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在學(xué)校里難忘的一件事作文（通用16篇）
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì )感到慚愧。你知道為什么會(huì )讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。下面是小編為大家整理的在學(xué)校里難忘的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 1
今天早上，我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)跳到了學(xué)校，坐著(zhù)寬敞明亮的大巴車(chē)，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動(dòng)的心情真是用語(yǔ)言無(wú)法表達！
我們終于到了位于城東的青少年宮，一下車(chē)就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書(shū)包，就有一位老師走了進(jìn)來(lái)，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進(jìn)去�；顒�(dòng)終于開(kāi)始了，先由老師來(lái)示范，動(dòng)作非常熟練，真被我猜中了。老師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點(diǎn)兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最后沒(méi)做成。
一個(gè)上午的時(shí)間很快過(guò)去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來(lái)到了”軟陶制作區，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過(guò)來(lái)，我多么想做一個(gè)屬于自己的作品呀！等到老師示范好，材料也準備好，我們就要動(dòng)手做了，我既高興又緊張，問(wèn)問(wèn)這個(gè)又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，興奮的心情總也平靜不下來(lái)。我終于把小魚(yú)作品做好了，下面做好線(xiàn)，我打了幾個(gè)節，把珍珠對稱(chēng)穿進(jìn)去，正好老師把”烤“好的`魚(yú)拿過(guò)來(lái)，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。
下面還去了YO——YO體驗區，學(xué)了幾個(gè)花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學(xué)哦！
一天的活動(dòng)結束了，我學(xué)會(huì )了許多東西，在乘大巴回去的時(shí)候，我還在想剛才學(xué)工的時(shí)候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！
在學(xué)校里難忘的一件事作文 2
放學(xué)了！我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無(wú)意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話(huà)�！�
“我有一個(gè)非常盡職的老師�！闭f(shuō)到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過(guò)我們的鄧老師和一節同學(xué)跟我說(shuō)起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個(gè)星期一的'上午，鄧老師沒(méi)來(lái)上課。起初，同學(xué)們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我并沒(méi)放在心上。第二天，第一節是數學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著(zhù)。這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，正要開(kāi)口，鄧老師就出現在教室門(mén)外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開(kāi)了。鄧老師走上講臺，剛對同學(xué)們說(shuō)了半句話(huà)便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時(shí)聚集在她身上，才發(fā)現鄧老師臉上淚痕未干，霎時(shí)教室里特別特別地安靜。她說(shuō)那時(shí)侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽(tīng)得見(jiàn)。
鄧老師似乎意識到什么，立即恢復常態(tài)，認真地上起課來(lái)。細心的同學(xué)發(fā)現她總是借著(zhù)寫(xiě)字的機會(huì )偷偷地拭淚，用書(shū)本擋住同學(xué)們探詢(xún)的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢(xún)問(wèn)班主任老師：”鄧老師怎么了？“班主任老師說(shuō)：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了�！鞍嘀魅卫蠋熯�說(shuō)：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來(lái)為她們上課……“聽(tīng)完班主任老師說(shuō)的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……
鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時(shí)刻照耀著(zhù)我前進(jìn)。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 3
在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天----那件事不僅讓我難忘，還給我深刻的道理。
