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我心目中的老師四年級作文300字（通用34篇）
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)每一朵鮮花。有人說(shuō)：老師是一杯開(kāi)水，滋潤著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。下面是小編整理的我心目中的老師四年級作文300字，一起來(lái)看一下吧！
我心目中的老師四年級作文300字 1
每個(gè)人都有自已心中的老師，下面我給大家介紹一下吧！
我心中的老師在課堂上總是繪聲繪色地給我們講課。講課時(shí)會(huì )很有趣，很生動(dòng)，讓我們仿佛身臨其境，既讓我們快樂(lè )的學(xué)習，又讓我們學(xué)到了很多的知識。
我心中的老師在學(xué)習上不僅對我們嚴格要求，而且在我們犯錯誤的時(shí)候，不是批評，而是指出我們的錯誤，并讓我們改正。留作業(yè)也要少一點(diǎn)，這樣我們可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自已喜歡的事情。我心中的老師在生活上對我們很關(guān)心，有同學(xué)生病了，她會(huì )去同學(xué)家里詢(xún)問(wèn)病情，如果遇上在學(xué)習上有困難的的同學(xué)，她會(huì )主動(dòng)給那個(gè)同學(xué)輔導功課。
我心中的老師是一個(gè)課間陪我們玩的老師，每當到課間時(shí)，這時(shí)，老師會(huì )像我們的好朋友一樣和我們一起玩，而不是只讓我們學(xué)習再學(xué)習的'老師，老師既讓我們快樂(lè )地學(xué)習又讓我們快樂(lè )的玩。
這就是我心中的老師，她能讓我們學(xué)到很多的知識，她在我心中是偉大的，也是值得我尊敬的老師。
我心目中的老師四年級作文300字 2
我心目中的老師是一位和藹可親的老師，她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì )話(huà)的嘴巴……
在我上一年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)她是一個(gè)溫柔的老師。當我看到她時(shí)，一眼就知道她是一個(gè)善良的人，剛開(kāi)始，我不懂事，老是把她氣的想打我一頓。陳老師，您忘了沒(méi)有？
有一次上課，我感覺(jué)很郁悶，沒(méi)意思，就在本子上畫(huà)畫(huà)，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“一個(gè)糖葫蘆5角錢(qián)……”您看見(jiàn)了，就不動(dòng)聲色的走過(guò)來(lái)，我一抬頭看見(jiàn)您嚴肅的目光，嚇得急忙低下了頭，老師提問(wèn)我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，什么也說(shuō)不上來(lái)，只見(jiàn)您溫柔的對我說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習的'，不是來(lái)糊弄的�！崩蠋煹脑�(huà)在我的心中留下了深深的烙印。
記得有一次，我和同學(xué)們鬧矛盾，陳老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我們互相推脫責任，只見(jiàn)她說(shuō)：“在古代這種情況，每人打50大板�！蔽覀儜M愧的低下了頭。
陳老師是一個(gè)善良的老師，我永遠愛(ài)她，她是我心目中最好的老師。
我心目中的老師四年級作文300字 3
我最喜歡教我們語(yǔ)文的景老師。她，卷卷的頭發(fā)，紅撲撲的臉，一笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的百合花。
我們的景老師是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑，又嚴肅的老師。記得，我們告別二年級上三年級的時(shí)候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個(gè)女孩和她在一起把二年級4班打掃的干干凈凈。
老師還說(shuō)：“你們誰(shuí)打掃的.好，我就獎勵誰(shuí)一個(gè)冰棒！”這時(shí)，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個(gè)臟活、累活我們都不放過(guò)�？勺詈�，老師說(shuō)：“你們看，這有灰，那有臟，下午，接著(zhù)來(lái)打掃！”我想著(zhù)，難道當“三好學(xué)生”也苦嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)的就放學(xué)了。在回家的路上我想了許多事情。
因為，下午臨時(shí)有事我不能來(lái)學(xué)校，所以，我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過(guò)的教室，一定不能讓一粒沙子在教室里“生存！”一定要讓教室干干凈凈！美麗無(wú)暇。
我心目中的老師四年級作文300字 4
我心目中的老師不要求太多，但要求真實(shí)。
我心目中的老師，有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說(shuō)話(huà)一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時(shí)卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語(yǔ)中得知竅語(yǔ)，自動(dòng)地改過(guò)自新。
我心目中的老師，有雙明亮的.眼睛。她上課時(shí)，那雙眼睛邊看書(shū)本，邊窺視著(zhù)同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時(shí)候不認真也不行。在她窺視你的時(shí)候，當她發(fā)現你有一個(gè)不良的舉動(dòng)，她不會(huì )直接的下去批評你，而是會(huì )用責備的目光看著(zhù)你。當你發(fā)覺(jué)時(shí)，你便會(huì )明白，也自然會(huì )慚愧得改過(guò)。這時(shí)，老師也不會(huì )眉頭緊鎖，而相反會(huì )露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵與贊許的目光。
