【必備】四年級的作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我最喜愛(ài)吃葡萄了。葡萄一串串的，一顆顆緊偎在一起。它們有暗紅色，有淡綠色，有紫紅色，像一顆顆不同顏色的珍珠。
葡萄的品種可多了，有巨峰、夏黑、美人指、陽(yáng)光玫瑰等。其中，我最喜愛(ài)吃陽(yáng)光玫瑰。因為它的顆粒很大，剝開(kāi)皮，晶瑩的果肉就呈現在眼前，它的味道非常香甜，讓人回味無(wú)窮。
當然，葡萄的營(yíng)養也非常好。它含有蛋白質(zhì)、鐵、豐富的維生素和氨基酸等。夏天，把它榨成葡萄汁，放冰箱里冷藏一下，喝到嘴里讓人感到冰冰涼涼，清爽無(wú)比。它還能做成葡萄干，抓一把在手里慢慢嚼嚼，酸酸甜甜，是一款很不錯的零食哦！
聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)有喜愛(ài)上這品種繁多、營(yíng)養豐富的葡萄呢？
四年級的作文 篇2
現在越來(lái)越多的人喜歡養狗狗了。不過(guò)，有的人會(huì )養一些名犬，而有的人就養一些小土狗，它很普通，但一般老年人或是在農村里的人會(huì )養這類(lèi)狗。老年人之所以會(huì )養土狗，不僅是因為它們很活潑，可以給老年人的生活增添一絲樂(lè )趣，更重要的是它們很乖巧懂事，能夠為主人解悶，以至于老人不會(huì )那么的孤單。而這些老人們也是把狗狗當成了自己的兒女，畢竟自己的孩子都長(cháng)大了，都各自有自己的生活了，而唯獨只有小土狗可以整日整夜地陪伴在身邊。
有一位老大爺家里就養了一只很聽(tīng)話(huà)的小土狗，每次老大爺出去買(mǎi)菜呀，遛彎呀，老大爺都會(huì )帶上它�？傊�，不管老大爺出現在哪里，小土狗就會(huì )出現在那里，他們可真是如影如隨呀！而這只小土狗呢，也非常喜歡陪伴在老大爺身旁�？墒�，有一天，老大爺要去菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。小土狗非常納悶，為什么這一次老大爺不帶自己去了呢？老大爺看出了小土狗的心思，就摸著(zhù)它的腦袋說(shuō)：“爺爺的車(chē)簍子壞了，沒(méi)辦法帶你去了，等爺爺買(mǎi)一個(gè)新的裝上了，再帶你去，好嗎？”小土狗拼命地搖著(zhù)頭，還朝爺爺叫道：“汪汪汪，汪汪汪……”好像在說(shuō)：“爺爺，別丟下我，我也要去嘛！”爺爺看到小土狗這么可憐的表情，就靈機一動(dòng)，在自行車(chē)的后座上放了一塊木板，讓小土狗站在上面。這下子，小土狗可高興啦！它一路上一動(dòng)都不動(dòng)地站在老爺爺的后背，一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊哼著(zhù)歌謠，別提有多高興了！這一幕，也引來(lái)了許多的路人，大家都覺(jué)得這只小土狗好乖呀！而這只小土狗竟然站在后面，一點(diǎn)兒都不害怕，也許是被這迷人的風(fēng)景迷倒了吧！
瞧，這么聽(tīng)話(huà)的狗狗恐怕也是少見(jiàn)的吧！要是我能擁有這樣一只聽(tīng)話(huà)的狗狗該有多好呀！它一定很特別，并非所有的狗狗都能像這只小土狗那樣的。
四年級的作文 篇3
去年暑假，我去了內蒙古大草原，那兒可真美！給我留下了許多美好的回憶。
天空上的白云就像十二生肖的動(dòng)物一樣，多姿多彩！
在去大草原的路上，我們開(kāi)車(chē)走了好遠。那兒樹(shù)林茂密，路上許多山坡，走山坡的時(shí)候感覺(jué)像是要掉下來(lái)一樣，真緊張！
到了那兒，炎熱的陽(yáng)光照著(zhù)我們，小朋友揚起燦爛的笑臉。
吃飯的時(shí)候，我們都坐在像蘑菇一樣的房子里，里面掛著(zhù)成吉思汗的畫(huà)像，我們坐在地毯上，圍成一個(gè)大圓圈，一起吃飯。
那兒的阿姨穿著(zhù)像電視劇里像皇后一樣漂亮衣服，彈著(zhù)琴，唱起歡快的歌曲，跳起鮮艷的舞蹈，還給我們每個(gè)人在脖子上，帶上了雪白的哈達。我們喝著(zhù)香濃的奶茶，吃著(zhù)大塊大塊的羊肉，雖然奶茶怪怪的味道喝不下去，但是我明年心里還是美滋滋的。
感謝他們送給我們美好的祝福！
在美麗的.大草原上，我們一起騎馬。爸爸騎得那匹馬，一點(diǎn)也不老實(shí)，帶著(zhù)爸爸到處跑，還真有點(diǎn)害怕。我騎了一匹血紅色的馬，我騎在馬兒身上有種像是要把我摔下來(lái)的感覺(jué)，幸好阿姨幫我逮住了繩子，所以我才安全的下來(lái)了。雖然有些緊張，但是我還是很開(kāi)心。因為我探索到了有趣的事情，發(fā)現世界里民族的不同，看見(jiàn)了藍天、白云、大草原，還有一群群在草原奔跑的馬兒。
我相信下次再去馬兒還會(huì )記得我，草原還會(huì )歡迎我，蒙古人的小朋友們還會(huì )那么熱情！
我愛(ài)你，美麗的中國！帶給我們世界的幸福，讓我們的地球充滿(mǎn)希望！
四年級的作文 篇4