那天下午第二節課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽(tīng)到激烈的爭吵聲，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽(tīng)，原來(lái)一位姓張的大哥哥放那里的書(shū)不知道“跑”到哪里去了，然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿，姓張的大哥哥說(shuō)看見(jiàn)他碰他的書(shū)，之后他的書(shū)就不見(jiàn)了。就是因為這件事，他們倆爭吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看不過(guò)去了，上前想阻止他們，可是沒(méi)能阻止得了，卻被打得鼻青臉腫的，那兩位哥哥還嘟囔著(zhù)“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打，直到上了一節課，他們才分出勝負，那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書(shū)的哥哥傷的很?chē)乐�，那個(gè)丟書(shū)的'哥哥也傷了。最后，救護車(chē)把他們倆都拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，更有期待……
人們都說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，武力是不能很好的解決問(wèn)題的，這個(gè)我們都知道它的意思，但為什么在遇事的時(shí)候，卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢？
在學(xué)校里難忘的一件事作文 4
我有一件難忘的事，那是一件特別開(kāi)心的事。
在三月的7、8號，最后一節英語(yǔ)課上發(fā)生的事，是令我最難忘事。
在那一節英語(yǔ)課時(shí)，張老師兌現了她的諾言，要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。
發(fā)學(xué)豆就是按我們平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。
知道張老師的要求后，我就在心里暗暗下定決心，我要盡量按照老師的要求做，上課認真聽(tīng)老師講課，少說(shuō)話(huà)，不亂動(dòng)，認真地完成老師布置的各項作業(yè)，我知道只要我表現的好一點(diǎn)老師就會(huì )看到的'，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來(lái)我們也了一個(gè)學(xué)豆排名。最高的是李燁彤，張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆，我得了49顆學(xué)豆，在我們班排在了第9名。我好開(kāi)心呀。
通過(guò)這次發(fā)‘紅包’的事，我感覺(jué)到，只要自己努力了就會(huì )有提高，就會(huì )有進(jìn)步。這真是一件令我又開(kāi)心又難忘的事。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 5
有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節課是何老師的，何老師在那一節短暫的時(shí)光里，我認為老師肯定會(huì )給我們講那些課文，沒(méi)想到何老師說(shuō):“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。
何老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的'。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！
何老師對他們說(shuō)：“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。
急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 6
秋高氣爽，三年級的秋季小小運動(dòng)會(huì )正在進(jìn)行。到處呈現著(zhù)一片熱火朝天的景象。
運動(dòng)會(huì )上，女子四乘一百米接力賽，張老師從班里選了幾個(gè)跑得的女生進(jìn)行接力，其中就有我。老師教我們怎么接力。就要比賽了，運動(dòng)員們在跑道上等候著(zhù)發(fā)號令。體育老師舉起了發(fā)令槍?zhuān)芭椤钡囊宦曂瑢W(xué)們像箭一樣的飛快地跑，輪到我了，我是屬馬的當然好跑地快了！我們班主任都跟著(zhù)我一起跑，邊跑邊給我鼓勁，跑道旁的小樹(shù)左右搖擺，好像為我加油！只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。終于跑到了終點(diǎn)，獲得了第三名。我垂頭喪氣地的走著(zhù)，想著(zhù)沒(méi)有得到第一名。老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們拿到了我次就已經(jīng)很不錯了，你們?yōu)槲覀儼酄幍昧藰s譽(yù)。體現了我們班同學(xué)團結奮進(jìn)的`精神，你們都是好樣的�！蔽覐牟婚_(kāi)心立刻變得高興起來(lái)。我們去領(lǐng)了獎狀，大家又一塊照了張合影。我老是把沒(méi)得第一名壓在身上，老師的話(huà)讓我明白，接力賽是一個(gè)團體項目，要靠大家的力量，只要大家努力就一定能成功。
這就是我在校園里所經(jīng)歷的難忘的一件事！
在學(xué)校里難忘的一件事作文 7
校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我終身受益。
一個(gè)清晨裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的梅花，給春夏的補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小草顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠的舒暢，綠的清新�？缭綄訉与A梯，來(lái)到教室。
到考試的時(shí)間了，我打開(kāi)文具盒，想拿出鉛筆和尺子，可是不見(jiàn)尺子的.蹤影，我使勁回憶，��！是昨天晚上，昨天晚上做數學(xué)作業(yè)，把尺子忘家里了。怎么辦呀？只能希望沒(méi)有關(guān)于圖形的題�？墒蔷碜右话l(fā)下來(lái)，我的希望一下子全部破滅了，有關(guān)于圖形的題，而且不只一道，怎么辦呢？離考試只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：我呀我呀，叫你不聽(tīng)廣播，叫你不聽(tīng)老師的話(huà)，這下完蛋了吧。就在這時(shí)，我發(fā)現草稿下有一層膠皮，我拿起來(lái)一看，��！是尺子，是尺子，對了，媽媽給我收拾過(guò)文具盒的呀。我一定不能辜負媽媽的希望。
通過(guò)這件事，我明白不能驕傲，不能自以為是。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 8
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話(huà)；有的跑來(lái)跑去；有的則大聲講笑話(huà)……
