【推薦】四年級作文300字合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
這是一個(gè)美麗的苗族村莊，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景怡人，村莊后面有連綿起伏的群山，村前有一望無(wú)際的草原。
在村莊里，有一個(gè)漢族小姑娘，她的名字叫朵朵，她心地善良又美麗。她之所以住在這兒，是因為她的爸爸在這里修路，由于工作忙，爸爸沒(méi)有時(shí)間照顧她，朵朵是由鄰居的一位老奶奶照顧長(cháng)大的。老奶奶是一位留守老人，她的孩子們都去外地打工了。
這天，朵朵聽(tīng)說(shuō)老奶奶生病了，就決定去照顧她。朵朵到了老奶奶家，發(fā)現家里沒(méi)人，她去問(wèn)了鄰居才知道老奶奶出門(mén)買(mǎi)菜了。朵朵看見(jiàn)桌上有一大堆臟衣服，便提著(zhù)木桶去河邊打水，打算幫老奶奶洗衣服。小河離老奶奶家有很長(cháng)一段距離，朵朵提著(zhù)沉甸甸的水桶，走一會(huì )兒歇一會(huì )兒，提到家時(shí)她累得滿(mǎn)頭大汗。
朵朵把衣服放進(jìn)水里，水冰冷刺骨，朵朵的手都快凍僵了。衣服見(jiàn)了水變得又沉又硬，朵朵費勁地搓洗著(zhù)……
當老奶奶回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)院子里晾著(zhù)衣服，再看看朵朵凍得通紅的雙手，老奶奶流下了感動(dòng)的淚水，一把抱住朵朵說(shuō)道：“謝謝你，朵朵！”朵朵笑著(zhù)說(shuō)：“您對我的恩情，我一輩子也還不完！”
是什么讓大山里的苗寨這樣美？除了秀麗的風(fēng)光，還有這不是親人勝似親人的人間真情！
四年級作文300字 篇2
早上8點(diǎn)鐘，我穿上漢服，帶上牛通社記者證，就來(lái)到了中國茶葉博物館龍井館區。
究竟是什么原因讓我這么早就去這里呢？原來(lái)是一場(chǎng)牛通社的采春天的第一批龍井茶的活動(dòng)。
這一次活動(dòng)僅限20人參加，活動(dòng)公告一發(fā)出，我便報名了。剛到龍井館區，我就找到了牛通社的簽到表，簽到完畢，我便領(lǐng)取了一份屬于自己的東西包，里面有：二張優(yōu)惠券，一件圍裙，一盒茶葉……可以說(shuō)是和茶有關(guān)的物品應有盡有。
采茶時(shí)間到了，我們到了茶園。發(fā)現可以采的茶葉這兒一叢，那兒一簇，很不少。我們學(xué)習了如何采茶，便開(kāi)始了。雖然時(shí)間只有短短的十分鐘，但由于別的團隊的幫忙，我們在這有限的時(shí)間里，采了整整兩筐茶葉，還多出來(lái)的，分給了我們每一個(gè)人。
我們繼續上山，在半山腰，有幾位師父正在炒茶葉。我們看了一段時(shí)間，覺(jué)得口渴，便到山頂去品嘗不同地方的龍井茶，順便了解了一下有關(guān)茶文化的詩(shī)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì )到了茶農的幸苦，明白了茶的歷史。這真是一個(gè)不錯的活動(dòng)。
四年級作文300字 篇3
我的爸爸是一位人民教師，也是個(gè)孝子。
爸爸中等個(gè)兒，長(cháng)著(zhù)一幅瓜子臉，黑溜溜的眼睛，較高的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的的嘴巴，不大不小的耳朵，皮膚較黑，最有特點(diǎn)的就是鼻子上的那顆黑痣啦！
爸爸十分孝心，爺爺生病了，爸爸就在細心的照顧著(zhù)他，開(kāi)始爺爺病重，臥病在床，吃飯喝水就要人喂，大小便都解在床上，但爸爸毫不推托的幫爺爺換，每天給爸爸累得不可開(kāi)交，特別是有幾天，爺爺拉肚子了，每隔幾分鐘又要拉在床上，可爸爸都會(huì )耐心的幫他換又臟又臭的衣褲、床單，并且，每換一次就要給爺爺洗一次身子，唉，搞得我爸爸幾天都沒(méi)合眼，那時(shí)的爸爸已經(jīng)筋疲力盡了，可糊涂的爺爺又不能理解爸爸，有次爸爸由于太累太困躺在床上就睡著(zhù)了，睡著(zhù)不到10分鐘，爺爺叫了兩聲沒(méi)反應，爺爺就用枕頭向爸爸扔去，而打翻了東西才把爸爸從夢(mèng)中驚醒！立刻問(wèn)：“爸爸，怎么了？”你猜怎么著(zhù)，他說(shuō)：“陪我，不讓你睡�！笨蓱z的老爸啊，再疲憊不堪也只好孝心不如順心啊，就這樣日復一日的耐心的照顧著(zhù)他老人家，終于爺爺能站起來(lái)走了！
