關(guān)于思考的作文議論文

　　導語(yǔ)：人生需要不斷思考，在思考中創(chuàng )造人生的價(jià)值。以下是小編為大家整理的關(guān)于思考的作文議論文，供各位閱讀和借鑒。

　　一、換位思考

　　體諒他人，溫暖人心；寬容他人，和諧社會(huì )！

　　——題記

　　往事如觀(guān)流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數十載。在這短短幾十年中，我們學(xué)會(huì )了很多，我們學(xué)會(huì )了虛偽，說(shuō)謊，學(xué)會(huì )了溫柔，微笑，但又有幾人敢說(shuō)，我學(xué)會(huì )了換位思考？換位思考，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，從小到大，老師、父母說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)就是，你能不能換位思考一下！而我們也總是當耳旁風(fēng)一樣自動(dòng)略過(guò)，而也就是因此，我們才如此不懂得互相體諒。

　　最近，全國人大常委會(huì )表決通過(guò)了全面二孩政策，而這一政策的弊端，也因此而揭露了出來(lái)，許多獨生子女，害怕弟弟妹妹與自己爭奪父母的愛(ài)，而導致了像“以死威脅母親不生二胎”等事件的發(fā)生，但在我看來(lái)，母親與孩子都缺乏換位思考的意識，母親不懂得去體會(huì )孩子的那種害怕不被愛(ài)的心理，而孩子也沒(méi)有想到母親是想給自己找個(gè)伴，為自己增添樂(lè )趣。而“以死相逼”就是缺乏換位思考意識的體現。

　　換位思考有助于人與人之間的和諧相處，小學(xué)時(shí)，我總是覺(jué)得班任管的太嚴，總是和別人說(shuō)他太過(guò)于嚴厲，不巧的只有一次，和他人談?wù)摃r(shí)恰巧班任就在旁邊，下午上學(xué)時(shí)，班任就把我叫了出去，對我說(shuō)，“你要學(xué)會(huì )換位思考，我這么嚴不也是為了你們能有一個(gè)更加美好的未來(lái)么？你好好想想，是不是這樣呢？”回去之后，我仔細地想了想，確實(shí)如此，我不應該總是談?wù)摾蠋熃涛覀兊膽B(tài)度與方法，我們要學(xué)會(huì )去思考，去適應，去接受，這樣我們的`人際關(guān)系才會(huì )更和諧，更美好！

　　其實(shí)，換位思考不過(guò)只是人類(lèi)的眾多思考方式之一，但它卻是極為重要的，極富有情緒化的思考方式，在人生的旅途中，我們應該學(xué)會(huì )去寬容他人，體諒他人，這樣才能溫暖人心，構建和諧社會(huì )，如果每一個(gè)人都能夠學(xué)會(huì )去換位思考，學(xué)會(huì )正確的去看待對方的對與錯，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加完美！

　　我們與父母之間的相處方式也是尤為重要的，很多時(shí)候，父母對我們的責罵、不滿(mǎn)，不過(guò)都只是希望我們活得不要太辛苦，是在為我們的人生著(zhù)想，父母辛辛苦苦的養育我們，我們應該學(xué)會(huì )考慮他們的感受。所以，每當我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考，互相冷靜一下，想想自己錯在了哪里，這樣才有利于我們與父母溝通，不然，父母為什么要生養我們呢？

　　生活中，我們應該學(xué)會(huì )思考，思考你的錯誤，思考你的態(tài)度，思考你的理想，思考你的人生，人的習慣，造就了人的一生，養成良好的習慣，有利于我們與他人相處的更加融洽，我們要學(xué)會(huì )以換位思考的方式去寬容他人的錯誤，笑著(zhù)面對生活，細細地考慮人生的航標，學(xué)會(huì )換位思考，造就美好人生！

　　二、生命的思考

　　公園里，芳草茵茵，百花燦爛，一棵棵垂柳抽出了嫩芽。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)婉轉的歌謠，魚(yú)兒在水中追逐嬉戲。

　　斷崖邊，一棵雪松傲然挺立，任憑風(fēng)吹雨打，它絲毫不會(huì )動(dòng)搖。它飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻充滿(mǎn)力量。

　　是什么創(chuàng )造了這一幅幅朝氣蓬勃而又悲壯有力的畫(huà)卷？是生命。

　　我向往大熊貓的生命。它活潑可愛(ài)，朝氣蓬勃。在它的生命里充滿(mǎn)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與智慧。但我更敬仰竹子的生命。它堅忍不拔，正直誠懇，它敢于拼搏樂(lè )與挑戰，它的一生就是將根在石頭中扎的更深。

　　有些人覺(jué)得花生米長(cháng)在地下，一生默默無(wú)聞，毫無(wú)意義。但我認為它的生命卻是鮮活的。它將自己僅有的生命奉獻給了他人，用來(lái)延續他人的生命，正如詩(shī)中所講：“落紅不是無(wú)情的，化作春泥更護花”。這樣的生命是偉大的，雄壯的。

