【必備】四年級作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門(mén)；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著(zhù)。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。
記得有一次課間，我的肚子“不作美”疼了起來(lái)，便無(wú)精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見(jiàn)朱老師笑瞇瞇地看著(zhù)我。我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)：“是不是又肚子痛了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“那你休息一會(huì )兒，我打電話(huà)給你父母�！薄安挥昧�，我待會(huì )兒不疼的�！蔽覉桃獠豢�。朱老師束手無(wú)策，像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。
她二話(huà)不說(shuō)，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開(kāi)水�！翱旌劝�！喝了就不會(huì )疼了�！彼辜钡卣f(shuō)。我望著(zhù)朱老師那慈祥的臉，說(shuō)：“謝謝你，株老師�！蔽液攘藷崴�，我覺(jué)得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿(mǎn)愛(ài)心的圣水，這杯水里隱含著(zhù)老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著(zhù)肚子邊說(shuō)：“以后不要著(zhù)涼，多喝點(diǎn)熱水�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，讓我心中涌起了一股從未有過(guò)的感動(dòng)。
四年級作文 篇2
2月18日 晴
新年總是要把家里打掃的干干凈凈的，正所謂辭舊迎新。今天我家就來(lái)了一場(chǎng)大掃除。
媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了清潔工具：一瓶洗潔精，一套拖把，和專(zhuān)門(mén)擦玻璃的工具。接著(zhù)爸爸就開(kāi)始發(fā)號施令了：“科吉，你去打掃你自己的房間和陽(yáng)臺，姐姐來(lái)拖地，媽媽來(lái)擦墻壁，我來(lái)打掃院子�！�
爸爸的話(huà)音剛落，我就挽起袖子準備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。我首先把書(shū)柜擦干凈了，一絲不茍的把上面的灰塵全擦掉了，書(shū)柜變得煥然一新了。還有衣柜和陽(yáng)臺沒(méi)有打掃呢，我一鼓作氣，打掃的特別認真，一點(diǎn)都沒(méi)有偷懶。最后終于打掃完了，我累的癱坐在我的小床上。我休息了一會(huì )打算去看看其他人干的怎么樣了。媽媽已經(jīng)把墻壁擦的發(fā)亮， 姐姐也把地拖的格外干凈了，爸爸把樹(shù)枝都修剪了，院子亮堂了許多。
這次大掃除不僅把家變得干凈整潔了，還鍛煉了我的打掃能力，讓我們能夠更好的去迎接新春。
四年級作文 篇3
“蛐，蛐，蛐蛐！”夜晚，樓下不知名的蟲(chóng)兒叫了起來(lái)�！岸．�，叮當！”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是風(fēng)之精靈調皮的在風(fēng)鈴身邊跳舞。美妙的蟲(chóng)鳴聲，清脆的風(fēng)鈴聲，合成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
“隆隆，隆��！”雷聲響起，一道白色的閃電劃破天空，大地頓時(shí)被照得慘白。我情不自禁地走到窗口，仰望天空。
“啪！”一滴小雨滴落到了我的臉上。那滴小雨滴在我的臉上停留了幾秒鐘，便一骨碌地溜了下去。那滴雨點(diǎn)緩緩滑過(guò)我的臉龐，掉到了地上。我伸手摸了一下臉，上面還是濕濕的。不一會(huì )兒，天空下起了黃豆般大小的雨。
蟲(chóng)子的叫聲還在繼續；風(fēng)之精靈跳舞跳得更加起勁了，風(fēng)鈴的聲音更加清脆、響亮了；雷聲不斷地響著(zhù)，似乎有意來(lái)參加這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )；雨也越下越大，像斷了線(xiàn)的珍珠從天空掉了下來(lái)。