我心目中的老師，是個(gè)懂得讓同學(xué)們該放松時(shí)放松，該嚴肅時(shí)嚴肅。每當同學(xué)們有了好成績(jì)時(shí)，老師便會(huì )盡自己的可能達成這個(gè)天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺(jué)得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來(lái)，同學(xué)們將會(huì )對學(xué)習付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習，爭取在以后當一名這樣的老師。
我心目中的老師四年級作文300字 5
這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)，但是我最喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。我的心目中的老師是什么樣子呢？聽(tīng)我給你介紹一下。
在我心目中，我的老師有一頭飄飄的長(cháng)發(fā)，臉白白的，不一定很大的眼睛里透著(zhù)溫柔兩字。
在我心目中，我的老師教學(xué)有一套獨特的方法。上課時(shí)，她用各種各樣的游戲讓我們明白并且記住各種知識。下課時(shí)，她還會(huì )像小孩子一樣和我們玩耍，輕輕的和我們說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì )和我們一起傻笑一陣。批改作業(yè)時(shí)，她非常認真，而且評語(yǔ)里還時(shí)常有只有我們才懂得的各種卡通畫(huà)來(lái)鼓勵我們。她從不和我們發(fā)脾氣，即使我們犯了錯，她仍舊耐心地給我們講道理，直到我們明白為止。老師每周還會(huì )給我們講一個(gè)故事，從中讓我們知道做人的'道理。在我們泄氣的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)的給我們加油鼓氣。
這就是我心目中的老師，你心目中的老師也是這樣嗎？
我心目中的老師四年級作文300字 6
一位50多歲左右，臉蛋稍微有點(diǎn)胖，頭上長(cháng)著(zhù)短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的老師——李老師。
她很關(guān)心同學(xué)們的'身體，就像我們慈祥的媽媽。
有一天上課時(shí)，我的朋友李君肚子痛得臉青，李老師看見(jiàn)李君好像很痛苦的樣子，就問(wèn)她怎么了?聽(tīng)李君說(shuō)肚子痛，李老師馬上把書(shū)放下，讓她到房間去休息，并沖劑給她喝。然后到草地去找蛇舌草，雖然是冬天了，但太陽(yáng)還是曬得老師直流汗。找了很多才到房間里沖成藥水給李君喝，看見(jiàn)李君比剛才好多了才安心來(lái)上課。下課后，李老師又趕緊忙著(zhù)沖蛇舌草給李君喝，直到李君不痛才讓她來(lái)上課。
李老師是園丁。
李老師上課時(shí)非常幽默，她講到周恩來(lái)同志逝世時(shí)，眼睛立即紅了起來(lái)。上課時(shí)還給我們講了許多英雄豪杰，讓我們學(xué)學(xué)他們的精神。李老師還有魔力，平時(shí)愛(ài)打架和不遵守紀律的學(xué)生被老師的魔力下，各個(gè)都改邪歸正了。
李老師既是我們的園丁也是我們的媽媽。
我心目中的老師四年級作文300字 7
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊響起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老師，我的同學(xué)，我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰(shuí)呢，是我的班主任張老師。沒(méi)錯！就是她！她就像我們班級的大家長(cháng)，是我們全體同學(xué)的媽媽。
每天，她都敞開(kāi)知識的懷抱，讓我們汲取營(yíng)養；夜深了，她家的燈依然亮著(zhù)，那是她在給我們批閱作業(yè)；同學(xué)們得病了，她關(guān)懷備至，噓寒問(wèn)暖。張老師把她的青春汗水，撒在了三尺講臺之上。每當放學(xué)了，同學(xué)們高興的'離開(kāi)學(xué)校，有誰(shuí)注意到了張老師的背影？那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那么認真，盡心盡責的教我們文化。而我們，卻從來(lái)沒(méi)有對老師們說(shuō)過(guò)一聲“老師您辛苦了”。但是今天，我真的想大聲說(shuō)一句：“張老師，我愛(ài)您！”
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們；老師如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師就像一艘潛水艇，帶我們暢游知識的海洋；老師就是一片蔚藍的天空，鼓勵我們去自由飛翔！
我心目中的老師四年級作文300字 8
我心目中的好老師的樣子可漂亮了！她有長(cháng)長(cháng)的柔柔的頭發(fā)，月牙似的笑容經(jīng)常掛在她臉上，對學(xué)生有著(zhù)陽(yáng)光般的好心情。
這個(gè)老師十分公平。下課時(shí)，她和我們一起游戲，從不讓我們違反游戲規則；上課時(shí)，一旦同學(xué)有困難，她就耐心地教導我們；如果有人做錯事情，這位老師并不會(huì )冤枉人，她會(huì )仔細地調查清楚，再做 出公正地判決。
這個(gè)老師很負責任。如果我們班的同學(xué)和別人打架，別的 班的`老師問(wèn)：“這是哪個(gè)班的？”這個(gè)老師就會(huì )主動(dòng)站出來(lái)承認管理上的過(guò)失；這個(gè)老師工作上也很負責，每一次備課、制作課件都弄得井井有 條，因此，她的課總是那么動(dòng)聽(tīng)、有趣！
這個(gè)老師很有愛(ài)心。一旦哪個(gè)同學(xué)生病了，老師就會(huì )關(guān)切地問(wèn)要不要上廁所，要不要送她回家，還會(huì )倒杯熱水給他喝喝；一旦有同學(xué)把要交的錢(qián)忘帶了，老師就會(huì )主動(dòng)把錢(qián)借給他，并會(huì )親切地提醒他下 次可不要再忘記。
你知道我心目中的這位好老師是誰(shuí)嗎？她就是我們敬愛(ài)的錢(qián)老師！
我心目中的老師四年級作文300字 9
和藹可親的李老師，您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們,我們在您精心培育下茁壯成長(cháng)。
老師，您有一顆溫暖的愛(ài)心,教室好比是您的家,我們好比是您可愛(ài)的'孩子。您把知識傳授給我們，幫我們插上知識的翅膀，使我們在知識的海洋里遨游！我們有時(shí)頑皮淘氣，不認真學(xué)習，您耐心教育我們，指引我們努力向上！
老師是春風(fēng),我們是柳葉,老師把我們吹綠了，讓我們枝繁葉茂，我們高興地喊到：“謝謝您，老師！”
老師是雨露,我們是小草，老師滋潤著(zhù)我們，讓我們快快成長(cháng)，我們開(kāi)心地說(shuō):“謝謝您，老師!”
