實(shí)用的小學(xué)四年級作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
我們班有一位武林高手，她的名字叫鄭賈娜，名字怪好聽(tīng)的��！但是她卻是一個(gè)笑面虎。因為我和我的兩個(gè)朋友就受到過(guò)她的“酷刑”
記得有一次，丘海強正和她玩，不知啥回事跑著(zhù)跑著(zhù)， 鄭賈娜就開(kāi)始用她那無(wú)敵旋風(fēng)朝丘海強踢了過(guò)去，丘海強的腿被她給踢起了一個(gè)包這下子丘海強可不敢和她玩了。她那旋風(fēng)腿也不光是踢人，還踢書(shū)包，踩椅子。林俊祥也曾受過(guò)她的決招，不過(guò)這下可不是踢人，是踢書(shū)包。就在那么短短的一會(huì )兒，林俊祥的書(shū)包就得“洗臉”了。人家是父債子還，林軍祥是主債包還。我也比他們好到那去，我也曾被她給踢過(guò)，那時(shí)被她踢到以后，別說(shuō)殺豬般的慘叫，就是殺牛般的慘叫也不夸張呀！我的書(shū)包也受過(guò)這份罪，也不能說(shuō)是罪，這份苦還差不多。因此我和幾個(gè)朋友編了首詩(shī)：如今女生不能惹，不然就得受份罪。女生為了防欺負，腿上工夫練得苦。
在這我給男同學(xué)提個(gè)醒，以后少惹女生了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們的校園里，紙巾當道，擦嘴、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著(zhù)一個(gè)個(gè)紙巾團，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過(guò)飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說(shuō)上兩句：“我這紙巾是茉莉花香�！薄拔业目墒敲倒逑�，比你的好聞�！薄翱�，我的紙巾是紅色的�！薄昂�，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買(mǎi)的濕巾準備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問(wèn)他：“咦？你今天怎么沒(méi)用紙巾��？現在哪有人用手帕��？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物��？”他斜了我一眼，嚴肅地說(shuō)：“out了吧？昨天我緊跟流行前線(xiàn)的表姐告訴我，那些看上去白得可愛(ài)的紙巾中多數是在生產(chǎn)過(guò)程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對人體健康有很大危害。表姐說(shuō)她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現在早改用手帕了�！薄笆前�！”聽(tīng)到我們談話(huà)的班長(cháng)也拿著(zhù)手帕過(guò)來(lái)了，“這個(gè)星期我也看了報紙，才知道紙是用樹(shù)制造出來(lái)的，可砍樹(shù)會(huì )導致水土流失，而且專(zhuān)家指出，紙巾的一次性使用會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對人體健康絕不會(huì )造成危害；而且它可反復使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕�！彼洲D過(guò)頭對圍攏過(guò)來(lái)的小伙伴說(shuō)：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來(lái)�！�
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的'、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮�！薄暗吞际菚r(shí)髦。手帕正當道�！薄�
小學(xué)四年級作文 篇3
歡迎您們來(lái)到美麗的沿海城市——煙臺來(lái)做客。
今天將由我帶領(lǐng)大家游覽煙臺的海上風(fēng)光，希望我的引導能給大家帶來(lái)開(kāi)心和愉快，謝謝！
煙臺的海是少數的北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀(guān)。冬天的海是最為特別的！如果說(shuō)冬天的海是千萬(wàn)頭暴怒的獅子，那么夏天的海就是恬靜，溫柔的少女。如果說(shuō)冬天的海是凝重的，那么夏天的海就是浪漫的。
夏天的海有一種幽靜的感覺(jué)，與其他海面不同的是，夏天煙臺的海確是干爽、愜意的。并不非是炎熱的，多數的時(shí)候，海都是水平如鏡的，偶爾泛起微波，一層層細小的波紋散開(kāi)，多美啊。而夏天最美的不僅僅是海，還有海上日出。初生的陽(yáng)光照耀在海面上，長(cháng)長(cháng)的倒影金光閃閃的，刺激著(zhù)人的眼球，太陽(yáng)緩緩從水面浮起，令人如癡如醉。晚上的海邊更是靜，仿佛只有海的存在，而靜得也只能聽(tīng)到海的竊竊私語(yǔ)。其實(shí)煙臺還有很多如畫(huà)的景色，歡迎大家以后再到煙臺游玩欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。
小學(xué)四年級作文 篇4
迷霧浸透山，再從天空中游過(guò)，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒(méi)有了往日的鮮紅�；蛟S以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。
你坐在樹(shù)蔭下，劉海遮蓋著(zhù)你的臉，使人感到說(shuō)不清的悲哀。樹(shù)蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽(yáng)光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹(shù)下，桃花的花瓣像一層細沙，似乎是你第二次對自己的掩蓋。半晌，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細的雙手放在身旁。心中膽怯的說(shuō)出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說(shuō)出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿(mǎn)青苔的石路小巷中消失。
一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過(guò)，在我心里你是慢慢避開(kāi)了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺(jué)……
你離開(kāi)了，這可能是我最后一次去回憶吧!
