四年級作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我最喜歡的一件事就是捏陶泥。
星期天，姐姐帶我去她的美術(shù)學(xué)校參觀(guān)美術(shù)作品，到了那里我看見(jiàn)有許多陶泥作品展現在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買(mǎi)了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學(xué)著(zhù)別人捏了起來(lái)，我這捏捏，那兒按按，有時(shí)還在手上搓一搓，手里一塊棕色的陶泥被我揉成了一個(gè)橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一厘米左右，往回推一點(diǎn)兒， 一個(gè)豬鼻子便做成了，不一會(huì )兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨著(zhù)誕生了。
最后我用兩塊同樣大小的陶泥，做成了兩個(gè)圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩只大耳朵耷拉下來(lái)，豬嘴往前撅，一對小眼睛笑瞇瞇的，十分逗人喜愛(ài)。由于我平常拿面團和橡皮泥練習捏，輕車(chē)熟路，又捏了四只神態(tài)各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。
我喜歡捏陶泥！它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還是一件非常有趣的事！
四年級作文 篇2
我有許多玩具，但我最喜歡的，就是小刺猬伊伊了。
刺猬伊伊是個(gè)玩偶，它是媽媽送給我的生日禮物，外形酷似一個(gè)圓鼓鼓的皮球，還有一對小巧玲瓏的耳朵和一個(gè)紅鼻頭�；乃鼉墒治罩�(zhù)一顆別致的愛(ài)心，真呆萌、真可愛(ài)。雖然伊伊是一只刺猬，但它背部的硬刺確實(shí)軟的，這樣，摸它的刺，就柔順多了。
每當我放學(xué)回到家時(shí)，睡了一天懶覺(jué)的它，會(huì )安安靜靜、一聲不吭地陪我寫(xiě)作業(yè)。每當我遇到難題時(shí)，它好像在對我說(shuō)：“主人，認真想一想吧，你能做對的！”于是，我打起精神，認真地算了起來(lái)。每當我作對題時(shí)，它那雙嚴肅又認真的小眼睛仿佛是在提醒我：“不能驕傲，要謙虛！”它的提醒使我臉紅。
小刺猬伊伊陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，它已經(jīng)是我們家必不可少的一員了，因為，它陪我旅游，陪我比賽，陪我練琴，陪我演出。
依依是我的好朋友。
四年級作文 篇3
我的老家在雪峰山腳下，只要去一次，那兒的處處景物都會(huì )讓你終生難忘。但最令我難忘的還是那迷人的、充滿(mǎn)生機的樹(shù)林。
春天，燕舞鶯歌。燕子急匆匆地趕了回來(lái)；暖風(fēng)也在輕快的舞步中出發(fā)了；小溪終于醒來(lái)了；他還不忘叫醒小草�！稗Z——”聽(tīng)，這是春雷。她不像夏雷那樣暴躁，更不像秋雷那樣蕭條。雨像被打翻的針盒一般，落了下來(lái)，她不像夏雨那樣火爆，更不像秋雨那般凄涼�？�，小樹(shù)在雨中貪婪地吮吸著(zhù)大自然的精華。這就是春天的樹(shù)林，多么富有詩(shī)意！
夏天，驕陽(yáng)似火。春天的溫暖早已被夏天的炎熱取代，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。躲進(jìn)樹(shù)林絕對是不二選擇。雖然不能完全隔去炎熱，但至少涼爽點(diǎn)。抬頭望去，一片片綠葉變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，連紋路也清晰得顯而易見(jiàn)�！盁岚�，熱啊，熱啊……”趴在樹(shù)上向人們訴苦的蟬已是夏日的標志，人們也早習以為常了�？�，這就是夏天的森林，是多么富有生機��！
秋天，百葉凋零。夏天的炎熱早已被秋天的蕭條取代�！班赅辍�，聽(tīng)吧！這是秋天的聲音、落葉的聲音�！昂簟�，聽(tīng)！這是秋風(fēng)的聲音，是多么飄逸，多么空靈！落葉也在為她伴舞，是那么紛紛揚揚，令人留戀其境。