老師，我們要對您說(shuō)：明天是教師節，是您的節日，謝謝您辛勤培育我們,教我們知識，還教我們做人的道理。您不僅僅是我們的老師,更像我們的媽媽。老師，我們愛(ài)您！
我心目中的老師四年級作文300字 10
曹老師為什么會(huì )笑呢？因為我們在運動(dòng)會(huì )的迎面接力賽中取得了第一名的好成績(jì)，所以曹老師笑了。
這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)在秋假里。運動(dòng)會(huì )這一天，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。進(jìn)行了一個(gè)個(gè)項目，輪到最后最激動(dòng)人心的一個(gè)項目，那就是接力跑。一聲令下，我們班的第一個(gè)小個(gè)子壽智耀像離弦的箭一樣飛奔出去，大家都在為自己的`班加油、喝彩。在熱烈的歡呼聲中，我們班的最后一棒李曉舟第一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)。曹老師為我們感到高興，笑了。
幸虧我們之前和其他兩個(gè)班做過(guò)一次練習，那次我們輸了，這次真正的賽跑我們總結了上次的經(jīng)驗，既沒(méi)有摔跤，也沒(méi)有掉棒，接棒都接得特好。不過(guò)，在中途四2班本來(lái)可以追上我們，而且四1班也能追上我們，可他們都犯了上次我們犯的同樣的錯誤，不是摔跤就是掉棒。俗話(huà)說(shuō)：驕兵必敗。他們也許上次贏(yíng)了太驕傲了吧！
呵呵，曹老師原來(lái)是這樣笑了。
我心目中的老師四年級作文300字 11
我的老師姓錢(qián)，名叫錢(qián)菲，她的年齡大約二三十歲，臉色非常的紅潤，嘴唇非常的厚實(shí)只是臉上長(cháng)著(zhù)許多的'青春痘。
她對我們非常關(guān)心。記得有一次下大雨，路非�；�，我起床晚了，為了趕時(shí)間我走路非常的快，所以不小心，摔了一下，把手腕摔骨折了，住進(jìn)了醫院。錢(qián)老師非常的關(guān)心我，經(jīng)常利用我休息的時(shí)間帶我補習，考試時(shí)，錢(qián)老師怕我錯過(guò)了考試，專(zhuān)門(mén)將試卷送到我住的醫院讓我在醫院里進(jìn)行考試。
記得有一次又下起了雨，路上很滑，我走的非常慢，結果遲到了，錢(qián)老師讓我站在門(mén)口，不讓我進(jìn)教室，下課后錢(qián)老師把我叫到辦公室去問(wèn)話(huà)，對我說(shuō)：“下次你要記得走路快一點(diǎn)，要是所有的同學(xué)都象你這樣，我給同學(xué)們上課的時(shí)候教室里都沒(méi)有人，老師怎么上課呢。不過(guò)你也要學(xué)會(huì )自我保護，不能象上次那樣住進(jìn)了醫院�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，可心里還是不舒服，為什么要我站一堂課，害得我一節課沒(méi)有上成。但我還是從中吸取了教訓，從那以后我再也沒(méi)遲到過(guò)。
我心目中的老師四年級作文300字 12
夢(mèng)想是指南針，指引我們方向，夢(mèng)想是路邊的路燈，照亮我們回家的路，每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，有的'人想當軍人，保家衛國，有的人想當醫生，救死扶傷……而我的夢(mèng)想是當一名誨人不倦的老師。
老師總是專(zhuān)心致志的教學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔。
記得有一次，我發(fā)燒還堅持去上學(xué)。在學(xué)校，我上吐下瀉，王老師便問(wèn)我要不要打電話(huà)，我對她說(shuō)：“不用�！庇谑�，我們老師暫時(shí)沒(méi)有打電話(huà)給我媽媽?zhuān)墒�，我后�?lái)嘔吐得更加嚴重。老師便急忙打電話(huà)，讓我媽媽來(lái)接我，打完電話(huà)，老師親自為我收拾書(shū)包，然后拎著(zhù)我的書(shū)包，把我帶到傳達室，和我一起等我媽媽來(lái)接。
過(guò)了五分鐘，媽媽終于來(lái)了，王老師把書(shū)包放在媽媽車(chē)子上，然后親切地對我說(shuō)：“回家好好休息，等病好了再來(lái)上學(xué)�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我心里溫暖極了。
如果我將來(lái)成了一名老師，我會(huì )開(kāi)一所學(xué)校，讓那些沒(méi)有能力上學(xué)的小朋友都能學(xué)到知識。
我心目中的老師四年級作文300字 13
蔡彩是我最喜歡的老師。在我心里，她是最年輕最漂亮最優(yōu)秀的。
我們先來(lái)見(jiàn)見(jiàn)吧！她真名是蔡麗麗，我叫她蔡彩。剛教書(shū)的時(shí)候，大學(xué)畢業(yè)，22歲。很年輕嗎？
我記得她第一次教我的時(shí)候，我的嘴不小心碰到了桌子。她立即放下工作，把我送到醫務(wù)室。她還時(shí)不時(shí)的看著(zhù)我的嘴，一副很著(zhù)急的樣子。我開(kāi)始喜歡這個(gè)老師。我奶奶去世了，我的心情一直很低落。她二話(huà)不說(shuō)就來(lái)開(kāi)導我，讓你又變成了那個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘；有一次，我發(fā)燒了�？荚嚨臅r(shí)候她一直摸我的頭，給我水喝。這些東西多么微不足道��！但是這些瑣碎的事情深深的觸動(dòng)了我，我很喜歡這個(gè)老師！
蔡彩雖然你不是學(xué)校最好的老師，你在學(xué)校拿的`獎也沒(méi)有我現在的語(yǔ)文老師多，但是在我心里你是最好的，最好的。我相信在不久的將來(lái)，你會(huì )和現在的老師一樣優(yōu)秀，甚至超越她！你是最棒的。
蔡蔡，我心里可以代替你。我愛(ài)你。
我心目中的老師四年級作文300字 14
在我的小學(xué)生活里，教過(guò)我的老師有很多�，F在，讓我來(lái)介紹一下我現在的班主任——陳老師。
