【實(shí)用】四年級的作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我是一頭看著(zhù)很像魚(yú)，卻又并不屬于魚(yú)類(lèi)的動(dòng)物。那時(shí)我的祖先們還在陸地上，后來(lái)占領(lǐng)了海洋，在淺海中生活，最后適應了海洋的生活，演變成了現在的我，人們管我叫鯨魚(yú)。
我生活在遼闊無(wú)垠的海洋里。我的家族非常大，眾多的兄弟姐妹在深深的海洋里遨游。當風(fēng)和日麗時(shí)，我游到海邊，浮出海面，跟藍天白云打個(gè)招呼，遠遠地望著(zhù)陸地、高山；當烏云密布時(shí)，就潛入海底，誰(shuí)找我也不理。呵呵！我的脾氣怪吧！
人們形容我是一座會(huì )移動(dòng)的小山。我的體重可以達到幾萬(wàn)公斤哦！你知道嗎？光是我的肺就重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時(shí)，由于壓力過(guò)大，不僅聲音大，海上還會(huì )出現高高的大水柱，噴出十幾米高，然后四處散開(kāi)落在海上，打起水花，遠遠望去，就像節日里的煙花，漂亮極了！
別看我體積龐大，我可渾身都是寶呢！脂肪可制肥皂；骨可提煉膠水；肉營(yíng)養豐富等等。正因為這個(gè)原因常常遭到人類(lèi)的肆意捕殺，雖說(shuō)現在全世界已全面禁捕，但還是會(huì )有些人為了利益，不放過(guò)我們。
還有就是海洋的污染，也讓我們賴(lài)以生存的家園遭到破壞，我們的家族面臨著(zhù)滅絕的危機。
救救我們吧！人類(lèi)！
四年級的作文 篇2
話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合合久必分，東晉大勢已去壽數將盡，當今官場(chǎng)渾濁不看堪，留著(zhù)一身官袍只換來(lái)五斗米的福俸祿和佞臣的點(diǎn)頭哈腰。不禁憤憤，這一身才氣愿永不抒于政事告之天下，這一方官印寧棄之不要，哪怕?lián)Q來(lái)的是一生清貧。既一人之力救不得我整個(gè)大晉國民，洗不清朝廷的黑暗，那么我寧愿甩開(kāi)這一襲廣袖，方知田園是歸處，身心早如鴻。
種豆南山下，住一宅簡(jiǎn)陋的茅屋，喧囂擾攘的塵世再也擋不住我的目光，穿過(guò)名利與權勢。從此人生在世任它凡事清濁，我只為今朝有酒今朝醉。
菊為君子，寒風(fēng)凜冽不能使它彎腰看不慣牡丹的招搖，我便生于荒野;聽(tīng)不慣他人的恭維，我便隱居鄉下;那怕是蜂喋的騷擾都不為所動(dòng)。秋菊燦燦站于原野之上，明黃一片，只取一朵來(lái)來(lái)輕折枝釆暗香，彎腰剎那，南山撞入視野，山間煙霧繚繞幾只歸鳥(niǎo)沖出云氣欲將歸巢。大自然是驚心動(dòng)魄的美，任何語(yǔ)言的修飾都會(huì )使它暗然失色，天邊紅日緩緩墜下，該歸家了。
太多的人被名利所驅使，忽略了大自然的美，偶然想起我東晉南朝官場(chǎng)浮華半生，不禁失笑。俗事脫身，物我合一
愿用余生釀一杯酒，向這片黃土致以不盡的贊美。揚手酒盡人歸，只留滿(mǎn)紙殘語(yǔ)，待留年再三千，來(lái)生定不負如來(lái)不負卿!
