我的朋友四年級作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的朋友四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友四年級作文1
說(shuō)到我身邊幽默的人，非我的好朋友莫屬了，次次都能讓我捧腹大笑。
有一次，我去他家寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)著(zhù)發(fā)現自己的橡皮丟了，就向他借一塊用用，誰(shuí)知道他去拿了一對吃飯用的刀叉，我問(wèn)他“你這是要吃牛排呀!”他說(shuō)：每次借給你橡皮都是肉包子打狗——有去無(wú)回。然后我倆笑了半天，笑得都快趴下了。
還有一次他把他的遠方哥哥的名字倒過(guò)來(lái)念給我們聽(tīng):“魏騰——胃痛害得我們幾個(gè)同學(xué)笑了半天。
我還記得在他家里玩耍，他問(wèn)我要不要猜一個(gè)成語(yǔ)，于是他就把他的弟弟小年叫了過(guò)來(lái)，然后讓我和他從他弟弟的身邊走過(guò)去，我猜了半天都沒(méi)猜出來(lái)，他說(shuō)是:“大家一起過(guò)小年�！卑盐叶旱霉笮�。那天晚上，我回去的很晚，媽媽氣呼呼的在家等著(zhù)我，我把和朋友在一起的快樂(lè )給媽媽講了以后，媽媽也喜笑顏開(kāi)，說(shuō)：“這次先饒你一命。幾天后，我把這件事告訴了朋友，他說(shuō)：“你媽媽翻臉比翻書(shū)都快呀!'害的我又笑了半天。
我非常喜歡這位朋友，因為他的幽默讓我的生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我的朋友四年級作文2
我最要好的朋友是李老師，李老師是中等個(gè)，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，臨風(fēng)飄舉，特別引人注目�？∏蔚哪橗嬌线�有著(zhù)炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，特別漂亮。簡(jiǎn)直就是我們每個(gè)同學(xué)心目中的仙女呀！
李老師對我們同學(xué)都很親近，成了我們形影不離的大朋友！有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)她那張總是帶著(zhù)微笑的臉呢，呵呵！
李老師為了我們的學(xué)習每天不辭辛勞地工作，很辛苦。記得有一次，李老師嗓子啞了，為了我們的學(xué)習，仍然堅持來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)著(zhù)那聲音，我的眼睛慢慢紅了，別人認為很難聽(tīng)，我卻認為那是一種美妙的音樂(lè )，因為那里面包含著(zhù)老師對學(xué)生濃濃的愛(ài)……我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)讓李老師知道，她的辛苦沒(méi)有白白地付出。
還有一次，開(kāi)運動(dòng)會(huì )那天天氣很熱。因為有的同學(xué)帶的水不多，很渴，李老師便叫上我去給同學(xué)們買(mǎi)冰糕，一人一個(gè)，看著(zhù)別的班的同學(xué)羨慕的眼神，我們心里別提多高興了！
在課下，我的老師儼然一位好媽媽?zhuān)瑢ξ覀兊年P(guān)懷也是無(wú)微不至。李老師，無(wú)論我走到哪，都會(huì )記住您的情，您的愛(ài)。
李老師，我永遠愛(ài)您！
我的朋友四年級作文3
在暑假里，媽媽的一位朋友給我送來(lái)了一只特別可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜渾身上下都是綠色的，頭圓圓的，圓圓的小腦袋上面長(cháng)著(zhù)兩顆黑珍珠似的小眼睛，時(shí)不時(shí)一閃一閃的。它長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴，天天閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)就在水底吐泡泡，它還長(cháng)著(zhù)一條小蟲(chóng)子似的的小尾巴，一碰就會(huì )縮進(jìn)大鍋蓋似的的龜殼里。有時(shí)小烏龜見(jiàn)不到我的時(shí)候，就把頭縮進(jìn)它的龜殼里睡大覺(jué)，或許是想休息一下吧。當我一回來(lái)，小烏龜馬上就像好朋友見(jiàn)面一樣，與我玩了起來(lái)�？粗�(zhù)它那么的可愛(ài)，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫豆豆。
有一次，我考試時(shí)成績(jì)不理想，小烏龜望著(zhù)我好像在說(shuō)：“喂朋友！你可不要氣餒啊。只要你認真學(xué)習，下次一定能夠考得非常好的，我相信你有這個(gè)實(shí)力喲�！闭f(shuō)完，它便搖了搖小爪子，好像在朝我揮手。頓時(shí)，我突然感覺(jué)自己的自信心又涌了上來(lái)。
小烏龜是我的好朋友，我愛(ài)我的小豆豆，希望人們可以保護這些小動(dòng)物，不要再捕捉它們了。
我的朋友四年級作文4
