【精選】小學(xué)四年級作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的家鄉在一個(gè)叫光明星村的地方，它雖然是一個(gè)很平凡的小農村，但是它的美給人一種歡樂(lè )和溫馨的感覺(jué)。它也帶給人一種詩(shī)意的感覺(jué)。
我的家鄉傍晚時(shí)最美啦！家鄉的傍晚是一幅美麗的圖畫(huà)。春天，菜地里也種了許多的菜，有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜……那綠油油的顏色伴著(zhù)夕陽(yáng)金色的余暉，顯得格外和諧誘人；秋天，這里是一望無(wú)垠的稻田，猶如給大地鋪上了一層金色的厚毛毯，那顏色亮得耀眼，仿佛是滿(mǎn)地的金子。那邊大片的棉花田里，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵白云般的棉花點(diǎn)綴在一片綠色的海洋里……放眼遠望，地是那樣的廣，天是那樣的寬。天空中，云兒被太陽(yáng)的余輝染成了一片片美麗的晚霞。天，五顏六色。地，繽紛五彩。
家鄉的傍晚是一曲動(dòng)人的音樂(lè )。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，稻田里發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像唱起一曲“歡樂(lè )頌”。金色的波浪涌過(guò)來(lái)，好像歡快地跳起了圓舞曲。下班的叔叔、阿姨們，放學(xué)的孩子們全都趕在回家的路上。腳步聲、汽車(chē)聲、自行車(chē)聲……這些聲音譜成了
一曲美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
家鄉的傍晚又是一首抒情的歌曲。鴨子在河里悠閑地游著(zhù)，它們仿佛太留戀水的清澈溫柔，忘記了回家。河邊的水站上，爺爺正在淘米，水紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。仿佛是綠爭的絲綢上起了細微的皺褶。炊煙在農家的房屋頂上裊裊升了起來(lái)，又漸漸地被風(fēng)吹散了。飯菜誘人的香味從窗戶(hù)里飄出來(lái)，在屋外溜達的小狗搖著(zhù)尾巴進(jìn)屋了……
家鄉的傍晚可真美��！
小學(xué)四年級作文 篇2
初春乍暖還寒，陽(yáng)光照在身上暖暖的，連風(fēng)都是暖的。
在公園里行走時(shí)，側耳就聽(tīng)見(jiàn)了潺潺細流的聲音，冬天池塘上面是有一層冰呢，現在不知道還有沒(méi)有。走近看，才發(fā)現冰早就融化了，池水清澈見(jiàn)底，不時(shí)蕩起一道道波紋。在水里悶了一個(gè)冬天的魚(yú)兒都出來(lái)透透氣了呢。深綠色的水草隨著(zhù)池水晃動(dòng)的節奏，跳起了舞。
草坪上枯黃的小草之間偶爾冒出了幾抹新綠。小草中間夾著(zhù)許多五顏六色、不知名的野花，把草坪點(diǎn)綴得更加美麗了。再看看草坪兩旁挺拔的樹(shù)上，不再那么光禿禿，而是有了幾片嫩芽。
臘梅過(guò)后是爭奇斗艷的山茶花，盛開(kāi)的櫻花也不甘落后，抓緊時(shí)機地趕了上去，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花像雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái)……
而人們呢？人們也脫去了厚重的棉襖，輕裝上陣，孩子們有的摘花，有的唱歌，還有的在跳舞……盡情地享受著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光。
春天真是個(gè)多姿多彩的季節��！
小學(xué)四年級作文 篇3
桂林有句俗話(huà)叫“老子天下第一”
“老子”是什么意思？“老子”是桂林的俗語(yǔ)，就是“我，我是老大，我是你爹，我是你祖宗，我是你大爺”的意思。我好像也有這樣的意思。
熟人的媽媽拍拍我，我把她推到一邊去，差點(diǎn)摔了一跤。好心的老奶奶看我一眼，我朝她吐一泡口水，把她嚇了一大跳，差點(diǎn)嚇出心臟病送進(jìn)了醫院。誰(shuí)說(shuō)我也不行，誰(shuí)看我也不行！別看我小，我可是天下第一。雖然我才讀四年級，今年還不到十一歲，可是我的名氣卻是天下第一。
爸爸說(shuō)：“你怎么這么不講禮貌，我們桂林可是全國文明的桂林城啊，真丟桂林人的臉！爸爸的名譽(yù)都被你損壞了，人家都說(shuō)我教子無(wú)方，你以后別叫我爸爸了，我害羞……”爸爸說(shuō)著(zhù)還用手捂住了臉。我把頭撇到一邊，懶得理他。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？
一波未平，一波又起。去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我衣服穿反了，阿姨好心提醒我：“達，你衣服穿反了�！薄耙愎�，你是我什么人，少管閑事”。氣得阿姨連說(shuō)：“你出去，我這里沒(méi)東西賣(mài)”。恰好媽媽往這里路過(guò)，得知此事給了我一巴掌。我摸摸被打的小臉蛋，心想：打吧，一點(diǎn)也不痛。打得了我的人，打不了我的心。
還有一次，我撕破了趙一的衣服，趙一哇的一聲哭了：“陳虹達撕我衣服了！”我滿(mǎn)不在乎的看著(zhù)他，就像在看一場(chǎng)好戲。他其實(shí)也沒(méi)惹我，只不過(guò)我看不慣他的小樣。明明是他自己窩囊無(wú)能，憑什么怪我。我是天下無(wú)敵！“老子天下第一”！