美妙的蟲(chóng)鳴聲、清脆的風(fēng)鈴聲、響亮的雷聲、滴答的雨聲。這些聲音形成了一首悅耳的交響曲。
這個(gè)夜晚是一場(chǎng)盛大的音樂(lè )晚會(huì )，我在這盛大的音樂(lè )晚會(huì )中甜甜誰(shuí)去。
四年級作文 篇4
在我博覽過(guò)的群書(shū)當中，有一本是我的“心肝寶貝”。它就是《擁抱幸福的小熊》，這本書(shū)我已看過(guò)四遍左右了吧。
在暑假前，老師說(shuō)：“在十本推薦的書(shū)里選三本來(lái)看�！背鲇谖覍π⌒艿南矏�(ài)。我一看到“小熊”兩個(gè)字，就下定決心我的三本書(shū)之中有一本就是它了。
在暑假里，其它兩本書(shū)都看完了�？晌疫�沒(méi)找到這本書(shū)。我找遍了清遠大大小小的書(shū)店，可不是說(shuō)沒(méi)有貨，就是說(shuō)沒(méi)來(lái)貨。哎，真是好書(shū)不易尋啊。后來(lái)，我去肇慶婆婆家住。我走遍了三家書(shū)店，終于被我找到了這本書(shū)，可能是神被我的誠意所感動(dòng)了吧。
有一次，我在家里看這本《擁抱幸福的小熊》時(shí)，我正看得津津有味。突然，好像有什么聲音在響，我沒(méi)去注意，然后，又來(lái)一個(gè)同樣的聲音在響，我才意識到是電話(huà)在響，我馬上放下書(shū)拔腿就奔向電話(huà)那。我拿起電話(huà)就聽(tīng)到了陌生而熟悉的聲音。我心里怦地一想：“是戴老師�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“您好，是戴老師嗎？”戴老師回答：“嗯,你還沒(méi)睡醒嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在看書(shū)而以�！苯又�(zhù)戴老師說(shuō)：“肇遠……
哎，可見(jiàn)這本書(shū)真是我的“心肝寶貝”呀！
四年級作文 篇5
今天我們學(xué)完的第五單元的課文，老師讓我們總結了這一單元的要點(diǎn)，然后對我們說(shuō)：“了讓大家更好的了解這個(gè)單元課文的內容，大家來(lái)看一組數據�！闭f(shuō)完，老師熟練地打開(kāi)電腦，讓我們看了關(guān)于器官移植的介紹，其中一組數據讓我們震撼，：我國從第一例器官捐獻成功到現在只有104例捐獻成功，有些國家一年捐獻器官的數量比我們的總數多出了十幾倍甚至幾十倍，這個(gè)數字讓我們感到震驚。
這時(shí)，老師拿出一個(gè)文件夾，對我們說(shuō)：“這里面是器官捐獻所要填的表格，誰(shuí)愿意？可以小組討論一下�！北緛�(lái)安靜的教室立刻變的嘈雜起來(lái)，有的說(shuō)：家長(cháng)不同意怎么辦？有的說(shuō)回家挨打怎么辦？還有的問(wèn)：疼不疼。我的想法和大家的一樣，怕家長(cháng)不同意。幾分鐘后，老師拍了拍手，大家靜了下來(lái)，老師對我們說(shuō)：“大家要慎重的考慮一下�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒，又說(shuō)：“死了之后捐還是不捐，選擇捐獻器官的請起立�！贝蟾庞卸畮讉�(gè)同學(xué)站了起來(lái)，老師又說(shuō)，：“我很高興看到有這么多同學(xué)選擇了捐獻器官，如果誰(shuí)還在猶豫，可以坐下�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……，這時(shí)候我們班的一個(gè)瘦小的女孩－孫鵬瀾竟站了起來(lái)，清點(diǎn)了一下人數，一共有二十人，老師看到孫鵬瀾居然流出了眼淚，老師問(wèn)她為什么哭？大家都以為她害怕，但她卻說(shuō)：“我不是因為害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手術(shù)，但卻因為等待可供移植的器官而耽誤很長(cháng)時(shí)間是多么可怕的事情��！”老師說(shuō)：“剛才站起來(lái)的那二十個(gè)同學(xué)下課后到我這里領(lǐng)表格，其它同學(xué)討論一下你們?yōu)槭裁礇](méi)有站起來(lái)�！坝懻摻Y束后，老師說(shuō)出了真相，其實(shí)老師只是用一張白紙記我們做這次關(guān)于生命的測試。
