有關(guān)四年級作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文 篇1
今天的語(yǔ)文課上，馬老師帶來(lái)了一個(gè)大力士，我們班同學(xué)和大力士進(jìn)行了一番較量，場(chǎng)面十分有趣。
上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著(zhù)衣袋，走進(jìn)了教室。馬老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小試驗�！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋一邊繼續說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋給握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，高高地舉起小手，大聲地喊著(zhù)：“我來(lái)！我來(lái)！”馬老師見(jiàn)張濤特別積極，就讓他先來(lái)試試。
張濤笑容滿(mǎn)面地走上講臺，接過(guò)雞蛋，準備挑戰雞蛋了。馬老師在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個(gè)雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經(jīng)使勁地握緊雞蛋，大家期待著(zhù)張濤能挑戰成功。十多秒過(guò)去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無(wú)損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開(kāi)始發(fā)力，抬起頭，對著(zhù)天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒(méi)給他留什么情面。張濤小聲地說(shuō)了句：“我握不破�！本突伊锪锏鼗氐搅俗�。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無(wú)可奈何。
不一會(huì )兒，人高馬大，四肢發(fā)達的武碩帶著(zhù)全班同學(xué)的期望上臺挑戰雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺，爽快地接過(guò)雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對雞蛋說(shuō)：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個(gè)大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來(lái)的對決完全出乎他的意料。不一會(huì )兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護身服，安然無(wú)恙。同學(xué)們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計他是為了保全面子，或是為了給大家一個(gè)交代，邊走邊笑嘻嘻地說(shuō)了句“我估計這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。
接著(zhù)又有幾位同學(xué)試了試，可結果都以失敗告終，同學(xué)們雖心有不甘，卻束手無(wú)策，一臉的茫然。
老師見(jiàn)大家都迷惑不解，便笑著(zhù)說(shuō)：“這雞蛋呀，它確實(shí)是真雞蛋，是一個(gè)普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因為雞蛋表面是曲面結構，它能夠均勻地分散來(lái)自周?chē)膲毫�，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’�！甭�(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們恍然大悟。
啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！
四年級作文 篇2
暑假里，我和爸爸媽媽一起去了柬埔寨旅游，這是一次探索吳哥王朝古文明之旅。
達到柬埔寨后的第一天，我們來(lái)到了高棉王國古老的都城——大吳哥城，首先參觀(guān)的是由49座大大小小寶塔構成一座大寶塔的巴戎廟，每座塔的四面都刻有一張笑臉，看著(zhù)那么多笑臉，我覺(jué)得他的微笑真的很美。接著(zhù)去了一個(gè)由一棵大樹(shù)包裹整個(gè)塔的塔普倫寺，真的很神奇。
第二天我們去了最有名的吳哥窯，非常雄偉，墻壁上都刻有神話(huà)故事和精美的花紋，我們走在里面就像到了那個(gè)時(shí)代。還有一個(gè)神秘的空中宮殿，它很高，臺階很陡，要手腳并用才能爬上去，我也想上去看看，因為太危險，小朋友是不能上去的，好可惜啊。接著(zhù)幾天，我們去看了粉紅色石頭造成的“女皇宮”，象征古代醫院的“龍蟠水池”以及最原始的“崩密列”，景色都很美麗。
通過(guò)這次探索之旅讓我認識了吳哥這個(gè)古老而神秘的地方
四年級作文 篇3
我的家鄉——錢(qián)清，有一條美麗的西小江，它清澈見(jiàn)底的湖水非常引人注目。
春天，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。江面風(fēng)平浪靜，家鄉的江真靜啊，讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);家鄉的江真清啊，猶如一塊無(wú)暇的大鏡子;家鄉的江真綠啊，好像一塊碧綠無(wú)暇的翡翠。江邊，柳樹(shù)姑娘笑彎了腰，觀(guān)賞著(zhù)這美麗的西小江。
夏天來(lái)了，江水更加清澈了。江里變得熱鬧了，小魚(yú)兒們都出來(lái)玩耍了。一條、兩條、三條……數都數不清，波光粼粼的水面上蕩漾著(zhù)漣漪。江邊，最獨特的當然還是柳樹(shù)姑娘了，她是最茂盛了，一條條枝葉垂在江邊，讓江面變得更加漂亮了。
秋天來(lái)到了人間，一片片枯黃的落葉迎風(fēng)飄落，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，頓時(shí)江面上停滿(mǎn)了一艘艘彎彎的小船。剎那間，江面又是一片迷人的景色。
秋天走了，冬天來(lái)了，岸邊的大樹(shù)都穿上了潔白的新衣，江面上結了一層厚厚的冰，孩子們都去滑冰了。
家鄉的河真美啊，美的讓人陶醉，我太喜歡家鄉的西小江了!
