思考作文6篇（實(shí)用）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的思考作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　“如果我是你”講的是一種換位思考。老媽?zhuān)�你可以對我換位思考嗎？在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長(cháng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì )體味出心的平和嗎？你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的'態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。老媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。

　　而您，生活中并不明白這個(gè)道理�？偸浅霈F您的一點(diǎn)一滴當中。我的快樂(lè )星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂(lè )總是被您打到，唉！您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀��？如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎？如果您遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對眼前的一切變化，你便會(huì )有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎？

　　換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì )對家長(cháng)又怎樣的看法。

　　老媽?zhuān)�您可以對我換位思考嗎？

思考作文 篇2

　　生活中人們常會(huì )遇到過(guò)這樣的困惑，原本一件看似很簡(jiǎn)單的事情，到真正的深入探討研究時(shí)，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡(jiǎn)單，而不得不扼腕長(cháng)嘆，甚至于無(wú)奈望洋興嘆。

　　要想從根本上去盡量完美的達成解決問(wèn)題的目標，辦法不是沒(méi)有，而是在于每一個(gè)人的思考角度和處理事情的心態(tài)上。只要能夠抱著(zhù)一種積極解決所有瓶頸問(wèn)題的正確思路，加上樂(lè )觀(guān)，胸懷博大的心胸。這世上就沒(méi)有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的`腳步。

　　這主要關(guān)鍵還在于每個(gè)人自己處理問(wèn)題的能力和態(tài)度。相對來(lái)說(shuō)，執行力強，能堅決的執行更高一級領(lǐng)導旨意，并能快速的做出積極的反應落實(shí)到基層的每一個(gè)勞動(dòng)者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過(guò)程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規定的每一項政策和制度，執行監察落實(shí)巡視到底的看似矛盾實(shí)則千絲萬(wàn)縷關(guān)聯(lián)中馳騁。

　　看待每一件無(wú)論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場(chǎng)競爭同行對手的敏銳獨到的眼光，去審視并正確的評估自己產(chǎn)品的領(lǐng)先優(yōu)勢以及同行對手的產(chǎn)品優(yōu)勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優(yōu)就在原基礎上不斷的發(fā)揚光大；品質(zhì)還存在著(zhù)使用缺陷，嚴重的會(huì )導致市場(chǎng)份額的丟失時(shí)，就必須奮起直追，不甘落于人后。

　　有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場(chǎng)洞察力，應用不同變幻的監察視角去正確的分析市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)、需求和消費者的市場(chǎng)需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場(chǎng)競爭機制中，牢牢地占據著(zhù)有利的市場(chǎng)優(yōu)勢。

　　只要凡事都能以一種平和冷靜的心態(tài)去面對，換個(gè)角度去思考事情的來(lái)龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問(wèn)題的最后，應該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫(huà)上由獨樹(shù)一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來(lái)的一個(gè)最貼近于盡善盡美的滿(mǎn)意圓圈的魅力了。

思考作文 篇3

　　有一種思考叫痛。我是個(gè)生在福中不知福的孩子，也不懂得怎么樣去接受別人的愛(ài)并心存感激。熟悉我的人見(jiàn)到我都說(shuō)我像一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子。

　　一個(gè)長(cháng)不大的孩子，應該會(huì )有開(kāi)心的笑容，可笑容不知在哪一天遠離了我，我忽然懂得思考了，自感身上背負了長(cháng)大的責任和來(lái)自父母的愛(ài)的沉重。

　　真正燦爛的天真無(wú)邪的笑容，大約只屬于童年，因為只有童年中的孩子才不需要對任何事情負責，當然就不必考慮自己會(huì )要承擔些這個(gè)社會(huì )從四面八方所施加的壓力。如果可以，我倒愿意一輩子做一個(gè)長(cháng)不大的小孩。那么，我可以在公園里盡興地蕩著(zhù)秋千，在它到達最高處時(shí)發(fā)出痛快淋漓的尖叫聲；可以執著(zhù)地坐在沙堆旁，讓金色的沙子不含一絲雜質(zhì)地隨著(zhù)時(shí)間一起在指間流逝；還可以在冬天的時(shí)候，賴(lài)在父母的床上以感覺(jué)父母的愛(ài)的溫暖，這樣的溫暖像一團熊熊燃燒的火焰直達我的心靈。