可是，我真的是“天下第一”嗎？數學(xué)考了大鴨蛋，語(yǔ)文考了56，同學(xué)們不理我，老師們看見(jiàn)我就躲，個(gè)個(gè)都說(shuō)“陳虹達好了不起哦！我好怕哦”爸爸媽媽的臉早就找不到了，都丟到地上喂狗了。
為了讓我改掉不禮貌的習慣，爸爸媽媽費盡了心機。
可是我呢，我行我素，惡習難改。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？爸爸媽媽心灰意冷，就當沒(méi)養我這個(gè)兒子。我呢，樂(lè )得自在，沒(méi)人管我更好。
可是有一天，我還是鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我好想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)也皇翘煜碌谝唬?/p>
小學(xué)四年級作文 篇4
未來(lái)的筆是什么樣的呢？我們來(lái)暢想一下吧：它很漂亮、很節能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀(guān)可以隨意組合多變，顏色也會(huì )根據你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的筆也很耐用。不再會(huì )為筆的色彩和花紋單調、損壞，而不斷買(mǎi)各式各樣的新筆。
這種筆可以寫(xiě)出十分規范的字，一旦你遇到不會(huì )書(shū)寫(xiě)的字時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，并且會(huì )彈出一個(gè)小探頭，幫助你記住不會(huì )的字。
我們現在使用的筆，寫(xiě)錯的字跡不能擦掉，可未來(lái)的這種筆能隨意將寫(xiě)錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個(gè)字寫(xiě)錯了，自動(dòng)幫助改正，這樣就不用再為寫(xiě)錯字而發(fā)愁了。如果你的寫(xiě)字姿勢不規范，它會(huì )發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫(xiě)字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護眼睛。
如果筆沒(méi)有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會(huì )根據你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(cháng)時(shí)間，既環(huán)保又節省。如果你需要更多功能的筆的話(huà)，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調粗或調細字跡；也可以同時(shí)畫(huà)出多種顏色，代替畫(huà)筆在美術(shù)課上使用；它還會(huì )發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會(huì )發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會(huì )自動(dòng)回到原來(lái)的位置，因為它一生只認定一個(gè)主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來(lái)的筆，科技這么發(fā)達，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)四年級作文 篇5
那件事一想就讓我大笑不止。
那天中午，我照舊走進(jìn)媽媽的辦公室去吃午餐。進(jìn)到位子里的時(shí)候，我發(fā)現柜子里有一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的盒子，我好奇地打開(kāi)了它，哇!里面是媽媽前天在網(wǎng)上訂的理發(fā)器，里面設備完整，可吸引我的好奇心的是理發(fā)器和它旁邊是多少長(cháng)的東西，我啟動(dòng)了一下，把一個(gè)定3毫米的東西裝在上面，很想找個(gè)頭理一下，這時(shí)一個(gè)念頭出來(lái)了！我自己理自己的頭發(fā)。說(shuō)干就干，我開(kāi)了機器，在頭上剃了三剃，最后又換1毫米的剃了兩下。
這時(shí)，一個(gè)老師來(lái)了，她一見(jiàn)到我的頭剃的滑稽發(fā)，發(fā)出了很大的笑聲，我叫他叫我媽上來(lái)，她去了，不一會(huì )媽媽來(lái)了，笑的眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“讓校長(cháng)看見(jiàn)就麻煩了�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽撥通了爸爸的電話(huà)，叫他馬上來(lái)過(guò)了幾分鐘，爸爸就沖過(guò)了了，他一邊笑我的頭發(fā)一邊幫我剃頭，這才解了圍。
我明白：有好奇心沒(méi)錯，但也要讓一下。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校來(lái)學(xué)籃球,“滴——”老師的哨聲響了，大家立刻集合，開(kāi)始學(xué)籃球。
