【熱門(mén)】小學(xué)四年級作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待老師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)老師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油！老師為你‘助威’啦！你一定行！認認真真地畫(huà)吧！”我望了老師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。
暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心情用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�！”我提醒自己，超常發(fā)揮吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是！剛才老師的目光似乎在提醒我。
考級結束，我帶著(zhù)愉悅的心情交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了老師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。
我通過(guò)了美術(shù)考級。當老師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰氘斎�，要實(shí)事求是！”我永遠銘記老師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光。
小學(xué)四年級作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽一起去鄉下的外公家做客。外公家四周的風(fēng)景可美啦！蔚藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云。遠處連綿起伏的群山和一望無(wú)垠的稻田在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
門(mén)前有一條小河。清澈見(jiàn)底的河面上荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，碧綠的面，淡綠的底。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的，宛如一位美麗的仙女亭亭玉立地站在水中。突然，水草里鉆出一群小魚(yú)，它們有麥粒一般大的，也有的如指頭一般大的。在水中快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒排成長(cháng)隊，一會(huì )兒排成分隊，或順流而下，或逆流而上抓住藍藍的、亮亮的水草緞帶蕩秋千。這時(shí)一群調皮的`小鴨子也游過(guò)來(lái)湊熱鬧。它們有的扇動(dòng)著(zhù)翅膀；有的伸長(cháng)了脖子往水里找食物。還有一只躲在岸邊，把頭藏在翅膀下面，悠閑地打著(zhù)盹。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將兩岸的柳樹(shù)的下梢一順托起，姿態(tài)整齊而好看，默默之間又一起垂下，仿佛小女孩整齊的長(cháng)發(fā)。
清澈的小河、戲水的鴨子、游水細石、垂柳荷花，是一幅多么寧靜而美好的鄉村畫(huà)卷��！我愛(ài)家鄉的那條小河。
小學(xué)四年級作文 篇3
寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國的最南端，氣候怡人的海南旅游。
海南的海水蔚藍而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽(yáng)光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著(zhù)一身不起眼的堅硬外套，上面布滿(mǎn)一條條細紋，摸起來(lái)十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚(yú)、天使魚(yú)、喇叭魚(yú)等熱帶魚(yú)兒，這么近距離和魚(yú)兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開(kāi)雙臂，想抓住它們，可隨著(zhù)我攪起的水紋，魚(yú)兒早已跑開(kāi)了。我緊追不舍，魚(yú)兒們似乎知道我跑不過(guò)它，就不緊不慢地游著(zhù)，并不著(zhù)急跑遠。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過(guò)去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺(jué)。只見(jiàn)一堆堆一簇簇，像小樹(shù)杈似的，一些魚(yú)兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著(zhù)，似在翩翩起舞。游近一看，原來(lái)是一頂頂海蜇。日光映照著(zhù)，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來(lái)飄去，終于潛到了潛水區的海底，細細的沙子，各色各樣成群的魚(yú)兒、珊瑚、海蜇、海星星……構成了一個(gè)多么奇妙的海底世界��！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對著(zhù)清澈的、如詩(shī)、如畫(huà)、如夢(mèng)、如幻的南海，我細細地回味：剛剛入水時(shí)的驚喜，和魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類(lèi)最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來(lái)，人類(lèi)就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類(lèi)又從海底開(kāi)采石油和其他礦藏。我真希望自己長(cháng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開(kāi)發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類(lèi)做貢獻。我一定要好好學(xué)習，愛(ài)護大自然，同時(shí)為了人類(lèi)自身的利益，我們要保護海洋不受污染。
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