冬天，臘梅開(kāi)放。寒風(fēng)吹遍了大地，寒冷也在四處“扎根”。梅花艱難地在冰天雪地中站起來(lái)，它堅強的品質(zhì)給了人們多少深刻的啟示��！即使被冰封，還是被雪花吹打，它仍傲然怒放。冬天，為梅花而誕生！
四季輪回，如果你有幸能親眼目睹樹(shù)木的風(fēng)采，相信你也會(huì )終生難忘的。
四年級作文 篇4
今天，鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋，對我們說(shuō)：“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲�！甭�(tīng)了后，大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規則之后，游戲就開(kāi)始了。
首先，是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心，嘴里喊著(zhù)：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——雞蛋沒(méi)破！
然后，是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……張楠在和雞蛋大戰好幾個(gè)回合之后，用他那深情的、充滿(mǎn)磁力的聲音說(shuō)：“我捏不破這個(gè)雞蛋�！�
鄭老師說(shuō)：“男生力氣是大，可是也許粗心了，請一個(gè)女同學(xué)來(lái)試一試吧！”，響應鄭老師的號召，我們挑選了一個(gè)又細心，又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來(lái)捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運足了氣，甩了甩頭，發(fā)了一聲河東獅吼，大步流星地跨上講臺——“嗨喲！”十秒后，她臉上掛著(zhù)一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破？”的驚愕表情跌回了座位。
終于，鄭老師說(shuō)：“如果小孩捏不破的話(huà)，不妨讓大人來(lái)試試看�！蔽倚睦锵耄骸昂�，哈哈！雞蛋的克星來(lái)了！看這雞蛋還猖不猖狂？”只見(jiàn)這位“雞蛋的克星”手里拿著(zhù)雞蛋，脖子暴著(zhù)青筋，頭上流下了豆大的汗珠，手在發(fā)抖，連吃奶的勁也拿出來(lái)了�？呻u蛋還和之前一樣巍然不動(dòng)，以不變應萬(wàn)變，連鄭老師也只好敗下陣來(lái)。
怎么回事？難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成？鄭老師似乎知道我的心思,她用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“這是一個(gè)真蛋，如果消費者發(fā)現問(wèn)題，本廠(chǎng)家一律包換�！甭�(tīng)了老師幽默的話(huà)語(yǔ)，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原來(lái)，這里面也有科學(xué)道理呢！“雞蛋是圓的，當你捏的時(shí)候，力會(huì )分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來(lái)承受壓力，自然捏不破啦！”老師的解說(shuō)讓大家恍然大悟。
這一次小游戲不但有趣，還讓我初步懂得了力學(xué)原理，受益真不小呀！
四年級作文 篇5
元旦快到了，我家買(mǎi)新車(chē)了啦！
新車(chē)一到家，外公就點(diǎn)燃了早已準備好的爆竹！轟轟的響聲震耳欲聾！車(chē)子也發(fā)出了害怕的叫聲，兩只大眼睛冷酷的盯著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不要隨便亂放煙花爆竹！”
哇！車(chē)子是我和外婆都喜歡的顏色——瑪瑙紅！兩只耳朵霸氣的豎在車(chē)子的兩旁，這是要聽(tīng)我們的悄悄話(huà)嗎？
