關(guān)于四年級作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“我們的豆飯熟啦！”“好美味��！”“啊，我們的豆飯燒焦啦！”一聲聲歡呼聲和尖一叫一聲，伴隨著(zhù)一陣陣豆飯的清香味和焦味，飄蕩在長(cháng)樂(lè )農場(chǎng)學(xué)農基地。學(xué)農活動(dòng)的最后一項活動(dòng)——燒大灶，做豆飯正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。
教練剛剛講完燒大灶的方法，我們便開(kāi)啟了“瘋狂模一式”，迫不及待地奔向了各自的灶臺。
洗鍋、淘米、加水、放入香腸和蠶豆，所有的準備活動(dòng)都已做好，接下來(lái)就是生火燒飯啦！教練往灶膛里添了一把松針，用打火機幫我們點(diǎn)著(zhù)火�；鹈缭礁Z越高，一眨眼功夫就熊熊燃一燒起來(lái)。
卓杭見(jiàn)火勢越來(lái)越大，就往灶膛里加了一塊木板。誰(shuí)知木板不但沒(méi)有燃一燒，反而把火勢壓小了許多。卓杭見(jiàn)勢不妙，連忙摘下帽子，對著(zhù)灶口不停地扇起來(lái)，可是無(wú)濟于事。他又蹲下一身一子，鼓著(zhù)腮幫子，對著(zhù)灶口使勁吹氣，灶膛里飄滿(mǎn)了煙灰，火苗卻熄滅了。
大家都緊緊盯著(zhù)卓杭，指責他是“罪魁禍首”。卓杭板著(zhù)臉，聳著(zhù)肩，雙手向前伸，就像一個(gè)僵一尸一似的。大家又好笑又好氣。
正在這時(shí)，我們的救兵張老師走過(guò)來(lái)了。他從褲袋里拿出打火機，幫我們重新點(diǎn)著(zhù)了松針，然后小心翼翼地添加了一些樹(shù)枝。張老師邊添柴火邊告訴我們：“心急吃不了熱豆腐，點(diǎn)著(zhù)火后，要先添加細枝條增大火勢，等火勢穩定了才能添加大塊的柴火�！蔽覀兟�(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。枝條越燒越旺，還 發(fā)出了噼里啪啦的響聲。聽(tīng)到這響聲，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，心想：這下應該沒(méi)事了。
接下來(lái)的工作，就有條不紊了。大家分工合作，有的添加柴火，有的準備碗碟，還 有的去當“間諜”看其他小組的進(jìn)展。
過(guò)了不久，從隔壁的灶臺里飄出了陣陣香味，原來(lái)他們的豆飯已經(jīng)燒熟了，看著(zhù)他們吃得津津有味的樣子，我們饞得直流口水。我小心翼翼地打開(kāi)鍋蓋，偷偷往里面看了一眼——呀，還 早著(zhù)呢，鍋里的水還 沒(méi)有干�？磥�(lái)得繼續流著(zhù)口水等待啦。
又過(guò)了五六分鐘，我們的大鍋里也飄出了誘人的香味�！笆炖�!熟啦！”我們興奮地哇哇大叫。我打開(kāi)鍋蓋，香味更濃了。白白的米飯，綠綠的豌豆，紅紅的火腿腸，搭配在一起真是好看。我們爭先恐后地盛好飯，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。嫩一嫩的豌豆，香香的火腿腸，還 有那糯糯的米飯，真好吃��！我吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗呢！
品嘗著(zhù)自己親手燒的豌豆飯，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
四年級作文 篇2
今天早上我在爸爸的陪同下，去小河路扇博物館去參加牛通社小記者活動(dòng)。雖然天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的曬著(zhù)身上，汗水直流，卻阻擋不了我去參加活動(dòng)的腳步。