四年級的作文 篇3
我的家鄉在美麗的古都西安，我的家就住在西安的環(huán)城西苑旁邊，那里非常美，我來(lái)講一講吧。
進(jìn)門(mén)第一眼就會(huì )看到三個(gè)大牌子，你要想知道環(huán)城西苑是怎么來(lái)的，就要去認真的看看第一、三這兩個(gè)牌子，那你會(huì )想第二個(gè)牌子是干什么的？那上面寫(xiě)的是環(huán)城西苑里的活動(dòng)。
再往里走一點(diǎn)就是新蓋的“西岸公館”，剛修好還沒(méi)有廣告時(shí)，我還以為是餐館呢？其實(shí)是一個(gè)好大好豪華的KTV呀！
繼續往里走你會(huì )看見(jiàn)馬勺，一開(kāi)始我不知道這是什么？原來(lái)以為是面具，媽媽說(shuō)：“不是面具”，讓我去看看簡(jiǎn)介。我終于知道這是馬勺，在馬勺前還有人跳舞，鍛煉身體呢，你也可以加入進(jìn)去呦！
還是往里走你第一個(gè)發(fā)現的是一碗面，面只有一根，面是被筷子夾著(zhù)的，好像有一個(gè)人坐在旁邊想吃，不過(guò)面當然是假的，像這種裝扮環(huán)城西苑的泥塑還有許多，例如：斗雞、捉迷藏、下象棋等等。最后就是一座“連心橋”，是指把環(huán)城西苑和環(huán)城公園連接在一起，修橋是因為下面有一條護城河，水很深，夠游泳了。那么不會(huì )游泳的人完蛋了，會(huì )游泳的也必須一口氣得游到對岸，要不然就臭死了。
這就是美麗的環(huán)城西苑，大家要是有空的話(huà)一定要去看看。
四年級的作文 篇4
“信不信我打死你！”“��！��！��！”教室里傳來(lái)三聲慘叫，還沒(méi)等我還擊，一個(gè)耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
體育課過(guò)后，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進(jìn)教室，讓我們背單詞，小玥不一會(huì )兒就入睡了。要是你仔細一聽(tīng)，還能聽(tīng)到一陣平穩的打鼾聲。當然，老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她，對她說(shuō)：“小玥，小玥，快醒醒老師來(lái)了�！彼ь^一看，二話(huà)不說(shuō)就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來(lái)第二頓打，只能安靜的專(zhuān)心聽(tīng)課了。你們說(shuō)他暴不暴力！
下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場(chǎng)“世界大戰”又開(kāi)始了。他一直追著(zhù)我滿(mǎn)教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒(méi)有逃過(guò)他的魔爪，他追上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發(fā)明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來(lái)到2樓，小玥也追了上來(lái)，我們跑上去跑下來(lái)，足足跑了四個(gè)來(lái)回，從三年級跑到二年級，再到操場(chǎng)上，打得天暈地轉，在上課鈴響時(shí)停止“戰爭�！�
這就是我的同桌，一觸摸就會(huì )“爆炸”，就像一瓶可樂(lè )，一搖就炸，但是慢慢喝一定會(huì )很爽。
四年級的作文 篇5
我們班有個(gè)善良的女教師，我們都親熱地稱(chēng)她邱老師。
邱老師估計有三十歲，常披著(zhù)頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。老師愛(ài)穿著(zhù)漂亮花紋的長(cháng)裙子，配上雙粉色的高跟鞋，真像花仙子樣美麗。