四年級作文 篇4
一天下午放學(xué)后，我如往常一樣，踏著(zhù)泥濘的小路，哼著(zhù)歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛過(guò)下過(guò)雨，還是天黑了，這條往常行人來(lái)來(lái)往往的小路今天變得冷冷清清的，連個(gè)人影也沒(méi)有，只有池塘里青蛙呱呱的叫聲不時(shí)傳來(lái)。兩旁那密密層層的樹(shù)林也失去了昔日的光彩。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)的它們真像一群嬌怪。我開(kāi)始害怕起來(lái)，邊走邊警惕地望望路兩旁。歌聲停止了，只聽(tīng)到呯呯的心跳聲，連步子也加快了許多。
正當我緊張地往前走的時(shí)候，忽然旁邊的樹(shù)葉沙沙地響了起來(lái)，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒(méi)等那怪物蹦出來(lái)，我就像見(jiàn)了鬼似地向前沖。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一條大狼狗。它的體形簡(jiǎn)直和我一般大，烏黑的毛沾滿(mǎn)了泥土，那雙發(fā)著(zhù)青光的大眼睛正死死地盯著(zhù)我呢！我突然想起，遇到狗時(shí)，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，裝著(zhù)沒(méi)發(fā)現它的樣子朝前走。在這如黑布罩住了的小路上，那條大狼狗兇狠銳利的青眼睛顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在后面，一會(huì )兒嗅嗅我的鞋子一會(huì )兒又圍繞著(zhù)我團團轉……它就這樣跟著(zhù)我走了一段路。
��！終于到家門(mén)口了，我也不顧它會(huì )不會(huì )向我進(jìn)攻，拔腿向家奔去。當我進(jìn)了大門(mén)后，那只大狼狗站在門(mén)外，它不跟了，只是那雙眼睛還是死死地盯著(zhù)我……我被它盯得直打寒顫，轉身抓起一塊石頭向它奮力扔去，它嚎地發(fā)出一聲令人汗毛直豎的長(cháng)嘯，轉身跑了……
望著(zhù)它遠去的背影，我的頭上滲出了豆大的汗珠……
四年級作文 篇5
考場(chǎng)就像學(xué)生的戰場(chǎng)，而試卷和分數便是我們作戰的工具。而這次的考試卻讓人格外緊張。
其實(shí)在進(jìn)入考場(chǎng)前，老師也并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)教室就是考場(chǎng)，并沒(méi)有說(shuō)要考試。到了考試上課鈴打完的時(shí)候，老師突然拿出了一張張考試卷，老師對我們說(shuō)：“等一下考試，限時(shí)四十分鐘，考完后交卷，請同學(xué)們自己把握時(shí)間，好好珍惜！”說(shuō)完便開(kāi)始發(fā)卷，我想：這怎么可能？讓我們完成一張試卷，還要在如此短的時(shí)間內。還有200字的作文，這根本是不可能的！想到這里，我便開(kāi)始情不自禁地緊張起來(lái)，寫(xiě)字的時(shí)候手更是開(kāi)始發(fā)抖，我知道我在完成一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