我們先去參觀(guān)扇博物館，館里面有各種各樣的扇子，有折扇，團扇，蒲扇等，每把扇子都是那么精致，要是我能擁有一把多好��！讓我印像最深刻的是一把象牙做的扇子，上面刻了各種精美的花紋�？塘诵』�，人，樹(shù)等等，我想在象牙上刻這些細致的花紋，得多細心，花費多少時(shí)間��！每把扇子都花費了大師們很多心血，所以我們在參觀(guān)博物館時(shí)不要去亂摸亂動(dòng)，萬(wàn)一弄壞了可不好，因此只能眼觀(guān)手勿動(dòng)。
參觀(guān)博物館后就是讓我最期待的手繪團扇了。首先工作人員給我們每人發(fā)了一把扇子和一張紙，這張紙上畫(huà)著(zhù)荷花或竹子，讓我們挑自己喜歡的畫(huà)。我選竹子，知道我為什么選竹子嗎？因為它和梅，蘭，菊可是號稱(chēng)花中四君子��！我先把白紙鋪在扇子下面，照著(zhù)畫(huà)，然后再用水彩筆上色，這對于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，因為這四君子我學(xué)國畫(huà)時(shí)都畫(huà)過(guò)，所以我不一會(huì )兒就畫(huà)好了，然后再寫(xiě)上我的大名，哈哈，一把漂亮的團扇就畫(huà)好了，看著(zhù)自己畫(huà)的扇子，我滿(mǎn)心歡喜，趕緊拿起扇一扇，果然涼快啊……
最后大家一起拍了張集體照后就各自回家了，牛通社活動(dòng)真不錯，下次還要多多參加活動(dòng)！
四年級作文 篇3
冬天我和媽媽穿著(zhù)厚厚的棉襖，躲在家里，腳都癢癢了。但不知不覺(jué)的，終于春天到來(lái)了，我們倆迫不及待的到外婆家去踏春了。
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我來(lái)外婆家附近山上，看看春天的氣息。這座山并不是很高，但還是蠻有春天的味道的。我們下了車(chē)，一眼看去全是茶樹(shù)，茶葉發(fā)芽了，冒出一小截嫩綠的葉頭。讓茶樹(shù)似乎變得清新了許多，在茶樹(shù)上，我還發(fā)現了一個(gè)個(gè)小茶花骨朵兒，仿佛一不小心就會(huì )“破殼成花”。再走上去，我們又看見(jiàn)了一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝長(cháng)葉綠，真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”啊。柳樹(shù)仿佛就是春姑娘，柳樹(shù)的`枝條就是春姑娘的又香又長(cháng)的頭發(fā)。我們繼續前進(jìn)，又看到那些樹(shù)，但不知其名，它枝干上有一顆顆“小果�！�，外面是殼，里面是肉，可外面毛茸茸的，里面光禿禿是綠色的，而肉是白色的，有點(diǎn)像只剛出生的小老鼠，把我嚇了一跳，我害怕小老鼠。我們準備繼續往前走，可是前方?jīng)]路了，我們只好回外婆家吃午飯去了。
一年四季，每季別樣，下一季就輪到夏季了，看看夏季能否比春季萬(wàn)物復蘇更有生機呢？
四年級作文 篇4
我家裝飾柜上有一個(gè)漂亮的套娃。它是我和媽媽在鳳凰古城買(mǎi)回來(lái)的。
一眼看上去，它小巧玲瓏，是用木頭雕刻而成。大約10厘米高，身材不臃腫，是個(gè)苗條的娃娃。它有一頭金色的長(cháng)發(fā)，輕盈地披在肩頭。眉毛又細又長(cháng)，就像春天的柳葉。下面是一雙藍色的大眼睛，像湖水那么深邃。長(cháng)長(cháng)的睫毛覆蓋在眼睛上，楚楚動(dòng)人。再看看它的鼻子，特別小巧，還微微上翹。最令人難忘的一定是它的櫻桃小嘴，好像時(shí)刻在準備吟唱美妙的歌曲。
也許你會(huì )認為它就是一個(gè)普通的娃娃�？墒沁@樣就不叫做套娃了。你輕輕轉動(dòng)它的身子，就會(huì )發(fā)現它其實(shí)是可以挪動(dòng)的。把上半部分拿開(kāi)，里面竟然還有一個(gè)小娃娃。再這樣幾次，里面都可以看到一個(gè)更小的娃娃。它們的身體是套在一起的。把它們排在一起，就像一家人。
套娃這么美麗，肯定吸引了你的目光。其實(shí)它還有個(gè)感人的故事呢！