小學(xué)四年級作文 篇5
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養我的獨立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級考試，對于那么小的我來(lái)說(shuō)，當時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵，沒(méi)有任何安慰，當時(shí)我不爭氣的淚水就流了下來(lái)。
第二天，我沒(méi)有理媽媽?zhuān)约耗昧藭?shū)包向學(xué)校跑去。校門(mén)口，家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)孩子陸續到來(lái)，還問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì )像神話(huà)一般突然出現在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著(zhù)進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚂r(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽?zhuān)蚁癯粤硕ㄐ耐枰粯�，因為我得到了答復�?/p>
六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)四年級作文 篇6
天剛剛亮，大街上就熱鬧起來(lái)了。
豪華的小轎車(chē)，漂亮的面包車(chē)，長(cháng)長(cháng)的公共汽車(chē)，載重的大卡車(chē)，還有那時(shí)髦的自行車(chē)，飛快的摩托車(chē)……五顏六色，來(lái)來(lái)往往，各顯風(fēng)采，川流不息地構成了一幅幅流動(dòng)的五彩畫(huà)。
街上的行人也漸漸多了起來(lái)�？羁疃欣先�，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著(zhù)周?chē)拿谰�，還時(shí)常將手中的收音機貼在耳邊，神情很專(zhuān)注的關(guān)心著(zhù)這個(gè)世界正發(fā)生的新鮮事。趕集的小販們，擔著(zhù)一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場(chǎng)奔出，也許此刻他們心理正盼望著(zhù)能為更多的人們獻上自己最環(huán)保最營(yíng)養的菜肴。上班的叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著(zhù)手中的早餐，一邊講著(zhù)電話(huà)，也許他們正忙著(zhù)趕去為自己親愛(ài)的同事和心愛(ài)的崗位送上今天的第一聲問(wèn)候。還有背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生，正一蹦一跳朝學(xué)校走去，也許他們正期盼著(zhù)老師對自己的家庭作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評和表?yè)P呢！
大街更加熱鬧了。車(chē)水馬龍，人潮涌動(dòng)。大道上的一條條行車(chē)線(xiàn)像一根根五線(xiàn)譜，路上的汽車(chē)和行人好像這五線(xiàn)譜中一個(gè)個(gè)跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動(dòng)聽(tīng)的大街晨曲。
小學(xué)四年級作文 篇7
