寫(xiě)我的樂(lè )園作文三篇
在我的記憶中，有過(guò)這樣一個(gè)地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹(shù)木、美味的果實(shí)……它，就是我的樂(lè )園。下面是小編收集整理的寫(xiě)我的樂(lè )園作文三篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
寫(xiě)我的樂(lè )園作文1
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè )園，有煩惱，就有快樂(lè )，煩惱時(shí)在自己的樂(lè )園發(fā)泄，快樂(lè )時(shí)就在自己的樂(lè )園靜靜思考，創(chuàng )造屬于自己的世界。
我的樂(lè )園就是一間溫馨的小臥室，里面有一個(gè)三層床，一、二層是睡覺(jué)，第三層放著(zhù)許多可愛(ài)的小娃娃，我總喜歡爬到第三層給娃娃配音，生氣時(shí)看著(zhù)娃娃可愛(ài)的模樣，氣立刻拋到九霄云外。床邊有一個(gè)hellokitty的衣柜，衣柜里有許許多多我喜愛(ài)的衣服，有紅的、白的，黑的，綠的……
我的樂(lè )園里還有架古箏，煩躁時(shí)彈彈曲子，美妙的音符跑進(jìn)了我的耳朵，安撫了我浮躁的心。
有一樣東西，就像百科全書(shū)一樣，但更勝一籌，它就是電腦，它也可以給我帶來(lái)樂(lè )趣，我可以從上面搜索我喜歡的電視劇、音樂(lè )以及書(shū)籍，偶爾也會(huì )和遠方的親朋好友聊天。
有時(shí)候樂(lè )園也會(huì )無(wú)聊，書(shū)啃了個(gè)精光，電腦不想玩，古箏也沒(méi)心情彈，這時(shí)，我會(huì )將漫畫(huà)書(shū)上的漂亮圖案通過(guò)復印機復印，把圖案貼的滿(mǎn)屋子都是，使房間顯得更加小巧可愛(ài)。
每個(gè)星期天樂(lè )園會(huì )來(lái)次大掃除，整理好書(shū)和衣服，桌子、椅子和書(shū)柜擦干凈，再掃地、拖地、擦地，最后只剩下洗床單了，放洗衣機里，洗完后晾干，干了后鋪回我的床。大掃除結束后我總會(huì )噴幾滴花露水讓房間有屬于我的香味，看著(zhù)溫馨的小臥室干干凈凈的，心里也會(huì )產(chǎn)生小小的快感。
我的樂(lè )園雖說(shuō)不上獨特，但對于我來(lái)說(shuō)卻是唯一的，我會(huì )珍惜好現在所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切的一切。
寫(xiě)我的樂(lè )園作文2
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè )園。許多人的樂(lè )園都是在開(kāi)敞的大自然，像百草園，少年程海的小樹(shù)林……而我的樂(lè )園卻在一個(gè)封閉的地方——我的房間。
我四歲那年，媽媽特地為我設計了一間屬于我自己的小屋。屋里有我的一張漂亮的`小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具。我的房間雖不算大，在我看來(lái)卻是屬于我自己的空間，我的樂(lè )園。
爸爸、媽媽上班去了，我就會(huì )一個(gè)人在屋子里“瘋”。我給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書(shū)房里看書(shū)，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹(shù)，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設計臺詞。我學(xué)著(zhù)爸爸滔滔的樣子，對著(zhù)媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì )兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰就要到了�！比缓�，我就學(xué)著(zhù)媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧�！焙�，現在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。
不過(guò)，每一次游戲結束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評了我，嚴厲地說(shuō)道：“倩倩，你這房間被你亂成這個(gè)樣子，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì )自己收拾�！比缓缶鸵粯右粯拥亟涛沂帐�，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，還會(huì )幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。
所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè )園，也是我懂事、學(xué)會(huì )做事的地方。我愛(ài)我的房間。
寫(xiě)我的樂(lè )園作文3
在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習，我感到很快樂(lè )。
不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著(zhù)生機；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比�；▋簜儬幤娑菲G，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。
學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！蓖镒�，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上，我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓�？粗�(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲�！蔽蚁耄簩W(xué)習也應該勤奮，才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在生機勃勃的校園里學(xué)習，我很快樂(lè )，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè )園。
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