記得年級時(shí)，我非常小，不懂事，所以我上課喜歡講話(huà)，愛(ài)做動(dòng)作，欺負別的同學(xué)，寫(xiě)字也寫(xiě)得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開(kāi)學(xué)的第二節課，我上課時(shí)又跟同桌講話(huà)。我滔滔不絕地講了節課，直到下課還意猶未盡。沒(méi)想到邱老師并沒(méi)有在上課的時(shí)候罵我，任由我來(lái)說(shuō)。我以為老師沒(méi)有發(fā)現，心里暗存僥幸�？墒堑鹊较抡n時(shí)，老師卻走了過(guò)來(lái)，我心里驚，打鼓般，心里想，原來(lái)老師早就知道了，這下可怎么辦？邱老師會(huì )不會(huì )生氣了，她會(huì )打我，罵我嗎？我心里像是被許多蟲(chóng)子咬著(zhù)難受極了。誰(shuí)知邱老師并沒(méi)有罵我，而是溫柔地對我說(shuō)：“上課說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系，但是你要看自己是說(shuō)什么話(huà)了，有沒(méi)有影響到別人了�！鼻窭蠋煷葠�(ài)地摸了摸我的頭，沒(méi)有半點(diǎn)的責備，我立刻醒悟過(guò)來(lái)，是��！我有沒(méi)有替別人著(zhù)想��？我突然臉漲得通紅，感到很難為情。那刻，我知道我錯了。老師用她慈愛(ài)改變了我，讓我上課不再說(shuō)話(huà)，不再做小動(dòng)作，也不再欺負別的同學(xué)了。
老師看到了我的進(jìn)步，就讓我當了班長(cháng)，讓我成為了小學(xué)年級的第位女班長(cháng)。我特別的感謝邱老師，因為是她讓我對自己更有信心，所以為了不辜負老師對我的期望，我決定把字練好，我讓媽媽幫我報了寫(xiě)字班，我的字進(jìn)步得很快，下子從那蚯蚓般的字，提升到班里的數數二了，我也不再調皮搗蛋了，長(cháng)大了許多。
而直到現在我還在懷念以前年級的老師，雖然她現在已經(jīng)不教我們了，但是我好舍不得她，好像她陪在我們身邊樣。
邱老師，你是我最?lèi)?ài)的老師，你的慈愛(ài)和寬容讓我長(cháng)大了許多，謝謝你！我永遠是你的學(xué)生。
四年級的作文 篇6
這里裝著(zhù)我的夢(mèng)想，這里藏著(zhù)我的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的歡樂(lè )--這就是我的智慧校園。校園是我成長(cháng)的驛站，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也留下了歡樂(lè )。我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班集體，因為這里也是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè )的家，請大家和我一起去探索這個(gè)家吧！
穿過(guò)兩邊長(cháng)有高大挺拔的大樹(shù)的林蔭道，來(lái)到大大的.校門(mén)口，這里有好多位保安叔叔站在這里，他們?yōu)榱诵@的安全，每天早上和中午都非常準時(shí)地來(lái)到工作崗位上，這就是我的學(xué)校的大門(mén)，“文化綠城小學(xué)”幾個(gè)大字，高高地懸掛在大門(mén)口。走進(jìn)學(xué)校，出現在面前的一個(gè)寬闊、平整的滿(mǎn)眼綠色的大操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們快樂(lè )地涌向這里，做各種好玩的游戲，有摔跤的、有開(kāi)火車(chē)的、有老鷹捉小雞的，這是同學(xué)們最喜歡的地方；左邊是教師辦公區，老師們在這里進(jìn)行各種教務(wù)活動(dòng)；右邊是我們的學(xué)習區，我們在這里學(xué)習各種各樣的知識。在校園里，不時(shí)會(huì )聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，每個(gè)教室的前面都有三塊可以移動(dòng)的黑板，黑板中間鑲嵌有白板--班班通，老師上課可以通過(guò)它來(lái)播放課件，用它演示圖片和視頻，讓我們直觀(guān)、生動(dòng)地學(xué)習更多的知識。
這就是我的校園--一所充滿(mǎn)智慧的校園，即便哪一天我畢業(yè)了，我們也絕不會(huì )忘掉這所學(xué)校，因為這所學(xué)校讓我們的童年變的更加豐富多彩。
四年級的作文 篇7
