空氣的奧秘四年級作文

　　今天上作文課，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于空氣的實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我十分好奇，聚精會(huì )神的看著(zhù)老師，生怕錯過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作。

　　首先，老師拿了一個(gè)玻璃杯，又在里面塞了兩個(gè)紙團，然后還準備了一盆清水。老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：”大家說(shuō)，空氣占不占空間？”

　　“占�！� “不占�！贝蠹移咦彀松嗟臓巵�(lái)爭去，沒(méi)得出一個(gè)準確答案。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：”同學(xué)們，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們用實(shí)驗來(lái)見(jiàn)證誰(shuí)對誰(shuí)錯吧！”

　　老師把裝了紙團的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面�！班邸钡囊宦�，玻璃杯迅速的`被老師摁倒了水底，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了紙團，大家都屏住呼吸，注視著(zhù)玻璃杯里的紙團，老師又問(wèn)：“紙團會(huì )不會(huì )濕？”有的說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，那場(chǎng)面熱鬧極了。但我心里想紙團肯定不濕，因為我做過(guò)這個(gè)實(shí)驗。過(guò)了一會(huì )兒，老師將玻璃杯迅速從水中提起來(lái)，玻璃杯口還滴著(zhù)水。老師用抹布擦了一下杯口。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，”啊哈！”早在我的預料之中，紙團沒(méi)有濕。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴了我們，空氣是占用空間的， 是空氣把水與紙隔開(kāi)了。這個(gè)實(shí)驗，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)了。