我迫不及待的要鉆進(jìn)車(chē)里。咦！門(mén)怎么打不開(kāi)呢？爸爸按了一下鑰匙，車(chē)子發(fā)出兩聲報警的聲音。車(chē)門(mén)打開(kāi)了！里面好寬敞、好舒服��！有兩排座椅！前面兩邊各一座，后面是一排長(cháng)長(cháng)的連在一起到座位，我可以躺在上面睡大覺(jué)。我正瞇著(zhù)眼睛，車(chē)上飄出震撼的音樂(lè )聲……“北京！北京！”我跟著(zhù)唱起來(lái)。爸爸說(shuō)想聽(tīng)什么歌都可以，只要預先把歌曲copy過(guò)來(lái)就可以了。每個(gè)座位旁都有一根長(cháng)長(cháng)的帶子。爸爸說(shuō)是安全帶，還示范給我看，講了安全的知識給我聽(tīng)，受益匪淺！爸爸又按住車(chē)門(mén)上的一些按鈕，車(chē)窗突然同時(shí)被打開(kāi)了！我好奇的再按了一下，哈哈，窗戶(hù)又關(guān)上了！看看前面若干的按鈕，感覺(jué)很復雜，有點(diǎn)暈！爸爸告訴我每個(gè)按鈕都有形象的符號標記，中間那個(gè)標有紅三角的圓形按鈕是警示燈，是提醒別人注意的！
這時(shí)，媽媽提議到超市去逛逛，讓我們每個(gè)人想好要買(mǎi)的東西。我們一家人都鉆到了車(chē)里。雖然5個(gè)人，但感覺(jué)一點(diǎn)也不擁擠。一路上，我們聽(tīng)著(zhù)歌唱著(zhù)歌，很快就到了大超市。爸爸選好車(chē)位停了下來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)嗖嗖的冷風(fēng)吹來(lái)過(guò)了。還是車(chē)里暖和��！我心里感嘆著(zhù)。
很快，我們選好東西推著(zhù)購物車(chē)出來(lái)，準備回家。剛走到車(chē)旁，“車(chē)屁股蓋”突然開(kāi)了！我們把所有的東西都塞了進(jìn)去，空間還是綽綽有余啊。關(guān)上蓋子，我發(fā)現后面寫(xiě)著(zhù)“東風(fēng)悅達起亞”，還有一串英文字母，還有一個(gè)特殊的標志�；貋�(lái)的路上爸爸告訴我們，這是起亞的車(chē)子，是中韓合資，起亞集團就在我們鹽城。我驕傲！
新車(chē)，它為我們遮風(fēng)擋雨，爸爸媽媽可以每天開(kāi)著(zhù)它到很遠的地方上班，再也不要乘車(chē)打車(chē)擠車(chē)了。新車(chē)，它讓我們時(shí)刻體會(huì )到生活的幸福！
四年級作文 篇6
冬爺爺把帥氣的冬哥哥帶走了，寒風(fēng)刺骨的冬天也就過(guò)去了。人們迎接著(zhù)春江水暖的春天。慈祥的太陽(yáng)公公緩緩升起，寧靜的大森林頓時(shí)又熱鬧起來(lái)了。
小河里熱鬧非凡，剛剛出生的小蝌蚪們焦急的在尋找著(zhù)自己的媽媽?zhuān)◆~(yú)小蝦們四處追逐打鬧，開(kāi)心極了。青蛙伯伯跳出水面。睜著(zhù)大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的觀(guān)察著(zhù)四周，看看周?chē)袥](méi)有害蟲(chóng)�？墒撬冀K沒(méi)有注意到有一條水蛇一步一步的向它靠近。張開(kāi)血盆大口要把它當做早餐。
河邊的草地上蜜蜂們在花叢中忙著(zhù)采甜美的蜜。幾只小白兔在胡蘿卜地里使勁的拔蘿卜。一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍在搬家，勤勞的袋鼠阿姨家的后院長(cháng)著(zhù)不計勝數的姹紫嫣紅的花兒，有潔白如玉的梨花和紅如玫瑰的'石榴花，還有嬌嬌滴滴的桃花……
大樹(shù)上，小燕子正忙著(zhù)建造自己精致的燕窩。啄木鳥(niǎo)醫生幫著(zhù)大樹(shù)們捉蟲(chóng)。小松鼠在吃著(zhù)冬天沒(méi)有吃完的松果，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去快樂(lè )極了。杜鵑太太在忙著(zhù)生蛋，而杜鵑先生在唧唧喳喳的叫，像是在說(shuō)：“加油加油，給我多生幾個(gè)小杜鵑�！�
花兒在綻放，動(dòng)物在奔跑，我愛(ài)這美麗的大自然！
四年級作文 篇7
“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場(chǎng)馬上沸騰起來(lái)。
看！北面一二年級的小同學(xué)，在舉行別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來(lái)越有勁�？茨莻�(gè)女同學(xué)，她雖然跳得慢，但動(dòng)作優(yōu)美，步伐沉穩，接連不斷，旁邊的同學(xué)都為她喝彩助威！
