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思考作文

時(shí)間:2024-08-18 09:37:28 思考 我要投稿

[優(yōu)選]思考作文6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的思考作文6篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)選]思考作文6篇

思考作文 篇1

  人類(lèi),真是一種奇怪的生物。會(huì )思考,會(huì )說(shuō)話(huà),而且還會(huì )流淚。

  在這個(gè)世界上,我到底是什么呢?不是一種生物,但卻始終覺(jué)得自己擁有生命;明明不懂得思考,但我確實(shí)正在思考;明明不會(huì )說(shuō)話(huà),但我真的一次次安慰過(guò)他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)。這就是我,連我都還未知道我自己是什么東西的我。

  人類(lèi)稱(chēng)我們?yōu)檠蹨I,我想,大概是因為我從他們眼里流出來(lái)的原因吧……

  那一個(gè)夜晚,我從他眼睛中出來(lái)了,順著(zhù)他的面頰一直往下流。我兩眼凝視著(zhù)他,他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因為我們的聲音分貝很小):“喂,主人,不要哭啦,甩開(kāi)煩惱,重新過(guò)你自己的人生不就是了嘛!”他似乎聽(tīng)不見(jiàn)我所說(shuō)的一切,還是一個(gè)勁兒地哭個(gè)不停。我也從他的面頰開(kāi)始向胳膊進(jìn)軍。我知道我又要換主人了,但我卻做了一件其他人都不敢做的事情——弄壞了我自己的聲道,因為只有這樣他才可以聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà),而我便會(huì )死亡。我不動(dòng)聲色地開(kāi)口了:“主人,這回我就不勸你了,遇到不順心的'事了吧?哭吧,哭出來(lái)說(shuō)不定好過(guò)些!”主人似乎感到十分驚訝,但仍在哭泣。我又說(shuō):“主人呀,我們是為您的需要而服務(wù)的?奁,也是一種發(fā)泄吧?!不過(guò),你們人類(lèi)不都說(shuō)男兒有淚不輕談嘛!現在,您先哭個(gè)夠吧。不過(guò),以后您可以不哭了嗎?不要哭了,以后……”我的話(huà)還未說(shuō)完,死神就把我帶走了,可我看見(jiàn)主人不哭了,似乎還用感激的目光看著(zhù)我。

  我,變成了靈魂,又回到主人身邊。他沒(méi)有再哭過(guò)了,他真的聽(tīng)到我的聲音了,沒(méi)有再哭過(guò)了。

  我最后一個(gè)主人就這么過(guò)著(zhù),我不知該欣慰,還是失落……

思考作文 篇2

  難忘的學(xué)校生活即將過(guò)去,迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現一切那么美好,就像夢(mèng)幻一般。學(xué)校生活的`種種瑣事現在看來(lái)已經(jīng)不重要了。期待著(zhù)夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì )以一個(gè)完美的形象出現在我面前。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔热蝗耸篱g的離別是難免的,那么我們就應該以一顆平常的心去對待,以一顆坦然的心去對待問(wèn)題,用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí),去接受,心理上就會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。永遠以一種永不言敗精神去挑戰,去奮斗才能實(shí)現自己的價(jià)值。

  美好的瞬間總是那麼短暫,當你發(fā)覺(jué)幸福在你身邊時(shí),通常那時(shí)已經(jīng)晚了,生活就是那么平淡無(wú)味,卻又富有生機,等待著(zhù)那些有智慧有愛(ài)心的人去享受,去擁有,你也可能是那一種人。生活是各種各樣的,就看你怎樣獨對待他。

  生命一人只有一次,只有那樣人們才會(huì )懂得珍惜,才會(huì )更加每一個(gè)人認真地對待生命中的每一分每一秒,我的夢(mèng)想有很多比如:老師、教授、校長(cháng)、文學(xué)家等等。越長(cháng)大這些愿望就會(huì )越強烈,在很多夢(mèng)想中徘徊,總是不知道做那個(gè)。其實(shí),生活中許多事情都應該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣,自己選擇的就不應該后悔。