我這位具有傳統美德的爸爸，難道不值得我敬愛(ài)嗎？
四年級作文300字 篇4
筆，在我們的生活中是不可缺少的東西，有鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、毛筆、水彩筆……可是，這些筆都不是很好，例如：鉛筆有鉛，還要削筆；鋼筆要加墨水，麻煩；蠟筆用完就沒(méi)了，不好；圓珠筆，要換筆芯；毛筆，毛要掉，不可靠，加墨汁，麻煩；水彩筆，顏色涂完了，怎么辦？現在讀三年級的時(shí)候，需要用鋼筆書(shū)寫(xiě)�？晌覅s經(jīng)常遇到劃破紙、墨水灌不滿(mǎn)和漏墨水的現象，為此，我想制造一種新型鋼筆。
這種筆看似一支普通的鋼筆。打墨水的時(shí)候，只要筆尖一碰到墨水，一轉眼，它就會(huì )自動(dòng)吸飽墨水。這樣喝一次墨水，能用一個(gè)星期。
在正確握筆的地方，都凹下去了一點(diǎn)點(diǎn)，方便握筆。如果握筆的姿勢不正確，筆會(huì )感應到，就寫(xiě)不出任何字來(lái)。
如果寫(xiě)出了錯別定，不怕，只要輕輕按下筆帽上的筆掛，用筆帽頭一擦，錯別字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，保證像沒(méi)寫(xiě)過(guò)一樣。
同學(xué)們，看！我這支筆夠神奇吧！我希望這支筆能幫助你們。
四年級作文300字 篇5
今天，我們家來(lái)了一個(gè)小客人。他很小只有兩歲，不過(guò)很頑皮。
他一進(jìn)我家門(mén)口，就馬上爬上沙發(fā)，媽媽叫我去看住小弟弟，可當我來(lái)到沙發(fā)這頭時(shí)，小弟弟早已爬到沙發(fā)那一頭了。我又來(lái)到那頭，小弟弟又爬到了這頭，就這樣我都來(lái)回跑了七八次。我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可小弟弟還是很有精神。突然小弟弟手一松眼看就要從沙發(fā)上掉了下來(lái)"啊呀！小弟弟掉下來(lái)了。"我嚇得手腳發(fā)軟直冒冷汗，只見(jiàn)阿姨眼疾手快把小弟弟接住了。
小弟弟除了頑皮還很愛(ài)吃。
阿姨給我們買(mǎi)了薯條、雞腿、玉米棒和雞塊，小弟弟見(jiàn)了可高興了，馬上小步小步地走到阿姨身邊說(shuō)："我要吃，我要吃。"阿姨抓起幾條薯條給小弟弟，小弟弟好像還嫌少又從阿姨手里拿了一大堆，小弟弟吃完薯條又從袋子里拿出了一個(gè)玉米棒，然后皺起眉頭張大小嘴巴大口大口地吃了起來(lái)，不過(guò)吃了一點(diǎn)就把玉米棒放在了茶幾上。小弟弟在茶幾邊走來(lái)走去，他又隨手拿了個(gè)柿子吃了起來(lái)吃的嘴和手都染成了紅色。只見(jiàn)小弟弟"啪"的一聲把小手拍到了媽媽的衣服上，媽媽大叫一聲"��！"被小弟弟弄得哭笑不得。
這就是我家的小客人。
四年級作文300字 篇6
今天，媽媽送給我一只可愛(ài)的小兔子。
小兔子全身毛茸茸的，白色的身體上還有好多黑色的點(diǎn)點(diǎn)，像墨水灑上去一樣。小兔子的眼睛黑河的，像珍珠一樣，它的耳朵很長(cháng)，小鼻子一縱一縱的，它是三瓣嘴，上唇豁了一個(gè)口，下唇像個(gè)一字貼了上去。小兔子的胡須又細又長(cháng)，用來(lái)量洞的寬窄。小兔子有四個(gè)腳趾，小爪子很尖，下面還有一個(gè)小肉墊，跳的時(shí)候沒(méi)有聲音。它的前腿短，后腿長(cháng)，一蹦一跳的，蹦的很遠。
小兔子喜歡東竄西跳，愛(ài)咬東西，還愛(ài)挖洞。它喜歡吃胡蘿卜和青菜，我喂它吃青菜的時(shí)候，它先聞了聞，確定沒(méi)有毒才吃下去。吃的時(shí)候嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，細嚼慢咽，吃的津津有味，還發(fā)出“嘖嘖”的聲音。如果你逗它，把青菜舉得高高的，它會(huì )把身子豎起來(lái)踮著(zhù)腳夠著(zhù)吃。吃完后它還用舌頭舔毛，慢慢地梳洗打扮，真是臭美��！
小兔子是我的`開(kāi)心果，我喜歡它。
四年級作文300字 篇7
我有許多老師，但令我印象最深的只有我的語(yǔ)文老師——鐘老師。
她經(jīng)常身穿著(zhù)一身長(cháng)裙，腰上系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，腳上穿著(zhù)一雙布鞋，她臉上掛著(zhù)，一雙孫悟空的眼睛，好像能看到我們每一個(gè)人，雖然她身著(zhù)整潔、利落，但心底里好像有說(shuō)不完的心事。