動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友，它們陪伴我們成長(cháng)，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個(gè)小伙伴，它們是―金魚(yú)‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚(yú)安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們在陽(yáng)光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發(fā)亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯著(zhù)它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。
小魚(yú)很調皮，不知為何，每天金魚(yú)們總是會(huì )吐很多的泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡大似的?后來(lái)我知道啦，小魚(yú)可以通過(guò)吐泡泡，來(lái)吸收水中的氧氣。有時(shí)它會(huì )來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺，也有時(shí)它會(huì )往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個(gè)猛子向下游去，那樣子真是調皮可愛(ài)，如果你不注意，會(huì )把你嚇一跳的。
金魚(yú)游泳的姿勢更美。它們游起來(lái)輕輕擺動(dòng)身體，向前游去，如同滑雪的運動(dòng)員。它那靈活的身體如同一個(gè)漂浮的絨球來(lái)回飄浮著(zhù)，那么的美麗。他們一前一后追逐著(zhù)，游動(dòng)著(zhù)，嘻戲著(zhù)，像兩位美麗的仙女一樣。
這就是我的朋友――金魚(yú)安安和奇奇。
我的朋友四年級作文5
每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，你們知道她是誰(shuí)嗎？
她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文靜的女孩。她有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)尖的鼻子，還有一只粉嫩的小嘴，一頭秀麗的短發(fā)。她喜歡綠色，天天戴著(zhù)一個(gè)綠色的蝴蝶結發(fā)夾可愛(ài)極了。
沙易雯不僅可愛(ài)，而且樂(lè )于助人。
記得10月份的一天，周老師叫我們做課堂作業(yè)，一開(kāi)始還是很順利的，可有一題把我給難住了，突然我想起媽媽對我說(shuō)：“做數學(xué)一定要打草稿，不能空想，空想永遠也想不出來(lái)�！蔽以囍�(zhù)打起草稿來(lái)，可是怎么也算不出，我又不能胡亂寫(xiě)，那可怎么辦呀？突然，后一排的小沙看到我為難的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哪道題不會(huì )，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了她的座位，她耐心地教我，先這樣，再這樣，最后這樣，可我還是一臉迷茫，我不好意思地對小沙說(shuō)：“你能再教我一遍嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又耐心細致地教了我一遍，最終我終于搞清那題的意思了，也知道了這題的算式了，最后我還得了一個(gè)滿(mǎn)分。
這就是我的朋友，小沙，一位樂(lè )于助人的好朋友。
我的朋友四年級作文6
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵糠赀^(guò)年過(guò)節，我總會(huì )想起我的一個(gè)朋友。
小時(shí)候，我倆一起玩耍，一起洗澡。整天形影不離，猶如親兄弟一般。但那是以前，我們倆現在分開(kāi)了。他現在隨他爸媽去紹興讀書(shū)，有時(shí)候他到諸暨來(lái)，或有時(shí)我到紹興找他。我吹豎笛，他拉小提琴。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的，但我們有一個(gè)共同的愛(ài)好，都喜歡音樂(lè )。
每天放學(xué)回家的必修課，就是翻看我和他的合影，重溫惜日的美好時(shí)光。晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉，就見(jiàn)到他和我一起快樂(lè )地玩耍，一起吹豎笛、拉小提琴。。
如今我已進(jìn)入少年階段。還時(shí)不時(shí)地想到他。我曾試著(zhù)把他忘了，但仍無(wú)濟于事。聽(tīng)爸爸說(shuō)勞動(dòng)節他要來(lái)，我高興得一蹦三尺高，我倆已整整二年沒(méi)見(jiàn)面了，在電話(huà)中他說(shuō)要和我打籃球，還說(shuō)這次一定能打敗我。我笑了：“你別吹牛了，到時(shí)誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢�！贝蛲觌娫�(huà)，我突然發(fā)現他的聲音變了，過(guò)去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧娪辛�。他已開(kāi)始變成一個(gè)小男子漢了。