老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學(xué)過(guò)的.動(dòng)詞，然后就上新課——動(dòng)詞的過(guò)去式。學(xué)了一會(huì )兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。老師看我們這樣，就說(shuō)：“是不是覺(jué)得很無(wú)聊啊，算了，我們來(lái)玩游戲吧�！闭f(shuō)著(zhù)就在黑板上“兵來(lái)將擋”聽(tīng)到玩游戲，大家的精神馬上就來(lái)了。老師接著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)到玩游戲，就有精神啦!游戲規則是：我念出一個(gè)動(dòng)詞，你們就快速地把這個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開(kāi)始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會(huì )背了。哦，到那時(shí)才知道，原來(lái)老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!
這就是我的老師，你們覺(jué)得怎樣?
我心目中的老師四年級作文300字 15
蔚藍的天空上，飛著(zhù)一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著(zhù)小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—老師。
老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì )去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請假了，老師就會(huì )主動(dòng)去他家給他補課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會(huì )陪他去校醫室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過(guò)老師一千多天辛苦的'努力，到現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì )了很多知識�，F在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成了一棵大樹(shù)，這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。這就是我敬愛(ài)的老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻自己的老師，感謝您—老師！
我心目中的老師四年級作文300字 16
我在幼兒園的時(shí)候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。
因為有一次我和我們班的同學(xué)們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，對了，還可以蕩秋千，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那里，腳一滑就差點(diǎn)掉了下來(lái)把我們的付老師嚇了一跳，這時(shí)我們的付老師，就站在對應的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。
第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過(guò)王老師也很好，心因為有一次我和我們班的同學(xué)在吃完飯上課的時(shí)候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過(guò)來(lái)，用紙擦我的.嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的后背，我感覺(jué)好多了，王老師，著(zhù)急的說(shuō)“：蘇智恩，你好些了沒(méi)有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助�！崩蠋熡謸牡睦^續上課了。
這就是我最美麗的兩個(gè)老師，也是我最好的兩個(gè)老師了！
我心目中的老師四年級作文300字 17
老師——“人類(lèi)靈魂的工程師”。您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。
老師，您平時(shí)給我們上課很?chē)绤�，但我知道那都是為我們好。您講的課是那樣豐富多采，讓我增長(cháng)了很多的知識。
老師，您像辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著(zhù)一草一木。您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。
老師，您不僅教會(huì )了我很多知識，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣去面對困難，更教會(huì )了我如何去感恩別人。
老師，我會(huì )永遠記住您！感謝您用幸勤的汗水和智慧教育著(zhù)我們。
您教會(huì )了我們怎樣做人、怎樣做事，還教給我們最寶貴的知識和智慧。您教會(huì )我們這些知識，在我們成長(cháng)的道路上一定會(huì )有很大動(dòng)力。我更相信那些成功的人們，都不會(huì )忘記無(wú)私奉獻的`老師。
老師您辛苦了，多謝了我們敬愛(ài)的老師！
我心目中的老師四年級作文300字 18
一陣美妙的音樂(lè )響過(guò)，上課了。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一堂數學(xué)課，等著(zhù)新來(lái)的數學(xué)老師來(lái)上課，新來(lái)的老師什么樣呢？我一邊想著(zhù)，一邊朝門(mén)外望去。
