有關(guān)小學(xué)四年級作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以為主人對它有一點(diǎn)誠意、關(guān)心，誰(shuí)知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實(shí)，它是一位美麗的仙子，只是無(wú)意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過(guò)幾天，它就會(huì )變成原來(lái)的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡覺(jué)因為主人把它丟到院子里了。睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道后，趕緊去追。當走到半路的時(shí)候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見(jiàn)了。就在這時(shí)候，一只龐大的鞋向它踩來(lái)，鉛筆躲都躲不及，那只鞋就向它踩了過(guò)去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當它起來(lái)的時(shí)候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打著(zhù)，壞人嘴里說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)出你們家錢(qián)在哪？”主人不說(shuō)，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣，它啊——了一聲，變成了一個(gè)美麗的仙子，把主人救出來(lái)了。鉛筆睡醒了，發(fā)現自己變成了一個(gè)仙子，“難道剛才的夢(mèng)跟現實(shí)一樣？”它心里不解的想。
當主人知道這個(gè)不起眼的鉛筆竟是一個(gè)美麗的仙子的時(shí)候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說(shuō)：“可以留在我身邊嗎？”仙子說(shuō)：“對不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人，真的很對不起�！薄安�，該說(shuō)對不起的是我。你放心，我一定會(huì )愛(ài)惜所有的文具的，不會(huì )隨便丟棄�！毕勺游⑽⒁恍�，就飛走了。
小學(xué)四年級作文 篇2
寒假里經(jīng)歷的事如天上的繁星一樣多，但是，令我最牢記就是當小“保姆”的經(jīng)歷。
在寒假里，我小姨有事要去做，就讓我來(lái)看好我的妹妹，我聽(tīng)到后，就很驚訝，因為：我從來(lái)也沒(méi)看過(guò)小孩，我能勝任嗎？但是，我看到小姨很忙，就答應了小姨。每當小姨去做她的工作的時(shí)候，我就開(kāi)始做我的”小保姆”了。我看妹妹的時(shí)候就像妹妹的尾巴一樣，一直跟著(zhù)她。每當小妹妹栽倒地上的時(shí)候，就趕緊把小妹妹抱起來(lái)，抱起來(lái)之后，我還要把她身上的灰塵拍掉，要不然，小姨看到了一定會(huì )說(shuō)我的。我剛把小妹妹抱起來(lái)，心里就想：看小孩就是不容易，還要一次一次地把她抱起來(lái)，栽倒過(guò)后，還會(huì )哭，一哭就要哄半天。當小“保姆”真是累！
小妹妹看到一個(gè)幼兒園開(kāi)門(mén)了，里面有好多小孩子在那里玩滑滑梯。她也想去。我看大部分都是像她這么大的小孩在幼兒園里玩，我就不讓她去里面玩。因為我都怕她被其他的小孩給絆倒了�？晌肄植贿^(guò)妹妹，只好讓她進(jìn)去了。當她上不去滑滑梯的時(shí)候，我就像一個(gè)大人一樣，抱她上去。當妹妹要滑下去的時(shí)候，我還得在下面接著(zhù)她�？烧媸怯掷塾致闊�！正當我精疲力盡的'時(shí)候，幸虧小姨找來(lái)了，我們才回去的，要不然，還不知道小妹要玩到什么時(shí)候呢！
這就是我當“小保姆”的經(jīng)歷，我以后才不會(huì )當保姆呢！因為當保姆實(shí)在太累了。
