【實(shí)用】四年級的作文300字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
從前的我，是漂泊在茫茫海洋中的一只小小的船，和朋友們一起尋找知道的大陸；從前的我，是班上的一顆耀眼的明星，是我把大家領(lǐng)進(jìn)科學(xué)的世界，去領(lǐng)略科學(xué)的偉大。
現在的我，依然是中國千百萬(wàn)小學(xué)生中的一個(gè)，但卻不倫不類(lèi)，不定作業(yè)成了家常便飯；現在的我成了奇人，奇就奇在每天不做作業(yè)的理由一大堆且百日無(wú)一相同。我稱(chēng)孔子“學(xué)富五車(chē)”，我現在堪稱(chēng)“理由十車(chē)”了。其實(shí)我知道。
我是小學(xué)生，從我剛邁進(jìn)校園的第一天起，我就知道我不再是滿(mǎn)街瘋跑的傻姑娘了。當我握緊拳頭對著(zhù)少先隊隊旗宣誓時(shí)，我就知道我長(cháng)大了，應該懂事了。盧梭說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值是由自己決定的，我也要證明自己我的價(jià)值。真正的自我，你在哪里？我會(huì )從零開(kāi)始。人是自身幸福的設計師，難道我不想自己幸福嗎？回來(lái)吧：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當容其改。這是一個(gè)平凡的小學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡淖园住?/p>
四年級的作文300字 篇2
今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽�？粗�(zhù)老師擺在講桌上的工具，我們全班同學(xué)都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？老師給我們賣(mài)關(guān)子說(shuō)今天要讓我們見(jiàn)識一下雞蛋學(xué)游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒(méi)長(cháng)胳膊又沒(méi)長(cháng)腿的，它怎么能學(xué)游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會(huì )兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”了，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時(shí)候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來(lái)。就像一個(gè)剛剛睡覺(jué)起來(lái)的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會(huì )兒，雞蛋就像一個(gè)潛水員地氧氣罐沒(méi)有了氧氣要上來(lái)呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)嗎？老師給我們揭曉了實(shí)驗原理：原來(lái)，在清水里加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著(zhù)變大，所以雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們在生活中一定要多留心觀(guān)察，處處有學(xué)問(wèn)，這樣就能有更多的發(fā)現了。
四年級的作文300字 篇3
我們的四（4）班是一個(gè)動(dòng)物園，也許你會(huì )問(wèn)為什么？呵呵，不要急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大家快來(lái)看，這里有一頭史上無(wú)敵的大胖豬，這是誰(shuí)呢？當然是我同桌大胖胖呀，大胖胖不算高，可是特別胖，足足有120多斤重呢！如果你讓他跑步，他身上的肉就會(huì )像果凍一樣發(fā)出一陣陣“咚、咚”的聲音。只要讓他跑一圈后，他的臉就會(huì )變成紅蘋(píng)果一樣紅撲撲的。他還特別會(huì )吃，每天吃午飯時(shí)都會(huì )吃上一碗又一碗。
我們的劉老師可是一只“大白貓”，她的眼睛又大又閃還十分尖，上課時(shí)什么小動(dòng)作都能被她看見(jiàn)。她被叫做大白貓還有一點(diǎn)，就是時(shí)而溫柔可親，時(shí)而讓人不敢正視一眼。生起氣來(lái)臉會(huì )變得煞白，耳朵也氣得立起來(lái)，十分像一只“大白貓”。
說(shuō)完了劉老師，我們再說(shuō)說(shuō)變色龍繆老師。她溫柔，開(kāi)心時(shí)臉是白中透紅的，可是當她生了氣，臉就會(huì )變成青色的，可怕的讓人發(fā)抖；驚喜時(shí)，臉就會(huì )變成小蘋(píng)果，紅紅的；當她失望時(shí)，臉會(huì )變得像紙一樣的。臉變得比京劇還快。
怎么樣？我們班的同學(xué)們、老師們是不是讓你有想來(lái)參觀(guān)一下的沖動(dòng)呢？我們時(shí)刻歡迎哦。
四年級的作文300字 篇4
我們班有一位植物專(zhuān)家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，精心照料我們帶來(lái)的植物。不管有多忙，老師也會(huì )給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門(mén)清著(zhù)呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì )生根發(fā)芽，長(cháng)出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱(chēng)她“植物專(zhuān)家”。