傳說(shuō)在俄羅斯有一對兄妹相依為命，可是有一天，妹妹被風(fēng)雪困住再也沒(méi)有回來(lái)。哥哥對妹妹日思夜想，就雕了一個(gè)娃娃放在身邊，每過(guò)一年，哥哥就再雕一個(gè)大一點(diǎn)的套在小娃娃身上。從此，套娃就在民間流傳開(kāi)來(lái)，它成了親情和友情的象征。
這就是我介紹的工藝品——套娃。
四年級作文 篇5
大門(mén)緊閉著(zhù)，四周死一般的靜寂。我在門(mén)外徘徊了許久，才按下納米防盜鈴。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)局長(cháng)正在等我：果然是你！局長(cháng)說(shuō)：怎么，想好了嗎？我有些艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情回放到一周前——激光鼠標在我手中移動(dòng)，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，查看RAC全能轎車(chē)的試驗信息，Fy4機器人助手遞給我一杯奶茶，并用做作的女聲說(shuō)：今天是20xx年3月15日，天氣陰轉小雨，局部地區有酸雨。忽然，ZHC公司聯(lián)系軟件滴滴地叫著(zhù)，我急忙將它點(diǎn)開(kāi)，只見(jiàn)留言上說(shuō)：已經(jīng)研制成功，速來(lái)會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！芫珠L(cháng)我馬上起身，抱著(zhù)筆記本電腦就往外跑，卻不小心打翻了奶茶，我不顧機器人的不滿(mǎn)，箭一般地奔向公司。
局長(cháng)破天荒地沒(méi)有怪我遲到，他對我們說(shuō)：同事們，這件事只在會(huì )議室告訴大家實(shí)在太可惜了，但我還是要提一下的，藥品Q(chēng)CWS131484(青春萬(wàn)歲，一生一節不死）已經(jīng)研制成功，它代表著(zhù)人類(lèi)長(cháng)生不死的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，也代表著(zhù)現代的科學(xué)早已進(jìn)步！
局長(cháng)拿出一粒藍色藥丸，我們趕緊鼓掌，掌聲差點(diǎn)把用FLJG(非常堅固)材料做成的公司大樓震倒了，局長(cháng)又說(shuō)：凡事都要有第一個(gè)吃螃蟹的人，這件事也要有一個(gè)來(lái)嘗試的人，我公司經(jīng)過(guò)長(cháng)期的選擇，決定讓YJX先生進(jìn)行此任務(wù)。什么？是我？我有些疑惑不解。怎么，你不想么？那么，我就找別人吧！這事就到這里，散會(huì )！
回到自己的工位上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，長(cháng)生不老，多好的事！可是又害怕會(huì )發(fā)生什么，人本能的欲望戰勝了膽怯，我決定：去吧！我便抱著(zhù)忐忑不安的心情走向局長(cháng)室，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)局長(cháng)不在，只看見(jiàn)他的助手正在收拾東西，我問(wèn)她局長(cháng)在哪兒，她只說(shuō)了一句：局長(cháng)在研制車(chē)間就去倒垃圾了。
我走進(jìn)研制車(chē)間的辦公室，果然看見(jiàn)了局長(cháng)，局長(cháng)說(shuō)：準備好了嗎？開(kāi)始吧。工作人員拿出一粒長(cháng)生不老藥與一杯凈化水，我將藥丸與凈化水一起吞了下去，只感覺(jué)有一陣火舌身舔遍了我的內臟，緊接著(zhù)，我的身體發(fā)出了一陣藍光，工作人員都舒了一口氣，看來(lái)實(shí)驗成功了。
