有關(guān)四年級作文300字錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
從前有一個(gè)樵夫，每天上山砍柴，年復一年，日復一日，過(guò)著(zhù)平淡的日子。
有一天，樵夫跟平常一樣上山砍柴，在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo)，銀鳥(niǎo)全身包裹著(zhù)閃閃發(fā)光的銀色羽毛，樵夫欣喜地說(shuō)：“��！我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)！”于是把銀鳥(niǎo)帶回家，專(zhuān)心替銀鳥(niǎo)療傷；在療傷的日子里，銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
有一天，鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo)，告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo)，金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍，而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng)；樵夫想著(zhù)，原來(lái)還有金鳥(niǎo)��！從此樵夫每天只想著(zhù)金鳥(niǎo)，再也不仔細聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲，日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè )。
有一天，樵夫坐在門(mén)外，望著(zhù)金黃的夕陽(yáng)，想著(zhù)金鳥(niǎo)到底有多么美？此時(shí)，銀鳥(niǎo)的傷已經(jīng)康復，準備離去；銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁，最后一次唱歌給樵夫聽(tīng)，樵夫聽(tīng)完，只是很感慨的說(shuō)：“你的歌聲雖然好聽(tīng)，但是比不上金鳥(niǎo)；你的羽毛雖然很漂亮，但是比不上金鳥(niǎo)的美麗；”銀鳥(niǎo)唱完歌，在樵夫身旁繞了三圈告別，向金黃的夕陽(yáng)飛去。
樵夫望著(zhù)銀鳥(niǎo)，突然發(fā)現銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下，變成了美麗的金鳥(niǎo)；他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo)，就在那里，只是，金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，飛得遠遠的，再也不會(huì )回來(lái)。
四年級作文300字 篇2
我一天一天的成長(cháng)。成長(cháng)中有快樂(lè ),成長(cháng)也有煩惱。
首先，我會(huì )在成長(cháng)中認識許多新的朋友，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)會(huì )很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車(chē)飛快地奔馳，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)到了很多知識。在學(xué)校里，老師將我的作文當作范文朗誦；當考試得了高分，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，我不必跟著(zhù)媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著(zhù)到書(shū)店去看內容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，長(cháng)輩給我的錢(qián)可以自由支配。我很快樂(lè )。
成長(cháng)雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的`快樂(lè )，但也給我帶來(lái)了不少的煩惱。
因為成長(cháng)，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè )，每天有數不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當考試考砸時(shí)，我得忍受父母的責罵和同學(xué)的嘲笑，快樂(lè )也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì )暗暗下決心‘‘下次一定要考好�！⑶�，我總會(huì )因為鞋帶系不好或做事不利索、說(shuō)話(huà)不干脆被媽媽罵。
成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是煩惱的，我在快樂(lè )與煩惱中成長(cháng)。
四年級作文300字 篇3
這兩只倉鼠，是爸爸買(mǎi)給我的。它們針?shù)h相對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，總是想盡辦法不讓對方占便宜。我想：好一個(gè)機靈的動(dòng)物！
倉鼠的機靈，更表現在它的活動(dòng)和進(jìn)食中。我做了一個(gè)小小的倉鼠游樂(lè )園，倉鼠們在里面玩得不亦樂(lè )乎。它們有的利用我斜放的直尺，兩只小爪子拼命劃呀劃呀，一下子就逃出了箱子；有的踩在另一只倉鼠身上，輕而易舉的逃了出去。還有的甚至互相合作，一只鉆進(jìn)紙筒，在里面使勁的又抓又刨，“刺啦刺啦”的非把紙條刨出來(lái)不可，另一只叼起紙條搬運到角落里，然后就在那里舒適的側躺下來(lái)。瞧它那神情，頗像一位正在享受日光浴的千金大小姐。
倉鼠的進(jìn)食，更是機靈。它們?yōu)榱瞬蛔寗e的同類(lèi)搶走食物，使出了各種花招：最快的當然是叼起一片菜葉，轉身就跑；能吃的多一點(diǎn)的，就以閃電般的速度往嘴里塞食物，直到腮幫子撐得像個(gè)氣球才退回窩里吐出來(lái)慢慢享用；寬容一點(diǎn)的，就等其他倉鼠吃完了再去吃……
倉鼠可真是個(gè)機靈的小動(dòng)物！
四年級作文300字 篇4