學(xué)校里，我們三樓的植物最漂亮，我們班的植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長(cháng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì )爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長(cháng)出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來(lái)。我們班的植物越來(lái)越多，擺滿(mǎn)了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著(zhù)這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽(tīng)懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問(wèn)題，也可以向她請教呦！
四年級的作文300字 篇5
如果你問(wèn)我：“什么事情最有趣”？我會(huì )爽快地回答，捉知了最有趣。去年夏天，午睡時(shí)因為一陣知了叫觸動(dòng)了我，我便有了想去捉知了的美好心愿。于是，等爸爸休息了，我問(wèn)爸爸：“咱們一起去捉知了，好不好呀？”爸爸爽快地回答說(shuō):“好的�！�
我和爸爸一起準備了捉知了所需要的工具，有網(wǎng)，木棍和瓶子等等，一切準備就緒就整裝待發(fā)了。我們來(lái)到一顆大樹(shù)下，頭頂傳來(lái)一陣陣，“知了...知了…”蟬的鳴叫聲，好像在說(shuō):“好熱…好熱…”。我用眼睛向樹(shù)上尋覓著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一只又黑又大的知了，正在樹(shù)上顫抖翅膀，賣(mài)命地鳴叫著(zhù)。我心里竊喜，知了，“一會(huì )就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具，輕手輕腳地走近知了，慢慢地把網(wǎng)伸向它，可知了好像看見(jiàn)了我，我立刻保持一動(dòng)不動(dòng)，怕嚇跑了知了。又等了一會(huì )兒，讓知了以為我不在了，然后突然將網(wǎng)伸向知了，用力一扣，誰(shuí)知道知了反而向我飛來(lái)，嚇得我一晃，腳下一滑來(lái)了個(gè)嘴啃泥，爸爸把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，成功不是一次換來(lái)的，需要經(jīng)過(guò)很多次的努力才行�！币幌挛�，我經(jīng)過(guò)很多次的失敗，終于捉到一只知了，我開(kāi)心地笑了，這是成功的喜悅。
每當我想起捉知了這件有趣的`事，我就會(huì )偷偷地笑。
四年級的作文300字 篇6
說(shuō)起我的好伙伴，我就馬上想起：小臺燈，是它伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚；布娃娃，是它與我共入夢(mèng)鄉；書(shū)籍，是它同我一起步入了知識的殿堂……但是，我最喜歡的還是我那貼身小秘書(shū)——小書(shū)包。
小書(shū)包是去年爸爸從北京給我買(mǎi)來(lái)的。小書(shū)包是馬鞍狀的，遠看好像一架彩虹橋，它的顏色是粉紅色的，粉的讓人覺(jué)得非常溫馨。小書(shū)包上有兩幅圖畫(huà)，上下并排著(zhù)，上面的一幅是一個(gè)西瓜太郎，西瓜太郎圓圓的臉，短短的頭發(fā)十分可愛(ài)！每當我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)西瓜太郎，它仿佛在說(shuō)：“小主人，你一定要好好完成作業(yè)呀！”下面的圖畫(huà)是一個(gè)打電話(huà)的小白兔……
每天我背著(zhù)小書(shū)包，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歡樂(lè )地歌聲，樹(shù)葉的沙沙聲，看可愛(ài)的校園、湛藍的天空和潔白的云朵，坐在寬敞的教室里聆聽(tīng)老師的教導……
我愛(ài)我心愛(ài)的小書(shū)包，因為它美麗又可愛(ài)！
四年級的作文300字 篇7
我有一個(gè)朋友，他有許多種表情，今天就請聽(tīng)我來(lái)講講。
首先說(shuō)說(shuō)他的開(kāi)心表情：當他開(kāi)心的時(shí)候，他的眼角會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的向上垂起，嘴角浮出一個(gè)稍微明顯向上的樣子。如果很開(kāi)心，他就會(huì )“哈哈哈”地放聲大笑——他是一個(gè)笑點(diǎn)很低的人。
他的激動(dòng)表情：他激動(dòng)時(shí)，眼里透出龍飛鳳舞、神采飛揚，估計那時(shí)他滿(mǎn)腦子全是令他激動(dòng)的那個(gè)東西。
他吃飽的表情：只要他飽了，他就會(huì )挺著(zhù)他的那個(gè)大肚子，懶洋洋地坐在椅子上，好像只要讓他的背靠著(zhù)個(gè)什么東西，就能立即大睡一場(chǎng)似的。
他的生氣表情：小生氣一旦在他身上發(fā)生，那他會(huì )眉頭微皺，臉板著(zhù)，就像生氣的包公；如果是真的生氣，他就就會(huì )眉頭緊皺、齜牙咧嘴、握緊拳頭；如果他發(fā)火了，你將面對：眉頭皺得能把人骨頭折斷，眼睛明顯地散發(fā)出一種“燒死你不償命”的火，拳頭緊得像出一拳就能把你打到外太空去（當然這個(gè)幾率比芝麻還要�。�。所以他就是那種不惹還好一惹死掉的人。一？人不敢輕易惹他。
哈哈，真高興能讀懂朋友的表情。
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