  積極、勇敢、樂(lè )觀(guān)的面對人生,幸福就在不遠處。

思考作文 篇3

  思考是一座警鐘,喚醒人們沉睡的良知;思考是一把利劍,揭穿社會(huì )丑惡的一面;思考是一只巨手,將社會(huì )的不良思想拒之門(mén)外。

  有一次,我和媽媽坐公交車(chē)去上作文課。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē),她四處張望著(zhù),似乎要找到一個(gè)座位。這時(shí),一位叔叔說(shuō):“大娘,您到我這里來(lái)坐吧!”說(shuō)著(zhù)便站了起來(lái)。老奶奶還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”,站在旁邊的一位打扮得花枝招展的姐姐迅速地坐了上去,旁若無(wú)人,無(wú)所顧忌地把頭扭向窗外。周?chē)娜硕枷蛩度ケ梢暤哪抗?粗?zhù)那位姐姐,我想:“這都是父母過(guò)度溺愛(ài)孩子而造成的,他們的嬌生慣養使孩子變得嬌氣、自私、不會(huì )關(guān)心別人。我們在生活中要鍛煉自己,培養自己寬容、無(wú)私、關(guān)心他人的品質(zhì)。

  還有一次,有一位同學(xué)在學(xué)校門(mén)口小販那里買(mǎi)了一支筆。精美奇特的造型,引得大家都想購買(mǎi)。我也十分喜愛(ài),于是準備攢錢(qián)買(mǎi)筆?稍谖覝蕚滟I(mǎi)筆的時(shí)候,心想:“這支筆的性能好嗎?”于是,我去找一位買(mǎi)筆的同學(xué)。我剛問(wèn)完,他就說(shuō):“別提了,我用了一個(gè)禮拜就壞了,怎么修也修不好!边@時(shí),我想:“這家商販不就是抓住了孩子們好奇的心理,制造出外表美麗而極不實(shí)用的文具,引誘孩子們去買(mǎi)這種近似玩具的文具嗎?所以,我們要學(xué)會(huì )拒絕那些華而不實(shí)的事物,克制自己,抵擋住別人惡意的誘惑!

  就在這個(gè)月,我們學(xué)校換了一家營(yíng)養午餐公司。這家公司的盒飯十分“有趣”,盒中的米飯被做成了一個(gè)“方塊”。這種有趣的造型似乎增添了大家的食欲,大家捧著(zhù)飯盒,大快朵頤。瞧著(zhù)他們盒中的米飯,我感覺(jué)有點(diǎn)不對勁:怎么大家盒中的米飯“外強中空”呢?難道是商家為了利益缺斤少兩?事實(shí)證明了我的猜想。過(guò)了幾天,就有同學(xué)說(shuō)自己吃不飽了。于是,我把我的猜想告訴了他們。漸漸的,許多同學(xué)都不再吃這家公司提供的.營(yíng)養午餐了。我想:難道商家為了這點(diǎn)利益就要去欺騙學(xué)生嗎?難道他們沒(méi)有為此感到羞恥嗎?誠實(shí)守信是做人的根本,一個(gè)失去信用的人,就再也沒(méi)有什么可失去的了。生活中,我們只要走誠實(shí)正直的道路,就會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

  思考是歧路上的司南,思考是大海中的燈塔,思考是洪水中的浮木,多思如有神助。讓我們學(xué)會(huì )思考,另辟新徑,開(kāi)拓出一片蔚藍的天空吧!