寫(xiě)到一半的時(shí)候，手心已經(jīng)開(kāi)始冒出一層薄薄的汗了，頭也冒出了一大顆又一大顆的汗珠。我嗅到了一絲緊張的氣氛，不好，突然我頭腦卡在了一道3分的圖形題上，這可怎么辦？我想這可怎么辦？我的腦子關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)候就不管用了，我不能失去這3分，也許這三分就是關(guān)乎到我初中3年的“命運”��！我一定要想出來(lái)！
可是，時(shí)間在一分一秒地流逝，我眼看還有十五分鐘了，還有一半沒(méi)有做，我的精神狀態(tài)越來(lái)越不好，也越來(lái)越緊張。當我冷靜下來(lái)時(shí)，我已經(jīng)不管那道題了，繼續緊張地往下寫(xiě)，當我寫(xiě)的時(shí)候，其他同學(xué)也在緊張著(zhù)，有些人筆不知道已經(jīng)抖掉了多少次，草稿紙也不知道已經(jīng)掉了多少張，因為大家都知道這次考試的重要性。但當老師宣布還有5分鐘時(shí)，我才意識到我的'作文才寫(xiě)了不過(guò)一半，我越來(lái)越緊張，心想：要是我有一支神筆，能把我腦海中想的印到紙上就好了，我的筆險些被我抖掉了，我飛快地寫(xiě)著(zhù)，大家也一樣，我似乎嗅到了一陣濃濃的緊張氣氛，終于在最后一刻寫(xiě)完了。
這次緊張的考試讓我明白了時(shí)間的珍貴，也讓我明白了面對任何事要冷靜對待。
四年級作文 篇6
在我們的校園里，有一棵棵高大粗壯的玉蘭樹(shù)。每到春季，它們會(huì )被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。整個(gè)校園都充滿(mǎn)了生機。
校園里有玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)兩種。玉蘭樹(shù)的花已經(jīng)都綻放了，大朵大朵的玉蘭花，花瓣層層疊疊，像一群芭蕾舞者翩翩起舞。玉蘭樹(shù)高約2-3米，樹(shù)枝廣展形成寬闊的樹(shù)冠，樹(shù)皮深灰色。玉蘭樹(shù)喜光耐寒，對有害氣體有很強的抵抗性。由于花芽開(kāi)放所需要的溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭樹(shù)都是先開(kāi)花，后長(cháng)葉。
廣玉蘭樹(shù)的花期在每年的5-6月，所以現在這個(gè)季節還只有滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子。廣玉蘭樹(shù)的葉子富有光澤，好像涂了一層蠟，再配上土黃色短絨毛的葉背，讓人覺(jué)得更好看了。遠遠望去，像一位穿著(zhù)綠衣服的姑娘亭亭玉立地站在那里。即使在秋冬季節，廣玉蘭樹(shù)也和松柏一樣，綠葉終年不敗。
通過(guò)觀(guān)察，我把玉蘭樹(shù)和廣玉蘭樹(shù)的區別總結如下：1、花期不同；2、葉片形狀不一樣；3、開(kāi)花和長(cháng)葉的順序不同；4、樹(shù)枝粗細高矮不同。
我喜歡美麗的玉蘭花，同時(shí)也期待即將開(kāi)放的廣玉蘭花。玉蘭樹(shù)把我們的校園裝點(diǎn)得更加多姿多彩。
四年級作文 篇7
冬天的雪猶如一只只天外的小精靈，從那遙遠的天邊飛向人間。下雪了，我興奮極了，恨不得立刻跑到雪地里去愉快的打雪仗。
