【精品】四年級的作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節，到處都是盛開(kāi)的鮮花，特別是在公園里。
一走進(jìn)公園，就能看到許多嬌艷的鮮花。一叢叢，一束束，有黃的，紅的，紫的……再加上嫩綠的小草襯托著(zhù)，真想一幅美麗的山水畫(huà)。這個(gè)美麗的景色，引來(lái)了一只只色彩斑斕的蝴蝶。
再往前走，看到一條清澈見(jiàn)底的小河，秋風(fēng)一吹，小河里泛起了一道道波濤。小河的兩旁栽了一棵棵樹(shù)，樹(shù)葉變黃了，紛紛地飄落了下來(lái)，好像一只只五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
公園的另一角傳來(lái)了一陣又一陣的笑聲，笑聲里有小朋友的笑聲，還要老人的笑聲，這些笑聲引起了我的注意，我走近一看，哦！原來(lái)是小朋友在玩耍呢！有的在跳繩，有的在玩滑滑梯，還有的在玩木馬……旁邊有一些老爺爺正在下象棋，你來(lái)我往的，可真認真��！只是我看不懂。旁邊還有一些老奶奶有的正在聊天，有的正在打太極，我有點(diǎn)感興趣，便跟在她們的后面有模有樣的學(xué)了起來(lái)，瞧我這動(dòng)作和不比老奶奶們差呢！打太極可真好玩！
看！一個(gè)多么美麗，熱鬧，和諧的公園��！我愛(ài)秋天的公園！
四年級的作文 篇2
星期六，媽媽到杭州參加聚會(huì )，爸爸也有事去杭州，因此我非常幸運地被他們像帶一件“行李”似的帶到了杭州。來(lái)杭州玩，我好想美美地吃上一頓別有風(fēng)味的美食。
我們的午飯是在一家叫“澳門(mén)街”的飯店吃的，據我觀(guān)察那里是西餐為主的，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，我印象最深的是：“火焰牛排”。只見(jiàn)服務(wù)員捧上一盆放著(zhù)一根牛骨頭和切成片的牛肉，拿出一只打火機，突然“?”的一聲，一股藍色火焰竄上，牛肉的香味向四周彌漫著(zhù)；“奶酪面包”，上面散著(zhù)白白的奶粉樣東西的面包片，和著(zhù)奶酪吃下去甜甜香香的；“烤乳豬”有點(diǎn)像北京烤鴨，那個(gè)皮硬硬的、酥酥的，蘸著(zhù)調味醬吃起來(lái)，那味道，真贊；最后上來(lái)一道“葡國雞蛋撻”，看起來(lái)像一只只小蛋糕，外面是烤得酥酥的皮，中間都是嫩嫩的蛋湯，甜甜的很好吃。
吃了一餐從沒(méi)吃過(guò)的帶有葡國風(fēng)味的午餐，我的肚子早已鼓得圓圓的了，想不到吃的東西有那么多花樣，看來(lái)還真應該多到外地旅游。
四年級的作文 篇3
大家好，我就是那傳說(shuō)中人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)都要爆胎的——無(wú)名。
我呢，長(cháng)得眉清目秀，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)�？芍^是足智多謀，運籌帷幄，才高八斗，學(xué)富五車(chē)。幽默細胞也是有那么一個(gè)兩個(gè)的，但我相信，再過(guò)個(gè)一兩個(gè)小時(shí)就有一大波啦！
我呢，最喜歡寫(xiě)作文了，你要說(shuō)為什么？因為寫(xiě)作文能抒發(fā)我內心的想法��！我的好笑的笑話(huà)就可以在作文里面和大家分享了！好，下面我就要給大家想一個(gè)驚心動(dòng)魄的恐怖冷笑話(huà)——我，獨自一人走在凄涼的小巷里，前面有一個(gè)穿著(zhù)紅色高跟鞋的女孩，走在那凄涼的樓道上！一樓……二樓……三樓……突然�。�！她的.鞋跟——崴折了！
在班里面大家都叫我六小齡童，不是因為我喜歡孫悟空，西游記，而是因為我總是有股想動(dòng)的沖動(dòng)，一刻也停不下來(lái)，像只猴子一樣。
看！我的豪華座駕——態(tài)躺泥客號來(lái)接我去火星玩了，下次在和你們聊，我帶你們一起去火星玩，再見(jiàn)！
四年級的作文 篇4
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)生物鐘嗎？哦？你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那我今天就來(lái)給你們打破你們心中的謎團吧！
生物鐘，顧名思義。意思可不是搖擺的鐘表和一閃一閃的電子表。而它秘密的隱藏在你的大腦里。那我就帶大家看看我的“生物鐘”吧！
早起