上課時(shí)，我討厭她總是拖堂，快要上第二節課時(shí)，還在滔滔不絕地講。她的嘴巴，好像從來(lái)也沒(méi)停過(guò)，這一點(diǎn)我不計較，但她總是用科學(xué)課、音樂(lè )課、美術(shù)課來(lái)彌補她那些沒(méi)講完的話(huà)，我心里感到很不平衡。
她上課總是干巴巴的，講學(xué)生一點(diǎn)兒活躍性也沒(méi)有，怪不得講臺下面鬧鬧的，不是講話(huà)就是畫(huà)畫(huà)，不過(guò)她用她的“秘密武器”一拍，教室立馬安靜了下來(lái)，只要她嚴肅地說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)全班寫(xiě)檢討！”學(xué)生們立馬不說(shuō)了，果然姜的還是老的辣。
鐘老師還是對我們很好的，放假的時(shí)她去了桂林，特意買(mǎi)了些桂林好吃的東西回來(lái)，包括那些糖果呀，綠豆糕呀，我對她的印象漸漸好了。
鐘老師對我們的教育方法也不同，不像其他老師那樣寫(xiě)檢查、請家長(cháng)，只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過(guò)是用寫(xiě)檢查來(lái)嚇唬我們而已。
我喜歡我的老師——鐘老師。
四年級作文300字 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著(zhù)，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書(shū)店是要索取知識的。我靜靜地坐著(zhù)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書(shū)應付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識的大門(mén)，走進(jìn)了知識的海洋。我讀完一本書(shū)，就等于跨了第一步；我了解了其中的含義，就等于跨了第二步。我知道，書(shū)是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢？他們看的只是些精彩的故事情節。我們應該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆。
所以，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)無(wú)窮的力量！
四年級作文300字 篇9
在我的記憶中，許多事情已經(jīng)淡忘了，只有一個(gè)朋友一直藏在我內心深處，
我們認識是在七年前的一個(gè)晚上，那天我在姥姥家 ，姥姥出去了，留我一人在家，我害怕極了。突然門(mén)口傳來(lái)一句清脆的話(huà)語(yǔ)，有人嗎？我急忙跑出去看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩，她望著(zhù)我問(wèn)，你是叫趙夢(mèng)丹嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)你是誰(shuí)她說(shuō)她叫子晶，我說(shuō)，進(jìn)屋來(lái)說(shuō)吧，隨后我們進(jìn)了屋。她告訴我我姥姥在她家和她奶奶嘮嗑。她奶奶讓她來(lái)陪我玩。我高興極了，拉起她手就往電視機那跑�？伤觊_(kāi)我的手，自己慢慢的走過(guò)去，我問(wèn)她怎么會(huì )這樣她告訴我她小時(shí)得過(guò)小兒麻痹癥。她怕別人笑話(huà)她所以很少和別人玩，我很同情她的遭遇便問(wèn)她愿意和我交朋友嗎？她向我投去驚訝的目光，說(shuō)我非常愿意。從此我們變成了形影不離好朋友......
一年過(guò)去了子晶又發(fā)病了是一種無(wú)藥可救的病。我害怕至極，怕她一閉上眼就永遠不睜開(kāi)了�？墒瞧粡娜诵�，過(guò)了一天子晶真的永遠的閉上了眼睛。我哭了哭得那么傷心那么絕望。好朋友勸我不要哭了還讓我聽(tīng)了，天下沒(méi)有不散的宴席這首歌我的心平靜下來(lái)了想道，紫晶你雖然走了但你永遠是我的朋友！
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