一個(gè)身影在窗邊閃過(guò)，��！來(lái)了！我趕緊直了直腰，門(mén)開(kāi)了，一位男老師邁著(zhù)輕快的步子走上了講臺，把一疊大大小小的書(shū)本放到桌上。他看起來(lái)好像二十來(lái)歲，臉上戴著(zhù)眼鏡，很斯文的樣子。班主任應老師介紹了一下：“他就是你們的數學(xué)老師，姓丁�！蔽覀児钠鹫苼�(lái)。然后正式上課了。
我瞪大著(zhù)眼睛，豎起耳朵，準備聽(tīng)課。我聽(tīng)得很入神，丁老師講的課淺顯易懂，他把深奧的.問(wèn)題說(shuō)得明明白白，我暗暗自喜，我碰到了一位好老師，一位我喜歡的老師，因為這個(gè)老師教得好，所以我喜歡上了數學(xué)課，我決定要學(xué)得更好。
不知不覺(jué)，下課鈴響了，有了好老師，我這學(xué)期的成績(jì)一定會(huì )有很大的進(jìn)步。
我心目中的老師四年級作文300字 19
大家最喜歡什么樣的老師？
和藹可親、平易近人、學(xué)識淵博的老師？我當然知道。我最喜歡的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數學(xué)老師。
廖老師平時(shí)態(tài)度很和藹，讓我們覺(jué)得很親切。老師就像我們的朋友。和這樣的老師在一起，讓我們感到輕松自在。在這樣一個(gè)寬松的環(huán)境中，我們可以更容易地學(xué)習。
廖老師不僅和藹可親，而且平易近人。他對我們很熱情，不捧老師的架子，讓我們覺(jué)得難以接近。我們經(jīng)常和廖老師談笑風(fēng)生，他的'情緒感染了我們每個(gè)人。讓我們每天都在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。
這種老師在課堂上的教學(xué)贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評，廖老師不會(huì )輕易批評人。即使是批評別人，也不會(huì )讓我們覺(jué)得不舒服，也不會(huì )讓我們容易接受和改正錯誤。他教給了我們豐富的知識。
誰(shuí)不喜歡這樣的老師？在他的指導下，我們很容易學(xué)習。
我心目中的老師四年級作文300字 20
我們的語(yǔ)文老師是李老師。
她要求嚴格，但有時(shí)會(huì )講一些小故事，讓我們在增長(cháng)知識的同時(shí)給我們增添了快樂(lè )。
下課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì )指出我的`不足，讓我改正缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì )給我開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得我笑了起來(lái)。上課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì )講一個(gè)和課文相關(guān)的故事，讓我們增長(cháng)知識。李老師辦了可笑的事，也會(huì )和我們一起開(kāi)懷大笑。
有一次，我們學(xué)了《冰燈》一課，李老師把她小時(shí)侯過(guò)年的故事講給我們聽(tīng)。她說(shuō)：“過(guò)年時(shí)，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每個(gè)女孩子都能戴花，只有表現好才行。那時(shí)候，一朵花一角錢(qián)，但每個(gè)月工資只有幾十元。我表現好才得到了花。一只自動(dòng)鉛筆八分錢(qián)，我答應了我媽媽的一個(gè)要求，才得到了一只自動(dòng)鉛筆，我非常高興�！边@些故事能讓我們更好地理解課文。
李老師讓我喜歡上了語(yǔ)文，對我的語(yǔ)文學(xué)習有了很大的幫助。
我心目中的老師四年級作文300字 21
王老師是我們的班主任，他 來(lái)歲，中等身材，一雙明亮的大眼睛能看出同學(xué)們的心思。他剛教三年級的時(shí)候就能一一叫出每一個(gè)同學(xué)的名字。
王老師教我們語(yǔ)文，他對我們可嚴啦！有一次，作文本發(fā)了下來(lái)。我看見(jiàn)我的.作文本上有一行字：“把錯別字改正過(guò)來(lái)！”我不以為然地隨手把作文本合上放進(jìn)書(shū)包里。王老師一眼就看見(jiàn)了，他慢慢地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的錯別字怎么不改？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天改不是一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老師嚴厲地說(shuō)。我嚇得不敢出聲，趕忙把作文本拿出來(lái)改正錯別字。王老師就一直站在我的旁邊幫助我分析寫(xiě)錯別字的原因，我就按他的指點(diǎn)把錯別字都一一地、認認真真地改了過(guò)來(lái)。王老師高興地對我說(shuō)：“有錯就改還是好孩子�！睆拇艘院�，我改掉了做作業(yè)馬虎的習慣。
王老師，您對我太好了，就像我的爸爸媽媽一樣。我以后要好好學(xué)習，一定要考出好成績(jì)來(lái)報答您！
我心目中的老師四年級作文300字 22
我最喜歡的老師是楊老師，她教我四年級。他叫楊一強。
楊老師的臉不長(cháng)也不短，眼睛很亮，眼睛下面是一個(gè)漂亮的鼻子，鼻子下面是一張小嘴。她笑得很甜。不胖不瘦，中等身材。
楊老師的性格很奇怪。她總是既高興又沮喪。開(kāi)心就笑，別說(shuō)多甜。抑郁的時(shí)候眉頭皺皺的，一點(diǎn)都不帥。我還是喜歡快樂(lè )的楊老師，但不喜歡沮喪的楊老師。
剛認識楊老師的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)陌生，但是接觸久了，陌生感慢慢消失了，經(jīng)常和老師交流。楊老師非常關(guān)心我們的學(xué)習。每當學(xué)生對難題有疑問(wèn)時(shí)，老師都會(huì )詳細地告訴他，并告訴他解決問(wèn)題的思路和方法。這讓學(xué)生不得不理解這個(gè)問(wèn)題。楊老師也很關(guān)心我們的`健康。當有人受傷或舒服時(shí)，老師表現出焦慮的表情。