這些年，發(fā)生過(guò)許多事情，有開(kāi)心的、快樂(lè )的、傷心的、感人的………不過(guò)，還是這一件有趣的事讓我記憶如新。
記得小的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去動(dòng)物園看猩猩我想：”星星”？這么大白天的，在動(dòng)物園就可以看到晚上才出現的星星。這真是一件新奇的事，我非去不可！于是便等著(zhù)下午的來(lái)臨的，連午覺(jué)都睡不著(zhù)了！下午準備出發(fā)的時(shí)候，我早已經(jīng)準備好了，急催著(zhù)媽媽快一點(diǎn)，過(guò)了好一會(huì )兒才出了門(mén)口。在坐公交車(chē)時(shí)，我一邊坐，一邊想：“星星”是怎么睡覺(jué)的？吃飯的？洗澡的？穿衣服的……….當我還在那無(wú)限的問(wèn)號中，就到動(dòng)物園了。我迫不及待地下了車(chē)，讓媽媽趕緊買(mǎi)票，好讓我看看動(dòng)物園里的“星星”是長(cháng)十么樣的。等媽媽慢慢地買(mǎi)完票，并把我帶進(jìn)猩猩館時(shí)，我東張西望地看著(zhù)，并問(wèn)媽媽“星星”在哪時(shí)，媽媽就指著(zhù)一個(gè)丑八怪說(shuō)：“這就是猩猩”。我睜大著(zhù)眼睛看它，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議，后來(lái)我才知道，動(dòng)物園里的猩猩并非是天上的星星。
這件事雖然過(guò)去了好久，但在我的腦海里還是記憶如新。
四年級作文300字 篇5
今天是小力十周歲的生日。下午放學(xué)以后小力背著(zhù)書(shū)包興沖沖地跑回家。
剛推開(kāi)門(mén)小力就吃了一驚——七八個(gè)綁匪手拿著(zhù)AK47在“掃蕩”，而小力的父母被綁匪綁在椅子上，動(dòng)彈不得。因為小力推開(kāi)門(mén)的時(shí)候門(mén)發(fā)出了生音，綁匪聽(tīng)見(jiàn)了就知道了有人來(lái)了，于是就轉過(guò)頭來(lái)要抓小力，小力很聰明，為了不讓自己受傷就把門(mén)關(guān)上把書(shū)包扔在地上。這樣子如果綁匪要抓小力就要拉開(kāi)門(mén)，這樣子就可以拖一點(diǎn)時(shí)間，綁匪跑的時(shí)候如果沒(méi)看到小力扔在地上的書(shū)包就會(huì )被絆倒。然后小力就馬上躲到他常常和他和小伙伴捉迷藏時(shí)最隱秘的地方，小力等綁匪走遠了之后馬上騎著(zhù)自行車(chē)去警察局報案。最后警察抓住了綁匪，解救了小力的父母，并從綁匪的口供當中得知這些綁匪后面有一個(gè)巨大的犯罪集團。
這天警察來(lái)到了小力就讀的小學(xué)，趁體操結束后，給小力戴上了大紅花，并表?yè)P了小力：“這次全靠你及時(shí)地報了案，才能成功地抓到了這么大的犯罪集團�！毙×πχ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，更何況綁匪是盯上我們家的，我報案也是應該的�！�
四年級作文300字 篇6
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì )經(jīng)常問(wèn)我，長(cháng)大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我對自己的要求很?chē)�，�?xiě)出來(lái)的沒(méi)有一本滿(mǎn)意的。我的好朋友發(fā)現了這個(gè)秘密，說(shuō)：“喲！寫(xiě)的不賴(lài)嘛！”我到說(shuō)寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，總是寫(xiě)到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫(xiě)完了一本�，F在，我總是在網(wǎng)上找一些寫(xiě)小說(shuō)的pK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請你記住，為了未來(lái)，我們要從現在開(kāi)始打一個(gè)好的基礎，才會(huì )有一個(gè)璀璨的未來(lái)。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
高興的喊著(zhù);老爸在岸上拿著(zhù)小麻雀，游了二個(gè)小時(shí)左右，我們要回家之時(shí)，就在爸爸把弟弟接上來(lái)時(shí)，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著(zhù)了，我們當時(shí)以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開(kāi)了眼睛，身子動(dòng)了動(dòng)，我們高興得幾乎快要蹦了起來(lái)，真的按捺不住自己的心情。
四年級作文300字 篇7
哇！下雨了。室外活動(dòng)也做不成了，我們趕緊排隊回教室。一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從天空灑落下來(lái)，砸在玻璃上，很響，也很脆。緊接著(zhù)，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣從天空壓下來(lái)，天地之間頓時(shí)像掛著(zhù)一塊巨大的窗簾�！稗Z��！”一個(gè)暴雷在教室外炸開(kāi)，險些把我們嚇壞了。不一會(huì )兒，雨下的更大了，像天上的河決了口子，兇猛地往下澆，我看見(jiàn)大雨落在房頂上，房頂上有著(zhù)像仙境一樣的煙霧在繚繞，落在樹(shù)木上，樹(shù)兒就像渴了似的，貪婪的吸吮著(zhù)雨水；落在地上，地面上濺起了無(wú)數朵水花……地上的積水頃刻間匯成了小河，一直向地處流去。
滂沱的大雨下了近半個(gè)多小時(shí)，天開(kāi)始亮了些，雨也漸漸小了下來(lái)，清新的空氣撲面而來(lái)，人也感覺(jué)清爽了許多。這真是入秋以來(lái)下得最大的一場(chǎng)雨��！
上課了。教室了，老師在講課，教室外，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)。哦，我情不自禁想到了，老師不就是像用知識的雨滴，滋潤著(zhù)我們這些小樹(shù)苗嗎？
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