通過(guò)這次測試我們明白了，我們每一個(gè)健康的人都是幸運的，我們要珍惜生命，讓短暫的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飛－《滿(mǎn)江紅》里的一句話(huà)來(lái)做為結尾：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
四年級作文 篇6
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室。你一定想去那兒去上課吧，那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到校門(mén)口會(huì )看到一個(gè)掃描器，只要按一下按鈕就可以開(kāi)始掃描了，如果掃描不成功就說(shuō)明不能進(jìn)，如果要硬闖的話(huà)它就會(huì )發(fā)出警報，叫保安過(guò)來(lái)。
當你成功進(jìn)入校門(mén)后，接著(zhù)就來(lái)到了班級門(mén)口，這時(shí)你會(huì )看到一個(gè)機器人，你只要把手放在他的手上，他就會(huì )對你說(shuō)“你好，歡迎來(lái)到某某班”。
進(jìn)入班級后你會(huì )看到，門(mén)會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，門(mén)的旁邊有一個(gè)紫色的按鈕，按一下就會(huì )出現一個(gè)眼鏡，戴上它自己想看的視頻立馬就可以看了，當然只有老師讓看的時(shí)候才可以看呢。坐在椅子上，就會(huì )看到桌子上有三個(gè)按鈕，分別是紅、綠、藍三個(gè)顏色，紅色是上課按鈕，給你上課的不是老師而是多媒體，綠色按鈕是下課按鈕，藍色按鈕是換課按鈕。旁邊的墻是可以感覺(jué)外面的溫度來(lái)變化春、夏、秋、冬季節溫度的，空調也是感覺(jué)外面的溫度來(lái)調節室內溫度的，如果外面是冬天班里就會(huì )很暖和，是夏天班里就會(huì )很涼爽。窗戶(hù)也很智能，在下雨的時(shí)候它會(huì )自動(dòng)關(guān)上，天氣晴朗時(shí)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。黑板上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是發(fā)書(shū)的，第二個(gè)是收書(shū)的，第三個(gè)是自動(dòng)書(shū)寫(xiě)的'。放學(xué)的時(shí)候，門(mén)口的感應器會(huì )對你說(shuō)“再見(jiàn)”。
這樣的教室是不是很有趣也很神奇？你們喜歡這樣的教室嗎？
四年級作文 篇7
我雖沒(méi)有夏日的雨那般猛烈，也沒(méi)有秋日里的雨那般調皮，但我是那么地優(yōu)雅，那么地和諧，我就是春雨。
在那一段寒風(fēng)雪夜的時(shí)光中，風(fēng)姐姐和雪妹妹給大地蓋上了一層厚厚的雪白棉被，哄著(zhù)她安然入睡。我現在要拍著(zhù)她的臉蛋，讓她趕快起床。我跳著(zhù)輕盈柔美的舞蹈，撒下一把又一把的水花，水花在空中變成了無(wú)數個(gè)小巧玲瓏的雨水娃娃，它們也學(xué)著(zhù)我，跳起一段略有些蹩腳的兒童舞蹈�？吹剿鼈兛煲涞降孛嫔狭�，我連忙大喊：“娃娃們，不要光顧著(zhù)玩，快去給大地上的生靈們送去春的消息！”“知道啦，春雨姐姐，我們這就去！”他們齊聲回答道。雨水娃娃們調皮地蹦來(lái)蹦去，好似在彈奏什么無(wú)形的樂(lè )器，發(fā)出歡快而清脆的曲調，那聲音仿佛是在給我伴奏呢！
小老鼠推開(kāi)家門(mén)，半睜著(zhù)眼睛，睡眼惺忪地問(wèn)：“是春天來(lái)了嗎？”雨水娃娃們調皮地說(shuō)：“是呀是呀，春天已經(jīng)來(lái)了，和我們一起來(lái)跳舞吧！”它揉了揉圓圓的小眼睛，拍著(zhù)手，開(kāi)心地喊道：“大伙兒快起床呀，春天來(lái)啦！”
我繼續跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，雨水娃娃們?yōu)槲野樽�，小�?dòng)物們?yōu)槲野槲�，小草、小花以及大�?shù)伯伯當我們的觀(guān)眾。樹(shù)葉搖曳，枝丫搖晃，仿佛是在為我喝彩；雨水娃娃滴落到小水洼中，仿佛是為我鼓掌……
