邊的老人說(shuō)，原先的河水清澈無(wú)比，小魚(yú)小蝦游來(lái)游去，兩岸綠樹(shù)成蔭。而現在卻變成了人見(jiàn)人厭的臭水溝。
媽媽告訴我，像這樣被嚴重污染的河流在全國還有很多很多，已經(jīng)威脅到我們的吃水問(wèn)題，所以，現在家家戶(hù)戶(hù)都吃桶裝水。
為什么會(huì )這樣呢？其實(shí)就是人類(lèi)自己害自己的，大量的工業(yè)廢水和家庭生活污水直接排入河里，還有亂倒垃圾、白色污染等等……
現在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節約用水，將工業(yè)、生活污水凈化處理后排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！
只有人類(lèi)自己才能救自己，千萬(wàn)不要人我們的眼淚成為地球上的最后一滴水��！
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