　　有些人覺(jué)得小動(dòng)物的生命太過(guò)卑微，無(wú)聊，但我認為平靜也是一種享受，它們生活悠閑自在，不需要為任何一件事情而牽腸掛肚。正如老舍所說(shuō)：“我寧愿自己死的時(shí)候象朵春花將殘似的哀而傷”這樣的生命是平靜的，美麗的。

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“上帝不會(huì )給的太多”。的確如此。它給了我們最寶貴的東西——生命，但卻在這個(gè)東西上加了生命的期限。許多人都抱怨著(zhù)生命的短暫，但事實(shí)上我們并沒(méi)有辦法改變生命，那又為何不多做一點(diǎn)事不至于生命悄無(wú)聲息地從指間溜走。

　　雷鋒的一生很短暫，僅有二十幾年。但他所作所為卻始終延續著(zhù)的生命。他的人已不在了，但他始終活在人們的`心中，他的熱情，他的誠懇，正直，善良已在人們心中深深的烙了一個(gè)印，永遠的抹擦不掉。正如臧克家的《有的人》中“有的人死了他還活著(zhù)”

　　所以我感嘆，生命的意義并不在于生命的長(cháng)短，他是一個(gè)過(guò)程，重要的是在這一個(gè)過(guò)程中你做過(guò)什么。正如余秋雨說(shuō)過(guò)的一句 話(huà)：“爬，不為那山頂，只為這已畫(huà)下的曲線(xiàn)；爬，不管能抵達哪兒，只為那已耗下的生命�！�

　　認識短暫，我們有的不應只是抱怨，我們應想想忍辱負重寫(xiě)完《史記》的司馬遷，上下求索的屈原，毫無(wú)自私自利之心的白求恩。再想想那些英勇頑強保衛長(cháng)江大堤的抗洪戰士，那些在非典期間視自己的生命于不顧而救死扶傷的醫生們，我們才會(huì )發(fā)現我們的生命是多么的渺小，多么的微不足道。

　　生命雖有限，但生命的意義卻是無(wú)限的，就讓我們抬起頭，去創(chuàng )造明天那生命的輝煌吧！

　　三、思考的價(jià)值

　　美國一臺電機出了故障，電機所屬公司對此束手無(wú)策。無(wú)奈之下，請來(lái)了專(zhuān)家幫忙。專(zhuān)家在電機上輕輕的一劃，問(wèn)題迎刃而解。而這一劃，帶給人們新的思考：價(jià)值的決定標準，不在于你付出了我多少辛勞，而在于是否認真思考。

　　舉世聞名的美國世貿大樓，每日接待的游客數以萬(wàn)計，因旅游而帶來(lái)的大筆收益更是不在話(huà)下。但令人奇怪的是，世貿大樓有時(shí)竟會(huì )虧損。后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現了一個(gè)令人百思不得其解的現象――一到春夏交接之時(shí)，大樓的窗戶(hù)總會(huì )引來(lái)大批鳥(niǎo)兒筑巢。旅游收入就花在了清理鳥(niǎo)糞上。大量的資金投入，先進(jìn)的清理設備，卻怎么也無(wú)法將鳥(niǎo)趕走或將鳥(niǎo)糞清理完全。一個(gè)清潔工偶然間得知了這件事，不到1分鐘，便輕松解決。

　　他只是關(guān)上了天窗。

　　開(kāi)啟的`天窗陽(yáng)光充足，引來(lái)蜘蛛造網(wǎng)。鳥(niǎo)兒發(fā)現這里有充足吃食，在此筑巢不走。之前的大筆投入，無(wú)疑成了一個(gè)笑話(huà)。

　　認真思考，才會(huì )切中要害，事半功倍。許多人在學(xué)習和生活中應對問(wèn)題的唯一方法便是套用方法。他們始終相信“前事不忘，后事之師”這傳唱了許久的名言，卻忽視已經(jīng)轉變的時(shí)代及歷史背景。勾踐遭受喪國之痛，卻沒(méi)有與前人一樣，獨自前去暗殺或直接報復。他隱忍不發(fā)，才有“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的恢弘史詩(shī)；項羽兵敗垓下，因受傳統禮教影響自剄江畔，才有那“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的惋惜。二者相比，項羽竟愚鈍至此，令人痛心。

　　認真思考，成就的是自我的價(jià)值。袁隆平，用世界上最偉大的科學(xué)家來(lái)形容他一點(diǎn)也不為過(guò)。他成功的突破了野生水稻與傳統水稻各自的制約障礙，自我創(chuàng )新，研發(fā)出的秈型水稻填飽了許多饑餓的肚子。他用思考贏(yíng)得了世界的尊重人民的敬愛(ài)。

