【必備】四年級作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動(dòng)起來(lái)，化身環(huán)保小衛士，宣揚世界地球日，保護環(huán)境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場(chǎng)集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng)的任務(wù)單。上面分別有袋鼠跳、過(guò)獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個(gè)闖關(guān)任務(wù)。
我在簽到處找了兩個(gè)小朋友，是男生的，然后我們組成一組，共用一只垃圾袋，帶上手套我們就出發(fā)尋找游客丟棄在景區的垃圾和闖關(guān)任務(wù)去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個(gè)闖關(guān)活動(dòng)。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說(shuō)默契大比拼吧：紙板上寫(xiě)上幾個(gè)動(dòng)物名字或熟悉的名稱(chēng)，讓兩個(gè)人面對面，有一個(gè)人能看見(jiàn)紙板上寫(xiě)的字，還有一個(gè)人不能看到，看到的人要表演寫(xiě)的那個(gè)東西，另一個(gè)人來(lái)猜是什么。感覺(jué)很刺激很好玩，我跟媽媽說(shuō)回家也要寫(xiě)幾個(gè)玩玩。
最后我們一起完成了6個(gè)闖關(guān)，我媽媽也終于集滿(mǎn)20個(gè)贊，大家一起完美地完成任務(wù)，我也交到了新的朋友，學(xué)到了新的環(huán)保知識，大家都很開(kāi)心，最后我們都開(kāi)心地回家了。
四年級作文 篇2
冬，把樹(shù)木涂上了干枯的黃色，還無(wú)聊的用大風(fēng)玩弄著(zhù)干枯的樹(shù)葉，令它們離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，促入大地母親的懷抱。北風(fēng)呼呼的刮走了云，吹走了燕子，吹得太陽(yáng)早出晚歸。太陽(yáng)早出晚歸，一天變的晝長(cháng)夜短得。愛(ài)睡懶覺(jué)的人之所以喜歡冬，也許就是因為這個(gè)原因吧！但不愛(ài)睡懶叫的人也喜歡冬，因為早晨早起散步也不錯呀！
冬到了，同學(xué)們最喜歡的寒假也到了呀！想著(zhù)，早上起床，外面白蒙蒙的一片，房子上、樹(shù)上、街上，到處都被雪覆蓋上了。省么都不顧了，穿上衣服、戴上帽子，連手套都忘戴了，飛一樣的跑了出去，清凈的大街上一下子變得熱鬧起來(lái)。孩子們跑來(lái)跑去，打雪仗的、堆雪人的，好不活潑熱鬧。清潔員想：讓孩子們好好玩吧！我也休息休息。這時(shí)候司機們也為孩子著(zhù)想：今天上午就不跑車(chē)了，讓孩子們好好玩吧！樹(shù)邊，大孩子們見(jiàn)哪個(gè)小孩子經(jīng)過(guò)樹(shù)下，用力的向樹(shù)上跺了一腳。讓后就趕緊飛快的向別處跑……過(guò)了一會(huì )，小孩子成了“雪人”，大孩子因為跑得太快滑到吃了一嘴雪。但是，都天真的笑了起來(lái)，肩并肩去整盟下一個(gè)人。
冬到了，新年也到了，孩子們高興了，親人們回來(lái)團圓了，孩子們用自己編作的新年賀詞向親人賀喜，有的用“新年快樂(lè )”、有的炫句英語(yǔ)秀“HAPPYNEWYEARSDAY”，當然也不會(huì )忘記紅包拿來(lái)！孩子們不斷地向親人們賀喜，紅包越多，孩子們的嘴越樂(lè )的合不住口。買(mǎi)來(lái)煙花爆竹放了起來(lái)，“噼噼啪啪”的響了起來(lái)。吃餃子、喝湯圓。到處都是高興、歡快的氣氛。
四年級作文 篇3
五歲時(shí)，我和爸爸去滑冰場(chǎng)滑冰。
一到滑冰場(chǎng)，我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撐著(zhù)地，努力想站起來(lái)�？墒�，我怎樣都站不起來(lái)。我嘆了一口氣，說(shuō)：“噢，不會(huì )吧�！卑职志蛯ξ艺f(shuō)：“我來(lái)教你吧!”
爸爸抓住我的手，幫助我站起來(lái)�？晌艺酒饋�(lái)后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，腳不停地扭來(lái)扭去，最后終于站了起來(lái)。
我抓著(zhù)爸爸的手，和他一起滑，但我還是老摔跤。爸爸耐心的兩只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我對滑冰有一點(diǎn)兒感覺(jué)了。松開(kāi)一只手，慢慢跟爸爸滑了起來(lái)。再后來(lái)，我又把另一只手也松開(kāi)，自己慢慢地滑了起來(lái)。
爸爸看見(jiàn)了，連忙抓住我說(shuō)：“你還沒(méi)有完全會(huì )滑�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又抓住爸爸，和他滑了起來(lái)。這一次，爸爸加快了速度。我剛剛開(kāi)始時(shí)，腳步有點(diǎn)亂，但后來(lái)就跟上了。
我高興極了，飛快地滑了起來(lái)。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起來(lái)，想：怎么這么倒霉!又滑了一會(huì )，我這下真的可以飛快地滑了。雖然這樣，我還是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的樣子，高興地笑了。
我對滑冰的興趣又漲了許多，滑了很長(cháng)時(shí)間才離開(kāi)滑冰場(chǎng)。
我喜歡滑冰!雖然這時(shí)第一次，但我已經(jīng)很開(kāi)心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!
