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紙條惹的禍四年級作文
晴嘩,同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ),有的交頭接耳,有點(diǎn)干脆看起了漫畫(huà)書(shū),但也有一部分比較自覺(jué)的同學(xué)在那里認真的寫(xiě)作業(yè)。
眼看一節課的時(shí)間馬上就要過(guò)去了,老師輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),同學(xué)們立刻就安靜了下來(lái),老師的眼睛迅速的往全班掃視了一遍,就走上講臺問(wèn)班長(cháng):“這節課有哪些同學(xué)說(shuō)話(huà)了?”班長(cháng)回答:“劉華翔和張高強傳紙條了!崩蠋熥叩剿麄兊纳磉呎f(shuō):“你們把寫(xiě)的紙條拿出來(lái)吧!睆埜邚姺浅o(wú)奈,很不情愿的把握在手中的紙條交給了老師。
老師拿起紙條大體看了一遍,然后對我們說(shuō):“我給你們念幾句,讓你們聽(tīng)聽(tīng)!
張高強給劉華翔寫(xiě)道:“今天你還寫(xiě)作業(yè)嗎?”
劉華祥回信:“寫(xiě)吧!
張高強又回信:“不用寫(xiě)了吧,前天的作業(yè)和今天的一樣,我們干脆應付過(guò)去算了!
劉華祥回信:“那好吧,我們就不寫(xiě)了!
老師把紙條讀完后問(wèn)我們:“你們笨不笨?”同學(xué)們以為是說(shuō)他們兩位了,都異口同聲的說(shuō):“笨”。老師反問(wèn):“你們笨嗎?”同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“我們不笨,是他們兩個(gè)笨!崩蠋熜α诵,就把他們兩個(gè)前天的作業(yè)撕掉了。
我看見(jiàn)他們兩個(gè)都慚愧的低下了頭。
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