這是我最喜歡的老師，楊老師——
我心目中的老師四年級作文300字 23
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，辛苦了自己，培育了花朵；都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，奉獻了自己成就了未來(lái)......
假如我是老師，我會(huì )給她們留很少的作業(yè)，不會(huì )讓學(xué)生為寫(xiě)作業(yè)而煩惱，我會(huì )利用下課的時(shí)間和學(xué)生一起跳繩、打羽毛球......和大家做好朋友；假如我是老師，哪位同學(xué)病了，我會(huì )幫他補拉下的功課，如果哪位同學(xué)犯了錯，我不會(huì )請家長(cháng)，不會(huì )批評他，我會(huì )給他講道理，讓他自己明白行為的對與錯；假如我是老師，我會(huì )對每個(gè)學(xué)生公平公正，絕無(wú)偏心，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉的機會(huì )，因為他們都有一顆純潔、美好、善良的童心；假如我是老師，我會(huì )在教室建一個(gè)圖書(shū)角，讓大家一起了解中華五千年的.悠久歷史，暢游書(shū)的海洋；假如我是老師，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，看看小草怎樣吐出新芽，看毛毛蟲(chóng)怎樣破繭而出，化成蝴蝶......
等我長(cháng)大了以后，一定要做一位光榮的教師。
我心目中的老師四年級作文300字 24
我的啟蒙老師作者：貴池實(shí)驗小學(xué)602班張思捷打開(kāi)記憶的大門(mén)，總能顯現出她的容貌，回蕩著(zhù)她的歡聲笑語(yǔ)。這就是我的.啟蒙老師—唐老師。她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。唐老師的眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的“信使”。
一次唐老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開(kāi)口，但當我看到她那雙充滿(mǎn)鼓勵眼神的大眼睛時(shí)，一切的擔心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些!張思捷，讀錯了老師和同學(xué)都不會(huì )怪你的�！蔽摇奥�(tīng)懂”了她的話(huà)，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調大聲的朗讀起課文來(lái)。唐老師還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的唐老師發(fā)現了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)到：“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口，然后把好送回了教室。這就是我的啟蒙老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師。
我心目中的老師四年級作文300字 25
我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語(yǔ)文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。
我的張老師長(cháng)得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，發(fā)尾有一點(diǎn)卷，跑起來(lái)就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會(huì )說(shuō)話(huà)”呢！每當她看見(jiàn)有人在上課做小動(dòng)作，她就用眼睛盯著(zhù)他，提醒他不要做小動(dòng)作。張老師有一只高挺的鼻子，上面架著(zhù)一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總是說(shuō)得我們一愣一愣的。
我的`老師不但長(cháng)得漂亮，還很負責任。上課時(shí)，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點(diǎn)；下課后，她總是及時(shí)認真地批改作業(yè)，不浪費一分一秒，把學(xué)生的錯誤一一指出來(lái)，再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負責任的語(yǔ)文老師——張老師。我真喜歡我的張老師��！
我心目中的老師四年級作文300字 26
當你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì )？當你學(xué)習取得好成績(jì)是，是誰(shuí)稱(chēng)贊你？成績(jì)不理想是，是誰(shuí)安慰鼓勵你，說(shuō)出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨特的手。語(yǔ)文老師的手能夠寫(xiě)出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們去朗讀、學(xué)習語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號和阿拉伯數字，組成無(wú)數算式，創(chuàng )造無(wú)窮的魅力，把我們引入變化萬(wàn)千的數字世界。數學(xué)老師的手培養了我們的思考能力。美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫(huà)出栩栩如生的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)售魚(yú)蟲(chóng)和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