夏天被一陣陣風(fēng)吹走，秋媽媽拿著(zhù)一幅美麗的圖畫(huà)，輕輕地走來(lái)。
她來(lái)到果園里，把金黃色送給了梨和菠蘿，調皮的葡萄妹妹一會(huì )兒把自己染成綠色，一會(huì )兒把自己染成紫色，綠色時(shí)像一粒粒綠寶石，紫色時(shí)像一串串珍珠。柿子哥哥一眨眼，把自己變成了“小燈籠”。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在跟我們玩捉迷藏呢！橘子弟弟你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！
秋媽媽有來(lái)到了花園中，這里百花怒放，最美的要數蝴蝶蘭，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶蘭隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花和桂花像個(gè)小姑娘，正在比美呢！紫丁香發(fā)出了迷人的香味，特別引人注目。
秋媽媽又來(lái)到了樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子紛紛落下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，被風(fēng)一吹還會(huì )發(fā)出沙沙地聲音。松樹(shù)還穿著(zhù)煥然一新的衣裳。大雁正在往南飛，一會(huì )兒排成人字形，一會(huì )兒排成一字形。
有好多小動(dòng)物都準備過(guò)冬了，比如：倉鼠、蛇、熊……
秋天，就是一幅美麗的圖畫(huà)。
四年級的作文 篇5
“你將來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住�！边@是我的上帝，也就是我的制造者，對我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話(huà)，我聽(tīng)不懂。
我是一支鉛筆，自從我被制造出到商店的那一天起，就注定會(huì )有一段不同凡響的歷程。
我的同伴一一被老板售出，而我在最里面，便只能看到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。
終于，有一個(gè)孩子，在媽媽的陪同下來(lái)買(mǎi)鉛筆。最后，他選中了我。
來(lái)到他家，我才發(fā)現這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級的學(xué)生。小鴻很寵愛(ài)我，每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。
有一次，他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫(xiě)生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中蕩來(lái)蕩去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因為，我熱愛(ài)自由。
這段旅行真不錯。白天，看著(zhù)鶯歌燕舞；晚上，枕著(zhù)碧波入睡。一轉眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，而我身下的這條河，名叫長(cháng)江。
一天，一個(gè)貧窮的女畫(huà)家來(lái)到江邊，已經(jīng)窮得連鉛筆都買(mǎi)不起的她，見(jiàn)到我后興奮極了，急忙跑過(guò)去撈起我，并將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺(jué)得很難受，便情不自禁地掙扎起來(lái)，可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué)，握著(zhù)我回到她的住處。
這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子，和小鴻家可差遠了，空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾，而且還是水泥地。
那畫(huà)家小心翼翼地握著(zhù)我，站在畫(huà)夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫(huà)出一條波瀾壯闊的大河，正卷著(zhù)滔滔春水向東流去，我知道，那是長(cháng)江。
多美的一幅畫(huà)啊，多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊，我低頭欣賞著(zhù)我們共同的杰作。畫(huà)畢，畫(huà)家坐了下來(lái)，捧著(zhù)我，對我說(shuō)起了她的父母、她的姐妹，他們家過(guò)去的生活……原來(lái)，她家曾如此地顯赫，只是幾場(chǎng)飛來(lái)橫禍，在就了她今天的困境。
