我是誰(shuí)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
“我是誰(shuí)？”“是怎樣一個(gè)人？”這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里�？墒沁@些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎么突然變得如此復雜陌生？我困惑了——
“哈哈哈”，咦，傳來(lái)一陣詭異的笑聲。誰(shuí)在笑？我更加困惑了�！氨康�，連這種問(wèn)題你都不知道？”我俯下頭，原來(lái)是我身上的細胞們。嘿，有意思！我便搭話(huà)：“好，那你說(shuō)，我是怎樣一個(gè)人？”
“咳咳”，這小家伙清了清嗓子，說(shuō)：“你，虛榮心強，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，討厭別人對你的批評！對你提出的缺點(diǎn)，不虛心接受！”
這家伙，一上來(lái)就把我的致命缺點(diǎn)抖了出來(lái)，我的臉一下子紅了：“你！哼，我哪有啊，誰(shuí)這樣了？”
“看看，別人對你提出的缺點(diǎn)又不虛心接受了吧？！”
我無(wú)言以對。
“還有，你愛(ài)臭美！”細胞又說(shuō)，“愛(ài)搞惡作劇，使小奸小壞！”
“愛(ài)美之心，人皆有之，這算缺點(diǎn)嗎？更何況，我也不愛(ài)臭美，至于惡作劇，那是調味生活！”我據理力爭。
“好，好好，不跟你爭。你是無(wú)理也要搶三分！”換了一個(gè)發(fā)言人，大概是細胞2號，“不過(guò)做事半途而廢，三分鐘熱度，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這總是事實(shí)吧？”我又一次無(wú)語(yǔ)了，低下了頭。
“你做事情沒(méi)有條理，自理能力差！”呵，這細胞3號的口氣還真像我老媽。
我聽(tīng)不下去了，做了一個(gè)停止的手勢。奇怪了，這些“臭細胞”是不是專(zhuān)門(mén)研究我的缺點(diǎn)的呀？討厭死了！
“掩飾自己的缺點(diǎn)，怕別人指出，這是誰(shuí)呀？”細胞4號，話(huà)中有話(huà)。
“你們就不能說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)嗎？我哪有那么多缺點(diǎn)��？”我實(shí)在受不了了。
“優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞！”細胞們異口同聲。
可輪到我大展身手了：“小女子活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多，琴棋書(shū)畫(huà)，雖不精通，也略知一二；心胸開(kāi)闊，懂得謙讓?zhuān)鋈苏\懇……”
我“添油加醋”地將我所有的.優(yōu)點(diǎn)都報了上來(lái)，把小細胞們聽(tīng)得一愣一愣的。我心中充滿(mǎn)了成就感，本以為他們都敗在了我的門(mén)下。半晌，細胞們齊聲大喊：“吹牛，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，就是你！”
唉，這些小細胞喲！
通過(guò)與細胞們的對話(huà)，我終于真正了解了自己。我想在任何時(shí)候，我們只有懂得自己，了解自己，認識自己，再正確地對待自己，才能迎接人生更多更大的挑戰！所謂“知己知彼，百勝不殆”！
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