關(guān)于四年級的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！不信？你們瞧：溫柔的春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳從南方飛了回來(lái)，小花、小草都悄悄地露出頭，朝著(zhù)我們微笑……還有，還有，那就是我——春天的小雨點(diǎn)，也回來(lái)了 。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè )的小雨點(diǎn)……”每天我都會(huì )唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒自由自在的在田野里、小溪中、馬路旁快樂(lè )地游蕩。寒冷的冬天一過(guò)去，我就來(lái)了，我要讓萬(wàn)物復蘇。我落到小草身上，小 草馬上變綠了，它們揚起害羞的小臉，高興地對我說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)”；我落到小花身上，小花綻開(kāi)明媚的笑容，面向太陽(yáng)，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)”；我落到小樹(shù)身上，小樹(shù)抽出嫩綠的枝 條，它們對我招招手，愉快地和我打著(zhù)招呼：“謝謝你，小雨點(diǎn)”；我落到農民伯伯的田地上，莊稼喝足了水，打著(zhù)飽嗝說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)”。農民伯伯也看見(jiàn)了我，他們對我說(shuō)：“謝謝你，小雨 點(diǎn)，今年我的莊稼肯定會(huì )豐收，這可有你的一份功勞呀！”啊，我走到哪里，哪里就是一片綠色，整個(gè)大地都從冬的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
“啦啦啦，啦啦啦……”我是快樂(lè )的小雨點(diǎn)，我是春天的小雨點(diǎn)。我給大家帶來(lái)了歡笑，更給大家帶來(lái)了希望。
四年級的作文 篇2
我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個(gè)兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很溫柔，帶領(lǐng)我們度過(guò)了三年的小學(xué)生活。
姜老師是一位辛勤的園丁，想方設法教會(huì )我們很多知識，用自己的心血和汗水換來(lái)我們的茁壯成長(cháng)。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情，生動(dòng)逼真的講解吸引著(zhù)我們。我們總是聽(tīng)得津津有味，在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界，遨游于書(shū)本的海洋，快樂(lè )的學(xué)習。當然，對于開(kāi)小差、不認真聽(tīng)講的同學(xué)，姜老師也毫不留情，像一個(gè)警察，任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛(ài)的母親，每時(shí)每刻關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們每一個(gè)人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧，不小心把門(mén)牙磕松動(dòng)了，流了滿(mǎn)嘴的血。同學(xué)們嚇壞了，有人找來(lái)了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問(wèn)我：“疼嗎？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽?zhuān)瑖诟磊s緊帶我去醫院處理。第二天姜老師詢(xún)問(wèn)了我的情況，安慰了我當然也批評了我。
這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛(ài)又俱的老師。姜老師，我們愛(ài)你！
四年級的作文 篇3
八月十日，我和我爸爸媽媽還有姐姐一起來(lái)到了姐姐學(xué)校所在的城市一一長(cháng)沙。
我們早上出發(fā)中午到了長(cháng)沙，到了長(cháng)沙我們吃了中飯是在一家煲仔飯店吃的。我們租了房休息了一下，到了晚上我們去了步行街，里面的小吃數不剩數，啥臭豆腐啦，啥梅菜扣肉餅啦，啥馬迭爾冰棍啦，等等等等我們一共吃了四份臭豆腐一一一人一份，一份糖油粑粑，還有兩個(gè)梅菜扣肉餅一個(gè)放了椒油，一個(gè)沒(méi)放。
哇！傳說(shuō)中的火宮殿！一進(jìn)門(mén)就聞到了食物的味道！只可惜吃飽了好不容易來(lái)一次也得看看嘛。大門(mén)口有兩只獅子咳咳是石獅子，進(jìn)了院子，院子里有一個(gè)大鼎，鼎里在噴＂火＂此火非比火是紅布條。
對面有一個(gè)叫悅方的大樓我們一進(jìn)去就發(fā)現這是個(gè)商場(chǎng)媽媽的朋友在微信上說(shuō)五樓有一個(gè)滑冰場(chǎng)是真冰，一開(kāi)始我不想去可媽媽要我去我也只好去滑了半個(gè)小時(shí)結果真的很爽還好我聽(tīng)了媽媽的。
后來(lái)我們還去了太平街那兒有更多好吃的。
第二天我們又去了南門(mén)口，下午又去了姐姐學(xué)校然后我們就回到湘鄉了。
長(cháng)沙真好玩，你說(shuō)呢？
四年級的作文 篇4
在我們的爺爺奶奶那個(gè)年代，生活十分困難。有一輛自行車(chē)就很富有了，可見(jiàn)，怎么可能會(huì )有汽車(chē)呢？
過(guò)去的人們向往著(zhù)“樓上樓下，電燈電話(huà)，出門(mén)小汽車(chē)一跨”的理想生活�？蓪τ诂F在的人們來(lái)說(shuō)早已是再平常不過(guò)的事情了。
我家也有電話(huà)，有汽車(chē)，可汽車(chē)是一輛很普通的家用汽車(chē)，我向往著(zhù)有一輛符合我心意的車(chē)，連做夢(mèng)也會(huì )想到......
