【精品】假如我是四年級作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
幻想，是無(wú)處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會(huì )給大家帶來(lái)許多喜悅。
假如，我是一名魔術(shù)師，那我會(huì )變出一把馬良神筆，來(lái)幫助有難的人。只要我看見(jiàn)一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會(huì )畫(huà)出一棟木房子送給他。只要我看見(jiàn)四川地震過(guò)后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會(huì )畫(huà)出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見(jiàn)許多山村孩子沒(méi)有學(xué)校讀書(shū)，那我就會(huì )畫(huà)出一所美麗的學(xué)校，畫(huà)出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長(cháng)大后保護國家，為國效勞。只要我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷，那我會(huì )畫(huà)出一塊紗布，一個(gè)小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養傷。我還會(huì )畫(huà)出一只小鳥(niǎo)，給它做伴，讓它不再孤單。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì )幫助很多人。
馬綺優(yōu)
老師評語(yǔ)：文章首尾呼應，結構安排好。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是天使，我要飛到高高的天空，看著(zhù)寬廣的大地，觀(guān)察那些有趣的事。
我真是太想飛了！我太喜歡那種在云中隨意地飛來(lái)飛去的感覺(jué)了！我會(huì )幫助地上的人，只要我有翅膀和愛(ài)心，我就可以默默無(wú)聞地幫助其它的人，讓他們快快樂(lè )樂(lè )地生活在世上。
我會(huì )用魔法來(lái)幫助盲人恢復他們的視力，讓他們看到世界上的光，讓他們看到成千上萬(wàn)的好心人！我不想世上再有孤兒，孤兒的生活簡(jiǎn)直是生不如死，我會(huì )讓他們都有一個(gè)溫暖的家。
我不會(huì )讓世界存在疾病和自卑，不會(huì )讓大家爭吵和戰爭，因為那樣的日子太可怕了，想想就害怕！世界上將不存在分離，分離的感覺(jué)會(huì )讓人十分痛苦！
假如我是一個(gè)天使，我會(huì )幫助那些可憐的`人辨別是非，壞人們不會(huì )存在了�？傊刑焓沟娜兆邮敲篮玫�，有天使的日子是快樂(lè )的，有天使的日子是幸福的！
我會(huì )快樂(lè )地飛上天空，問(wèn)候大地上的人們，在云上美美地睡一覺(jué)，喝著(zhù)清晨的露珠，自由無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。不會(huì )有人失去自由，每個(gè)人都有自己的權力。
假如我是一個(gè)天使，我會(huì )盡力幫助人們，一定會(huì )！
假如我是四年級作文 篇3
“我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕陽(yáng)下。我是一片云，自在又瀟灑，身隨魂夢(mèng)飛，它來(lái)去無(wú)牽掛�！卑殡S著(zhù)這首優(yōu)美的歌曲，我飛上了云霄，變成了一片美麗的云彩。
我在天空中自由的飛翔，遨游在祖國的四面八方。我飛到了美麗的西南邊陲，看到這里遭遇了百年一遇的特大旱災。江河干涸了、樹(shù)木枯萎了、大地裂開(kāi)了一條條縱橫交錯的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，讓人觸目驚心。我看到全國各地的送水車(chē)都涌向了旱區，災民都在排隊接水�？吹竭@些，我連忙召集小伙伴們，指著(zhù)這一番情景，對他們說(shuō)：“你們看，他們多么可憐��！讓我們多召集一些云朵，化作雨水，為他們送去些甘露吧！”小伙伴們異口同聲的答應了。過(guò)了一會(huì )，“嘩嘩嘩”一場(chǎng)久別的大雨降臨在這片干旱的大地上。我看見(jiàn)人們紛紛走向戶(hù)外，盡情享受著(zhù)雨水的澆灌。我聽(tīng)見(jiàn)除了大雨的聲音，還有人們的笑聲、歡呼聲化作了一張張久違的笑臉，那笑聲持續了好久好久……
看著(zhù)一株株小草探出了小腦袋，看著(zhù)逐漸松軟的土壤，呼吸著(zhù)潮濕的空氣，我不會(huì )為自己化作雨水而感到悲傷，而是和這里的人們一起歡呼，感受快樂(lè )！
假如我是四年級作文 篇4
我在一本名叫《哈利波特》的書(shū)中看到哈利波特生活在一個(gè)魔法世界中，他學(xué)會(huì )了使用魔法。我多么希望我是哈利波特��！