老師先叫我們練習拍球，開(kāi)始的右手高，低運球和左右運球還挺簡(jiǎn)單，可是到了左手高運球，我就不知所措了：一會(huì )兒球碰到腳，一會(huì )兒運得太低，一會(huì )兒球從手下滑走，一會(huì )兒運得太高。唉，左手可是我的弱點(diǎn)呀！"該怎么辦呀!"我想。突然，我腦袋閃出一個(gè)亮光，“有了，只要我堅持不懈，就一定會(huì )好的！”于是，我認真的運球，終于運好了球。接下來(lái)，老師叫我們投兩分球。我一聽(tīng)，“啊啊，兩分......兩分球！”算了，人總是要超越自我的，我拿起球用力往籃筐投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的`弧線(xiàn)，砸在籃板上彈到了地上�！鞍�，好可惜，就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì )兒，就輪到我了，這是我的第二次投籃了，一定要投進(jìn)去！我結合了上次的經(jīng)驗，把球投得更低了一點(diǎn)，結果，我竟然投了個(gè)空心球！第三次，我采用了打板進(jìn)球法，我用力一投，球打在籃板上，彈到籃筐上彈了出來(lái)，我想：“為什么沒(méi)投進(jìn)球呢？”我回憶了一下剛才投籃的過(guò)程，想了想，突然想出了原因：原來(lái)，我剛才投籃太用力了，才讓球彈出來(lái)的。我又用我%50的力量投球，果然進(jìn)了。
時(shí)間可真快，不一會(huì )便六點(diǎn)了，我戀戀不舍得回家了。
小學(xué)四年級作文 篇7
濟南被稱(chēng)為泉城，當然，泉是必不可少的。濟南泉水眾多，似珍珠點(diǎn)綴城市空間。其中，令我印象最深的，那就是天下第一泉——趵突泉。
進(jìn)入趵突泉的南門(mén)，沿著(zhù)水池邊往前走，穿過(guò)文化長(cháng)廊，就能看到趵突泉了。
趵突泉的特別之處就是它那自然噴涌的三股泉水。水面上噴涌的三股泉，時(shí)而像鮮花綻放，時(shí)而像圓球，美麗極了。泉水發(fā)出悅耳的聲音，很清脆，很好聽(tīng)。三股泉不停的往外冒，它們好像在比賽，看誰(shuí)冒的更高。
趵突泉的水是碧綠碧綠的，泉水清澈見(jiàn)底，里面有許多小魚(yú)游來(lái)游去，在里面嬉戲、玩耍。它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，在陽(yáng)光的照射下，格外燦爛。泉水的不遠處，有一座小亭子，亭子里面有許多石凳，坐在石凳上觀(guān)泉，那真是一種享受呀！現在正是接近黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)光的照射下，泉水格外漂亮，水面波光粼粼，閃著(zhù)金黃色的光芒，瑰麗無(wú)比，讓人驚嘆于這美麗的趵突泉，如一幅生動(dòng)迷人的畫(huà)卷。
泉水周?chē)木吧埠苊匀�。各色鮮花盡情盡興地綻放，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，引來(lái)許多蝴蝶駐足翩翩起舞。池邊環(huán)繞著(zhù)婆娑的垂柳，柳枝真長(cháng)啊，柔美無(wú)比，隨風(fēng)輕輕搖擺，宛如少女優(yōu)雅的舞蹈，又似調皮的孩子和魚(yú)兒嬉戲，與泉水玩耍，讓人頓生愛(ài)慕之心。從遠處看，一顆顆柳樹(shù)臥在水面上，像泉水的保護神。綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)碧水，碧水依偎著(zhù)綠樹(shù)，真像人間仙境！
這就是美麗的趵突泉，不愧是“天下第一泉”。希望大家都能節水保泉，將來(lái)的趵突泉一定會(huì )變得更加美麗，我為我成長(cháng)在這片土地上感到驕傲，我愛(ài)趵突泉！
小學(xué)四年級作文 篇8
從一年級到現在，我已經(jīng)用了五個(gè)書(shū)包了。書(shū)包一屆比一屆壞得快，不是我不愛(ài)護他們，而是書(shū)一年比一年多，書(shū)包太沉，墜壞了。想起小小的我每天上學(xué)放學(xué)時(shí)背個(gè)大大的書(shū)包的情景，我總希望書(shū)包能輕一些啊。我躺在床上，想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
早上，我照例背著(zhù)那沉重的書(shū)包上學(xué)去了，走了不一會(huì )兒，肩膀就被壓得又酸又痛，我放下書(shū)包，活動(dòng)了一下肩頭，覺(jué)得書(shū)包輕了許多。接著(zhù)就越來(lái)越輕，進(jìn)校門(mén)時(shí)，我幾乎就覺(jué)得身上沒(méi)背東西。進(jìn)了教室，我剛坐下打開(kāi)書(shū)包，就被眼前的一幕驚呆了，書(shū)包里竟然空空如也��！
我書(shū)包里的東西哪去了呢？我害怕極了，趕緊把書(shū)包往桌肚里一塞，想回去找書(shū)和鉛筆盒。奇怪！書(shū)和鉛筆盒已經(jīng)整整齊齊地擺在桌肚里面了。這是怎么一回事？再往窗下看看其他背著(zhù)書(shū)包的同學(xué)，似乎也是那么的輕松愉快。正當我迷惑不解的時(shí)候，一陣“上課鈴”把我驚醒了，��！原來(lái)在做夢(mèng)！看著(zhù)依然鼓鼓囊囊的書(shū)包，我失望極了。
要是書(shū)包真能減減肥，那該多好哇！
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