我期待著(zhù)他的到來(lái)，雖然沒(méi)有紅地毯，但我會(huì )用最熱情的心迎接他們一家的到來(lái)。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我盼望著(zhù)他們的到來(lái)。
我的朋友四年級作文7
我有一個(gè)很要好的朋友。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)挺挺的高鼻梁。鼻梁下面就是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。還扎著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，笑起來(lái)如同天使。
她最擅長(cháng)的是繪畫(huà)。有一次我去找她玩，可是她就是不肯出來(lái)，我便上去看一下，發(fā)現她正在聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)。我也不好意思打擾她，只好出來(lái)了。
在上第一節課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)一個(gè)花瓶。她沒(méi)過(guò)多久就畫(huà)好了。然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地給老師去看。老師突然臉色變了，說(shuō)你畫(huà)的是什么呀？這里的陰影部分都沒(méi)有畫(huà)全。還有這里……這里……好多地方畫(huà)的都不好，你再回去改一改。她聽(tīng)取了老師的教誨，認真仔細地把這一幅畫(huà)，又重畫(huà)了一遍。再次拿給老師看，老師看到這幅畫(huà)特別驚訝：”這一次你的繪畫(huà)技術(shù)進(jìn)步很大！”她說(shuō)：“才沒(méi)有呢！上一次是我不夠認真而已，這一次，我認真仔細地畫(huà)完了這一幅畫(huà)�！�
以后的每一節課，她都認真地畫(huà)完老師布置的任務(wù)。甚至回家只要一寫(xiě)完作業(yè)，她就拿出繪畫(huà)本來(lái)練習繪畫(huà)。經(jīng)過(guò)刻苦練習，她的繪畫(huà)水平有了很明顯的進(jìn)步，她畫(huà)的`每一個(gè)物品都有型，有色。讓我目瞪口呆！
這就是我最要好的朋友，真讓我佩服！
我的朋友四年級作文8
書(shū)是我形影不離的好朋友，從小到大書(shū)陪伴我成長(cháng)每一天。
小的時(shí)候，陪伴我最多的是故事書(shū)，每天媽媽都會(huì )講給我聽(tīng)，每天我都是聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉的。雖然不認識字，但是我對那些漂亮的圖畫(huà)和神奇的文字充滿(mǎn)了好奇。上了幼兒園，我認識了簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì )了自己讀故事書(shū)，看著(zhù)字，跟調唱歌，我又馬馬虎虎地學(xué)會(huì )了拼音。上了小學(xué)一年級，我的書(shū)就更多了，有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè )書(shū)……我愛(ài)不釋手，如饑似渴地讀著(zhù)。到了三年級，我又有了科學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)。我還會(huì )自己到新華書(shū)店挑書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、找書(shū)，盡情地暢游在知識的海洋。
記得有一次，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，天氣熱極了，我買(mǎi)了根冰糕吃，一邊吃，一邊用書(shū)當扇子扇風(fēng)，我涼快極了，書(shū)卻散架了，回到家把書(shū)重新訂時(shí)，發(fā)現少了一頁(yè)，我就當沒(méi)看見(jiàn)一樣訂了上去。第二天看到精彩內容時(shí)后面卻不知道是什么了。我十分后悔。從那以后，我就更愛(ài)惜書(shū)了。
書(shū)是我們的好朋友，他教會(huì )了我們知識，告訴了我們做人的道理，我們應該珍惜和感激。愛(ài)護書(shū)吧，做書(shū)的好朋友！
我的朋友四年級作文9
我最熟悉的一個(gè)人，那就是鄭立群。
她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)；薄薄的劉海；水靈靈的大眼睛，十分有神。她特別喜歡粉紅色，她就跟粉色一樣可愛(ài)。
鄭立群的成績(jì)不錯，數學(xué)和英語(yǔ)都是她的強項。我總夸她很聰明，可她卻從來(lái)都不會(huì )驕傲。友情對她來(lái)說(shuō)很重要，要知道，我非�？春盟�。
還記得有一次，我因為讀后記寫(xiě)不好，被老師批評，我很傷心，她不會(huì )嘲笑我，真誠的安慰我，沒(méi)有一點(diǎn)虛假。當我請教她問(wèn)題的時(shí)候，她不會(huì )拒絕我的請教，而是教我更多的只是。我真的好感動(dòng)，我能認識到這么好的朋友，是我這一生中最大的榮幸！