美國和伊拉克已經(jīng)打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法讓美國和伊拉克忘記這件事，讓美國和伊拉克和解。
假如我是哈利波特，我要將世界上的生態(tài)武器和核武器用魔法變成各式各樣的鞭炮、煙花。用這些鞭炮、煙花來(lái)慶祝美國和伊拉克和解。
我要用我的魔法將世界變得和平，讓老百姓不再擔驚受怕，物價(jià)不再長(cháng)高，戰爭從這個(gè)世界上消失！那時(shí)候，煙花會(huì )在鞭炮聲中齊開(kāi)放，到處都喜氣洋洋！
假如我是哈利波特，我要用我在魔法學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)讓遭受世界上戰爭而貧困的人們和我們一樣奔小康！
哈利波特是一個(gè)神奇的童話(huà)人物，然而，人們的神奇的想象往往是事實(shí)的先導�！兑磺Я阋灰埂返纳裨�(huà)故事中叫一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，門(mén)就開(kāi)了。今天的計算機時(shí)代不是實(shí)現了嗎？
假如我是哈利波特的“假象”一定回變成現實(shí)，更何況我的假象是全世界愛(ài)好和平人民心愿呢！
假如我是哈利波特，世界一定會(huì )變得更美好！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種折疊房，它沒(méi)有打開(kāi)時(shí)像一張紙，可以隨時(shí)帶在身邊。
我還要發(fā)明時(shí)空穿梭機，它就像是一扇門(mén)，你只需定好時(shí)間、地點(diǎn)，然后再走進(jìn)去就能從另一扇定好時(shí)間、地點(diǎn)的門(mén)出來(lái)。
我還要發(fā)明折疊電腦，它本來(lái)就是一個(gè)小小的戒指型開(kāi)關(guān)，你只要按一下它的鉆石，它就能變成一臺高智能手提電腦。
我還要發(fā)明高智能機器人，這種機器人跟普通的機器人不一樣，這種機器人你說(shuō)什么它就做什么，只要你說(shuō)出準確口令，再加上機器人名字，他就會(huì )去做，而且辦事、理解能力特別強。
我還要發(fā)明超級手套，它是用一種稀有材質(zhì)做的，戴上它手就不會(huì )被弄傷。它還可以與手完全融合，只要你喊一聲“脫”，它就會(huì )立即脫下，變回一雙普通手套。
我還要發(fā)明轉基因豆，假如你想見(jiàn)一眼真正的霸王龍，你只要在一張紙上寫(xiě)“霸王龍”，再把它放進(jìn)基因豆的缺口上，紙就會(huì )融入豆里，再喂給任何一只動(dòng)物，那只動(dòng)物就會(huì )變成紙上寫(xiě)的動(dòng)物。
我還要發(fā)明按摩床，只要你躺上去，床就會(huì )知道你哪里不舒服，并為你按摩。
我還要發(fā)明尋寶家，只要你說(shuō)出你丟了什么東西，它就會(huì )幫你尋找。
我還要發(fā)明很多很多東西，百變衣服、超人披風(fēng)、再生巧克力。
假如我是四年級作文 篇6
我坐在椅子上捧著(zhù)那本《一百個(gè)感人故事》，專(zhuān)心致志地看著(zhù)，當看到某一地區發(fā)生嚴重旱災的那一頁(yè)時(shí)，心里十分著(zhù)急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會(huì )讓干旱的地方重新布滿(mǎn)原來(lái)的生機。
假如我是一滴水，我會(huì )通過(guò)河流找到大海伯伯，讓他把海水送到干旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過(guò)我的不懈努力，讓干旱的地方重新變的生機勃勃。
假如我是一滴水，我會(huì )奮不顧身的跳進(jìn)小河里，將那些還有一絲生命的魚(yú)蝦們救活，以此來(lái)拯救那些小河里鮮活的生命。
假如我是一滴水，我會(huì )澆灌那些即將干枯的花草，讓他們快快的長(cháng)大，不再因為干枯而死亡。讓芬芳的花香充滿(mǎn)整個(gè)世界。
假如我是一滴水，我會(huì )化成無(wú)數顆小水珠，飛到災區每個(gè)人的杯子里，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因為沒(méi)有水喝而感到憂(yōu)傷。
假如我是一滴水，我會(huì )飛到太陽(yáng)公公那里，請求它不要暴曬人們，給予人類(lèi)更多的溫暖和光明。再求它讓烏云姐姐下一場(chǎng)大雨來(lái)澆灌莊稼，而我卻被太陽(yáng)公公曬的變成了潔白的云朵，但我也無(wú)悔，因為我的理想就是為人類(lèi)做貢獻。
假如我是一滴水，我要給人類(lèi)做出貢獻，做世界的小英雄，做同類(lèi)心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個(gè)未來(lái)的世界吧！
雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什么災難，我們也不會(huì )害怕，因為我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會(huì )創(chuàng )造美好的未來(lái)。