　　小孩子對自己的父母永遠是很依賴(lài)的。在我零星的記憶里，我搜尋到了幫父母爭搶座位的那一幕。當時(shí)我只記得旁人說(shuō)的一句話(huà)：“這么小就關(guān)心爸爸媽媽了，長(cháng)大后一定很孝順，您有這么個(gè)女兒應該很幸福的�！蔽宜贫�非懂地努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，父母笑了，眼中的期待與憧憬充滿(mǎn)了我所有的世界�，F在我長(cháng)得比母親還高了４厘米，１６６厘米，１６年平均每年長(cháng)１０．３７５厘米。我的身高與他們的汗水與艱辛成正比，我覺(jué)得每長(cháng)一厘米就是為他們的辛勤記錄了一筆。年復一年，父母把太多的心思用在了我的.身上。我清晰地記得，父親洋溢著(zhù)愛(ài)意說(shuō)：“女兒加油長(cháng)吧，到１７０厘米�！边�差４厘米呢，我心中默想。

　　我的成長(cháng)的歲月里原來(lái)記錄了父母的滄桑呀。這幾年，我真的沒(méi)少讓父母操心。加上母親身體不好，我家的里外大都是父親的雙肩扛著(zhù)。前些天，父親因工作太過(guò)勞累吧，倒在了辦公室里，那么剛強得像山一樣的父親，竟那樣的孱弱，被人抬著(zhù)塞進(jìn)了車(chē)里而送進(jìn)了醫院。我早該知道父親為我的貪玩而徹夜不眠以致老淚縱橫，我早該發(fā)現父親的兩鬢平添了不少白發(fā)、步履竟有些蹣跚了呀！

　　于是，我天天都在渴望自己不要再被別人說(shuō)不懂事了，因為，我好想說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了。我好想告訴每個(gè)認識我的人：父愛(ài)如山，父親是一本書(shū)，引領(lǐng)我好好地做人；母愛(ài)如海，母親是一支燭，驅除我身邊的黑暗。

　　我真切地感受到思考的痛了。生命固短，親情易失，容不得半點(diǎn)揮霍呀！我覺(jué)得我難以面對自己的過(guò)失，唯一的女兒不僅不孝順還在不思進(jìn)取，淘氣，闖禍……淚水爬上我的臉頰的時(shí)候，我想我該長(cháng)大了。

　　總有一天，我會(huì )成為孝順女兒的吧！我生在１９８７年炎熱的夏天，７月７日。我的降生注定了我的星座，注定了我的父母會(huì )很操心。我是巨蟹座，書(shū)上說(shuō)我的星座是十二星座中最?lèi)?ài)家最孝順的。我擦去淚水，笑了，我也注定可以做一個(gè)孝女，讓我的父母省省心，一定可以。好好愛(ài)自己的父母呀，用自己的努力！

思考作文 篇4

　　計算機的創(chuàng )造無(wú)疑是人類(lèi)文明進(jìn)程中一座不朽的豐碑。只需編入某一套固定程序計算機便能迅速得出精確、誤差極小的結果，為廣大領(lǐng)域帶來(lái)便捷與發(fā)展的助力，而如今日益興起的人工智能更是令人擺脫了對計算機“冷冰冰的死機器”的舊印象，使計算機“活”了起來(lái)，擁有了人情味。如蘋(píng)果公司總裁庫克所想，人工智能讓計算機想人類(lèi)一樣思考不必深憂(yōu)，但人類(lèi)的思考方式，不應圍困在計算機世界中。

　　其實(shí)，我們都知道聞名于世的“網(wǎng)紅”人工智能alphago在國際圍棋賽中擊敗天才少年柯潔，而擔憂(yōu)過(guò)于“智能”的計算機有朝一日可能支配人類(lèi)世界的專(zhuān)家確實(shí)存在。他們或許不知道，后來(lái)接受采訪(fǎng)的alphago羞澀地表示自己喜歡柯潔這個(gè)對手。能像人類(lèi)一樣思考，自然也可以擁有像人一樣美好的情感。其余常見(jiàn)的人工智能如掃地機器人、隨身翻譯器也無(wú)不為人提供幫助與服務(wù)。只要合理利用，我們固然應用積極的眼光，向真與善的方向來(lái)看待“像人類(lèi)一樣思考”的計算機。

　　然而，如果人類(lèi)將自身圈在“計算機式思考‘’中，本屬于人的價(jià)值觀(guān)與情感將逐漸迷失、淪喪在計算機原本所處的冰冷無(wú)情世界中。純粹的計算機始終周而復始地執行著(zhù)被編入的指令任務(wù)而再無(wú)他舉。試想一位戰地記者在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上舉著(zhù)相機，僅僅思考著(zhù)哪里能拍出驚駭世俗的照片，什么角度拍攝效果最佳，手上不斷按下快門(mén)鍵卻對眼前的弱者傷者見(jiàn)死不救——因為他被編入的指令任務(wù)僅是拍照。這樣有著(zhù)計算機式的思維的人，僅能夠完成任務(wù)，卻失去了自己社會(huì )角色應承擔的責任感，讓人們看到的是冷漠無(wú)情，而不是溫暖、撫慰人心的關(guān)愛(ài)、同情。迷失在“計算機式思考”中的人，變得不像“人”。