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停了。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話(huà)，誰(shuí)講話(huà)誰(shuí)記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著(zhù)他有腔沒(méi)調的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的`同學(xué)跑到教室門(mén)口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復了平靜。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯，很安靜！”管紀律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 9
在校園里發(fā)生的難忘的事很多，就像天上的星星數月數不清。但是其中最亮的那一顆星星使我至今還難以忘記。
那是一個(gè)雨天的下午，又到我值日了。組長(cháng)叫我把臟水倒掉。我小心翼翼地拎著(zhù)水桶向廁所走去。因為我沒(méi)帶傘，所以只好戴著(zhù)帽子，背著(zhù)書(shū)包，慢慢地走著(zhù)。突然，我一不小心跌了一跤，水全都潑到我了的身上，我感到格外得冷。書(shū)包有可能沒(méi)有拉好，書(shū)全都灑落下來(lái)。我心想：這下可完蛋了，剛發(fā)的新書(shū)就被弄臟了，老師和媽媽肯定會(huì )批評我的'。
正當我絕望的時(shí)候，一位大姐姐經(jīng)過(guò)了這里。她看了看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下書(shū)包，從口袋里拿出一天嶄新的手帕給我擦身上的臟水，邊擦邊問(wèn)：“小弟弟，你怎么摔倒了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她�！澳悄阆乱淮我欢ㄒ⌒囊稽c(diǎn)啊”。大姐姐說(shuō)。我又問(wèn)她：“大姐姐，你這條手帕是剛買(mǎi)的吧？我把它弄臟，你媽媽會(huì )批評你的�！贝蠼憬阏f(shuō)：“不會(huì )的，我媽媽經(jīng)常教育我，助人為樂(lè )是應該的。再說(shuō)了，你的衣服和書(shū)弄臟了，你的老師和媽媽不也要批評你的嗎？”我心里頓感慚愧。大姐姐把書(shū)擦完后說(shuō)：“小弟弟我要走了，再見(jiàn)�！薄按蠼憬�，再見(jiàn)，謝謝你�！蔽艺f(shuō)。我目送著(zhù)大姐姐的背影遠去。
這雖然是一件小事，可我永遠也不會(huì )忘記。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 10
每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。
那天，母親說(shuō)：“我們到外婆家去吧！”我聽(tīng)到了這句話(huà)我開(kāi)心極了，母親到煤屋里拿出了一輛單車(chē)，母親雙手抱著(zhù)我放到車(chē)后的座凳上，母親騎上去，單車(chē)走了起來(lái)。單車(chē)在馬路上緩緩前行著(zhù)，我興奮極了，雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。接著(zhù)又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現前方有目標一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當我自?shī)首詷?lè )的時(shí)候，母親提醒我說(shuō)：“坐穩了不要亂動(dòng)，把腳打開(kāi)�！�
我在車(chē)上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續玩。這時(shí)單車(chē)來(lái)到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車(chē)子不�；蝿�(dòng)，我趕緊抓住母親的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車(chē)打了個(gè)趔趣�！鞍 蔽彝蝗唤辛似饋�(lái)，母親立刻停下車(chē)，問(wèn)我：“怎么了？”原來(lái)是我的腳卡在單車(chē)輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。母親嚇壞了說(shuō)：“腳怎么卡到單車(chē)里面去了，我剛才不是提醒你了嗎？”
母親把我的腳拿了出來(lái)，立刻把我送到醫院去了，在醫生的'幫助下我的腳漸漸康復了，只是腳上永遠留下了一道疤痕。
這就是我永遠忘記不了的疤痕。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 11
有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節課是趙教師的，趙教師在那一節短暫的時(shí)光里，我認為教師肯定會(huì )給我們講那些課文，沒(méi)想到趙教師說(shuō):“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！�
我們興高采烈的就下了樓。趙教師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我們女生齊心合力得對起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉，我們的.大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！趙教師對他們說(shuō)：
“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。
這是，他們的臉上才出現笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 12
在這個(gè)學(xué)期發(fā)生了許許多多的事情，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的，有一件事讓我至今記憶猶新 。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，課間我在講臺邊上站著(zhù)玩，這時(shí)，不知道是誰(shuí)把我推了一把，我狠狠的摔了一跤，左手磕到了講臺上，右手直接摔到地上。許多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，安慰我。有的同學(xué)說(shuō)，沒(méi)事吧？還有的同學(xué)說(shuō)，揉一揉會(huì )好一點(diǎn)。 在這個(gè)寒冷的冬季，我心里感到暖暖的。這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我在上課的時(shí)候，好幾個(gè)手指還是疼痛難忍，可我坐在那里，堅持上課，可疼痛造成的后果的是，因為手疼拔不出筆蓋兒了，后來(lái)，我突然奇發(fā)異想，我可以用牙齒把筆蓋兒咬下來(lái) 。下課時(shí)，撞我的同學(xué)主動(dòng)向我認錯，原來(lái)是李馨宇當時(shí)正在和我們班級的兩個(gè)重量級的同學(xué)“打架”，李馨宇打不過(guò)就跑，我就成了無(wú)辜的受害者，我原諒了李馨宇，這件事情的'來(lái)龍去脈終于搞清楚了。
