精選四年級作文300字五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
今天我要向大家推薦一本書(shū)，名字叫《堂吉訶德》，我推薦這本書(shū)是因為這本書(shū)講述了一位名叫堂柯?tīng)柤娜�，從小看《游騎小說(shuō)》立志成為一名騎士，他當上了騎士，每每遇到困難便克服，全是那本《游騎小說(shuō)》讓他成為一名世界上最英勇無(wú)比，最厲害的一位游騎士，
初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書(shū)中表現得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細細品味，又覺(jué)得書(shū)中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標不顧一切地去實(shí)現它。在實(shí)現的過(guò)程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現出他正直、善良的本性，這是人類(lèi)最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話(huà)。
這本書(shū)讓我們知道了只要堅持不懈地努力，不論什么事情，多大的困難，都會(huì )被克服的。
所以我推薦這本書(shū)，快點(diǎn)回去看看這本書(shū)吧!相信你讀了一定會(huì )受益匪淺的。
四年級作文300字 篇2
在我的書(shū)架上擺著(zhù)一張照片，照片上我正玩弄著(zhù)一些抓住的小潮蟹，每次看到這張照片，我就想起7歲去金灘的快樂(lè )時(shí)光。
那年，爸爸媽媽和我開(kāi)車(chē)去防城港玩，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到達目的地。我們的第一站就是金灘。到了金灘，映入眼簾的是一大片沙灘在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，美極了！向沙灘的另一端望去，是一片蔚藍的大海�？吹竭@幅美妙的風(fēng)景，我情不自禁地跑向沙灘，欣賞這一美景。
在欣賞的時(shí)候，我發(fā)現沙灘上有很多小洞和許多小小的螃蟹，便想去捉，于是我開(kāi)始抓捕它們了。起初我用手掌去蓋它們，可是它們總能靈巧地躲過(guò)我的手掌，抓了半天，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，爸爸走了上來(lái)，對我邊示范邊說(shuō)：“抓潮蟹，要拿沙子去砸，等它被砸翻后，你就趁虛而入，就可以抓到它啦�！蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù)爸爸傳授的經(jīng)驗，決定試試。我左手拿著(zhù)一團沙子，擺好跑步動(dòng)作，對準一只大家伙一砸，乘它翻身前將它抓住。呵！這招還真管用！接著(zhù)，我用同樣的.方法抓到了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
想到這，我就會(huì )不禁感嘆：“我的童年真美妙！”
四年級作文300字 篇3
金秋十月，丹桂飄香。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了五彩繽紛的月季花，有的潔白如雪、有的粉紅如霞、有的血紅血紅……星星點(diǎn)點(diǎn)的蔥蘭花隨風(fēng)搖曳，像一位亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花散發(fā)出來(lái)的，花香令人心曠神怡！桂花分為：金桂、銀桂和丹桂。我們校園里的是金桂，開(kāi)金黃色的花。桂花的花瓣很小很小，像米粒那么大，一團團，一簇簇，遠遠望去，像是秋姑娘灑在樹(shù)上的碎金。
校園里的桃樹(shù)和石榴樹(shù)都脫下了綠色的衣裳，換上了金黃色的秋裝。松樹(shù)和柏樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔�；鸺t的楓葉像一團團火，把人們的心也燃燒起來(lái)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉像一個(gè)個(gè)手掌在搖擺，好像在跟我們打招呼！
秋天的校園真美呀！充滿(mǎn)了活力，我愛(ài)秋天的校園！
四年級作文300字 篇4
為了迎接8月份的升段比賽，媽媽給我報了圍棋暑假班。
我們的老師姓齊，為了讓我們積極的聽(tīng)講和認真的下棋，齊老師想了很多辦法，制定了許多措施。第一天暑假班，老師先讓我們做題，等著(zhù)沒(méi)來(lái)的同學(xué)。老師開(kāi)始講棋了，老師講的是頂尖棋手下的棋，講的非常精彩，每一步都講的很細致。我們大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，老師也大聲地講著(zhù)。講完之后，老師安排我們對局，我的對手是張千一，他是一個(gè)很強的三段，我非常自信的迎了上去。在一個(gè)角的殺棋中，我點(diǎn)了一個(gè)，殺了他的大龍。雖然我殺了他的棋，但也沒(méi)有驕傲，還是穩健的和他下著(zhù)，最后我贏(yíng)了。
齊老師讓我們上去復盤(pán)，復完之后。齊老師給我們講了講，哪里下的不對，哪里下的不好。
后來(lái)的幾天，來(lái)了一些五段的高手，和我們切磋棋藝。雖然和他們下棋輸多贏(yíng)少，但是收獲卻很大。
圍棋暑假班，雖然課程很緊張，但是同學(xué)們都很高興，因為經(jīng)過(guò)老師的培訓和不斷的練習，同學(xué)們的棋力增強了許多，所以我們都期待8月份的段位賽早日到來(lái)。
四年級作文300字 篇5
星期六的傍晚，我看見(jiàn)幾位好朋友在田里捉魚(yú)。于是，我馬上回家去拿了一只網(wǎng)就跑到田里一起去捉魚(yú)了。
來(lái)到田里，我把鞋子一甩，就跳下田去捉魚(yú)了�？墒�，我用網(wǎng)在田里東撈西撈就是沒(méi)有撈到一條魚(yú)。于是，我就問(wèn)旁邊的人：“這里怎么沒(méi)有魚(yú)呀？”他說(shuō)：“這里的魚(yú)都給人捉光了，你李捉全的話(huà)就要到那邊的一條水溝里去捉了，那里的魚(yú)還比較多�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我馬上向那里跑。來(lái)到那條水溝前，我看到水溝里面的水非常急，水面上還有幾條魚(yú)在逆水游動(dòng)。我想這第水溝里的魚(yú)一定比較多，那個(gè)人對我說(shuō)的話(huà)沒(méi)有錯。于是，我馬上走下水溝去捉魚(yú)。我把網(wǎng)往水溝中間一放，把水流給攔腰截住。水從網(wǎng)中向前流過(guò)去，而一些水上浮游的東西都給攔住了。過(guò)了一會(huì )兒，我拿起網(wǎng)一看，啊，網(wǎng)里有一條斤把左右的大魚(yú)。我高興得真想跳起來(lái)，可是，我知道自己在水溝中那是不能夠跳的，否則會(huì )摔倒在水溝中，那就非常糟糕了。我把魚(yú)放到水桶里，然后，迅速把網(wǎng)又放到水溝中間去。不一會(huì )兒，我又捉到了幾條魚(yú)。
我看到自己今天的收獲非常大。于是，我就高興地拎起桶，拿著(zhù)網(wǎng)回家去了。
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