啊，老師都有一雙無(wú)私奉獻的.手！每天都給我們批改作業(yè)，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。
老師的手啊，充滿(mǎn)智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛(ài)老師，我贊美老師的手。
我心目中的老師四年級作文300字 27
龔老師是我們四年級二班的班主任，告訴你一個(gè)小秘密哦！龔老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，你們想知道龔老師的眼睛怎么說(shuō)話(huà)的嗎？那就跟我一起來(lái)看看吧！
記得有一次，我有一道題不會(huì )做，就看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)同學(xué)的做好了，我就準備借他的作業(yè)抄一抄，正當我準備抄作業(yè)時(shí)，龔老師的目光對準了我，好像在說(shuō)：“彭瑩，自己的作業(yè)要自己完成，不能抄別人的作業(yè)”。我看到龔老師的`眼睛，連忙自己思考哪個(gè)問(wèn)題。
還有一次，龔老師和我們一起做游戲，忽然我的腳被石頭弄到了腳后跟，跌了一跤，坐到了地上，我覺(jué)的不好意思，連忙站了起來(lái)，可是被龔老師看見(jiàn)了，龔老師的眼神就對著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“下次要小心點(diǎn)”。
就這樣被龔老師的眼睛看過(guò)了的同學(xué)，時(shí)常在說(shuō)：“龔老師也管我們管得太嚴格了吧！我呢！也是被龔老師盯過(guò)的學(xué)生，而我并不這么認為，因為龔老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，同時(shí)也在生活上關(guān)心著(zhù)我們。
謝謝您老師！
我心目中的老師四年級作文300字 28
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來(lái)，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會(huì )怎樣做，會(huì )怎樣關(guān)心學(xué)生的。
如果我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們在學(xué)習上打好基礎，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。如果我是老師，在他們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習新的知識。在他們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我會(huì )耐心的教育’引導他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個(gè)懂事的.好學(xué)生。如果我是老師，我會(huì )給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復。如果我是老師，我要承擔班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
我覺(jué)得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì )明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！
我心目中的老師四年級作文300字 29
我一直都想要個(gè)擴音機，今天爸爸終于給我買(mǎi)了一個(gè)，真是太開(kāi)心了。拿到擴音機，我把擴音器束在腰上，把話(huà)筒戴在頭上，打開(kāi)擴音機，我從低到高，試著(zhù)對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，在房間走來(lái)走去，真是太好玩了。
我很想當個(gè)老師，我就想教爸爸、媽媽學(xué)拼音，我說(shuō)：“快來(lái)呀，我是語(yǔ)文薛老師，我教您們上語(yǔ)文課�！卑职�、媽媽都過(guò)來(lái)，坐在凳子上聽(tīng)我上課。上課時(shí)，我的聲音從擴音器傳出來(lái)，爸爸、媽媽聽(tīng)得都很認真，我教的是aoeiu……我請爸爸站起來(lái)讀，媽媽在笑，我大聲說(shuō)媽媽?zhuān)骸靶�，笑什么的？你再笑讓你�?0分鐘，不讓你坐下�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)老師是不是太嚴厲了。我都有點(diǎn)害怕�！蔽乙踩滩蛔⌒α�，然后對媽媽說(shuō)：“我以后會(huì )改正的，今天剛帶擴音機，聲音太大了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“好吧，開(kāi)始上課吧！”我教了好長(cháng)時(shí)間，爸爸、媽媽才學(xué)會(huì )。我真的'感覺(jué)有點(diǎn)累，當老師真的不容易呀！
我很喜歡我的擴音機。
我心目中的老師四年級作文300字 30
世界上有許多令我敬佩的人，有名人，有父母、有朋友，當然，我最敬佩的人是潘老師。
潘老師是我們四年級轉過(guò)來(lái)的老師，她十分慈祥，是一位好老師，為什么說(shuō)她好呢？請聽(tīng)我慢慢講訴。
有一次，我數學(xué)作業(yè)字寫(xiě)得有點(diǎn)差，以前的'潘老師不重視寫(xiě)字，就直接看對與錯，現在的潘老師不僅看對與錯，還非常重視字，有幾次，都把我一個(gè)人留下來(lái)，但我也知道這也是對我好。她不但是最后一個(gè)走出校門(mén)，而且早上是第一個(gè)走進(jìn)校門(mén)。像這樣的老師，怎么不讓人敬佩呢？