出來(lái)后，我欣喜若狂，心想：既然我都長(cháng)生不老了，還要工作干嘛呢？我以迅雷不及掩耳的速度擬好一份辭職報告，發(fā)給局長(cháng)，我根本來(lái)不及等待局長(cháng)的回復，拿著(zhù)筆記本就奔出了公司。離開(kāi)公司后，我約了幾個(gè)失業(yè)的朋友，一起到世界上最后一片無(wú)污染森林里野餐，我們在草坪上吃喝玩樂(lè )體驗童年生活2158年，我仍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)日子。
2258年，我感到無(wú)所事事。
2358年，我對生活感動(dòng)厭倦。
2458年，我對長(cháng)生不老的選擇感到后悔。
2558年，我簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了，500年來(lái)，我沒(méi)有做過(guò)任何有意義的事，即使我能長(cháng)生不老，沒(méi)有做任何有意義的事情也是白活。我活那么久是為了什么呢？
我正在悶悶不樂(lè )地看著(zhù)電腦，超級防盜鈴響了，我找開(kāi)門(mén)，是ZHC公司第16任局長(cháng)，他問(wèn)我：請問(wèn)您對QCWS131484藥品是否滿(mǎn)意？能讓它上市嗎？不要！我大喊，我不想讓市民與我一樣，以為長(cháng)生不老就可拋棄工作，那樣還不如不活呢！還有，請您讓以前停售的QSHS藥恢復銷(xiāo)售，好嗎？我關(guān)上了門(mén)。
長(cháng)生不老沒(méi)有好處，一定要珍惜自己的青春！
四年級作文 篇6
最近，我特別喜歡去電影院看電影。繼《馬達加斯加3》后，今天我又看了一部在7月上映的動(dòng)畫(huà)片，名叫《麥兜當當伴我心》。
這個(gè)影片講述的是春田花花合唱團到很多地方唱歌幫助校長(cháng)的故事。春田花花幼稚園的校長(cháng)正面臨著(zhù)嚴重債務(wù)，整個(gè)幼兒園都是MissChan在管理。這個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的校長(cháng)靈機一動(dòng)，想讓幼稚園的小朋友們合作成立一個(gè)“春田花花合唱團”到四處演出贏(yíng)得演出費來(lái)還債。這些可愛(ài)的孩子們唱過(guò)冷清的商場(chǎng)，錄過(guò)一夜爆紅的廣告金曲，遇到過(guò)騙錢(qián)跑路的膠牌經(jīng)理人，甚至還受邀在葬禮上獻歌一曲……掌聲和歡呼聲連成一片。校長(cháng)被人騙了，還是還不了債，只好到一所學(xué)校一邊做工一邊養老，那糖炒栗子也終于裂開(kāi)了縫，每個(gè)人心中都泛起了一種叫“感動(dòng)”的情緒……
確實(shí)，童聲能打動(dòng)人內心深處那一種感動(dòng)，麥兜心地好，當麥太阻止他參與春田花花合唱團時(shí)，他用歌聲打動(dòng)了麥太，畢竟校長(cháng)教過(guò)他那么多知識，讓他的見(jiàn)識越來(lái)越廣。
他們在喪禮為轟動(dòng)一時(shí)的男中音歌手唱歌時(shí)，我才了解到那位歌手是校長(cháng)的學(xué)生，他為了報答校長(cháng)，希望他的喪禮能在音樂(lè )中度過(guò)。他是多么知恩圖報呀！只為了感恩校長(cháng)讓他從心靈深處走向光明�！暗嗡�，涌泉相報”，讓我們多一份感恩之心，盡自己所能去幫助或回報別人，這世界不是更美好嗎？
雖然這只是一部簡(jiǎn)單好笑的動(dòng)畫(huà)片，但細細品味就能領(lǐng)悟出一些道理。麥兜當當伴我心！
四年級作文 篇7
半月前，媽媽給我買(mǎi)了200粒蠶卵。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得一時(shí)新鮮，每天放學(xué)都看一看它�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，我就把這項任務(wù)推給了媽媽。媽媽說(shuō)：“你呀，就是一時(shí)新鮮，我看你也養不成。是 這樣，以后，我來(lái)養，你來(lái)看好了�！薄靶��！蔽艺f(shuō)道。