思考作文 篇4

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!睋Q一個(gè)角度去思考,也許生活會(huì )變得更加美好。

  我國有一個(gè)典故叫《塞翁失馬》就是說(shuō)明這個(gè)道理:其實(shí)煩惱并不可怕,只要我們換個(gè)角度去思考,就可以解決,讓消極情緒和我們beybey。

  有一回,我寫(xiě)完了作業(yè),把一支嶄新的鋼筆隨手放在了桌子上。上完廁所回來(lái)一看,那只鋼筆突然“蒸發(fā)”了。當時(shí)我著(zhù)急的差一點(diǎn)哭出聲來(lái)。我翻開(kāi)文具盒一看,只有一支舊鋼筆在文具盒里“躺著(zhù)”,我轉念一想,幸虧還有一支筆,如果我把這支鋼筆也放在桌子上,豈不是都丟了沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了嗎?真是不幸中的`萬(wàn)幸!又可以寫(xiě)作業(yè)了!經(jīng)過(guò)這一番思想斗爭,我樂(lè )觀(guān)多了。

  還有一次,我看了一篇文章,題目是什么我忘記了,內容是這樣的:有一個(gè)國王和他的向導一起去打獵,國王在打一只兔子時(shí),不小心把自己左手大拇指給打掉了,可那個(gè)向導并沒(méi)有安慰國王,只是說(shuō):

  “啊哈,這太棒了!”

  國王十分生氣,就讓侍衛把他關(guān)進(jìn)牢房,可那個(gè)向導還說(shuō):

  “啊哈,這太棒了!”

  國王單獨前進(jìn)。不一會(huì )兒,他就被食人族抓住了,可他們覺(jué)得那個(gè)國王不是一個(gè)完美的祭品,于是就把他放了。國王回到皇宮后,對那個(gè)向導謝了又謝,說(shuō)要給他一堆金幣,可那個(gè)向導說(shuō):“不用了,殿下,我得到了比金幣更值錢(qián)的東西,如果您還讓我當您的向導,我豈不是沒(méi)命了嗎?”看了這則故事,我悟出了許多道理,也明白了換個(gè)角度看問(wèn)題的好處,這種看問(wèn)題的方法讓我變得樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )。

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”換一個(gè)角度去思考吧,你會(huì )發(fā)現生活是多么美好!

思考作文 篇5

  有人說(shuō),生命是兒時(shí)的無(wú)知,童時(shí)的天真,青年的成熟,中年的練達.

  我們正在經(jīng)歷一個(gè)非常重要的階段,那便是初2.我們有過(guò)天真,卻不曾成熟.當我剛踏上這個(gè)學(xué)校時(shí),有著(zhù)對未來(lái)無(wú)數美好的憧憬.可是,當我進(jìn)入了一個(gè)很好的班級時(shí),才發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小,在我身邊有著(zhù)遠遠比我好的同學(xué),第一次我感到一種莫名的失落感.沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感,一種自卑感油然而生. 我并沒(méi)有出生在一個(gè)書(shū)香世家,更沒(méi)有誕生在百萬(wàn)豪宅,我只是一個(gè)普普通通的,降臨在百姓人家的孩子。 我并沒(méi)有能歌善舞,更不存在琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通,我只不過(guò)是一個(gè)按照著(zhù)傳統,再普通不過(guò)的孩子。我,只是一個(gè)在平凡的家庭中享受著(zhù)平凡的愛(ài),在平凡的'世界中過(guò)著(zhù)平凡生活的人.

  我的童年過(guò)的十分充足.小時(shí)侯,我曾經(jīng)也坐過(guò)旋轉木馬,激烈的碰車(chē),我也接觸到了知識的廣播,網(wǎng)絡(luò )的繽紛,更領(lǐng)略到了世間的美好.彼年時(shí)光,早已回不到最初的模樣.時(shí)間悄悄的走了,轉眼間,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了.學(xué)會(huì )了懂事.一天天安靜的走過(guò),我一點(diǎn)也覺(jué)察不到,直到看到爸媽頭上的白發(fā),才發(fā)覺(jué)時(shí)間真的過(guò)的好快,也許我們是應該長(cháng)大了.曾經(jīng)以為我的人生還很漫長(cháng),始終幻想著(zhù)以后的自己會(huì )怎么樣,卻沒(méi)發(fā)現,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的15年就這樣像流水一樣過(guò)去了.這些年我學(xué)會(huì )了好多,老師教會(huì )了我許多待人處世的道理.我還是在長(cháng)大,和所有的孩子一樣,回首以前,那些遺憾,已經(jīng)無(wú)法彌補.