我被她感動(dòng)了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
漸漸地，她賣(mài)出了一些畫(huà)，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不著(zhù)覺(jué)，又握著(zhù)我，繼續畫(huà)。
她的話(huà)一幅一幅地賣(mài)出，而世人也發(fā)現了這一畫(huà)畫(huà)奇才。
我在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)興奮的她，心中充滿(mǎn)了欣慰，我的身體只剩下了2厘米。畫(huà)家再一次拿著(zhù)削筆刀向我走來(lái)，我開(kāi)心的閉上了眼睛……
無(wú)數的天使繞著(zhù)我飛，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫(huà)家畫(huà)出名畫(huà)，它們將成為人類(lèi)不朽的財富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說(shuō)話(huà)。
我忽然明白了那句話(huà)，那是我實(shí)際經(jīng)歷的見(jiàn)證�！澳銓�(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住”，這句話(huà)將伴著(zhù)我飛向天堂。
在人間，一位名畫(huà)家在削一支2厘米的鉛筆時(shí)，不慎削斷……。
四年級的作文 篇6
星期三，做完早操，我們回到教室，發(fā)現門(mén)口已經(jīng)有幾位老師在等著(zhù)我們，其中還有陳校長(cháng)。聽(tīng)周老師說(shuō)，陳校長(cháng)是寶應縣教數學(xué)最棒的教師。我心想，難道第一堂數學(xué)課是陳校長(cháng)給我們上？我迷惑不解。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，陳校長(cháng)果然走進(jìn)教室，走上講臺。天啊，為什么我的預感這么準！這時(shí)，所有的同學(xué)幾乎都屏住了呼吸，緊接著(zhù)是整齊的聲音：“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”正式上課開(kāi)始了，原本同學(xué)們不喜歡的數學(xué)，頓時(shí)在陳校長(cháng)的話(huà)中變得生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，陳校長(cháng)還不時(shí)提出幾道智力題，同學(xué)們紛紛當“破案高手”，我每次都把手舉得高高的，好讓陳校長(cháng)叫我回答問(wèn)題，可陳校長(cháng)老是不叫我，我心里又急又埋怨陳校長(cháng)，可轉念一想，陳校長(cháng)又不能一下子叫六十三名學(xué)生呀。所以我并沒(méi)有灰心，繼續舉手發(fā)言。過(guò)了一陣子，陳校長(cháng)終于叫我了，我信心十足地站了起來(lái)，把答案流利的說(shuō)了一遍。我話(huà)音剛落，陳校長(cháng)臉上露出了燦爛的笑容，并表?yè)P我解題方法獨特！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著(zhù)我。我興奮極了，比考了一百分還要高興！
正當我們興致勃勃搶答問(wèn)題時(shí)，“叮鈴鈴�！毕抡n了，��！時(shí)光老人你怎么就走得這么快呢，有的同學(xué)忍不住了，你瞧，坐在窗邊的XXX同學(xué)，深情地望著(zhù)窗外，眼里的那片溫情與不舍讓人感動(dòng)。
因為陳校長(cháng)講的課太生動(dòng)、太有趣、太精彩了，所以我們都喜歡陳校長(cháng)上課，真的希望，陳校長(cháng)有時(shí)間還給我們上課！
四年級的作文 篇7
今天，我在看電視時(shí)，第一現場(chǎng)播出了一段感人的事。
事情是這樣的：在某月某日錢(qián)塘江一位小學(xué)生在水邊嬉戲時(shí)掉入了水塘里。那位小學(xué)生在水里垂死掙扎，但是沒(méi)有一個(gè)人敢下水救人。就在這時(shí)一為青年男子挺身而出，他奮不顧身的跳下水就連鞋襪也沒(méi)脫。青年男子奮力向小學(xué)生游去。背起小學(xué)生向岸邊游去。由于過(guò)度緊張小學(xué)生緊緊地抱住青年男子的脖子。抱得青年男子喘不過(guò)氣來(lái)，湍急的水流把倆人卷入江中。倆人離岸邊越來(lái)越遠。青年男子把小學(xué)生拋向岸邊，把生的希望留給了小學(xué)生，自己卻被無(wú)情的洪水卷入了江底，看到這里我早已淚流滿(mǎn)面了。 這真是個(gè)感人的事情。
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