大家好，我是侯幸毅，我們學(xué)校有很多鮮事，肯定大家對我們學(xué)校還不了解，我門(mén)學(xué)校是滎陽(yáng)六小，下面我就跟你講一講我們學(xué)校的新鮮事吧。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都在玩耍，我注意了一位同學(xué)，我問(wèn)了問(wèn)他的名字叫趙龍，但我上課注意以他的時(shí)候覺(jué)得他是一位好學(xué)生，可過(guò)了一段時(shí)間，趙龍可是越來(lái)越落后了，又過(guò)了一段時(shí)間，趙龍調到我們組了，成天不交作業(yè)，每天都扣分，害得我每天都得被老師罵，氣得我頭都大了，老師又從新調了調位置，這讓我們組又恢復了生機，每次都取得勝利，可我們不驕傲，一定會(huì )取得最后的勝利，我們學(xué)校竟選大隊委，我們班沈怡軒選上了，她還是班長(cháng)呢！我真羨慕她呀！明年我一定當上大隊委，有一天，老師讓我們捐書(shū)，勝利從來(lái)做事都是很懶惰的，都是慢吞吞的，從來(lái)都不快，可就在老師說(shuō)完的下一天，勝利就拿來(lái)了八本書(shū)，我們班同學(xué)都沒(méi)他拿的多，我們班王逸晨同學(xué)3年級放暑假的時(shí)候給老師的郵箱里發(fā)了許多文章，老師還表?yè)P了他，我也要向王逸晨學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)寫(xiě)文章的好少年，我和聶坤婷是知心的好朋友，我們倆個(gè)互相幫助，可過(guò)了一段時(shí)間，她變了，變成了一個(gè)成天都給男生玩的假小子，我可真倒霉呀！但對我來(lái)說(shuō)我們組的組員就是我最好的朋友。我們班郎林媛同學(xué)每天中午吃完飯就到我們學(xué)校的花壇里看望那些可愛(ài)的小草們，幫小草澆水，有一天，郎林媛從家里拿來(lái)一個(gè)木牌，到中午的時(shí)候，她拿著(zhù)彩筆在木牌上寫(xiě)上“小草也會(huì )疼”把木牌扎到了花壇里，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎么也找不到了，我們倆個(gè)很傷心，很想知道那是誰(shuí)干的，可怎么也找不到他，也不知到他叫什么名字，我們倆個(gè)都快急瘋了，我們倆個(gè)就沒(méi)有再找了，可我相信，我和郎林媛總有一天會(huì )找到那個(gè)人的。奇怪是木牌找不到了卻多了一塊精致的鐵牌，上面還有卡通圖案，看上去非常美觀(guān)，這到底是誰(shuí)做的呢？大家都在猜想，做的這樣好難道是學(xué)校？很長(cháng)時(shí)間大家都在議論，覺(jué)得他時(shí)時(shí)提醒我們愛(ài)護花草，愛(ài)護公物。這件事成了學(xué)校的頭號新聞，大隊委經(jīng)過(guò)調查最終的結果是我最不看好的趙龍。這真的讓我們刮目相看，每個(gè)人都是一塊金子，只是發(fā)光的地方不同，我們不能因為一件事就把人否認掉，更不能有對立面。
同學(xué)們，你們學(xué)校有什么新鮮事，如果有的話(huà)，一起來(lái)加入我吧！我歡迎你們哦！
小學(xué)四年級作文 篇8
我家有許多蘆薈，它們是墨綠的，你們可能會(huì )認為它只能美化環(huán)境、添加綠色，可是它還能用來(lái)美容，用剪刀把蘆薈的一段綠葉剪下來(lái)，再把剪下了的蘆薈的汁液擠出來(lái)摸著(zhù)臉上就可以了。你們可能會(huì )認為這樣做很殘忍，但是并不是這樣的，如果照我說(shuō)的那樣做，你的蘆薈反而會(huì )長(cháng)的更好。
我們家的蘆薈長(cháng)的就很健壯，里面的汁液也很豐厚，所以我媽媽就很喜歡用蘆薈的汁液美容。
我的蘆薈上有許多小白點(diǎn)，在墨綠的蘆薈枝條上簡(jiǎn)直就是好看的很。在枝條的旁邊還有一些小刺，扎的一點(diǎn)也不疼。
我喜歡我那為我家做出貢獻的蘆薈們。
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