小學(xué)四年級作文 篇3
真誠在每個(gè)人的心中,只要用心去體會(huì ),就能感受到那份難能可貴的真情和友情。只要你付出了你的真心,你就會(huì )得到朋友......真誠是人與人之間心靈溝通的一座橋梁。
記得一次語(yǔ)文考試，我考了95分。試卷發(fā)下來(lái)我甭提有多高興，因為我是全班第一。然而，當我拿著(zhù)試卷向下看的時(shí)候，突然發(fā)現有一個(gè)字寫(xiě)錯了，老師批改時(shí)沒(méi)有看到。這時(shí)，我的心“砰砰”亂跳，我偷偷的向四周看了一下，大家都很專(zhuān)注的看著(zhù)自己手中的試卷，沒(méi)人留意到我的表情。于是，我神不知鬼不覺(jué)的把這事混了過(guò)去�？墒�，接下來(lái)的幾天，我心里都忐忑不安，沒(méi)睡過(guò)一天安穩覺(jué)，那個(gè)“討厭”的錯字像幽靈似的纏著(zhù)我，怎么也擺脫不了。我開(kāi)始懊惱自己當初沒(méi)向老師說(shuō)出實(shí)情，左思右想后，終于鼓起勇氣對老師道出了實(shí)情。沒(méi)想到的是老師沒(méi)有批評我，還一個(gè)勁的夸獎我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。放下了心里的包袱，有一種說(shuō)不出的高興勁。在登記考試成績(jì)的時(shí)候，輪到我報分數了，我堅定地說(shuō)“94分”，同學(xué)們都疑惑了，當老師說(shuō)出我主動(dòng)要求減分數的事情，同學(xué)們立即向我投來(lái)了敬佩的目光。盡管94分是和另一位同學(xué)并列第一，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得后悔。
那時(shí)，我才真正體會(huì )到只要你真誠的對待每一件事、每一個(gè)人，你就會(huì )得到真情和友情。
小學(xué)四年級作文 篇4
元旦前夕，爸爸媽媽每人送給我一張新年賀卡，祝我新年快樂(lè )�？墒蔷驮谠┑那耙惶彀l(fā)生了一件倒霉的事，讓我怎么也高興不起來(lái)。
平時(shí)爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，《作文110分》還沒(méi)有看完，又給我買(mǎi)來(lái)了《作文110例》，《優(yōu)化設計課課練》還沒(méi)有做完，又給我買(mǎi)來(lái)了《單元測試AB卷》。英語(yǔ)練習冊一本接一本，從不間斷�？墒�，這些書(shū)沒(méi)有一本是我要求買(mǎi)的。 昨天同學(xué)借我一本淘氣包馬小跳系列，《漂亮女孩夏林果》幽默有趣，我多么希望自己也擁有一套��！可是爸爸媽媽就是不同意給我買(mǎi)，我求了一遍又一遍，最后爸爸才勉強同意，條件是看我一周的表現。
這幾天我們正進(jìn)行緊張的期末復習，每天都做好幾篇綜合練習試卷，放學(xué)回家還得讓家長(cháng)簽字。爸爸一看我數學(xué)只得了93分，非常生氣地說(shuō)：“考這樣的成績(jì)，還買(mǎi)什么淘氣包馬小跳系列？” 我知道情況不妙，得趕緊想補救辦法。我拿著(zhù)卷子，悄悄走進(jìn)自己的房間，不僅把錯的地方改正過(guò)來(lái)，還在卷子后面重寫(xiě)了一遍，拿去給爸爸看，爸爸很?chē)烂C，并沒(méi)有說(shuō)我期待的話(huà)。一直到晚上，我都小心翼翼，恐怕再出什么差錯。
睡覺(jué)前，我還是不放心，問(wèn)爸爸是否可以星期六去圖書(shū)大廈買(mǎi)淘氣包馬小跳系列。爸爸說(shuō)到星期六再說(shuō)。 好不容易熬到星期五，老師告訴我們星期六不休息，上下周二的課。星期六我們又做了好幾篇綜合練習卷子，這一天我真不走運，數學(xué)又考砸了，僅得了85分。這回爸爸真的火了，不用他說(shuō)，我已經(jīng)知道他要說(shuō)什么了。我心里有說(shuō)不出的委屈，眼淚不停地往外涌。我喜歡的書(shū)，爸爸媽媽不愿意給我買(mǎi)，我不喜歡的書(shū)，他們卻給我買(mǎi)了一大堆，你說(shuō)我新年能快樂(lè )嗎？