操場(chǎng)南面，是我們班同學(xué)正在玩砸沙包和夾沙包游戲。男同學(xué)們砸沙包，個(gè)個(gè)輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿(mǎn)頭大汗，恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好象全身長(cháng)滿(mǎn)了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳�？�！一枚“子彈”飛向了一個(gè)女同學(xué)，她敏捷地象個(gè)小猴子，躲過(guò)了這枚“子彈”，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局?zhù)，叫喊著(zhù)！
“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開(kāi)始新的一堂課的學(xué)習。
四年級作文 篇8
秋姑娘帶著(zhù)清涼和溫柔走來(lái)了。
秋姑娘來(lái)到田野里，她吹紅了高粱，紅紅的高粱像一把把火炬；她吹黃了玉米，遠遠望去，一尺來(lái)長(cháng)牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，露出一排排金黃的整齊而健康的牙齒，遠遠望去，田野像 金色的海洋。秋姑娘在金色的田野里。
秋姑娘來(lái)到植物園，她吹紅了楓樹(shù)林，遠遠望去，楓樹(shù)林像一片火海；她歇黃了銀杏樹(shù)，小朋友們在大樹(shù)下揀樹(shù)葉做標本、做書(shū)簽，可開(kāi)心了；她吹落了楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子，遠遠望去一棵棵小樹(shù)像一個(gè) 個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的小姑娘；她吹開(kāi)了菊花，有紫紅的、淡黃的、雪白的。美麗極了。秋姑娘在顏色各異的植物園里。
秋姑娘來(lái)到村莊里，她告訴大家秋天來(lái)了，青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來(lái)松果當糧食，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小村莊被它們弄得熱熱鬧鬧的，秋姑娘在熱鬧的村莊里。
秋姑娘真是無(wú)處不在��！
四年級作文 篇9
我的學(xué)校官渡路小學(xué)位于我們中牟縣的城中心，這里交通便利，街道繁華。
說(shuō)起來(lái)我的學(xué)校也有些年頭了，去年為了滿(mǎn)足更多小學(xué)生的需求，學(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，正對著(zhù)學(xué)校大門(mén)口。刷著(zhù)粉白相間的墻漆，每次走進(jìn)校園都給我們一種眼前一亮的感覺(jué)，特別溫馨。大門(mén)兩側種滿(mǎn)了月季花，那鮮艷的花朵爭奇斗艷，開(kāi)的漂亮極了，使校園里充滿(mǎn)了花香。道路兩旁還有老師和同學(xué)一起精心制作的黑板報，上面有安全教育知識，一些成語(yǔ)來(lái)源呀，還有校園之星評選的優(yōu)秀同學(xué)的照片和簡(jiǎn)介，讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識。
再往里走就是我們的老教學(xué)樓了，雖然看上去有點(diǎn)破舊，但他卻迎來(lái)了數不清的懵懂無(wú)知的小朋友，就像四年前的自己剛從幼兒園出來(lái)，來(lái)到這里，充滿(mǎn)了緊張和好奇，是我們敬愛(ài)的老師，陪著(zhù)我們教我們知識，讓我們慢慢長(cháng)大，變成了一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小小少年。我心中充滿(mǎn)了感激。學(xué)校還成立了令我們可以全面發(fā)展的社團，比如：太極、畫(huà)畫(huà)、籃球、航�！鹊�。更加豐富了我們的課外生活，最南面就是學(xué)校的操場(chǎng)了，這里有嶄新的塑膠跑道，干凈的乒乓球桌，還有排球、籃球的專(zhuān)用場(chǎng)地。讓同學(xué)們各取所需，盡情的發(fā)揮自己的特長(cháng)。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的智慧校園！
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