　　如果那清潔工只是每天拿著(zhù)掃灑工具打掃天窗，不考慮事物內部聯(lián)系，他就永遠不會(huì )被人重視；如果我們每天只是大嚼課本而不思考其中蘊含的深刻道理，那“馬加爵”“李剛”事件便會(huì )層出不窮。思考，不僅是思維的鍛煉，更是人性的提升。

　　認真思考的程度，價(jià)值判斷的標準。

　　四、善于思考

　　不循規蹈距，要善于思考

　　很多人認為按照某一道路，某一格式行走，便可以到達彼岸，但是，有時(shí)我們并不能理解這固定的套路，最終落得失敗。人生總是充滿(mǎn)著(zhù)未知的事情，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道未來(lái)的變數，但追求真善美，反對假惡丑，傳播正能量，與人為善是永恒的，因此，創(chuàng )新是靈魂，我們不必循規蹈距，而要善于思考。

　　有時(shí)人生就像一道復雜的數學(xué)題，解題的方法很多，每個(gè)人對這道題會(huì )有不同的切入點(diǎn)，運用自己的大腦，對題目進(jìn)行科學(xué)地分析，從而找到正確的答案。愛(ài)德華？詹納致力研發(fā)牛痘疫苗接種。在這些過(guò)程中，他飽受抨擊與批評，人們甚至譏笑他說(shuō)：種過(guò)牛痘疫苗的人們會(huì )長(cháng)出牛角，牛毛來(lái)。又在疫苗研發(fā)成功后，接種在自己兒子身上，導致與妻子糾紛，甚至被說(shuō)是發(fā)瘋想殺了自己的兒子。不過(guò)在愛(ài)德華？詹納堅持接種下，他的兒子接種后一直相安無(wú)事到大。因為這是免疫接種的首度成功案例。人生中，每個(gè)人都在用自己的大腦去思考怎樣讓人生更美好。人生就像一曲循環(huán)往復的鋼琴曲，每天都是一次循環(huán)，我們不可能將一首鋼琴曲彈奏的與上一次完完全全相同，也許快慢有細微的差別，但節奏和基調不能變，要把主題表現出來(lái)，這就要我們不變中有變，做到精益求精，要善于思考。

　　條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀無(wú)。也許，我們的出發(fā)點(diǎn)不同，但終點(diǎn)都是相同的一成功。成功對于我們的意義非凡，它代表的是我們的能力，是我們的付出，鋪墊了未來(lái)的`路，但成功的方法不止一種，成功的路也不只一條。我們不必囿于一種方法，雕版印刷對文化的傳播起了重大作用，但是也存在明顯缺點(diǎn)∶第一，刻版費時(shí)費工費料，第二，大批書(shū)版存放不便，第三，有錯字不容易更正。，北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，改進(jìn)雕版印刷這些缺點(diǎn)。要善于思考，運用自己的長(cháng)處，將其發(fā)揚光大，走自己特色的人生之路。

　　雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命，是成為別人餐桌上的食物，還是成為有意識有思想的生命，取決于自己，善于獨立思考的人是靈活的，而那些只知道死硬地循著(zhù)固定套路的人，是刻板的，我們所祟尚的，是要善于運用自己的大腦。有很多對“時(shí)間”的描寫(xiě)，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“時(shí)間是流水”等等，有一位同學(xué)自主創(chuàng )新寫(xiě)了一句：“慢慢地，我又離死神近了一步�！崩蠋熆戳�，說(shuō)他小小年紀就想到死，思想不好，重寫(xiě)。同學(xué)不服，寄給了一雜志，獲得稿費，老師楞了。

　　水是萬(wàn)物之根本，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有水一切都將不復存在。水是一種神奇的物質(zhì)，在自然界中，以固態(tài)、液態(tài)、和汽態(tài)三狀態(tài)存在而又循環(huán)往復，生生不息。液態(tài)的水是溫柔的，又是靈活的，無(wú)論怎樣對它，它都不會(huì )反抗，它會(huì )根據容器的形狀而形成行狀，但離開(kāi)定型的容器又恢復到原來(lái)的面貌。你若用手抓。它會(huì )從你的指問(wèn)溜走，只有你用雙手捧起，它才會(huì )在那一方凹陷中靜靜地躺著(zhù)。它是活的，不循規蹈距。

　　智慧的人往往會(huì )善于思考。思想是無(wú)止境的，它的容量你無(wú)法估計，也天法預測。思想是奇怪的，它的的確確地活著(zhù)，靈機一動(dòng)，會(huì )在腦中呈現，無(wú)論是動(dòng)，還是靜，是彩色的，還是單調的。無(wú)中生有是思考的一大特色。

　　因此，我們要善于思考，勤于思考，在思考的境界中，解決問(wèn)題。無(wú)論做什么事，給思考一片天地，思考會(huì )給我們不一樣的人生。

　　不循規蹈距，機動(dòng)靈活，要善于思考。

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