【推薦】小學(xué)四年級作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我們家曾經(jīng)養過(guò)一只虎皮鸚鵡，它的嘴巴彎彎尖尖的，兩只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛總愛(ài)打轉轉；油亮光潔的羽毛綠里夾雜著(zhù)黃色，還有一些如同黑寶石般的小黑點(diǎn)鑲嵌在羽毛上面；它的尾巴長(cháng)長(cháng)的，身上仿佛披上了一件華麗的燕尾服，還真挺帥。
我非常愛(ài)我的小鸚鵡，每天放學(xué)后，我都要去看它。我的小鸚鵡又乖又淘氣，說(shuō)它乖吧，它會(huì )老老實(shí)實(shí)的站在它溫暖的小窩里給你唱歌，陪你玩耍。但是它淘氣的時(shí)候可比誰(shuí)都厲害，有一次，我去給鳥(niǎo)籠加水，它突然飛到我的手上，我嚇了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飛出了鳥(niǎo)籠，還在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我自由了，我自由了！”因為我家的陽(yáng)臺裝上了玻璃，它一時(shí)飛不走，我趁它不防，雙手一攏，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又長(cháng)的嘴啄我的手，我疼的連忙松手，它又飛到了大柜子上，好像在說(shuō)：“你抓不到我了吧！”我忙跑到臥室，拿了一雙手套戴在手上，高興地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“看你還啄我”。我又悄悄地搬來(lái)一把椅子，繞到它的身后，輕輕地一把將它抓住。它又想啄我，可是我有手套保護著(zhù)，一點(diǎn)兒也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鳥(niǎo)籠。小鳥(niǎo)又失去了自由，只能在那狹小的空間蹦來(lái)蹦去。小鸚鵡一看飛不走了，又用求饒的眼神望著(zhù)我，好可憐��！看著(zhù)籠里的小鸚鵡，看著(zhù)溫暖的家里媽媽忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飛翔的雀兒、白鴿，我不禁心酸了：小鳥(niǎo)也有媽媽��！它的媽媽找不到它該多著(zhù)急！小鳥(niǎo)也有自己的朋友、自己的天空，沒(méi)有了自由它該多傷心��！于是在星期天，我把小鸚鵡帶到環(huán)城公園的樹(shù)林里，把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，把小鸚鵡放飛到樹(shù)林里，讓它回家、回歸大自然。小鸚鵡圍著(zhù)我轉了一圈，依依不舍的飛向碧藍的天空。
以后每天放學(xué)回到家，再也聽(tīng)不到小鸚鵡那歡快的叫聲，再也見(jiàn)不到它那美麗的身影。我望著(zhù)窗外，真希望有一天我會(huì )再看到我的小鸚鵡。我愛(ài)我家的小鸚鵡。
小學(xué)四年級作文 篇2
我可是小賣(mài)部里的�？�，因為我是最喜歡冰棒的，也可以說(shuō)我是冰棒的頭號粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著(zhù)大棉被，每到這時(shí)候，我心中就充滿(mǎn)了疑惑：冰柜上蓋被子不會(huì )使冰棒很容易就融化嗎？
終于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇氣問(wèn)了那位賣(mài)冰棒的阿姨：“阿姨，阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀，蓋棉被不是會(huì )讓冰棒都化掉嗎？”那位阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )呀！不但不會(huì )讓冰棒化掉，反而會(huì )減心變冰棒化掉的速度�！�
我回到家，心里悶悶不樂(lè )，覺(jué)得自己特別丟人。我心想：我干脆去查一查電腦，看著(zhù)更多能解釋清楚的答案吧。說(shuō)到做到，我立馬在電腦前查了起來(lái)，很快就查出來(lái)了，原來(lái)是：棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸，因為冰柜蓋子是玻璃做的，可以擋風(fēng)，卻不遮光，所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時(shí)我還有點(diǎn)半信半疑的，所以做了個(gè)小實(shí)驗。
我拿了兩個(gè)冰塊與兩個(gè)塑料盒子與兩個(gè)透明的蓋子，我兩個(gè)冰塊分別放入了兩個(gè)盒子里，再分別蓋好被子，又把在其中一個(gè)盒子上放上小棉被，放到陽(yáng)臺上。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)那沒(méi)蓋棉被的冰塊已經(jīng)化成一個(gè)指甲片大的冰了，而另一個(gè)只化了少許。