過(guò)了四五天，蠶寶寶出來(lái)了。我看見(jiàn)它那小小的身體，大約只有三四毫米那么長(cháng)，身體下那比線(xiàn)還要細的小腿在那兒扭動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)這些小小的蠶，我在心里說(shuō)：“真是又小又可愛(ài)！”不一會(huì )兒，媽 媽把桑葉切好了，說(shuō)：“別看了，快讓它吃桑葉吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊捏了一點(diǎn)桑葉讓它們吃�？墒沁^(guò)了不久又去看時(shí)，有的蠶可能是沒(méi)吃著(zhù)桑葉，就餓死了，真可惜！吃飽的蠶只長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)， 沒(méi)有那么明顯的變化。
今天，我和媽媽又去喂蠶時(shí)，看見(jiàn)蠶頭部的皮脫了一層，變成了白色，身體也變長(cháng)了，爬得也比以前快了點(diǎn)�？吹叫Q一天天長(cháng)大，我心里別提有多高興了。
我多么盼望這些蠶能快點(diǎn)長(cháng)大��！
四年級作文 篇8
灰墻、黛瓦，搖曳的樹(shù)木，運河中的倒影是那么清晰！家住運河畔的我，每天在小鳥(niǎo)的催促聲中醒來(lái)，這是我推開(kāi)窗戶(hù)看到的第一幕，既親切，又舒服。晴朗的日子，陽(yáng)光透過(guò)屋頂，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落在河面上，泛著(zhù)金光，讓人心里暖洋洋的。雨天時(shí)，伴隨著(zhù)雨滴的叮咚聲，運河水歡快地向前流，好像從來(lái)沒(méi)有憂(yōu)愁似的�？粗�(zhù)它，我會(huì )不由自主地感到一種力量在心里滋生。是的，運河水是一種無(wú)聲的力量，啟迪我們勇往直前。
我沿著(zhù)運河，帶著(zhù)周末的閑散，一路愜意來(lái)到了清名橋前。巨大的條石，石縫中斜生的枝丫，讓人感覺(jué)歲月的凝重，不得不肅然起敬。雖說(shuō)已有三百多年的橋齡，但清名橋雄偉的姿勢依然如故。它優(yōu)雅地橫跨在運河的兩岸，幾百年間無(wú)聲地承載著(zhù)過(guò)往的行人，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)霜雨雪帶來(lái)的滄桑，默默感受著(zhù)世間的冷暖變化。它是堅強的，石塊與石塊之間那么緊密，不容一絲松懈。無(wú)論什么時(shí)候來(lái)看它，都會(huì )讓人生發(fā)許多感想。
轉頭看路上，快速穿梭的車(chē)輛，行色匆匆的人們，都在告訴我們南長(cháng)人生活的節奏是快的。飲著(zhù)運河水長(cháng)大的南長(cháng)人，身上兼具流水的韌勁與堅毅。在南長(cháng)這片熱土上，他們帶著(zhù)建設家鄉的滿(mǎn)腔熱忱，揮灑汗水，毫無(wú)怨言。一幢幢高樓大廈矗立起來(lái)了，一條條寬敞的道路修建成功了……運河兩岸的人民，用自己勤勞的雙手把家鄉建設得越來(lái)越美好。
抬頭仰望，我發(fā)現鳥(niǎo)兒在藍天上自由翱翔。做一個(gè)腳踏實(shí)地的勤奮努力的人，才能擁有自己的一片藍天，這是我人生的美好夢(mèng)想。
四年級作文 篇9
上個(gè)星期二，老師突然說(shuō)：“我明天要去培訓，你們要表現好，我會(huì )叫別的老師來(lái)上課，懂嗎？”“恩！”我說(shuō)。臨走前還再三叮囑了幾遍，“要聽(tīng)老師的話(huà)，要表現好……”她還說(shuō)了如果表現好，就不讓我們罰抄課文了。
