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我的奇思妙想四年級作文

時(shí)間:2021-09-03 13:14:14 四年級作文 我要投稿

2020我的奇思妙想四年級作文3篇

  奇思妙想要在現實(shí)生活的基礎上,選擇感興趣的事情展開(kāi)想象,要有科學(xué)依據、合理而又有創(chuàng )意。下面是小編整理的2020我的奇思妙想四年級作文3篇,歡迎閱讀參考。

2020我的奇思妙想四年級作文3篇

  2020我的奇思妙想四年級作文1

  我心目中未來(lái)的世界是這樣的:27世紀初,天空早已有先前的渾濁不堪變成了湛藍,臭氧層也恢復了,氣溫也不再逐年升溫,而是變成了以往的溫度。陸地上,森林一片之后一片,上前一看,棵棵秀頎挺拔。再仔細一聽(tīng),除了小鳥(niǎo)的歌聲,還有瀑布發(fā)出的震耳欲聾的.水聲呢!森林里還有不少小動(dòng)物,看啊,連白鰭豚,大熊貓和金絲猴都有呢!

  而海底呢,由于蘊藏著(zhù)豐富的礦產(chǎn)資源,所以人們都致力于海洋礦產(chǎn)的開(kāi)發(fā)。海洋也不負眾望,讓人們相繼發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)大油田,仔細數來(lái),嘿,足足有兩千座呢。每一座都不亞于大慶油田,勝利油田。令許多人驚訝不已。人類(lèi)還在海地建設了許多的大規模城鎮,這些城市美麗無(wú)比:它的外層有一個(gè)藍色不規則的二十四邊行,為什么不是圓形呢?原先,早在24世紀末,法國天文學(xué)家柩榪臘滬隘·扈馬特就提出了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn):宇宙不是無(wú)限大的,他只是利用了烏瑪浪原理,實(shí)際上邊緣是有無(wú)數個(gè)不規則棱型,給視覺(jué)感官造成幻覺(jué),讓人認為它是無(wú)限大的。還能夠起到固定的效果。從這條理論中,人們得到了一個(gè)至關(guān)重要的啟示:建筑物要用不規則圖形建造。至于那種形狀,就要看個(gè)人愛(ài)好了。它的道路中央是一個(gè)美麗的美人魚(yú)雕像,其他幾座城市也分別是水獅子、龍女、潛水紫霞等標志性的雕像。它的周?chē)有四個(gè)藍色水母,嘿嘿,不瞞你說(shuō),它就是水滴探測器。

  2020我的奇思妙想四年級作文2

  假如我有一對彩色的翅膀該有多好!像小鳥(niǎo)一樣鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界。

  假如我有一雙翅膀,我會(huì )自由的飛翔,看看那蔚藍的大海,天空,看著(zhù)那一朵朵,各種各樣的白云,享受著(zhù)沐浴陽(yáng)光,看遍大地。晚上越飛越遠,看著(zhù)正在眨眼睛的,一閃一閃的小星星,我就想起來(lái)一首歌,“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星!边@首歌真好聽(tīng)的。漸漸的,在月亮旁熟睡,似乎在一條小船里,慢慢的劃啊劃啊……

  假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾,那該有多好!像小魚(yú)一樣在海洋中游來(lái)游去!

  假如我有一條可愛(ài)的魚(yú)尾,我就會(huì )潛入大海,拿遍所有的珍珠貝,拜托天爺爺下一場(chǎng)珍珠雨,給貧窮的人們。我也會(huì )和海洋里的小魚(yú)和小蝦一齊玩游戲,看遍所有的美麗的珊瑚壁,讓我大飽眼福。我還要給我的小魚(yú)尾打扮打扮,再去海底冒險,成為一個(gè)見(jiàn)識廣大的冒險家,想到魚(yú)尾我的記憶深處便浮現出那篇童話(huà)故事——《海的女兒》,但是我真的為她難過(guò),為了凡人,犧牲了自我美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音,步步艱難,每走一步就像腳走在刀尖上,想到這些我便心如刀割。

  有一對翅膀和一條魚(yú)尾巴,感覺(jué)真不錯!

  2020我的奇思妙想四年級作文3

  大家就應都看過(guò)奇思妙想這個(gè)節目吧,而這天我寫(xiě)的也就是奇思妙想,這但是我的奇思妙想哦!接下來(lái)的故事要開(kāi)始了哦!

  星期五,我正在做作業(yè),心想“我要好好地寫(xiě)字,當做下午書(shū)法比賽的練習!蔽覍(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),到了“兇猛”這個(gè)詞時(shí),我把‘猛’字的角字旁寫(xiě)低了,后面半部份寫(xiě)高了。我一看一上一下,很別扭,就拿起旁邊的修正液,在上方涂了幾下,過(guò)了幾秒后,修正液干了,我用鋼筆寫(xiě)了上去,可在我寫(xiě)時(shí),我卻感到筆頭陡陡的,像在陡峭的山峰上一般。于是,我拿起另一種修改液涂起來(lái),并再次寫(xiě)起來(lái),最后卻把作業(yè)本搞出了一個(gè)洞。這時(shí),我拿起書(shū)包,決定拿出修正貼來(lái)貼上,誰(shuí)知,卻找不找,我當時(shí)傻了眼,但是當我看見(jiàn)桌子上的白紙、尺子、雙面膠時(shí),我心中立刻想出:“能夠用尺子把白紙撕成一個(gè)小方塊,在拿起雙面膠粘起來(lái),把白紙貼到作業(yè)本上,在反面再貼一個(gè)防止粘起來(lái),這樣不就好寫(xiě)字了嗎?我按照所想的方法做起來(lái),的確很實(shí)用,寫(xiě)起字來(lái)也梃流暢的,我又把下方有錯的都粘起來(lái)比那修正液好用多了,雖說(shuō)有點(diǎn)麻煩,但我還是很樂(lè )意做。嘿!就連前面的陳佳敏也說(shuō)我的方法好。此刻,她也學(xué)著(zhù)我做修正貼了。

  我相信你也有奇思妙想過(guò),我在這兒等著(zhù)你的故事哦!拜拜了!

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