通過(guò)這次實(shí)驗，我現了冰柜蓋被子的奧妙�？磥�(lái)生活中到處有奧妙，今后我要更加細心觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>
小學(xué)四年級作文 篇3
我們中國有很多傳統的民間菜肴，如：辣子雞、水煮魚(yú)、回鍋肉等等。在這些美味的'菜肴之中，我最喜歡吃烤鴨。我認為烤鴨的皮雖油但不膩，味道還比較鮮美。
今年暑假我和媽媽特意來(lái)到了全聚德。沒(méi)想到全聚德的裝修就像金碧輝煌的宮殿一樣氣勢磅礴、宏偉壯觀(guān)。不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫(huà)棟、絢麗多彩。
大廳里座無(wú)虛席。我不禁感慨道：沒(méi)想到在這吃烤鴨還要排隊！好不容易有了一個(gè)空桌子，服務(wù)員領(lǐng)著(zhù)我們過(guò)去。我們點(diǎn)了一只烤鴨和兩杯果汁。這時(shí)服務(wù)員給我們把果汁送來(lái)了，還送來(lái)了面醬和面皮。過(guò)了一會(huì )，有一位廚師推著(zhù)一輛裝有烤鴨的推車(chē)過(guò)來(lái)了。他拿起刀，以他那熟練的技巧，切了起來(lái)。我的注意力也被吸引了過(guò)去。哇！好厲害的刀法。在切第二盤(pán)的時(shí)候，他把鴨皮和鴨肉切得比較均勻，每片都有皮有肉。上第一盤(pán)是鴨皮。我對鴨皮可沒(méi)多大興趣，可媽媽卻叫我嘗一嘗。我只好夾了一片，放進(jìn)嘴里。咦！這是怎么回事。我又嘗了一片。哇！這里的鴨皮真是與眾不同。吃起來(lái)不僅一點(diǎn)也不膩人，還比較酥脆，讓人百吃不厭。這時(shí)我把面皮攤在手心，再把蘸上面醬的鴨皮放在面皮上，卷起來(lái)放進(jìn)了嘴里，大吃一口。真是香酥可口、妙不可言，不僅有鴨皮的香味，還有面皮的清香和面醬特有的味道。
吃完后，我問(wèn)道：“媽媽全聚德有名嗎？”媽媽告訴我全聚德是中國的老字號，名稱(chēng)早已聞名遐邇、漂洋過(guò)海、流芳百世。我又問(wèn)道：“為什么全聚德烤鴨的鴨皮那么脆？”媽媽說(shuō)：“因為全聚德采用是掛爐烤鴨法，這樣烤，鴨的油脂滲出，可以將鴨皮炸脆�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“一位技藝嫻熟的廚師可把一只烤熟的鴨，切得片片均勻，片片有皮有肉。所以我們做事一定要專(zhuān)心，才能成功�！�
這次光臨全聚德，不僅讓我品嘗到了烤鴨的美味，還讓我知道了全聚德烤鴨里的秘密。下次有機會(huì )我還會(huì )來(lái)全聚德。
小學(xué)四年級作文 篇4
一天午后，我坐在陽(yáng)臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái)，我看了看她，疑惑不解地問(wèn)道：“請問(wèn)您是誰(shuí)��？”這位少女興奮地答道：“呀，轉眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(cháng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結結巴巴地問(wèn)到�！岸旰蟮哪憧墒且幻麅�(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過(guò)去�！蔽腋�(zhù)二十年后的我，來(lái)到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿(mǎn)面地走上講臺，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒(méi)想到：當老師是我的理想，二十后真的實(shí)現了，而且還有一大群這么可愛(ài)的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過(guò)去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼�，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�，一臉茫然地望著(zhù)我。我又反復地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細而有耐心了。
正當我想入非非時(shí)，二十年后的我來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，快好好讀書(shū)吧，如果你現在不好好學(xué)習，你的一切都是空想，你的理想就會(huì )化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現在努力！
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