　　在電影《雪國列車(chē)》與丹·布朗的小說(shuō)《地獄》中，都有一群相似的人，他們“像計算機那樣經(jīng)科學(xué)推斷”出如果人口能部分減少，世界資源能使剩余人類(lèi)生活更好、延續更久遠�？此坪侠矶�有依據，實(shí)是以犧牲大批人類(lèi)為代價(jià)，對這種“計算機式思考”結果的執迷不悟，實(shí)是一種可悲的`偽善，歪曲價(jià)值觀(guān)罔顧后果，終究只能造成人心的混亂，社會(huì )的不穩定。還有一類(lèi)反烏托邦的文學(xué)或影視作品，描繪著(zhù)高科技監管下的安定國度，人們大多洗了腦似的、如同計算機被編程的千篇一律的思想，固定的生活方式，不允許有波瀾的日常，偶有向往自由而不愿永遠服從的“叛亂”者受罰，自由成了反叛放肆，理解同情被漠視與異待所取代。人人有被編程的固化指定合理的思維，失去了個(gè)性，也失去了開(kāi)放自由，更失去了正常的價(jià)值觀(guān)。就算是為了追求和平，設計人人相同的計算機式思維，未免是矯枉過(guò)正。

　　計算機快捷、固定、整齊化一又精準，卻也終究是沒(méi)有情感、沒(méi)有生命體驗、體悟的機器，冰冷而沒(méi)有溫度。人們追求計算機那樣強大的思考能力，但也應時(shí)刻牢記我們是人，有血有肉的人，比起計算機多了各種情感，多了價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，我們擁有最善最美得愛(ài)人、理解人、憐憫人額能力，這些即使是人工智能計算機也并非輕易做到的。如果我們舍棄人的特質(zhì)單純地像計算機一樣思考，原本的和諧會(huì )逐漸瓦解，人們逐漸只會(huì )感受到冷漠與無(wú)情，再到麻木，我們深陷其中，卻再無(wú)能為力。那一定不是我們追求的美好世界。

　　思考的“思”有心字底，難道不是說(shuō)明思考的真正核心在于人心嗎？人與計算機都能擁有“智”，但只有人類(lèi)有“心”，不僅指跳動(dòng)的心臟，更是指一顆飽含情感，溫暖熾熱的心。當人類(lèi)思考時(shí)，只有追隨著(zhù)這顆本意向善而溫暖的心，不為計算機式思考的單一無(wú)情所束縛，我們的思考結果才能是更有意義、或許能推動(dòng)世界進(jìn)步的。

　　人類(lèi)之思考，用智也用心。人類(lèi)，不能迷失在“計算機式思考”中！

思考作文 篇5

　　窗外飄著(zhù)蒙蒙細雨，時(shí)間就如打在墻上的雨水慢慢下滑……，一秒又一秒，一天又一天，一年又一年，已經(jīng)十四歲的我們又忙些什么呢？

　　“起床……啦，寶……貝，飯都要涼了�！蹦赣H的叫喊聲夾雜著(zhù)妹妹的哭鬧聲把我從甜甜的夢(mèng)鄉中拽出來(lái)，我厭煩的吼道：“閉嘴！”。剎那間一切仿佛都停止了，這般突然不禁讓人有些發(fā)毛，但不久后“哇哇”聲再次把周?chē)�的空氣燃燒起�?lái)，我跳下床，揪起妹妹扔到床上，隨手抓起一件衣服在空中轉著(zhù)對她吼道：“你再敢哭，我就把你當成這衣服�！闭f(shuō)著(zhù)把這件可憐的上衣擲到了地上�！斑�不給你巧克力吃”，我用手指著(zhù)她補充說(shuō)道。不知是怕吃不到香甜的巧克力，還是被我甩衣服的“咻咻”聲嚇到了，她居然不哭了，但經(jīng)這么一折騰，我也徹底醒了，于是收拾好準備吃飯。

　　吃過(guò)飯后，我坐到書(shū)桌前準備寫(xiě)作業(yè)，但遲遲不動(dòng)筆，腦子里還回想著(zhù)前幾天發(fā)生的有趣的事，還不禁呆呆的發(fā)笑……，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我看著(zhù)寫(xiě)完的這些作業(yè)沾沾自喜，心想：發(fā)呆也能寫(xiě)作業(yè)，真厲害。一抬頭望著(zhù)黑黑的天空，恍然大悟道：我的牛奶呢，怎么還不送過(guò)來(lái)？過(guò)了半晌還沒(méi)動(dòng)靜。我憤然起身，準備興師問(wèn)罪去，走出門(mén)，咦，母親房間的門(mén)怎么關(guān)著(zhù)呢？妹妹曉曉也悄無(wú)聲息的，我悄悄的走到母親的房門(mén)口，附耳在門(mén)上……。

