放手吧!放心吧四年級作文

　　放手吧！放心吧！

　　我自認為自己是一個(gè)負責、認真的老師，事必親躬。教兩個(gè)班的數學(xué)，外加班主任工作，作業(yè)、瑣事一大堆，一天到晚忙得團團轉。孩子們做操，我像個(gè)監工一樣盯著(zhù)他們，怕他們不好好做；孩子們值日，我像個(gè)組長(cháng)一樣，到處指手畫(huà)腳，怕他們打掃不干凈；孩子們早讀，我像個(gè)偵探一樣偷偷地去觀(guān)察，怕他們不認真讀書(shū)……也不知道我怎么那么忙。每次板報，我怕孩子們不會(huì )寫(xiě)、不會(huì )畫(huà)，不會(huì )設計版面，所以總是在放學(xué)送走學(xué)生后，一個(gè)人在教室里“大顯身手”，自己還沾沾自喜：幸虧自己在這方面略知一二呢！雖然工作完成了，自己卻倍感辛苦。

　　今年國慶節前，學(xué)校通知及早把國慶板報出出來(lái)。由于時(shí)間很充足，我決定讓學(xué)生們試著(zhù)辦一辦，如果不行，我這個(gè)老將再出馬不遲。沒(méi)想到，我剛一提議，就得到了大家的積極響應。大家踴躍報名參加板報小組。板報小組一成立，馬上投入工作，沒(méi)幾天就完工了。瞧，這就是他們的杰作。

　　怎么樣，還不錯吧。在學(xué)校板報評比中我們班拔得頭籌。孩子們高興壞了。我也首次意識到：該放手了。

　　還有一次，常老師（我們班的'語(yǔ)文老師）高興地告訴我：“今天早上咱們班的早讀可好了。我和校長(cháng)說(shuō)完事情過(guò)去，同學(xué)們已經(jīng)在馬欣怡、趙晨飛的帶領(lǐng)下，有條不紊地讀課文、背古詩(shī)了。咱們班的小干部真管用！”我又一次被震憾了：的確該放手了，孩子們已經(jīng)長(cháng)大了；的確也該放心了，孩子們已經(jīng)懂事了。

　　就像小鳥(niǎo)一樣，羽毛漸豐，就該展翅高飛了。對于孩子，如果怕這怕那，不敢放手，舍不得放“權”，禁錮了孩子的手腳，扼殺了孩子的思維，他們沒(méi)有必要的鍛煉機會(huì )，怎么可能健康成長(cháng)？更何談?wù)钩岣唢w呢？

　　該放手時(shí)就放手！讓孩子們自主學(xué)習，主動(dòng)做事，給他們多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)引導，相信孩子們會(huì )做得更好！

　　瞧，我們班的元旦板報也新鮮出爐了！歡迎大家批評指正。