下課了，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去操場(chǎng)玩雪。到達操場(chǎng)，那白色的雪仿佛是一塊白色的地毯，又仿佛是一個(gè)調皮的小孩，讓大地這幅畫(huà)卷變了個(gè)顏色。大樹(shù)上堆滿(mǎn)了雪，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)鎧甲的勇士�；ú菀采w上了厚厚的棉被，像是在睡大覺(jué)呢！同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，向操場(chǎng)四周飛快散開(kāi)。我正準備跑過(guò)去，不料卻被一個(gè)雪球打中光榮地“負傷”了。扭頭一看，好朋友王繼軒正咧著(zhù)嘴朝我憨笑著(zhù)，一副幸災樂(lè )禍的模樣。
我快速彎腰，抓起一把雪便向他頭上揚去，哈哈，他一瞬間就變成了“白發(fā)老人”。我正洋洋得意，只見(jiàn)一個(gè)又大又圓的白球，向我飛過(guò)來(lái)，我立即身體一閃，輕松躲過(guò)了雪球，就這樣，我們的雪球大戰開(kāi)始了。
很快，好幾個(gè)同學(xué)都加入到我們的雪球大戰中來(lái)了，我們抓起地上的積雪，在手中揉成團，用力向對方扔去。就在這時(shí)一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，我正在哈哈大笑，那球居然不偏不倚正好砸在我的嘴里，冰的我張嘴大叫：“冰死了我啦，冰死我了�！蔽疫�翻著(zhù)白眼，吐著(zhù)舌頭，惹得大家狂笑不止。
上課鈴響了，雪球大戰停止了，我們也戀戀不舍地離開(kāi)了“戰場(chǎng)”。
四年級作文 篇8
未來(lái)的車(chē)會(huì )是什么樣子的呢？它能帶給人們方便，環(huán)保又能代替人去完成夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你吧。
雖然現在的車(chē)為人們出行帶來(lái)了很大的方便，但是也給環(huán)境帶來(lái)了很大的危害�？墒俏磥�(lái)的車(chē)就不一樣了，該車(chē)安裝了太陽(yáng)能動(dòng)力系統，不會(huì )排放尾氣污染環(huán)境，為了盡量多地采集太陽(yáng)能，所以采用了雞蛋的形狀，將多余的太陽(yáng)能儲存起來(lái)，已備陰雨天時(shí)使用。
作為汽車(chē)，安全肯定是第一位的。所以該車(chē)安裝了智能的紅外線(xiàn)系統，近距離掃描到障礙物可以自動(dòng)躲避或停止。本車(chē)裝有紅、黃、藍、綠、紫、粉幾個(gè)按鈕，如果你遇到堵車(chē)的情況，你可以按一下紅色按鈕，它的四個(gè)輪子上會(huì )冒出四個(gè)紅色氣墊，氣墊就會(huì )開(kāi)始充氣，直到車(chē)身可以浮起來(lái)為止，這樣就能輕而易舉地避免堵車(chē)了。如果你想在水中行駛，就按一下黃色按鈕，它就可以在水中行駛了。這款汽車(chē)還有飛動(dòng)功能呢！只要你按下藍色按鈕，汽車(chē)就會(huì )從頂部伸出一個(gè)螺旋槳，它可以帶你飛越珠穆朗瑪峰。如果你由于匆忙而沒(méi)吃早餐，或者肚子餓了你只需按下綠色按鈕，車(chē)上就準備了面包、牛奶、水果等營(yíng)養的食物；如果你想放松一下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，你就按紫色按鈕，你只要說(shuō)出歌曲的名字，它就會(huì )自動(dòng)響起音樂(lè )；該車(chē)還可以自動(dòng)駕馭呢！你只要按一下粉色按鈕。座位上就會(huì )顯現出一臺觸摸電腦想去的地方，你只要輸入你想去的地方，本車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛。如果該車(chē)受到撞擊，坐位可迅速將人體包圍，形成堅固的外殼，避免人員受傷。
怎么樣，這臺汽車(chē)是不是很棒呀！