“主人呀,主人呀,起床了!”我的'小汽車(chē)向我床邊駛過(guò)來(lái),邊走邊叫我起床.它可愛(ài)極了,圓圓的身體,很像一個(gè)大大的番茄;小小的眼睛,粉紅的嘴巴,一張一合，顯得特別滑稽可愛(ài)!
我被吵醒了,看我的小車(chē)奇奇在這里,便明白怎么回事了,我立即爬到上車(chē)里,只見(jiàn)小車(chē)里擺著(zhù)美味的早餐,一定是奇奇給我精心準備的!
我吃完早餐,讓奇奇載我出去散散心,奇奇飛到天空,在一朵白云上方停了下來(lái),我下了車(chē),腳踩到軟綿綿的白云上,真是舒服!我同鳥(niǎo)兒們談心，奇奇在云朵上充電，它有一塊太陽(yáng)能板，用來(lái)吸陽(yáng)光，充電！
突然我想回家了，便上了車(chē)，叫奇奇回家，奇奇也充好電了，快速向下飛，不一會(huì )兒，就回到了我可愛(ài)家。
到家后，我還依依不舍，在車(chē)上看了會(huì )電視，在奇奇很快準備了豐盛的午餐，我心滿(mǎn)意足地吃了午餐，開(kāi)始午休！
醒來(lái)后，發(fā)現奇奇摘了一束美麗的花放在花瓶里，漂亮極了，十分清香。地面也被打掃得干干干凈凈，我情不自禁地豎起大拇指，奇奇開(kāi)心極了，又蹦又跳。
“起床了！”我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，爸爸在叫我起床呢，原來(lái)，是一場(chǎng)會(huì )有趣的夢(mèng)呀！
相信在未來(lái)，我們會(huì )有一輛像奇奇一樣的車(chē)！
四年級的作文 篇5
我要感謝我的媽媽?zhuān)驗槲业膵寢尳o了我生命，辛勤的教育我，讓我歡樂(lè )的成長(cháng)。我就像一顆小草，媽媽就像一片肥沃的土地，讓我快樂(lè )的生長(cháng)。我就像一只活潑的小鳥(niǎo)，媽媽就像一片生機的藍天，讓我自由的飛翔�？偠灾�，媽媽的恩情是無(wú)盡的，媽媽的關(guān)心是無(wú)限的。
一天，媽媽吃中飯時(shí)，見(jiàn)我在菜里面左一挑、右一叉，媽媽就在“雞大腿”里挑出了只剩下一個(gè)的雞大腿到我碗里，我樂(lè )了，便津津有味地把雞大腿吃下了肚子里。
有一次，夜深寧靜的時(shí)候，伸手不見(jiàn)五指，大街小巷里，乎沒(méi)有一個(gè)人在公路上徘徊。我睡覺(jué)時(shí)，被子被我一不小心弄下了地，媽媽卻靜悄悄地走到了我的房間，輕輕地將地上的被子拾了起來(lái)，又小心地蓋在了我的身子上。之后又走出我的房間，關(guān)上了我的房門(mén)，很輕，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。那一瞬間，我感到無(wú)比溫暖。雖然，這都是一些微不足道的小事兒。但是，這些事情都反映著(zhù)媽媽對我至高無(wú)上的恩愛(ài)。
母愛(ài)，是個(gè)普通的詞，但是它反映著(zhù)母親的偉大。我以后一定好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大回報你。
四年級的作文 篇6
一天晚上，小明半夢(mèng)半醒之間，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌上有人在說(shuō)話(huà)，就瞇著(zhù)眼睛向書(shū)桌看去。原來(lái)，是文具們在聊天呢。
橡皮爺爺說(shuō)：“唉，我們的小主人實(shí)在是太不愛(ài)惜我們了，每天在學(xué)校里面，不是用鉛筆小姐把我刺得滿(mǎn)目瘡痍，就是把我扔到半空中，再接住我，讓我頭暈目�！薄熬褪�！就是！小主人在課間休息的時(shí)候，總拿我和別的尺子打架，害得我傷痕累累�！背咦酉壬鷼獾睾鸬�。
聽(tīng)到這些對話(huà)，小明心里很復雜：如果別人這樣對我，一會(huì )兒把我放在地上滾來(lái)滾去，一會(huì )兒把我扔到半空自由落體，一會(huì )兒又拿我打架，那我肯定也有很多委屈，而它們卻還在幫助我：鉛筆幫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，當寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮幫我消滅一個(gè)個(gè)錯別字，尺子幫助我畫(huà)出一條條筆直的線(xiàn)條。而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)的傷害它們，我怎么對得起它們��！”
于是，小明決定，向文具們道歉。他走到桌前對自己的文具們說(shuō)：“對不起，我以前不懂得珍惜你們，現在意識到自己的錯誤，所以，請你們原諒我吧！”
這時(shí)，鉛筆盒國王說(shuō)話(huà)了：“我的臣民們，我們的小主人向我們道歉了，你們能原諒他嗎？”所有的文具都異口同聲地說(shuō)：“能！我們相信小主人以后一定會(huì )愛(ài)惜我們的�！�
小明心中涌上一陣感動(dòng)。這時(shí)小明醒了，雖然，發(fā)生的這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，但卻讓他明白了要愛(ài)護身邊的人和物。
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