孤獨的思考者作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的孤獨的思考者作文，希望對大家有所幫助。

　　“現代哲學(xué)之父”笛卡爾曾說(shuō)——“我思故我在”，或許我們可以這樣理解，人的思維活動(dòng)游離于時(shí)間之外，而這獨立的意識個(gè)體活動(dòng)就是人的意義所在。在這其中最為活躍的、游離得最遙遠的意識個(gè)體，我們通常稱(chēng)之為“思考者”。

　　而這些思考者往往都是孤獨的。通常來(lái)說(shuō)，群體由個(gè)體組成，個(gè)體一旦脫離了群體，我們就稱(chēng)此個(gè)體是孤獨的。思考者的思維或是因為超前，或是因為正確，或是因為揭露真相，總而言之與群體思維相比顯得那么的與眾不同，于是在有意識和無(wú)意識之間就會(huì )被群體強制“糾偏”。如此，思考者就被迫或主動(dòng)地脫離群體�；蛟S思考者們將來(lái)能夠成功融入到新的群體當中，但是相當長(cháng)的一段時(shí)間內，思考者們都會(huì )與孤獨相伴。

　　既然如此，那我們?yōu)槭裁催�要思考呢？因為個(gè)人需要思考，人類(lèi)需要思考。人從出生到有意識，比如餓了知道哭開(kāi)始，思考就已經(jīng)出現了——哭，會(huì )得到食物，這就是此時(shí)運用思考來(lái)解決問(wèn)題的結果。雖然更多地是出于本能，但這也是一種主動(dòng)行為。然后人開(kāi)始學(xué)習、成長(cháng)、工作。到這時(shí)思考已經(jīng)不僅僅是用來(lái)解決生存問(wèn)題，更多的是用來(lái)了解和認識世界，以及對未知形成一種合乎自己理解的解釋。在這個(gè)過(guò)程思考的結果，或許只是驗證并接受了前人的經(jīng)驗。但對于我們自身來(lái)說(shuō)，這些是我們整個(gè)生命過(guò)程中的初體驗，即使他們早已存在于客觀(guān)實(shí)在中，但這就是我們探索世界邁出的第一步。在這之后，在這些獲得的經(jīng)驗之上尋找更多的思考對象，我們就逐漸的建立起了對于世界萬(wàn)物的認知，人類(lèi)最重要的就是對自我、對世界的認知程度。

　　巧的是，人的自我認知程度越高，就會(huì )與他人產(chǎn)生越明顯的疏別感，照這么看來(lái)，孤獨似乎是思考的必然。當我們反思歷史，警惕未來(lái)，剖析人性，解讀社會(huì )時(shí)，我們在思考，但卻像是在幽冥中望向玻璃球里的那個(gè)世界，我們很孤獨；當我們望看山頭上天際線(xiàn)邊的落日和樓外樹(shù)梢那片新葉時(shí)，聽(tīng)著(zhù)遠處長(cháng)嘯的警笛和講臺上老師的講說(shuō)時(shí)，當電影散場(chǎng)我們離開(kāi)車(chē)水馬路的街道踏入一條深遂的小道時(shí)，我們很孤獨。我們在思考，人在思考中孤獨，在孤獨中思考。

　　但，人畢竟還是社會(huì )性生物，渴望同類(lèi)。那么，我期待著(zhù)“孤獨的思考者”變?yōu)椤八伎颊邆儭钡哪且惶臁?/p>

　　莫愁前路無(wú)知己！

　　明月共同途。

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