我的智慧校園學(xué)校，是一個(gè)教書(shū)育人之地，這里有著(zhù)優(yōu)良的師資配備，有著(zhù)完善的設施，有著(zhù)豐富的知識礦產(chǎn)，有著(zhù)令我們向往的地方。我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻。你知道學(xué)校給予我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成才為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著(zhù)學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。校園您是廣闊的海洋，遼闊而深遠，您是我們的家園和樂(lè )園，有我們共同的目標，共同做人理想，您像母親撫慰著(zhù)每一個(gè)孩子。走進(jìn)我們的校園，就能感受到文化氛圍十分濃厚。校園內隨處可見(jiàn)內涵豐富的標語(yǔ)，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書(shū)的名言，經(jīng)典詩(shī)詞等，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香味，潛移默化地熏陶著(zhù)我們。學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫，它能給我們帶來(lái)歡笑，它能讓我們獲得精神支柱。學(xué)校，我的智慧學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
四年級的作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶······”
因為在這世上母愛(ài)是最偉大的，所以今天是國際三八婦女節，是您的節日。如果我是一艘小船，您就會(huì )是我避風(fēng)港灣；如果我是一朵白云，您就會(huì )是遼闊藍天；如果我是一條小魚(yú)，您就會(huì )是溫暖池塘······
不管在從前，還是在以后，我相信您都會(huì )愛(ài)我，寵我，疼我，把我捧在手心里供著(zhù)。媽媽?zhuān)还芤郧拔覍δl(fā)脾氣，惹您生氣，我都向你道歉，還請您原諒我，不要生我的氣呀！以前您每天啰嗦的囑咐，讓我覺(jué)得很煩，可現在想想，才知道您都是為我好。
我一天一天的茁壯成長(cháng)，而媽媽卻一天一天的衰老。媽媽?zhuān)腿シ判牡墓ぷ靼�，我�?huì )好好學(xué)習，天天向上，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再要您在為我操心，不再要您在為我多一絲白發(fā)了。我一定會(huì )用好的成績(jì)來(lái)回報您的!
祝您：
身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!越來(lái)越美!
愛(ài)你的女兒
四年級的作文 篇9
春天來(lái)了，我建議大家去雙龍垂釣園春游，哪里是一個(gè)春意盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方。
首先，雙龍垂釣園的景色十分迷人，大家可以先到垂釣園的山坡上走一走，山坡上有一棵棵桃樹(shù)，粉色相間，一朵緊挨著(zhù)一朵，三五成群，一團團，一簇簇，那濕潤的花瓣散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香，迎春花聞到了這春色的氣息，快樂(lè )地露出了燦爛的金黃笑臉，在陽(yáng)光下，格外引人注目，加上潔白如雪的梨花和千萬(wàn)條嫩綠色的柔柳，形成了一副美麗的圖畫(huà)，坐上一旁的秋千，身處這樣的美景，別有一番情趣，令人賞心悅目，心曠神怡。
接著(zhù)，同學(xué)們還可以換上漂亮的漢服，跟隨著(zhù)我們的老師一起去學(xué)習國學(xué)、禮儀，先是舉行一次“國學(xué)禮儀會(huì )”，學(xué)習古人的禮儀，在學(xué)習“茶藝”，親手泡一杯“茶”給自己、父母、老師品嘗。爸爸媽媽工作后，我們還能泡一杯茶給他們，讓他們忘記工作的煩惱。然后，我們能一起來(lái)體驗古人的娛樂(lè )方式，從中，我們可以把學(xué)到禮儀知識，把她用到今后的生活中。
最后，學(xué)習“茶花”是我最喜歡的，因為我們可以把插好的花束送給父母、老師、同學(xué)、朋友，讓我們懂得感恩。
身處這么美麗的景色中，還能讓我們學(xué)會(huì )國學(xué)、禮儀，加上感恩他人的活動(dòng)，簡(jiǎn)直令人“流連忘返”。具體的感恩活動(dòng)可不止“插花”，也非常有趣，在哪還可以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，到那時(shí)，大家還是親自去看看吧！
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