四年級作文 篇4
20xx年，人們的生活比現在方便多了。
大街上，隨處可見(jiàn)一些清潔機器人、回收機器人，街邊還有自動(dòng)飲水機。城市一全自動(dòng)化。
來(lái)到工廠(chǎng)，雖然煙囪還在，但排出的不是煙，而是空氣。城市再也不會(huì )被臭氣熏天的黑煙所籠罩。工廠(chǎng)內部，看到的不是忙碌的人們，而是忙碌的機器人。
小區里，人們的房子各式各樣，顏色也是千差萬(wàn)別。這種房子是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明的。是有納米的小機器人組成的，可以根據主人的需要變換顏色，也可以變形。
人們穿的衣服，和原來(lái)的衣服截然不同，衣服可以通過(guò)遙控器變換顏色，也可以變換款式。他還有一個(gè)特殊的功能。如果你生病了，字樣把手放在口袋里，他就會(huì )對癥下藥，這時(shí)你的手里就會(huì )出現治病的藥。這些藥都是百分之百治好病的，而且還沒(méi)有副做用。
未來(lái)的科技真是發(fā)達！也十分方便！真相到那時(shí)看一看！
四年級作文 篇5
“魚(yú)來(lái)咯！”外婆在廚房里大喊。外婆做的小黃魚(yú)是我們家最好吃的一道菜了！香味隨著(zhù)風(fēng)兒飄進(jìn)了我的鼻子里，“哇！好香��！”我趕緊從書(shū)房跑了出來(lái)，坐在位子上，吧唧吧唧的享受起來(lái)，魚(yú)肉在嘴巴里是滑滑的，軟軟的，超級好吃。
當我吃到第三條小黃魚(yú)時(shí)，我感覺(jué)我被魚(yú)刺卡住了，這是我從小以來(lái)第一次被魚(yú)卡住��！我趕緊走到垃圾桶旁邊，吐啊吐，可那根魚(yú)刺就是死活要賴(lài)在我的嘴巴里，讓我真是難受。
媽媽急了，趕緊和她的.同事打電話(huà)，問(wèn)一下哪兒有五官科的醫生值夜班。媽媽得知李惠利醫院有，她二話(huà)不說(shuō)，一把拉上我去打出租車(chē)了，我坐在車(chē)里，一咽口水好痛，我竭力制止了自己，忍住疼痛到了醫院。醫生叔叔把我帶到了治療室，讓我張開(kāi)嘴巴，叔叔用壓舌器把我舌頭壓住，看見(jiàn)了我的魚(yú)刺。當叔叔把鉗子放進(jìn)我的嘴里時(shí)，我緊張的抽搐了一下，不敢再張嘴了。媽媽看到我緊張的心情，安慰我說(shuō)：“澌澌，別怕，一點(diǎn)兒都不疼，媽媽以前也拔過(guò)，沒(méi)事的！”醫生也面帶微笑地說(shuō)：“小朋友，放心，我拔魚(yú)刺保證你不疼�！甭�(tīng)了他們的話(huà)，我慢慢放下了心，開(kāi)始配合醫生。果然，我還沒(méi)來(lái)得及作出反應，醫生像變魔術(shù)一樣把魚(yú)刺夾在鉗子上了。這個(gè)醫生叔叔的水平真高��！
事后，醫生告訴我，魚(yú)刺是卡在扁桃體的上面，還沒(méi)有完全卡在里面，如果我再用力去吐的話(huà)說(shuō)不定就卡在咽喉里那就危險了，我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這真是一次記憶深刻的回憶。
四年級作文 篇6
在寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《會(huì )飛的教室》。這本書(shū)不僅描述了老師對同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)，而且還讓我體會(huì )到了友情的美好。
書(shū)中有許多可愛(ài)的小主人公，比如，膽小怕事的鄔理，喜歡用拳頭解決問(wèn)題的馬提斯，觀(guān)察細致又愛(ài)看書(shū)的姚尼和塞巴休，還有負責任的戴馬亭……
有一次，鄔理為了證明自己并不是膽小鬼，于是拿著(zhù)一把傘，從學(xué)習攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候，姚尼正在飛快地跑向校醫室找護士，戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當同學(xué)們都在議論這事時(shí)，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護。
通過(guò)這事情，讓我感受到了擁有友情的美好，在鄔理遭遇不幸時(shí)，有人為他擔心、有人為他尋找幫助、還有人給他安慰。我覺(jué)得友情就像一座五彩斑斕的橋，把你我連接在一起；友情又像一杯清涼可口的茶，滋潤著(zhù)你我的心靈。我們應該多交朋友，將心比心，互相幫助，這樣在遇到困難時(shí)，你的心就不會(huì )孤單。啊，擁有友情可真美好！
而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事，培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過(guò)圣誕節了，但戴馬亭家里很窮，父母沒(méi)有錢(qián)給戴馬亭買(mǎi)車(chē)票，戴馬亭很難過(guò)，傷心地哭了。培克老師看見(jiàn)了問(wèn)他為什么哭，他知道后，從錢(qián)包里掏出幾張紙幣，讓他買(mǎi)車(chē)票回家。
從這一細微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象，也從中感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師，她每次都會(huì )在我們最需要她的時(shí)候出現。在我們心中，郝老師就像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮了前方；也像一座雄偉的大，庇護著(zhù)我們成長(cháng)。
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)給我留下了很深的印象，因為這本書(shū)寫(xiě)的都是關(guān)于愛(ài)的故事，有老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間的友愛(ài)……所以我非常喜歡這本書(shū)，希望你也能看看！
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