有關(guān)四年級的作文300字集錦5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我的家鄉是美麗的介休市，我為自己是一位介休小市民而感到驕傲、自豪！
每當節日來(lái)臨，介休更是花團緊簇，姹紫嫣紅，我愛(ài)家鄉作文500字。人們敲鑼打鼓；小孩子們在街上三五成群的挑選自己喜歡的東西。
過(guò)年的時(shí)候要買(mǎi)年貨，包餃子，吃年糕，放鞭炮、走親戚……說(shuō)到過(guò)年人們自然而然就會(huì )想到春天來(lái)了。春天呀，春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚時(shí)廣闊的田地里三三兩兩的農民叔叔們辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，柔嫩的柳條垂在靜謐的小河邊上，��！家鄉的春天真是春色無(wú)邊，美不勝收呀！天上的白云緩緩地飄著(zhù)，孩子們的叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的夏天，使人們不禁感到了夏天的快樂(lè )。當火紅的高梁、金黃色的玉米呈現在眼前的時(shí)候，小燈籠似的小柿子也掛滿(mǎn)了枝頭，爭著(zhù)給秋天添一道迷人風(fēng)景。家鄉的秋天，到處是成熟糧果的芳香。一轉眼，一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞，飄飄灑灑的落在我的手中。這就是我最喜歡的冬天來(lái)了，這是一個(gè)很美的季節，萬(wàn)物皆白，路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了，建筑物像瓊樓玉宇一樣閃著(zhù)耀眼的銀輝。家鄉的風(fēng)景真美，四季都很美！
家鄉的美不能忘，家鄉的景時(shí)刻浮現在我的眼前。我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的美！
四年級的作文300字 篇2
我，一個(gè)平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市xx小學(xué)四（4）班上學(xué)。我的樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒(méi)有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺(jué)。
我的`性格開(kāi)朗，整天嘰哩呱啦，像是有說(shuō)不完的話(huà)。
我的愛(ài)好廣泛，包括書(shū)法、音樂(lè )、體育、看書(shū)等。當經(jīng)過(guò)辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內心的喜悅是無(wú)法形容的。我最喜歡的是音樂(lè )，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學(xué)測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時(shí)粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點(diǎn)，就不會(huì )這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來(lái)，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個(gè)朋友吧！
四年級的作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)啦，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，我可高興了，但是我對誰(shuí)是我們班的老師卻更感興趣，我正在想著(zhù)我的老師將是什么樣子的呢？
這時(shí)，一位年輕的女老師走進(jìn)了教室，她，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上，她溫和的自我介紹說(shuō):“我叫李偉，是咱們班的班主任，今后，我們要共同努力，一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體，把你們培養成對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才”。
老師在上課時(shí)，總是用慈祥的目光注視著(zhù)我們，好像生怕我們有聽(tīng)不明白似的，對待上課溜號的同學(xué)她還會(huì )假裝生氣的批評他們，但最后的結果自然是她再多講一遍，直到他們會(huì )了為止。冬天到了，我們勞動(dòng)完了，老師還給我們搓搓小手，并涂上她的護手霜，下課我們在玩耍時(shí)，她卻在忙碌著(zhù)批改作業(yè)。尤其是流感盛行的時(shí)候，她比天氣預報還及時(shí)準確的告訴我們多穿衣，生怕我們換上感冒不能上學(xué)，對生病缺課的同學(xué)，她還組織集中給補習呢!她時(shí)時(shí)刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，在她的細心幫助下，我們班里沒(méi)有一名小朋友掉隊，在期末考試還得了全學(xué)年的第一名呢，她實(shí)現了她的諾言。
你說(shuō)，我有這樣一位好老師能不高興嗎？
四年級的作文300字 篇4
瞧！那個(gè)熟悉的身影，又在教室里默默操勞；瞧，那個(gè)熟悉的身影，又在路道中默默辦事……中發(fā)樸素而美，眼神里閃耀著(zhù)智慧的光芒，時(shí)時(shí)微笑對人，她——無(wú)疑是我們的班長(cháng)！
早上校門(mén)一開(kāi)，她總是第一個(gè)到教室，不停地寫(xiě)著(zhù)什么，那不是補作業(yè)；上課鈴一響，她總是第一個(gè)維持紀律，帶領(lǐng)全班同學(xué)，傳出一聲聲朗朗讀書(shū)聲；課間時(shí)一到，她總是不斷忙碌，帶這送那，灑下滴滴汗水……
她是嚴肅的。掃地時(shí)的每一絲灰塵，逃不過(guò)她的法眼；帶讀時(shí)的每一次分神，都會(huì )被她拘回；過(guò)分的事情，她只懂制止，有益的事物，她總會(huì )推薦。
她又是慈祥的，別人的不小心，她會(huì )給予寬容，別人的失誤，她會(huì )送去鼓勵，只要不違背道德與良心，她可以付出別人猜不到的，更會(huì )做出別人想不到的。
……
此刻，他又在默默操勞，我不禁深呼吸——整個(gè)教室里，似乎彌漫著(zhù)滴滴雖辛而樂(lè )的淚水與汗水。
四年級的作文300字 篇5
每個(gè)人都不喜歡孤獨，而不喜歡孤獨就要有朋友來(lái)相伴，而朋友不一定是生活中的人，可以是老師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書(shū)了
小學(xué)時(shí)，我十分會(huì )看課外書(shū)的，這大概是因為1，2年級的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書(shū)房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級的作文。而我什么也看不懂。
現在，我搬了家，媽媽又在每天給我買(mǎi)書(shū)了。
再說(shuō)到看書(shū) 。受了從小的強逼之下。我好像愛(ài)上了看書(shū)，特別是文言文�，F在老師教我怎么看文言文�；丶液�，我開(kāi)始打開(kāi)外文言文再看，果然感到：本來(lái)我討厭的文言文，好像有了生機，讓我不得不愛(ài)。
周末時(shí)間，我都自己 跑到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，而最近 ，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語(yǔ)心得》，里面作者對《論語(yǔ)》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開(kāi)始看論語(yǔ)了。
以書(shū)為伴，我們永遠不會(huì )孤獨。
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