科學(xué)，讓我們接近氮氣四年級作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的科學(xué)，讓我們接近氮氣四年級作文，希望對大家有所幫助。

　　科學(xué)，讓我們接近氮氣四年級作文 1

　　星期四下午在學(xué)校階梯教室，我們參加了一場(chǎng)妙趣橫生的氮氣實(shí)驗�？茖W(xué)不僅僅在社會(huì )上能感受到，它還走進(jìn)校園，讓我們每個(gè)同學(xué)都能感受到它的存在。

　　那天下午，階梯教室座無(wú)虛席，四年級師生都來(lái)了。人全部到齊后，做實(shí)驗的老師清了清噪子開(kāi)始講課：“這節課的主題是‘氮氣’。氮氣是由氮原子、氮分子構成，在-196.4C0 的低溫下形成的，所以它寒氣十足。如果不戴任何防護工具，直接觸碰氮氣的話(huà)，對人體有害的�！蓖�！-196.4C0 呀，那得有多冷那！這時(shí)同學(xué)們也跟我一樣發(fā)出一陣陣驚嘆聲，開(kāi)始交頭接耳議論紛紛。

　　老師一看話(huà)題已經(jīng)引起我們強烈的興趣，馬上接著(zhù)講下去：“氮氣還可以把很多物體變硬呢�！闭f(shuō)完她就拿出一杯子氮氣，這時(shí)的氮氣看上去很平靜，偶爾還會(huì )調皮地飄出一點(diǎn)來(lái)，同學(xué)們瞬間都被這如煙的物體吸引，一個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)杯子。老師為了讓我們看得更加清晰，就把氮氣慢慢地倒了出來(lái)。我們終于看清它的廬山真面目了：它是一種白色物體，形狀似粉如煙；似水又如云，像霧卻又不似霧，它向下鉆后，又慢悠悠地朝我們飄來(lái)。啊，我已經(jīng)感受到它飄到我手上了，是那種涼涼的，冰冰的`。

　　接下來(lái)，老師把一根軟軟的香蕉放進(jìn)氮氣里，過(guò)了一會(huì )拿出來(lái)，用香蕉敲擊桌子，竟然發(fā)出了“梆梆梆”的聲音。直看得我目瞪口呆，香蕉放進(jìn)氮氣里，居然硬得跟鐵一樣了。老師又提問(wèn)道：“你們家的爆米花是怎么吃的？”我們異口同聲地說(shuō)：“烤著(zhù)吃的�！崩蠋熣f(shuō)：“在這里，我們可以用氮氣來(lái)烤著(zhù)吃�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們的眼睛瞪得像銅鈴一樣，只見(jiàn)老師把一把爆米花裝進(jìn)氮氣的盆子里，還一邊開(kāi)玩笑說(shuō)：“吃了氮氣爆米花會(huì )化身為牛魔王的哦�！蔽覀兟�(tīng)了都覺(jué)得非常神奇，可又有些半信半疑。過(guò)了一會(huì )兒， 氮氣爆米花成功出爐了。一位男老師勇氣可佳以身試吃，首當其沖先吃了一把，吃完后令人匪夷所思的事情發(fā)生了，他的鼻子噴出了氮氣，這回可真成了“牛魔王”。同學(xué)們看到后也爭先恐后想當“牛魔王”，最后我也幸搶到了一粒。

　　最后老師給我們總結了氮氣的特點(diǎn)，有水的物體碰到氮氣都會(huì )變硬，同時(shí)又給我們做了一系列的實(shí)驗。把花朵冰凍，成了冰花；展示氮氣和水碰到的結果：氮氣體積擴大到五倍左右，那場(chǎng)景真像火箭升空似的；老師還給我們看了火焰龍卷風(fēng)，手因舉過(guò)肥皂水而不被火燒傷等等。

　　今天的氮氣實(shí)驗有趣極了，使我們深深認識到現代化科學(xué)的飛黃騰達。我一定要學(xué)好知識，為以后科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。

　　科學(xué)，讓我們接近氮氣四年級作文 2

　　氮氣是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒、無(wú)臭的氣體，占據了地球大氣層中78%的比例。在我們的日常生活中，氮氣起著(zhù)至關(guān)重要的作用，因為它在食品加工、醫療保健、化學(xué)工業(yè)等方面都有著(zhù)廣泛的應用。

　　在食品加工中，氮氣可以用于保持食品的新鮮度和口感。在肉類(lèi)和乳制品中添加氮氣可以延長(cháng)它們的保質(zhì)期，同時(shí)保持其質(zhì)量和口感。此外，氮氣還可以用于保護新鮮的水果和蔬菜，使它們在運輸和儲存過(guò)程中不受損壞。

　　在醫療保健領(lǐng)域，氮氣也有著(zhù)重要的作用。醫用氮氣可以用于氣管插管和呼吸機的維護，因為它可以稀釋和保護肺部免受細菌和病毒的感染。此外，氮氣還可以用于消毒和殺菌，在醫院和實(shí)驗室等場(chǎng)所廣泛應用。

　　在化學(xué)工業(yè)中，氮氣也是一種重要的`原料。它可以用于制造氨、甲醛、尿素等化學(xué)品，同時(shí)也可以用于生產(chǎn)半導體、玻璃和光學(xué)設備等高科技產(chǎn)品。此外，氮氣還可以用于保護環(huán)境，防止氮氧化物等有害氣體的排放。

　　總之，氮氣在我們的生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色。我們需要充分利用氮氣的各種應用，以便更好地保護我們的健康和環(huán)境。

【科學(xué)，讓我們接近氮氣四年級作文】相關(guān)文章：

接近完美作文11-24

接近會(huì )感恩的人作文11-24

最接近天堂的地方高一作文01-27

中考作文素材：最接近成功的時(shí)候01-27

高考讓我們成熟，讓我們學(xué)會(huì )選擇作文01-28

讓我們自立的作文01-28

讓我們醒悟的作文01-28

最接近成功的時(shí)候哲理故事01-28

哲理故事：最接近成功的時(shí)候08-22

讓我們試著(zhù)放手作文01-27