心鎖四年級作文

　　曾經(jīng)有你們——給了我無(wú)限的感動(dòng)。一堵3.5米的高墻，我們凝聚在一起，不怕苦，不怕累，讓同學(xué)們踩在膝蓋上，拉著(zhù)同學(xué)們的手，獲得一次次的成功；隊長(cháng)因為隊友們的失誤，從20個(gè)俯臥撐甚至做到320個(gè)，卻沒(méi)有喊累。我看見(jiàn)隊友們一顆顆感性的心，一張張充滿(mǎn)淚水的臉。

　　曾經(jīng)有您們——給了我無(wú)限的知識。在這屈指可數的最后兩個(gè)月，您們依然任勞任怨，為我們傳授和復習學(xué)過(guò)的知識，您們愛(ài)我們，知道我們累，把時(shí)間分開(kāi)來(lái)考試；在拓展營(yíng)上，您們來(lái)到宿舍關(guān)心我們，關(guān)心生病的孩子，就像我們的媽媽一樣。

　　曾經(jīng)有您們——給了我前進(jìn)道路的光明。當我們變成盲人的時(shí)候，您們是啞巴；當我們驚恐著(zhù)到處亂摸，慢慢地向前挪著(zhù)步子時(shí)，您們拉著(zhù)我們的手，給我們心靈上的安撫，幫我們一次又一次渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)光明。

　　是你們——我的同學(xué)，是您們——我的老師，是您們——我的父母，你們給了我一次次的感動(dòng)，讓我把一顆感恩的心，鎖在心靈深處……

　　No.1：心鎖·感恩同學(xué)

　　我看到那么高的一堵畢業(yè)墻，不用任何工具，教官讓我們自己想辦法爬上去。我本以為沒(méi)有一個(gè)人會(huì )這么膽大，會(huì )幫助同學(xué)搭人梯，可是我想錯了。在教官開(kāi)始計時(shí)的`時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都伸出自己的援助之手，搭人梯，拉著(zhù)同學(xué)們的手上去。一個(gè)人的力量很弱，但是63個(gè)人呢？力量是很大的！但因為我們的失誤，還是有人跌了下去。我看到你們那一雙雙哭紅的雙眼，你們在為沒(méi)有保護好同學(xué)而自責，而更加努力，扶著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爬上畢業(yè)墻。當我看到全班63個(gè)同學(xué)全部勝利的時(shí)候，我看見(jiàn)一張張興奮的笑臉，你們在為自己的勝利而歡呼，你們用自己的行動(dòng)證明——團結力量大！

　　我看到在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的活動(dòng)中，隊長(cháng)們承擔著(zhù)很多。他們因為我們的失誤，一次次地做著(zhù)俯臥撐，卻沒(méi)有抱怨……

　　在這一刻，我心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。我把這顆充滿(mǎn)同學(xué)愛(ài)的心鎖住，微笑著(zhù)面對同學(xué)，享受著(zhù)和你們在一起最后美好的時(shí)光。

　　No.2:心鎖·感恩老師

　　老師從一年級到現在，一直任勞任怨教書(shū)育人，教給我們豐富的知識。當我們休閑的時(shí)候，老師還在不分晝夜地批改著(zhù)作業(yè)，眼里布滿(mǎn)了血絲，當我們生病的時(shí)候，老師就像媽媽一樣照顧我們。

　　在拓展訓練營(yíng)中，老師給我的感動(dòng)更是數不勝數。老師來(lái)到我們宿舍里，問(wèn)候生病的同學(xué)，和我們聊天。在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的活動(dòng)中，老師看到隊長(cháng)累得再也做不了的時(shí)候，還向教官請示，看看能不能讓他們少做幾個(gè)，在一旁和他們一起做。當我們看到老師這樣的時(shí)候，所有人心中都是滿(mǎn)溢的感動(dòng)。

　　我要把這顆充滿(mǎn)老師愛(ài)的心鎖住，關(guān)心老師，為老師做一些力所能及的事，減輕老師的負擔。

　　No.3:心鎖·感恩父母

　　我看到在“漫漫人生路”的活動(dòng)中，我們變成了盲人，身邊的那個(gè)人，是啞巴，他扶著(zhù)我們，走過(guò)一道道的坎坷，當我們驚慌地到處亂摸，眼前黑暗一片卻無(wú)法讓自身安全時(shí)，他給了我們心靈上的慰藉，讓我們通向光明。這個(gè)人就是我們的——父親母親。一路上，他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)好多路，給我們快樂(lè )。

　　當我們睜開(kāi)眼，再次看到身邊那個(gè)給你溫暖的人，不由自主地給了他們溫暖的擁抱。這一刻，我們把父母愛(ài)的心鎖住。今后不再向他們撒嬌，做最好的自己，讓父母開(kāi)心，不再為我們擔心。

　　“感恩的心，感謝有你……”讓我們把一顆感恩的心鎖住，永遠珍藏，讓愛(ài)永駐人間！