看到大地上又一次生機勃勃，我笑了笑，心想：應該該太陽(yáng)公公和彩虹姐姐值班了吧！我喃喃地說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，期待我們的下一次見(jiàn)面。那時(shí)你們可要如約而至呀……”
四年級作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)“鄭風(fēng)苑的風(fēng)景美如畫(huà)卷，令人陶醉”。于是，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我和爸爸媽媽去觀(guān)賞那向往已久的令人陶醉的地方——鄭風(fēng)苑。
走進(jìn)鄭風(fēng)苑，仿佛在你眼前緩緩展開(kāi)了一副畫(huà)卷。我看見(jiàn)過(guò)翻騰怒吼的黃河，觀(guān)賞過(guò)波瀾壯闊的大海，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)黃水河這樣的水。黃水河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水中游來(lái)游去的小魚(yú)。
站在波光瀲滟的河邊，可以望見(jiàn)挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的水珠閃爍著(zhù)光芒，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。滿(mǎn)眼是綠，滿(mǎn)眼是荷，滿(mǎn)眼是景，我深深地被眼前這充滿(mǎn)生機和情趣的畫(huà)面吸引住了。
當然，這幅畫(huà)面的主角就是那人稱(chēng)花中君子的荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著(zhù)翠綠的蘿裙，隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著(zhù)一把可愛(ài)的綠傘，遮著(zhù)自己的面頰要妝扮一會(huì )，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……很有點(diǎn)“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！钡娘L(fēng)骨！
我看見(jiàn)過(guò)鮮紅帶刺的玫瑰，欣賞過(guò)香傳萬(wàn)家的茉莉花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)鄭風(fēng)苑這一帶的野花。鄭風(fēng)苑的花可真多，有些我都叫不上名兒來(lái)。這些花栽植得整整齊齊，顏色多樣，團團簇簇地圍繞在黃水河兩岸，它們好像在說(shuō)：“團結就是力量�！�
鄭風(fēng)苑的美并不空洞，它是一個(gè)放松身心的好地方：每天早晚都有許多人來(lái)這里散步舞劍，休閑賞景。我戀戀不舍離開(kāi)時(shí)，心想：鄭風(fēng)苑的風(fēng)景真美��！有時(shí)間我一定會(huì )再來(lái)游覽的！
四年級作文 篇9
前幾天，下了一場(chǎng)好大的雪，讓原本就喜歡雪的我更加興奮不已。我和媽媽來(lái)到姥姥家，決定和姥姥、姥爺一起賞雪，玩雪。
媽媽說(shuō)，這么大的雪不只公園才美麗，被雪覆蓋過(guò)的任意一處建筑或是景物都有一個(gè)潔白的輪廓，美，無(wú)處不在。
果然，我們下樓步行不足百米，就發(fā)現道路旁邊的一處樹(shù)叢經(jīng)過(guò)雪的裝飾，搖身一變，由一處從不曾令我留意過(guò)的普通樹(shù)叢儼然變成了一個(gè)白色的童話(huà)世界。走進(jìn)去，踩在無(wú)人踏足的雪地上，周?chē)陌蓸?shù)和不知名的灌木上都掛滿(mǎn)了皚皚白雪，尤其是細細的松針在雪的包圍下成了一個(gè)個(gè)雪團，可愛(ài)極了。他們相互比美，各不相讓?zhuān)倚蕾p著(zhù)，迷戀著(zhù)。
搖一搖樹(shù)枝，雪便紛紛揚揚的落下來(lái)，一不小心，那淘氣的雪孩子就會(huì )跳到懷里，令我感到絲絲清爽。
往遠處看，雪掩蓋了樹(shù)本來(lái)的面目，他們高低錯落，雪賦予了這些樹(shù)木新的靈魂。我躺在雪地上，閉上眼睛，嗅著(zhù)雪的味道，感受著(zhù)雪的魅力，仿佛進(jìn)入了世外桃源，感到十分放松，我不由自主地贊嘆道：“雪不就是大自然媽媽給予萬(wàn)物的一張床嗎？”
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