一天，我在電腦上制作了一個(gè)圖片，效果不錯，就是技術(shù)太差了。
鄭立群看到了，連連贊好，說(shuō)得我都不好意思了。
她問(wèn)我為什么她做不出那么好看的圖片呢？
我就借此機會(huì )報答，把這些技巧都教給了她。慢慢地，她做的比我還好了，我不后悔，而是心中的喜悅一直在跳動(dòng)。
趁著(zhù)周末，我去她家寫(xiě)作文，由于她家比較遠，要坐公交車(chē)過(guò)去。
在坐車(chē)的途中，她一直在擔心我，害怕我走丟了，一連通的打來(lái)電話(huà)呢！真是一個(gè)超會(huì )擔心別人的人哩……
鄭立群，是我最熟悉的一個(gè)人，也是我的好朋友。
我的朋友四年級作文10
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)對人類(lèi)的益處太多了，我深深的知道書(shū)的神奇，在課外，書(shū)是我的摯友，伴我度過(guò)美好的課外時(shí)光，書(shū)也是我的好老師，一個(gè)可以移動(dòng)的課堂。所以，我把書(shū)看成我的好朋友。
今天下午，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)，書(shū)非常多，大人的書(shū)和小孩的書(shū)都分開(kāi)了，很容易找到要看的書(shū)，我一頭扎進(jìn)小孩的書(shū)屋，拿了一本《西游記》認真地看了起來(lái)，我可以把《西游記》里面人物的名字背個(gè)滾瓜爛熟。作者還把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象，書(shū)里有些部分是文言文，原著(zhù)的《西游記》更精彩，齊天大圣、混世牛魔王，兩人空中一場(chǎng)好殺，只為芭蕉扇......我感覺(jué)書(shū)中的人物都很厲害。
正當我陶醉于迷人的故事情節時(shí)，新華書(shū)店的阿姨催促說(shuō)：“下班了，該走了”，無(wú)奈，我依依不舍的放下書(shū)，只得離開(kāi)，我心想：“還沒(méi)有看夠呢，下次，一定要早點(diǎn)來(lái)！”。
書(shū)是我形影不離的好朋友，它不僅讓我學(xué)到很多知識，帶給我豐盛的精神食糧，而且也可以幫我解決很多問(wèn)題，我要把書(shū)作為我一生的良師益友。
我的朋友四年級作文11
我們很早就認識了,她是一個(gè)挺不錯的同學(xué)。她有一張圓形的臉，臉上鑲著(zhù)一雙圓圓的眼睛，稍微有點(diǎn)塌的鼻子，一張大大的嘴巴。她就是我和顏文意的最好朋友陳維俊。
她的優(yōu)點(diǎn)比較多，缺點(diǎn)也比較多，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)：她學(xué)習認真，愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)幾乎被她看遍了，而且還樂(lè )于助人。
她的缺點(diǎn)是：嫉妒心很強，她擁有的東西別人不能擁有，比如有一次顏文意讓她幫忙買(mǎi)一本一元錢(qián)的筆記本，她答應了，便問(wèn)：“你要什么封面？”顏文意說(shuō)：“要糖果屋的�！彼蜕鷼獾恼f(shuō)：“我不給你買(mǎi)了�！闭f(shuō)完她就跑了。顏文意對我說(shuō)：“我要買(mǎi)的和她一樣，她就嫉妒了�！蔽覍︻佄囊庹f(shuō)：“別生氣，我幫你買(mǎi)�！彼�有一個(gè)缺點(diǎn)就是嘴饞，比如一次我們在玩的時(shí)候，我從家里帶了一些糖去吃，她就追著(zhù)我要：“給我一點(diǎn)吧，給我一點(diǎn)吧�！蔽矣X(jué)得她太煩，就無(wú)可奈何地給她了一些，只要是她的好朋友帶東西吃，她就會(huì )伸手要，嚇得我都不敢帶糖了。
這就是我的朋友，一個(gè)有饞嘴又樂(lè )于助人的朋友——陳維俊。
我的朋友四年級作文12
可能是我們的名字里都有“宇”字的緣故吧，從一年級起，我們就成為了形影不離的好朋友。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，肥肥的身體，那就是他----徐昕宇。徐昕宇比我胖，所以自然而然比我重，我只有30多千克，他卻有40多千克！但論起身高，我還是略勝一籌。他冬、秋季時(shí)總是穿著(zhù)一件橙黃色的毛衣，好像生怕別人認不出自己似的。
徐昕宇吃飯很快，雖然沒(méi)冷浩天快，但在食堂，冷浩天剛剛盛好飯，就看見(jiàn)他端著(zhù)空空如也的盤(pán)子向打飯臺走去。
徐昕宇優(yōu)點(diǎn)眾多，幾乎你能想到的都有，在此就不一一聲明了。但是他比較小心眼，這就是他最大的缺點(diǎn)。
徐昕宇有很多愛(ài)好，其中最令他驕傲的就數圍棋了。如今他的圍棋已經(jīng)六級了，有回在他家下圍棋，連下了五局我都不如他。要是在大街上找個(gè)人跟他下，那對方可是99.9%的可能是“必輸無(wú)疑”了！
怎么樣？這就是我的朋友徐昕宇。
我的朋友四年級作文13
我有一位好朋友，你猜她是誰(shuí)？她，就是我們四（4）班人人皆知的獎?wù)挛瘑T-----呂葭禾。她有一雙閃亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子下面，還有一張櫻桃般的小嘴。她頭上扎著(zhù)一個(gè)短短的馬尾辮，上面用一根櫻桃橡皮筋 ，可愛(ài)極了！