等到老師走后，幾個(gè)調皮鬼心花怒放，喜不自禁，他們像是沒(méi)有貓的老鼠世界，盡情的玩，簡(jiǎn)直就是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。在別的老師來(lái)班內上課時(shí)，幾個(gè)男生便會(huì )按耐不住，有望風(fēng)景的，有說(shuō)話(huà)的，還有開(kāi)小差的，他們的動(dòng)作還真是五花八門(mén)！有的時(shí)候，大家在看書(shū)的時(shí)候，有的人就從后面的書(shū)櫥，假裝在拿書(shū)。
我們班在老師不在時(shí)，也有優(yōu)點(diǎn)的。在看書(shū)時(shí)，也會(huì )比以前要安靜，這點(diǎn)是最值得稱(chēng)贊的了。在上課時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高的，這更是以前沒(méi)有的了。
過(guò)了三天，我便思念起苗老師，希望她能再快點(diǎn)回來(lái)，為我們上課，為我們擔心，為我們教知識，好渴望老師的聲音，老師的批評與表?yè)P，老師快回來(lái)呀！希望您能回到我們身邊，傾聽(tīng)您那聲情并茂的講課。
我盼星星，盼月亮。終于，老師滿(mǎn)懷笑容地走上講臺。
四年級作文 篇10
童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我童年的時(shí)光里曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那一天，我在外婆家閑得無(wú)聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來(lái)了，我趁今天沒(méi)什么事，對她說(shuō)：“芳芳，我們一起去捉魚(yú)好不好�！币驗楝F在是假期，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，帶上網(wǎng)兜，提著(zhù)小桶，來(lái)到小河旁。
小河的水真清啊，清得仿佛可以看見(jiàn)河底的鵝卵石。我們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著(zhù)清脆的歌聲，那風(fēng)景猶如一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
突然，一條小魚(yú)從我身邊游過(guò)，芳芳說(shuō)：“魚(yú)��！”我回過(guò)神來(lái)，朝水里一看，呀！是條小魚(yú)。我一手提著(zhù)網(wǎng)兜，一手提著(zhù)小桶，悄悄地靠近小魚(yú)，趁它不注意，用手迅速把網(wǎng)兜向前一撥，一提，但還是被小魚(yú)溜走啦。姐姐說(shuō)：“別灰心，撥網(wǎng)兜的方向要跟魚(yú)走的方向相反，這樣才容易捉到魚(yú)�！蔽冶阌止臍庥職�，輕輕地尋找，看到魚(yú)了，我輕輕地放下網(wǎng)兜，等到離魚(yú)不遠了，我用手迅速把網(wǎng)兜向前一撥，這回魚(yú)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，便讓我的網(wǎng)兜撈住了。我興奮極了，頓時(shí)來(lái)了精神，接著(zhù)我又看到一條魚(yú)，用類(lèi)似的方法，我又抓住了它。這時(shí)，我用雙手舉起，展示我的第二個(gè)戰利品，可這小家伙可真不聽(tīng)話(huà)，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里。漸漸的，太陽(yáng)落山了，我們撈到了不少魚(yú)。
在夕陽(yáng)西下的美景中，我們提著(zhù)我們的戰利品，唱著(zhù)歡快的歌曲向回家的路走去。
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