潘老師還有一雙火眼金睛，每一次作業(yè)凡是有錯誤的，都得去訂正，有一次，我看見(jiàn)人多，就偷偷地溜走了，結果明天的體育課前，潘老師把我留下來(lái)了，我沒(méi)有想到，潘老師那么盡職盡責，還有一次，我有一道題目不會(huì )寫(xiě)，就抄同桌的書(shū)，結果訂正時(shí)，被老師發(fā)現了，潘老師說(shuō)：“虞同學(xué)，這是抄來(lái)的吧！”那時(shí)，我立馬眼好了，呆住了，潘老師怎么知道的。
這就是我敬佩的潘老師。
我心目中的老師四年級作文300字 31
我有一個(gè)王老師，是個(gè)開(kāi)心鬼，他非常關(guān)心我們的學(xué)習。
王老師是個(gè)開(kāi)心鬼。每次課間，同學(xué)們都愛(ài)邀請他打乒乓球。他說(shuō)我的球是軟綿綿的，說(shuō)宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等，王老師的話(huà)幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，肚皮都快撐破了。
王老師非常關(guān)心我們的學(xué)習。有一次，王老師在上面講課，我在下面看小說(shuō)。他發(fā)現了我，就提醒我說(shuō)：“耿可平，請專(zhuān)心聽(tīng)講！”做練習冊時(shí)有我一道題不會(huì )，正在我苦思冥想時(shí)，我看見(jiàn)王老師向我走過(guò)來(lái)。我以為他要批評我。誰(shuí)知，王老師不但沒(méi)有批評我，還關(guān)心的`詢(xún)問(wèn)哪道題不會(huì )。我給王老師一說(shuō)，他就耐心的給我講解，講完后就讓我再說(shuō)一遍，直到我說(shuō)的正確了，他才滿(mǎn)意。
這個(gè)開(kāi)心鬼王老師對我們很關(guān)心，我非常喜歡這個(gè)王老師。期末考試快要到了，我要考出好的成績(jì)來(lái)報答他。
我心目中的老師四年級作文300字 32
饒老師，是我們四年級的美術(shù)老師。她烏黑的頭發(fā)，大而炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分漂亮。饒老師關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生。班上同學(xué)都很喜歡上她的課，有什么委屈都會(huì )向她訴說(shuō)，就拿上次那件事來(lái)說(shuō)吧！
有一次，我們上美術(shù)課的時(shí)候，有兩位同學(xué)不知為什么打了起來(lái)，有人上去勸架。也被打了一巴掌。這時(shí)候，饒老師急忙跑到那位勸架被打的'同學(xué)面前問(wèn)他疼不疼？還用手輕輕地摸學(xué)生受傷的地方，直到他不哭了，饒老師才跑到那兩個(gè)打架的人面前去分開(kāi)他們，用手給他們兩個(gè)擦眼淚，還把自己帶的創(chuàng )可貼給他們貼好。溫柔地對他們說(shuō)：“都是同班同學(xué)，干嗎打架呢？”那兩位同學(xué)互相認錯，重歸于好。而這時(shí)，饒老師的手指卻鮮血不停的流，原來(lái)，她的手受傷了，創(chuàng )可貼是用來(lái)包扎傷口的�？吹竭@種情況，我真想變成一片創(chuàng )可貼，來(lái)包扎老師的傷口。讓她不再疼痛。
饒老師，您是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是開(kāi)啟孩子智慧的使者。我永遠敬佩您
我心目中的老師四年級作文300字 33
回憶四年，在校園里生活所發(fā)生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開(kāi)老師的一聲聲教誨，一句句鼓勵。其中在四年里，令我最難忘的老師是數學(xué)周老師。
周老師一頭干枯的短發(fā)，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的笑容時(shí)常浮現在老師的臉上，嘴上不停的.說(shuō)出深奧的道理，瘦弱的身體在黑板中間移來(lái)移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數字卻占據了整個(gè)黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數也多一些。
記得一次，我在上數學(xué)課，老師像往常一樣寫(xiě)著(zhù)數字，寫(xiě)完了，老師轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“誰(shuí)能解釋一下這是什么意思？”我舉起了手，老師微笑著(zhù)喊了我的名字，還說(shuō)道：“請我最喜歡的張澤馨來(lái)�！蔽艺酒饋�(lái)，坑坑洼洼說(shuō)出了意思，老師很高興，我又一次說(shuō)出了意思，老師重新講了一遍，不過(guò)，更容易讓人聽(tīng)懂了。我很在意老師的那句話(huà)，直到課上完，我的心里都是暖暖的。
我心目中的老師四年級作文300字 34
今天，我有幸當上了小老師，因為我的作業(yè)全對，得了全班的第一個(gè)優(yōu)秀。老見(jiàn)我全對了，也都會(huì )了。就讓我負責給全班的同學(xué)批改作業(yè)、輔導作業(yè)。心想：”我一定要把這個(gè)小老師當的紅紅火火的“
瞧，邊永俊同學(xué)來(lái)改作業(yè)了。我認真地看著(zhù)她的作業(yè)，詳細的'為她批改著(zhù)。我和邊永俊是最好的同學(xué)了，都可以說(shuō)是知己了!這一題錯了，我不顧姐妹情深，果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個(gè)”傷疤“。然后，我又耐心地為她講解了錯的原因，應該怎么寫(xiě)。
每個(gè)同學(xué)改完，我都會(huì )用很欣賞的目光去從頭到尾觀(guān)看一遍，表示寫(xiě)的不錯、繼續努力的意思。
今天我真高興呀!因為我當上了小老師，也得到了老師的認可!我要繼續努力，想大老師的目標去奮進(jìn)、努力!
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