小呂不僅長(cháng)得很可愛(ài)，而且樂(lè )于助人。有一次，上美術(shù)課前，我突然發(fā)現忘帶美術(shù)筆了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為如果沒(méi)帶美術(shù)筆，藝術(shù)節的作品就不合格了！小呂看到了，嘻嘻地對我說(shuō)：“嘉寶，你是不是沒(méi)帶美術(shù)筆��？”我心想：“真不夠朋友，在這么緊急的時(shí)刻，居然還諷刺我，我要和你絕交！”小呂又開(kāi)口了：“那把我的借給你吧，我和小王合用�！笨粗�(zhù)這一切，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了好一陣，我才開(kāi)口說(shuō)：“剛才還以為你…。不行，我不能收你的筆！”在我猶豫的瞬間，小呂已經(jīng)把美術(shù)筆塞進(jìn)了我的手里“拿去用吧！”這一刻，我十分感激小呂，我們的友誼也更加深厚了。
我現在明白，小呂，是我名副其實(shí)的朋友！
我的朋友四年級作文14
我有一個(gè)知心朋友。在我傷心的時(shí)候，他安慰我，在我快樂(lè )的時(shí)候，他和我一起度過(guò)。我們友誼深厚，有福同享，有難同當。
他長(cháng)著(zhù)一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰(shuí)呢？這樣的美男子還能有誰(shuí)？當然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實(shí)的“野兔子”。平時(shí)我們跑著(zhù)玩，想逮住他可是難上加難。
他的學(xué)習態(tài)度很端正，不自滿(mǎn)，不驕傲。平時(shí)我想不起來(lái)的事，他卻提前做了。比如寫(xiě)作文，我還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，他可就寫(xiě)完了，真是出乎我的所料。他性格內向，不經(jīng)常和別人說(shuō)話(huà)。但經(jīng)過(guò)我的溝通，他變得大方了。他能夠主動(dòng)和我交流了，并且能夠經(jīng)常見(jiàn)到他說(shuō)說(shuō)笑笑了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙虛。有人說(shuō)謙虛是好事�？晒⒖善降闹t虛是過(guò)分謙虛。他動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P我。我在位上一目十行，漫不經(jīng)心的看書(shū)，他也表?yè)P我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽(tīng)了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對他兇巴巴的，他都沒(méi)有給我計較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個(gè)好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學(xué)習，一起進(jìn)步。
來(lái)吧，我的強敵耿可平，讓我們來(lái)比賽學(xué)習吧，看看誰(shuí)是最后的勝利者。
我的朋友四年級作文15
一提起我的朋友，我就會(huì )想起他——一個(gè)在我們眼中的“差生”。
他，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，我打開(kāi)書(shū)包的一剎那，頓時(shí)傻眼了：沒(méi)帶墨汁！我連忙把書(shū)包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的出現。（當然，那是不可能的一件事。）
我急得眼淚在眼眶里打轉。我生性膽小，又不敢對老師說(shuō)。怎么辦？正當我一籌莫展的時(shí)候，他轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我“沒(méi)帶墨汁吧！”
我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，用我的吧！”他說(shuō)道。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我感激得不知說(shuō)什么好了。
這時(shí)，我突然想起另一件事。記得在三年級的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，他折了很多漂亮的手工給他當禮物。
他不僅助人為樂(lè )，而且心靈手巧。雖然他學(xué)習不太好，但我還是和他成了好朋友。因為我相信朋友是可以互相取長(cháng)補短的。
生活中，每個(gè)人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。
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