我有個(gè)癖好，就是如果6點(diǎn)鐘不起的話(huà)，腦子就會(huì )暈暈沉沉的，還想再睡一會(huì )。瞧，現在6點(diǎn)30分，我暈暈沉沉的從床上爬起來(lái)，愣住了幾分鐘。然后就“撲通”一聲躺在了床上，繼續做我的美夢(mèng)。
總結經(jīng)驗：早起床必然是有好處的，呼吸新鮮空氣，而且還有一個(gè)放松的時(shí)間段。而賴(lài)床的人身體會(huì )越來(lái)越不好，而且自己還會(huì )成為一個(gè)“大懶蟲(chóng)”哦！
午覺(jué)
從幼兒園開(kāi)始起，如果我中午可以安安靜靜的睡一會(huì )，那可就算驚天動(dòng)地的大事情了。我從小就不愛(ài)睡午覺(jué)，現在中午也是這樣�？�，我正在學(xué)校躺在床上看書(shū)呢！“好困……啊”！我迷迷糊糊地把書(shū)放到床邊�？商上碌哪且凰查g忽然又清醒過(guò)來(lái)，睡意一卷而空。繼續看我的“愛(ài)書(shū)”。
總結經(jīng)驗：不睡午覺(jué)這個(gè)習慣是非常不好的。會(huì )導致下午上課暈暈沉沉的沒(méi)有力氣，而且一趴到課桌上就主動(dòng)地閉上雙眼。這樣的習慣是差之又差，有這個(gè)毛病的同學(xué)一定要改正過(guò)來(lái)，要不有一天，總會(huì )遭殃的！
晚睡
自從我在家里養成“不到11點(diǎn)不睡覺(jué)”的習慣，我在學(xué)�？偸锹闊┒喽�。瞧，我真閉上雙眼準備睡覺(jué)，但我卻一點(diǎn)困意都沒(méi)有。我在床上打滾，翻來(lái)覆去的，但，“魂”好像是一個(gè)不愛(ài)休息的小行家，偏偏不讓“魄”工作�！拔乙欢ㄒ牡暨@個(gè)毛��！”
俗話(huà)說(shuō)得好：好習慣是21天養成的。那我就忍受21天吧！
一天，兩天，三天……二十天，二十一天。
二十一天以后，我做到了早睡�？�，有一個(gè)麻煩隨之而來(lái)。我們小寢室的同學(xué)晚上非常愛(ài)搞“夜間活動(dòng)”，凡是“夜間活動(dòng)”那一晚，我總是會(huì )被噪聲吵的睡不著(zhù)。如果是以前，我還可以忍受。但，我的“生物鐘”已經(jīng)被強制修改了，再改過(guò)來(lái)的話(huà)，我就會(huì )精神崩潰。這不，寢室里的響聲慢慢擴大�！鞍�，看來(lái)我明天的精神肯定會(huì )非常不好的！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭，“面壁思過(guò)”了。
總結經(jīng)驗：在家里一定要做到早睡早起，這樣生物鐘才可以保持平衡，維持現在你的生活規律。但是，你千萬(wàn)不要強制破壞自己的“生物鐘”！
早上早早起床，晚上早早睡覺(jué)。這些都對自己的健康有益，不要隨意破壞“生物鐘”，畢竟破壞的不是別人的健康，而是自己的身體！
四年級的作文 篇5
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快地沖向操場(chǎng)。
我和李彥輝、曲曾偉、叢賀、徐凡博玩“瘸子抓雞”的游戲。我和李彥輝是兩隊的隊長(cháng)，我倆先用石頭剪子布選人，然后用石頭剪子布定誰(shuí)先當瘸子，誰(shuí)先當雞。��！真是太掃興了。我們隊輸了，我們只好派出兩個(gè)人去抓李彥輝他們隊。首先，我和叢賀先上場(chǎng)，我們飛快地邊蹦邊去抓他們隊�？墒�，李彥輝他們機靈得很，左躥右跳，把我們累得氣喘吁吁，我的腳很快就麻了，我只好休息一會(huì )兒改派曲增偉上場(chǎng)。
曲增偉和叢賀配合得很好，不一會(huì )兒就將徐凡博抓住了�？墒菂操R一不小心把腳落到了地上，被淘汰了。我這個(gè)當隊長(cháng)的只好再上去抓他們。我對曲增偉說(shuō)：“只要抓住他們的隊長(cháng)李彥輝，他們就會(huì )全部淘汰�！庇谑�，我和曲增偉商量好辦法去抓他們�？墒�，李彥輝很靈活地躲避了我們的攻擊。我和曲增偉都哭喪著(zhù)臉，突然我想到了一條妙計：我在一面堵住了李彥輝，曲增偉在另一面也堵住了李彥輝，李彥輝看見(jiàn)我們把他包圍了，只好束手就擒�！皻W耶！我們隊贏(yíng)了！”我和隊員們齊聲喊道。
隨著(zhù)游戲的結束，上課的鈴聲也響了起來(lái)，我們只好迅速地跑回教室，這真是一場(chǎng)有趣的游戲———“瘸子抓雞”。
四年級的作文 篇6
