小學(xué)四年級作文：心靈的腳步

　　【篇一】

　　天空湛藍，有一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室。才把我從美好的睡夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)迷茫的眼睛，一下子從床上滑下來(lái)，穿上那又臭又大的鞋子，走到窗子旁邊，一手把窗簾拉上，滿(mǎn)屋的灰塵一下子飛舞起來(lái)，我從窗戶(hù)上一望，四際無(wú)邊的綠色都映入眼里。我感到很驚訝，一行行整齊的小樹(shù)，都在慢慢的發(fā)芽成長(cháng)，一行行的樹(shù)葉都在迎著(zhù)太陽(yáng)微笑。我一想，小樹(shù)有都多么無(wú)比的生命力。

　　一年前，爸爸說(shuō)車(chē)到兩旁空著(zhù)也是空著(zhù)，植上幾棵樹(shù)有利于遮風(fēng)避雨，還有利于擋住洪澇、龍卷風(fēng)什么的自然災害。

　　我對爸爸說(shuō)：這里有瓦礫，也有石頭、也沒(méi)有水資源怎么種呢!爸爸不要費勁了，管理不好就會(huì )導致死亡，兒子：我每天在家看書(shū)什么的都煩了，不如出來(lái)勞動(dòng)一下，爸爸微微一笑說(shuō)：“只要有愛(ài)心，有追求，有向往，就沒(méi)有做不到的事情，我想了一想，想說(shuō)什么話(huà)來(lái)，一下忘了。

　　爸爸每天早早起來(lái)，跑上一圈或散上一圈的步，做做運動(dòng)或廣播體操，然后過(guò)了幾天父親又打造精美的木條，準備插在小樹(shù)的邊上怕有人破壞它，一會(huì )兒，父親就打造完了，插上成了畫(huà)中的一樣美麗。父親用小車(chē)推來(lái)農家肥，細致均勻的放在小樹(shù)的底部。澆上一遍水，就好了，從小樹(shù)的根里發(fā)出，一種很臭的味道，我趕快進(jìn)了臥室，關(guān)上了窗子，慢慢地就向人生成功的大門(mén)走去。

　　我功課已完成了，我從窗邊望了一下父親，父親還在不辭辛勤地守候著(zhù)那幾棵小小的生命。

　　不知道什么時(shí)候，樹(shù)長(cháng)出了茂密的綠葉，我說(shuō)父親，他怎么成活了呢，父親細細給我說(shuō)了其中的道理：對我最深的是，不經(jīng)歷人生的道路，小樹(shù)怎么能成長(cháng)起來(lái)了，就跟你的學(xué)習一樣。

　　我的內心一下燃燒起來(lái)，火苗在我心中慢慢地消耗。并放出生命中的火花。我說(shuō)：我一定要努力。

　　父親，請你相信我，我一定會(huì )邁出人生的初次腳步。

　　【篇二】

　　看到連綿不斷的山巒，我會(huì )因此而贊嘆;看到波濤洶涌的大海，我會(huì )因此而奔放;看到激流四濺的瀑布，我會(huì )因此而鼓舞;看到廣闊無(wú)垠的草原，我會(huì )因此而豁朗。當我看到一片代表心靈的綠葉旋轉而下的時(shí)候，我會(huì )因此而停住腳步，心中涌滿(mǎn)感動(dòng)。

　　歲月雖是無(wú)情的，但是因為某些事或某些人它會(huì )因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財富?明朝的景濂，不就是一個(gè)生動(dòng)的例子么?他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成了問(wèn)題，更談不上坐溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟然把他流到了今天，這是為什么呢?就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志?沒(méi)有名師算什么，我照樣執經(jīng)叩問(wèn)先達。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個(gè)目標，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩地給他留了位置，使這個(gè)原本要從現代生活中退去的偉人浮了上來(lái)，也使我們心中又有了一份重量。

　　對，始終不要放棄心中的理想，用腳步去為理想而奔波，用心靈去開(kāi)拓前行的路。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)。在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，雖遇不少挫折，但只要有希望的光芒，我就不會(huì )放棄，因為從古人的實(shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)理想，騰飛就在不遠處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，也將成為你驕傲的坐標。

　　駕著(zhù)船，揚著(zhù)帆。以理想為槳舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒，你的心靈定會(huì )如此澎湃，因為你此時(shí)正駛向勝利的彼岸。