  ——16歲,有遺憾。

  我知道,我該努力了,為了自己的明天該努力了。雖然我生活在一個(gè)平凡的地方,但是不平凡的東西是要我們自己來(lái)創(chuàng )造的,不是嗎?那些童年的記憶依然在心里,只是我們該留住那顆童心,而不應該再那么小孩子氣了,應該學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大。無(wú)論是從什么方面。當我拿到那張試卷時(shí),心中有說(shuō)不出百種滋味。不敢面對老師,自己怎么會(huì )考這么差的分數,這離我自己的目標很遠很遠。有點(diǎn)想哭的感覺(jué),我知道老師一直都在鼓勵我,可是,我一次次讓你失望。

  ——16歲,有淚水。

  我結識了他們,一群天真可愛(ài)的孩子。我們一起學(xué)習,一起上進(jìn),有時(shí),一起說(shuō)鬼故事,嚇的我不知所措。當我們某個(gè)人遇到困難時(shí),他們說(shuō)笑話(huà)哄他開(kāi)心。在一起學(xué)習,真的很開(kāi)心。小學(xué)的我,就覺(jué)得學(xué)習苦,因此懶的去學(xué),結識了他們,讓我覺(jué)得,自己不得不努力了。是他們,激勵了我對學(xué)習的興趣,看他們討論題目的時(shí)候,我也學(xué)著(zhù)去說(shuō)上幾句……那次以后,我開(kāi)始專(zhuān)攻數學(xué),那時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本一課3練,我開(kāi)始每天做起來(lái),當我剛開(kāi)始做的時(shí)候,我就慌了,因為我一題都做不來(lái),我覺(jué)得自己可笑,是在自欺欺人嗎?他們鼓勵我,數學(xué)老師鼓勵我,說(shuō)只要細心的學(xué),別人能做到的我也能做到,所以每到遇到什么不懂的時(shí)候,我去請教小老師,他們會(huì )細心的教我,這時(shí),我感到一股暖流涌上心頭。

  ——16歲,有感動(dòng)。

思考作文 篇6

  之前我寫(xiě)文章,總是沒(méi)有頭緒,抓住了一點(diǎn)虛無(wú)縹緲的靈感,就開(kāi)始動(dòng)筆。我想,那個(gè)時(shí)候的我,就像一只急不可耐的猴子。

  可是后來(lái),聽(tīng)師姐給我們講課,她說(shuō),她每一次寫(xiě)文章,都是要想好思路和邏輯,才會(huì )動(dòng)筆。雖然我也曾經(jīng)看過(guò)她的文章,和我的比起來(lái)文筆差不多,但是邏輯,卻不知比我強上多少倍。

  所以她的文章,讀起來(lái)那么惹人思考,引發(fā)聯(lián)想。

  或許,我也曾經(jīng)覺(jué)得,如果出去吃飯,我不帶手機,會(huì )不會(huì )就感覺(jué)很惶恐,仿佛與這個(gè)世界失去了聯(lián)系,如果自己失蹤了,估計都不會(huì )有人知道。

  有的.時(shí)候,我甚至就覺(jué)得余璐不是我的名字,而是我的手機的名字,好友列表里的那些人,一直都在尋找的,發(fā)消息的,都不是對我,而是對我的手機。

  這個(gè)想法的產(chǎn)生,讓我突然哭笑不得。

  我也不知道,大多數時(shí)候的我在哪里,我在做著(zhù)什么樣的事情,我喜歡的又是誰(shuí)。他們可能根本就不在乎這些東西,因為這些對于她們來(lái)說(shuō),無(wú)關(guān)緊要,也不值得去思考。

  對我來(lái)說(shuō),或許,也是如此吧。

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