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽(tīng)，課堂上有問(wèn)有答，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習的主人，同學(xué)們自己預習，自己展示，大家在對學(xué)、群學(xué)中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成��！可是沒(méi)人聽(tīng)我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì )兒當老師，一會(huì )兒當學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì )聽(tīng)的明白，把知識牢牢地學(xué)會(huì )了。
在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語(yǔ)表達能力逐步得到提高。后來(lái)我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿(mǎn)分，積分總是全班第一。
每當別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽(tīng)，并做補充、質(zhì)疑、點(diǎn)評。
老師經(jīng)常說(shuō)；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習�！蔽业臄祵W(xué)老師告訴我，那次全體數學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，在教研會(huì )上王校長(cháng)還點(diǎn)名表?yè)P了我呢！
經(jīng)過(guò)我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說(shuō)，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
四年級的作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，像海洋里的小魚(yú)兒一樣多得數也數不清。有跟小朋友們一起玩游戲，有和家人一起去旅游，還有畫(huà)畫(huà)和打羽毛球等等，其中我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
在暑假里，媽媽幫我報名參加畫(huà)畫(huà)班，我以為畫(huà)畫(huà)是一件很容易的事�？山�(jīng)過(guò)學(xué)習，發(fā)現畫(huà)畫(huà)并不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。
那是我第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)。上課了，當老師把紙發(fā)下來(lái)，我就急忙拿起筆就開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。結果我畫(huà)得很糟糕，看著(zhù)我亂七八糟的畫(huà)，我有點(diǎn)灰心喪氣。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)和藹可親地對我說(shuō)：“小姑娘，你不能灰心，只要你肯努力，就一定能把畫(huà)畫(huà)好�！蔽衣�(tīng)老師的話(huà)，我就暗暗地對自己說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
第二天，我又來(lái)到畫(huà)室。這一次，我沒(méi)有那種急于求成的心理，而是很認真，很努力地去對待畫(huà)畫(huà)這件事，結果我進(jìn)步了。老師笑呵呵地對我說(shuō)：“你一次比一次有進(jìn)步，你會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我高興地對老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵！”每天，我都記著(zhù)老師的教悔，認真學(xué)畫(huà)。
第三天，第四天……
我從老師身上學(xué)到了很多知識，不管做什么事，都要有一個(gè)好的態(tài)度，更不能沒(méi)有恒心。你瞧，暑假過(guò)后，我的作品已經(jīng)光榮地貼在了教室里，我很自豪！
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