有關(guān)四年級的作文300字匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的學(xué)校在鄭州市惠濟區花園口。下面大家就和我一同走進(jìn)我的校園吧。
首先映入眼簾的當然是大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)就是幾棵大樹(shù)，像站在崗位上的哨兵守護著(zhù)我們的學(xué)校。接著(zhù)就是五個(gè)花壇， 在花壇里有各種各樣的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中間的圓花壇里種了牽�；�，在沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)合上，有太陽(yáng)時(shí)張開(kāi)。
再往前就是我們的教學(xué)樓。一樓的吊頂是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二樓的吊頂是一片星空。教室里的桌椅擺放的很整齊，學(xué)習中少了它可不行。每天早晨同學(xué)們那響亮的讀書(shū)聲都會(huì )準時(shí)回蕩在走廊中。最后是我們最喜歡的----操場(chǎng)，每天下課鈴一響同學(xué)們就飛快的跑去操場(chǎng)玩耍，有的跳繩，有的打籃球，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。在操場(chǎng)的最東面是我們班同學(xué)親手種出來(lái)的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我們是學(xué)生，而在這里我們卻是一個(gè)個(gè)小園丁。這里留下了許多我們的笑聲。
這就是我門(mén)的學(xué)校！一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和回憶的學(xué)校！
四年級的作文300字 篇2
星期五，老師宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節活動(dòng)比賽，比賽的項目有：歌舞劇、相聲、樂(lè )曲演奏、雙簧、小品……我聽(tīng)了非常興奮，因為我們舉行這么有意義的活動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我們終于盼到了下午一節課后的現場(chǎng)直播了。同學(xué)們急忙打開(kāi)電視機，精彩的表演開(kāi)始了上演了。屏幕上便出現了一個(gè)選手正在拉二胡，他那拉出來(lái)的曲子，是那么迷人，那么動(dòng)聽(tīng)，讓我記憶猶心，并且贏(yíng)得了同學(xué)么的掌聲�？墒�，屏幕又突然跳到了講相聲、演雙簧、歌舞劇的地方了。只見(jiàn)兩位小選手正在講相聲中呢！他們你指指我，我指指你，好像他們正在爭辯似的，過(guò)了一會(huì )兒，他們的相聲表演結束了，主持人便說(shuō)：“下面有請四（3）班的陳楊和華柯淇為大家帶來(lái)一段相聲，大家掌聲歡迎！”說(shuō)著(zhù)，華柯淇和陳楊邊走上了舞臺，他們面帶燦爛的笑容，開(kāi)始有聲有色地講起了相聲，他們的`口號是：“笑笑十年笑，多活幾百年！”這樣，華柯淇和陳楊就講起了相聲。他們對答如流、出口成章，他們的表演博得了陣陣掌聲，我真為我們班級有這樣的小演員而自豪。
這次活動(dòng)真令我難忘，真希望我們能不時(shí)舉行這樣的活動(dòng)，不僅培養了我們的興趣，還給我們帶來(lái)展現自我的機會(huì )。
四年級的作文300字 篇3
六一，就是每一個(gè)兒童開(kāi)心的節日，不信你聽(tīng)，就是哪里傳來(lái)的一陣陣歡笑聲？哦，原來(lái)就是我們三年級在教室里舉行聯(lián)歡會(huì )呢！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，由周同報幕，第一個(gè)就是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》，雖然有點(diǎn)不熟練，但就是還就是迎來(lái)了同學(xué)們的掌聲、鼓勵聲。接下來(lái)就是李文照的電子琴獨奏：《步步高》，琴聲悠揚婉轉，仿佛把我們帶到那個(gè)境界，真就是美妙極了！然后孫英表演的古箏，彈起來(lái)像行云流水一樣，動(dòng)聽(tīng)極了！孫順暢的魔術(shù)把我搞得一頭霧水，不知他心里裝的啥鬼點(diǎn)子。包鈴哲的魔術(shù)帶來(lái)了一片驚嘆聲。藍文臣的大海讓大家笑成一團……大家都使出十八般武藝，有歡笑聲、贊揚聲。到了吃零食的時(shí)間，大家紛紛拿出自己的食品，五花八門(mén)。我們相互交換食品吃，本來(lái)帶零食少得我一下子“富有”起來(lái)。好像會(huì )變法術(shù)一般，我感受到了分享的快樂(lè )。
我喜歡這個(gè)兒童節，我一定不會(huì )忘記的！
四年級的作文300字 篇4
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生命還是生活，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì )感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
四年級的作文300字 篇5
我家有三條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們的樣子非常美麗，其中一條名叫白雪公主的小金魚(yú)是我的最?lèi)?ài)。它的頭跟身體緊緊的連在一起，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。小金魚(yú)沒(méi)有鼻子，它靠鰓呼吸。頭的兩側還長(cháng)著(zhù)兩只像蛋珠般的眼睛。它的身體是白色的，尾巴也是白色的。所以我覺(jué)得它像一個(gè)穿著(zhù)白裙子的小姑娘。
小金魚(yú)該吃東西了，我拿出魚(yú)食喂小金魚(yú)吃。我先扔下一粒，只見(jiàn)它們爭先恐后都想第一個(gè)吃到�？粗�(zhù)它們的樣子，我忍不住哈哈大笑。小金魚(yú)還有一個(gè)特殊功能，那就是無(wú)論食物離它多遠，只要它看見(jiàn)了然后用嘴輕輕的一吸就能把實(shí)物吸到嘴里。
有一次，我用一根很長(cháng)的面條去逗它，想試試它的力氣大不大，于是我把面條的一頭放進(jìn)水里，一頭握在、手里。過(guò)了一會(huì )兒，一條灰姑娘游過(guò)來(lái)了，它好像發(fā)現了實(shí)物，它用嘴巴咬住了面條�！耙粭l金魚(yú)上鉤了�！蔽腋吲d的叫了起來(lái)。不過(guò)它的力氣很大，一下就從我手中把面條拖到了水里。然后叫來(lái)同伴一起分享這頓美餐。
我喜歡我的小金魚(yú)，因為它們給我的生活帶來(lái)了不少樂(lè )趣！
四年級的作文300字 篇6
說(shuō)起敬佩這個(gè)詞，大家都會(huì )議論紛紛，我最敬佩的人當然是“高班長(cháng)”——蔣春晴。
她長(cháng)得秀氣，白凈的臉蛋，兩只水汪汪的眼睛忽閃忽閃，真可愛(ài)。個(gè)子很高，很多同學(xué)都羨慕她。我們班一些同學(xué)在背地里叫她“高班長(cháng)”，當然這只是昵稱(chēng)罷了。班長(cháng)還不知道呢！蔣春晴不光人長(cháng)得好看，而且經(jīng)常為班級同學(xué)服務(wù)。
有一次，等第二批接送車(chē)的時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，有的同學(xué)則在自己的位子上認真地寫(xiě)回家作業(yè)，而我們的班長(cháng)二話(huà)不說(shuō)卻拿起了掃帚，率領(lǐng)幾個(gè)女同學(xué)打掃起了教室。她掃著(zhù)垃圾較多的死角，連一點(diǎn)兒小紙片都不放過(guò)。不一會(huì )兒功夫，所有的垃圾都掃了出去，放進(jìn)紙簍里。掃完地，班長(cháng)便會(huì )認真地對起凌亂的桌子。她頭上的汗珠一滴一滴地掉下來(lái)，我真是打心眼里佩服蔣春晴。
怎么樣？我有這樣一個(gè)好班長(cháng)，好同學(xué)而感到驕傲！
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