我認為，以后要玩這種“暴力”的游戲，最好到樓下或者操場(chǎng)，在確保安全的地方玩，萬(wàn)一在教室磕傷了怎么辦，既會(huì )影響學(xué)習也會(huì )影響身體健康。 經(jīng)過(guò)這次疼痛，我深刻感受到了同學(xué)們的團結和愛(ài)也了解了安全的重要性。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 13
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的'情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這狀況心里很著(zhù)急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì )兒，自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院，剛走到門(mén)口，老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走，走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫院，到了之后，老師就忙著(zhù)給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 14
在我的生活中，有許多快樂(lè )的往事常常在我的腦海里浮現。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學(xué)期的期末考試里，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績(jì)，在全年級排第一。當時(shí)，我聽(tīng)老師讀我的分數以后，真是一蹦三尺高，這簡(jiǎn)直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個(gè)年級在全年級前15名以?xún)韧瑢W(xué)的名單。當念到二年級第一名的我時(shí)，我高興地走上了領(lǐng)獎臺。我走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，我的.心一直在坪評直跳，我還以為是做了一場(chǎng)好夢(mèng)。當我接到劉校長(cháng)頒發(fā)給我的獎品時(shí)，我才知道這不是夢(mèng)，而是事實(shí)。當我們向全校同學(xué)敬禮時(shí)，校園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )、興奮和自豪。那感覺(jué)是多么美好啊!我喜歡這種感覺(jué)。
回到家，爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的成績(jì)后，爸媽立刻笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。爸媽還買(mǎi)了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說(shuō)對別人的意見(jiàn)要認真聽(tīng)取，說(shuō)要向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，這樣，才會(huì )不斷進(jìn)步……我聽(tīng)了，心想：“對呀，只有虛心向上，才會(huì )取得好成績(jì)，那種感覺(jué)才會(huì )長(cháng)存�！�
在學(xué)校里難忘的一件事作文 15
人生的道路是曲折的，總會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事、傷心的事……而令印象最深的'事就是爸媽離婚之后發(fā)生在學(xué)校的一件事了。
四年級時(shí)，爸爸母親離婚了，我的數學(xué)成績(jì)也隨之而下，我很傷心，就在自由作文課，用作文來(lái)訴苦。第二天下課時(shí)，鐘秀美老師說(shuō)：“朱璃茉，出來(lái)一下�！蔽蚁耄何矣袥](méi)做壞事，老師為什么要我出去呢？不管了，去就去吧！我帶著(zhù)這個(gè)玄念出去了。
“來(lái)啦，你說(shuō)你爸媽離婚了？”鐘秀美老師關(guān)心地問(wèn)，“嗯，是真的�！蔽一卮鸬�，“哦，你不要太傷心了，璃茉你要學(xué)會(huì )堅強，不要太墜落了，要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強，好嗎？”“好……好……”我回答道，眼淚也不受控制地落下來(lái)。
到了六年級了，分了班，我的成績(jì)還是上不去，母親讓我在尖子班六（1）班讀書(shū)，可是老師好像當我是透明的，我想引起老師的注意，于是，我故意和同桌在課堂上講話(huà)，可是偏偏不罵我，卻罵同桌。
不管前方有多少困難，我都會(huì )去堅持下去，就像在“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”里“更堅持微笑得像太陽(yáng)”那樣努力學(xué)習，努力去實(shí)現自己的理想。
在學(xué)校里難忘的一件事作文 16
在“實(shí)驗”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來(lái)最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬(wàn)人無(wú)家可歸，特別是那些兒童，爸媽?xiě){著(zhù)自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭�？墒�，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，說(shuō)到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。
記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛(ài)的奉獻》這首歌不斷的'在我們耳邊響起，同學(xué)們也開(kāi)始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。爸媽每捐一塊錢(qián)，就是給了災區兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛(ài)的龔主任戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見(jiàn)那么多有愛(ài)心的孩子，都把自己的零用錢(qián)捐了出來(lái)，她流淚了，她正是為了可憐的災區兒童而流的!見(jiàn)此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因為，爸媽有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
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