　　“那好，一會(huì )你和她聊聊吧�！蔽衣�(tīng)到這里才回過(guò)神來(lái)，抹抹眼角快速的溜回到房間等著(zhù)母親給我送電話(huà)……

　　夜晚，躺在熱乎乎的被窩里卻怎么都睡不著(zhù)，回想著(zhù)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“外婆生病了，妹妹還小，母親要照顧老的和小的，還要操心你的學(xué)習，她也不容易，你大了應該知道怎么做，多體諒母親，自己安排好學(xué)習，讓母親省點(diǎn)心吧”；回想著(zhù)母親對爸爸輕聲細語(yǔ)：“大寶貝剛轉學(xué)一切都還不適應，兩邊教材差距大，孩子學(xué)習壓力大……，我們要盡快幫她適應，多關(guān)心她、照顧她�！被叵胫�(zhù)小妹妹每次出去買(mǎi)好吃的總是要給我帶上一份，嘴里還喃喃的說(shuō)，給姐姐也買(mǎi)一個(gè)吧，她愛(ài)吃……

　　清晨早早的'起了床，透過(guò)冒著(zhù)熱氣的飯菜，我好像看到因病久久不能入眠的外婆，看到了為我轉學(xué)奔波忙碌的父親，看到了日夜操勞而累的頭痛的母親和年幼無(wú)知卻知道牽掛我的小妹妹……

　　吃過(guò)飯，依舊坐在桌前遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，只不過(guò)思考的內容有所不同，我在想過(guò)去那個(gè)爭強好勝的我哪去了？我必須面對現實(shí)，想想自己怎樣才能盡快的適應這里的學(xué)習，怎樣盡快的把成績(jì)趕上來(lái)。為了自己，也為了回報為我付出的親人。正如母親所說(shuō)：人活著(zhù)，不知為了自己。

　　那一刻，處在五彩斑斕花季的我懂得了思考。

思考作文 篇6

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)中，有這樣一段話(huà)：有人講，電池不能亂扔，它會(huì )嚴重污染環(huán)境。而魏明同學(xué)卻不理會(huì )，還說(shuō)：“大家不都亂扔嘛，也沒(méi)見(jiàn)有多大危害�！弊x完了這句話(huà)，我心想：他的想法可真是大錯特錯了！

　　據相關(guān)資料表明：廢舊電池內含有重金屬和大量廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液。要是隨意丟棄，腐敗的電池會(huì )破壞我們的水源，侵蝕我們賴(lài)以生存的農田和莊稼，對我們的生存環(huán)境造成巨大的威脅。如果一節一號電池在地里腐敗，它的有毒物質(zhì)能使一平方米的土地失去使用價(jià)值，扔一粒紐扣電池進(jìn)水中，它其中所包含的有毒物質(zhì)會(huì )造成60萬(wàn)升水的`污染。電池內滲出的重金屬將會(huì )間接威脅人類(lèi)的身體健康與正常生活。眼前看不到危害的污染不等同于沒(méi)有污染，由此可見(jiàn)，他的做法是錯誤的。

　　另外，魏明同學(xué)的想法也有很大的偏差。他個(gè)人判斷一件事情的“是與非”，不是去看這種事的對與否，而是用人的多少來(lái)衡量。按照他的想法，很多人去亂丟垃圾，那亂丟垃圾就成了正確的嗎？公交車(chē)上如果沒(méi)有人給老人讓座，就不應該給老人讓座了嗎？由此可見(jiàn)，他的是非觀(guān)有一定的問(wèn)題。一件事情“對”，我們就要去贊揚，去踐行；一件事情“錯”，我們就要去反對，去避免。而不是人云亦云，顛倒黑白。

　　此外，我們如果一直對污染環(huán)境的行為坐視不管的話(huà)，它所造成的后果將會(huì )讓我們所有人共同買(mǎi)單。在人類(lèi)發(fā)展的歷史上，早已有了先例：工廠(chǎng)排放出來(lái)的廢氣、工業(yè)廢水，早已嚴重地破壞了我們的日常生活。剛開(kāi)始時(shí)，人們覺(jué)得并沒(méi)有什么，可如今呢？工業(yè)廢水破壞了寶貴的淡水資源，讓江河沒(méi)有了魚(yú)蝦。大氣污染讓我們生活在霧霾之中，放心地跑步都成了奢望。

　　我們要認識到在大自然面前，人類(lèi)是多么渺小，要與大自然和諧相處就要學(xué)會(huì )未雨綢繆，學(xué)會(huì )在晴天準備好雨傘上路。

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